幼儿学前教育实习总结5篇.doc

幼儿学前教育实习总结5篇 实习期间，我在_幼儿园单位领导和教师的指导下，不仅把握了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、保育员见习。 目的是熟识实习园所、班级的根本状况，承受指导教师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学规划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了教师和领导的全都好评。 二、教师实习。 我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导教师的协商后，用自己的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进展，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。固然，我的每次授课前后都会跟指导教师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。 这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有时机将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。 幼儿学前教育实习总结2 我来自于_幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。 这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 幼儿学前教育实习总结3 一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结： 一、教学方面 从本班幼儿的实际情景动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况。利用空闲的时间或午时活动时间，组织孩子们进展卫生、安康、体能的活动，引导幼儿了解卫生、安康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。 2、严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到准时发觉，准时去除。在教室上布置环境时，布置一些安全图片等，熟悉一些安全电话号码：119、110、112、120等。让安全学问渗透入幼儿的心中，不断增加幼儿的安全意识。 3、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我留意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有预备的环境中得到自我进展的自由。我围围着每个主题活动，从本班的实际情景动身，在活动中进取渗透探究性学习的理念，促进幼儿的进展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的学问资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，经过与环境、与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用本领及探究本领。在胜利的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。 二、家长工作方面 一个学期以来，与家长们相处得很开心，平常，常常经过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在校的表现情景，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 三、工作上的缺乏之处： 在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在下学期我会加强这方面的工作。 幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜爱这项工作，喜爱孩子们得意的笑脸，喜爱孩子们动听悦耳的笑声，喜爱孩子们叫我教师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。 幼儿学前教育实习总结4 _中心学校早教点是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真的让我明白了许多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践也是不够的，要理论实践相结合。在学校各位领导和教师的帮忙下，我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的，我的收获许多。 听课是提高自身教育教学力量一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历，所以对每次学校或教育局组织的听课时机我都非常珍惜，听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老教师，我很艳羡那些教师在课堂上游刃有余，组织活动井然有序。我在他们身上学会了把握一些上课的技巧和课堂纪律的治理。 这次实习，我带的是大班，主要工作是教学。所以在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的缺乏，如： 1、我们的语言不够漂亮，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，没有做到适度的夸大。 2、评价语言过少，孩子的兴趣没提上来。 3、由于早教点教师较少，一个教师带一个班，所以没有照看到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教。 4、对孩子们的突发行为和语言，不能快速的敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后小结出来的，做得不够的地方，我也问过其他教师，得出结论大局部是由于我们新手教师造成的，渐渐磨练会让我们这些缺乏得到改良。 在保育方面，由于是农村的早教点，孩子们离家都比拟近，他们中午都回家吃饭、午休，所以熬炼孩子们的生活自理力量方面做得不够。但我尽量在我们的学习生活中给孩子们供应这样的学习时机。如：早上第一节课我会让全部的孩子把手举起来相互看，检查是不是全部人都洗脸洗手了;下午户外活动孩子们脱外套时会让他们练习叠衣服，整理自己的衣裤;活动完了给头发乱了的孩子梳头发;吃养分餐前让孩子们洗手等等。尽管这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，可我觉得可以熬炼一个人的急躁，恒心，细心等，对于人的性格有很大的帮忙，特殊是对女幼师而言，以后要照看家庭孩子，这些都是很好的阅历。 在这次实习中我做好的方面或者说是根本令自己满足的方面在于： 1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2、虚心请教和承受指导教师的建议与指导。 3、组织活动时教态比拟自然，语言清晰声音语速适度。 4、课后仔细总结课堂上的胜利的地方和缺乏之处。 固然还有许多需要改良的地方，如面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，所以刚开头在这段时间里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我实习生活带来许多启发性的思维。以前总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多课本上没有学过的东西。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要丰富自己的课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，时间过去了。在这经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 幼儿学前教育实习总结5 伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢快的一学期马上完毕了，当我空下来细细回忆这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获，作为学前班的班主任，不仅仅要在思想上、学习上帮助幼儿，并且在生活中让他们把自我的意见说出来，培育他们的团结帮助本领，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难，端详自我一学期来的工作总结得失感受许多，看着他们的长大，我非常欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断提高，让我更能感觉到自我是最幸福的教师，以下是自我带班的一些体会。 一、生活方面： 关怀爱惜每一个幼儿，作为一名幼儿教师在对不一样类型、不一样共性的幼儿，应当有针对性地进展教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我公平对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在简便欢快的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育，特别是对幼儿马上进入小学生活做好预备。 二、教学方面： 在教学上我一向以玩中学、学中玩的宗旨进展教学设计的，特别是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响特别大，刚开学时幼儿自控力差纪律松散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从培育他们良好习惯下手，准时提示孩子们做好上课预备工作并且在课后留意幼儿的行为依据幼儿的表此刻班里进展典范教育。在日常学习中时刻留意调动幼儿的进取性，幼儿渐渐养成了仔细听课，仔细完成作业的好习惯，也把握了所学学问。 三、家长工作： 我对家长工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互沟通孩子在园在家的情景并有针对性的进展指导，帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿教育重心是共性本领的培育。使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程构成并支持参加学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和协作，同时家长们也给了我充分确实定，这将鼓励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅仅孩子们的各方面得到了进展，我也和孩子们一齐提高了，工作中我取得了很多珍贵的意见，增长了很多的学问。在欣喜之余我也在反思缺乏。如;活动中的观看注意全面性、深入性不够，制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的懒散性、依靠强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将依据以上存在的缺乏，扬长避短，把自我的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙劳碌碌的，可是观察孩子们在简便开心的环境中能安康的成长，欢快的学习和嬉戏，我感到全部的付出都是一种幸福，这期要完毕了对于我来说还要多向其他教师学习不断提升自我的业务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。 亲爱的孩子们马上要离开我了，我要珍惜和他们在一齐的一分一秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。 幼儿学前教育实习总结