我爱幼儿园小班教案300字范文.docx

我爱幼儿园小班教案300字范文（10篇）我爱幼儿园小班教案300字范文1 师：今日，颜教师要带小朋友们去动物园啦！（出示动物园背景图）你们想不想去啊？（想！）动物园有哪些小动物呢？你们来看一看吧。 我爱幼儿园小班教案300字范文2 1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声。 2、能依据前半句歌词、动物图片的示意正确唱出小动物的叫声。在教师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。 3、情愿与人对唱歌曲，在与同伴接唱活动中体验共同活动的欢乐。 4、有感情地学唱歌曲。 5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 我爱幼儿园小班教案300字范文3 师：小动物们要来开音乐会啦！请小朋友们来当小动物唱一唱！但是，小眼睛要看好了，教师来请小动物，我的手指到谁，你们就要唱谁的叫声哦！唱到叫声的时候你还可以做一做那个小动物的动作呢！ 师边唱前段，边指小动物图片，用动作来提示幼儿。 师：这个音乐会可真棒啊！小动物们也说小朋友们唱的真不错！我们来表扬表扬自己！下一次，教师再和小朋友们去请更多的小动物来开音乐会，好不好啊？ 我爱幼儿园小班教案300字范文4 1、师：其他小动物听到小羊和小猫好听的歌声，他们也想来唱歌了。你们还喜爱哪些小动物啊，它们的叫声是什么样的呢？（幼：小狗 幼：小鸡 幼：小鸭） 2、师依据幼儿答复出示相应动物图片引导幼儿学唱动物的叫声。 3、师：教师也喜爱小狗，我来唱前面的，你们要接好后面小狗汪汪汪的叫声哦！ 师幼对唱小狗一次。 4、师：谁喜爱小鸡的呢？请个小朋友来唱前面的问句，其他小朋友唱小动物的叫声。（请幼儿试一试）谁喜爱小鸭呢？请他来唱前面的问句了。 我爱幼儿园小班教案300字范文5 活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开头就能够根本会唱小动物的叫声。在把握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清晰的知道要轮到自己唱了。缺乏之处在于：唱的形式有些单一，都是教师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活泼，假如在最终请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片帮忙区分角色会使幼儿感到更好玩，活动气氛会更活泼些。动物园的情境创设有些不适宜，若换成“教师很喜爱我的小羊”导入会更自然、恰当些。 我爱幼儿园小班教案300字范文6 1、在会唱歌曲的根底上，理解歌曲的词曲构造。 2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进展大胆表现。 3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。 预备：钢琴，ppt，小动物胸贴仿编歌词： 小羊：我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。 小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。 青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫？呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。 小牛：我爱我的小牛，小牛怎样叫？哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。 小猪：我爱我的小猪，小猪怎样叫？噜噜噜，噜噜噜，噜噜噜噜噜。 小鸟：我爱我的小鸟，小鸟怎样叫？喳喳喳，喳喳喳，喳喳喳喳喳。 老鼠：我爱我的老鼠，老鼠怎样叫？吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱吱吱。 蜜蜂：我爱我的蜜蜂，蜜蜂怎样叫？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡。 我爱幼儿园小班教案300字范文7 与幼儿谈论爷爷奶奶，活泼课堂气氛。 你的爷爷（奶奶）平常最喜爱做什么事呢？ 他（她）是怎么关怀、照看你的？ 出示情景图片，引导幼儿理解关怀老人是一种好品德。 奶奶要抱小朋友时，他是怎么做的，他做得对吗？ 小朋友为什么要帮爷爷端水？ 小朋友把书包给奶奶背是对的吗？为什么呢？ 小结：爷爷奶奶特别爱我们，照看我们的生活。但是他们年龄慢慢大了，行动会越来越不便利。我们要敬重爷爷奶奶，帮忙他们做一些力所能及的事。 组织幼儿争论自己在生活中是怎样关怀爷爷奶奶的，相互学习更多关爱老人的行为。 哪位小朋友能来说说你有什么关怀爷爷奶奶的事呀？ 你有好吃的东西，情愿跟爷爷奶奶共享吗？ 假如爷爷奶奶生病了，你可以怎样关怀他们？ 活动延长 家园共育 鼓舞幼儿拥抱爷爷奶奶，说一句爷爷奶奶爱听的话，或帮忙爷爷奶奶做一件事，并回来和教师同学们共享。 我爱幼儿园小班教案300字范文8 1、小猫听到小羊在唱歌，它觉得自己比它唱的好听呢，那是不是这样呢，我们来听听看啊！（师示范完整的唱小猫段） 师：你们觉得好听吗？小猫怎么叫的？谁能把它的叫声唱出来呀？我们也来学一学吧。（师引导幼儿看节奏型学唱） 师：你们喜爱小猫吗？小猫怎么做的啊？（引导做一下）那我们连起来唱一唱，告知小猫我们很喜爱它。预备好了！（完整唱） 2、师：小猫和小羊想要一起来唱歌了，小朋友们想好小羊和小猫怎么叫的，预备好，不要遗忘它们好看的动作哦！开头啦！ 3、这一次，教师要和小朋友们用一种不一样的方法来唱了。小耳朵要听好了，请小朋友们来唱小猫和小羊的叫声（示范下）教师来唱前面一句，问到小羊和小猫怎么叫时，你们再唱。（师运用手势提示幼儿） 4、师：有的小朋友真聪慧，他看到教师这个手势就知道自己要唱了，前面的不唱，听到教师问道怎么叫时再唱！好，那这一次小朋友们小眼睛要看好教师的手势了！ 我爱幼儿园小班教案300字范文9 1、重点学习小动物叫的节奏 师出示小羊，师：这是谁啊？（小羊）教师很喜爱小羊，我要对它说一句话：我爱我的小羊你们喜爱小羊吗？你们也来说这句话给它听吧！（我爱我的小羊）那小羊是怎么叫的呢？（幼：咩咩咩，咩咩咩） 师：小羊会用好听的、有节奏的声音来唱呢！它用一张奇妙的节奏图谱来帮忙它唱歌的，你们看！（出示节奏型图谱）怎么唱的呢？你们听！（师范唱小羊叫声） 师：一个叉叉就表示小羊叫一声，我们来试试看，看着图谱来唱一唱小羊的叫声！（教师用体态动作引导幼儿把握节奏） 2、师：教师很喜爱小羊，我要为它唱首歌，你们的小耳朵听一听，教师唱了什么？（师完整清唱歌曲） 教师很喜爱小羊，我是怎么唱的呢？（我爱我的小羊） 3、师：我们一起来完整的唱一唱这首好听的歌吧。唱歌的时候，把背挺的直直的，唱的时候嘴巴要张的圆圆的，还要用甜甜的声音来唱，我们来试一试好吗？ 4、师：小羊听到了我们小朋友学它唱歌了，它说：你们唱的很好听，可是啊，要是加上小羊我好看的动作就更好了！ 师：小羊的头上有什么呀？谁会做呢？（引导幼儿做一做）这一次我们不仅要唱的好听，还要加上小羊的动作了！你们预备好了吗？开头啦！ 我爱幼儿园小班教案300字范文10 活动目标： 1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。 2、引导幼儿开心地参加唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢快。 3、培育幼儿喜爱幼儿园的情感。 活动预备： 1、带着幼儿参观幼儿园，培育幼儿喜爱幼儿园。 2、幼儿在园的活动照片。 3、歌曲我爱我的幼儿园。 活动过程： 一、练声。 ?小星星 ?两只老虎 二、观看幼儿在园的活动照片并提问。 1、小朋友们今日教师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们认真的看看。 提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园) 他们在幼儿园干什么呀? 你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞? 2、教师：幼儿园小朋友唱歌的姿势多美丽呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀! 3、教师：今日教师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫我爱我的幼儿园。 三、学唱新歌我爱我的幼儿园 1、幼儿观赏歌曲我爱我的幼儿园，感受歌曲美丽的旋律。 提问：小朋友，歌曲的名字叫什么? 歌曲里都唱了什么? 2、教师示范演唱。 3、教师带着幼儿随着歌曲节奏朗读歌词。 4、教师带着幼儿随琴声唱歌。 5、分角色进展练习。 (1)第一遍分组的形式进展练习。 (2)其次遍分男、女唱的形式进展演唱， (3)鼓舞幼儿大胆地唱。 四、完毕活动。 1、教师小结活动状况，并激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。 2、完毕活动。效果分析： 小班音乐活动：手腕转动