广东高考生物二轮备考复习建议.docx

广东高考生物二轮备考复习建议 1、回归教材，重视根底：新课标I卷生物试题考察内容几乎全为对教材根底学问的检测，命题回归教材考察学生根本技能和根本方法，教材在高考备考中的地位仍旧是最重要的，今后教学中要充分利用手中教材，熟记核心概念及根本原理，观点、结论。 2、重视试验，关注技能：备考中，应对教材中的试验加大重视力度，对每种试验类型都有所了解，也应高都有肯定的预备。教材中对经典试验、学生试验、试剂的正确使用等都表达得特别明确，要更加仔细地做好每一个学生试验，并紧扣教材学问，再通过相关类型的高考试题训练，应当能到达很好的备考效果。 3、标准语言，术语答题：2023年备考注意科学表达的训练，让学生通过背诵、口述、默写等方式对教材中的核心概念、根本原理及其结论性语言娴熟把握，做到用时不生涩，可顺当把答案要点用精确的生物学术语完整、详细地写在答卷上，且做到层次清楚，言简意赅，规律严密，语言标准，文字工整，卷面干净。 4、精编试题，适时训练：在今后的教学中，应精选试题，多用高考母题，多做中低档题，进展变式训练，让学生举一反三，敏捷运用教材学问解题。 高考生物重要（学习）方法 1、学习生物学学问要重在理解、勤于思索 生物学的根本概念、原理和规律，是在大量讨论的根底上总结和概括出来的，具有严密的规律性，课本中各章节内容之间，也具有亲密联系，因此，我们在学习这些学问的过程中，不能满意于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯穿。 2、要重视理解科学讨论的.过程，学习科学讨论的方法 生物科学的内容不仅包括大量的科学学问，还包括科学讨论的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学学问的学习，还要重视学生生物科学讨论的过程，并且从中领悟生物科学的讨论方法。 3、要重视观看和试验，生物学是一门试验科学 没有观看和试验，生物学也就不行能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观看和试验，也不行能真正学好生物课。在日常（生活）中也要留意观看生命现象，培育自己的观看力量。 4、要重视理论联系实际，学以致用 生物学是一门与生产和生活联系特别严密的科学。我们在学习生物学学问时，应当留意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学学问的社会价值，并且运用所学的生物学学问去解释一些现象，解决一些问题。 高考生物细胞增殖复习资料 一、限制细胞长大的缘由：细胞体积越大，其相对外表积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞外表积与体积的关系限制了细胞的长大。细胞核掌握范围(核质比)大cell小。 二、细胞增殖 1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、生殖和遗传的根底 2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。有丝分裂是真核生物进展细胞分裂的主要方式。 三、细胞周期 (1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开头，到下一次分裂完成时为止。 (2)两个阶段： 分裂间期：从细胞在一次分裂完毕之后到下一次分裂之前 分裂期：分为前期、中期、后期、末期 四、（植物）细胞有丝分裂各期的主要特点： 1.分裂间期 特点：分裂间期所占时间长。完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。 结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态 2.前期 特点：消失染色体、消失纺锤体核膜、核仁消逝 染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心四周。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期 特点：全部染色体的着丝点都排列在赤道板上 染色体的形态和数目最清楚 染色体特点：染色体的形态比拟固定，数目比拟清楚。故中期是进展染色体观看及计数的最正确时机。 4.后期特点：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均安排到了细胞两极 染色体特点：染色单体消逝，染色体数目加倍。