幼师班级心得体会幼师班级心得体会范文(五篇).docx

幼师班级心得体会幼师班级心得体会范文(五篇)对于幼师班级心得体会一 一、教育教学方面 我们以往过于关注孩子的学问、技能的把握，简洁地认为认仔细真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，由于幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态。让他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为顽强英勇、自我克制、自我治理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。 这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必需要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。 在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。我们要以学定教，关注幼儿的力量、需要、进展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与四周环境全都性、直接阅历性、规律性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要常常对自己的教育教学绽开反思，这不仅有利于教师的专业化进展，也有利于提高我们的教育教学效果。 此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，供应多样性、简单性的区角嬉戏材料，供应高敏捷性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。 二、家园共育方面 要实现幼儿园的教育目标，让幼儿安康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力气。过去，我们习惯于让家长支持、协作我们的幼儿园工作，通过培训，使我熟悉到：家长对幼教工作不是支持与协作，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐进展为目标的共同愿望，建立以敬重为前提的相互认同与接纳，建立以公平为根底的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的胜利阅历。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参加幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，肯定要把家园共育工作做到实处。 三、师德修养方面 教育质量的凹凸，取决于教师素养的凹凸。良好的师德乃教师最关键的素养。幼儿教师的权利比任何教育阶段的教师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键。 蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达仿照学习的。”因此，作为幼儿教师肯定要从平常的一言一行做起，提高自身的素养，建立良好的师德，为孩子树立良好的典范，要像李跃儿巴学园里的教师那样去关爱孩子、教育孩子。另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。 以上，是我在参与幼师国培后有感而发的一些不成熟的想法，有待进一步改良、实施。 对于幼师班级心得体会二 时间飞逝，转瞬间，我在_六个月的实习生活立即就要完毕了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅仅从教师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很简便，但来到那里后我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。 想想刚来到_时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，午时搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，那里的一点一滴不仅仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待教师，每一天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的意见或提议更加的自如，我很感谢能有时机胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我打算下班级去熟识带班教师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许情景，了解班级根本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟识班级授课方式、教学规划后，听课然后正式授课。 六个多月的实习生活，让我明白幼儿园也是一个团体一个团队，不仅仅需要园长和带班教师的协作，更需要保健医询问教师的协作，后勤和财会更是缺一不行。做代班教师时我更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自我脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班教师提示后，我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿， 但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的本领。在上课方面，我觉得自我在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要布满爱心，自我要有急躁，教师自我要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新本领。时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他教师一样学会备课，我也不断学习教师的备课阅历。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有阅历的教师有差距，这一点在平常的纪律上能够看出来。与此同时我时刻对自我的教学方面进展不断的反思，不断的改善，经过了自我的不断努力和改善效果有了明显的提高。 在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，不仅仅要关怀和照看幼儿，还要帮助他们改正缺乏，这需要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与教师的共同协作，共同努力。 在_幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 幼教原来就是一门需要具有爱心与急躁的专业。我们每一天应对的是一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。每一天早，午，晚检仔细对待。户外活动提示幼儿留意安全，天热时，提示幼儿减衣服。喝水时，提示幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努力照看好每一个幼儿，帮助幼儿学习学问的同时提高他们生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到家的暖和，让每个幼儿真正的喜爱上教师，喜爱上幼儿园，让他们在布满爱心与童趣的气氛里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长学问，欢快的成长起来。 短暂的实习生活完毕了，六个月里经受的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了许多，为我以后的幼师之路奠定了良好的根底，我会为之而奋斗，努力拼搏!倾注满腔热血，只为桃李芳香。 对于幼师班级心得体会三 甲方：幼师(以下简称甲方) 乙方： (以下简称乙方) 依据中华人民共和国劳动法和浙江省事业单位实行聘用制暂行方法(试行)的有关规定，为维护正常的教学秩序，提高教学质量，明确甲乙双方的权利义务，经双方协商全都，自愿签订本合同。 一、甲方依据自愿报名，公开竞争，德智体全面考核，择优录用的原则，自签约之日起，聘用乙方为甲方的教师。 二、合同期限 本合同为固定期限合同，时间为 年(自二00 年 月 日起至二00 年 月 日止。试用期 月)。期满后，依据双方意愿，可续签长期合同。 三、双方的权利和义务 1、甲方的权利和义务 (1)、甲方供应给乙方与甲方其他在编在职教职工同等的工作条件和劳动爱护措施，保障乙方的合法权益。 (2)、甲方有权依据本单位的实际状况，调动乙方的工作岗位。 (3)、依据按劳安排为主体，多种安排方式并存的安排制度，甲方依据有关规定和乙方完成工作任务等状况。按月核发乙方应得的工作酬劳，并依据内部有关规定，保证乙方享受与其工作岗位相应的满工作量的福利待遇不低于00元/年。 (4)、养老、失业、医疗等项社会保险和住房公积金等，根据有关规定执行。 2、乙方的权利义务 (1)、乙方必需遵守国家现行法律、法规、政策和甲方制定的有关规章制度和工作职责;如有违反，甲方可按规定予以处理。 (2)、乙方享有参加学校办学、教育、教学，促进学校改革、进展等方面的权利。 (3)、乙方必需完成甲方按有关法规规定安排的教育教学任务，满勤满量。 (4)、乙方承受甲方依据内部岗位、目标责任制要求进展的考核，乙方必需到达合格以上的标准。 (5)、乙方必需遵守甲方制定的工作常规和教学常规，忠于职守，听从领导，团结同志，努力做好本职工作，维护甲方的的声誉。 (6)、乙方不得从事有偿家教。 (7)、乙方擅自中途解除、终止本合同后，五年内不得到其他单位从事教育教学工作及与教育教学相近的工作。 四、聘用合同的变更、解除、终止 1、因特别状况致使本合同无法履行，经双方协商同意可以变更本合同的相关内容，也可以解除本合同 2、乙方有以下状况之一者，甲方可以解除、终止本合同。 (1)在试用期间被证明不符合聘用条件的。 (2)严峻违反甲方规章制度和工作纪律，经批判教育仍不改正的。 (3)严峻失职，营私舞弊，给甲方利益造成重大损失的。 (4)被依法追究刑事责任的。 (5)乙方患病或者非因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不听从另行安排工作的。 (6)连续两年考核不合格，又不听从工作安排或者重新安排后年度考核仍不合格的。 (7)聘用合同订立时所依据的客观状况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。 3、有以下情形之一者，乙方可以解除本合同。 (1)根据国家规定乙方经甲方同意考入高等院校深造以及经甲方同意调出的。 (2)甲方未根据聘用合同的商定支付工作酬劳或者供应相关工作条件的。 4、假如甲、乙双方要解除、终止本合同，需提前30天书面通知对方。 五、违约责任 甲、乙双方无故违反本合同条款或擅自解除、终止本合同的，违约方应支付拾万元违约金给守约方。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。 六、争议的解决方式 甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向上级主管部门人事争议调解委员会申请调解。不愿调解或调解不成的，当事人应当在争议发生之日起60日内以书面形式向当地政府人事部门的人事争议仲裁委员会申请仲裁。 七、其他 在合同期限内，因乙方的职务行为给其他单位或个人造成损失的，甲方依法赔偿后有权向乙方追偿。 八、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，一份送主管部门备案。本合同经甲乙双方签字盖章后生效。 甲 方：幼师 乙 方： 法定代表人： 二20xx年 月 日 对于幼师班级心得体会四 姓名:* 诞生年月:* 性别:女 民族:汉 身高:156cm 藉贯:* 学历:中专 专业:幼师 毕业院校:大埔教师进修学校 联系电话:* 联系地址:* 电子邮箱:* 工作经受:2023年至2023年11月在中国旅行社工作,职位:导游兼前台文员 2023年3月至2023年12月在*nike专卖店工作,职位:店员 2023年12月至2023年4月在沟通一百自建他营塘缀厅工作. 职位:营销代表 特长：娴熟操作办公软件;流利的粤语、一般话和雷州话 自我评价:我喜爱微笑着面对一切，思想正直，诚信，坚持以学为主。对工作和学习有坚韧不拔的精神，工作仔细踏实，责任心强。具有肯定的领导力量，有剧烈的集体荣誉感，较强的组织、协调力量，良好的团队精神。 对于幼师班级心得体会五 敬重的园长： 您好! 特别荣幸能在某某聘请网这一平台得知贵园的聘请信息，我对幼教这个职业具有肯定的专业根底，而且我在思想上对幼儿教育学也有肯定的理解和自己的一些新的想法。所以我信任，我有力量做好这一职业，我盼望园领导能够给我一次证明自我的时机。 我是一名马上毕业的大学生，我将于201*年7月毕业幼教专业，依据我的自身状况，我认为我对从事幼教也具有肯定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心安康进展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力进展男性幼师推广父性教育是一项特别重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都特别突出，并且我具有一般话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的根底。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄予班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然依据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必需面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项特别有进展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以进展儿童天性为根底，依据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。假如园领导需要，我会具体的说明我的想法。 固然，对于我从事幼教这个行业会有许多的困难，我自身也有许多的缺乏，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的熟悉，而且我缺乏工作阅历，专业不对位。这些我都能够清晰的对待，我信任我具有坚决的意志，对于自身的缺乏，我会通过不懈的努力和在工作中的熬炼、学习来弥补，从而提高自身力量不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也盼望能奉献出自己的一份力气，由于我怀揣着对幼教事业的抱负。 最终，我真诚的盼望园领导能够给我一次实现抱负的时机，我信任我最终能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的奉献。 此致 敬礼