度关爱留守儿童工作计划范本.docx

度关爱留守儿童工作计划范本 2023度关爱留守儿童工作规划范本 一、指导思想 坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学进展观，深入贯彻*中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德的若干意见以及中组部等七部委关于贯彻落实中心指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知文件精神，为留守儿童的安康成长效劳，为留守儿童的家庭幸福效劳，为建立社会主义新农村效劳，为构建社会主义和谐社会效劳，为提高中华民族的国民素养效劳。 二、工作目标 延长学校教育功能，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、消遣、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体，为留守儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理安康，社会爱护等方面存在的问题，为留守儿童安康、欢乐、公平、和谐成长营造环境制造条件。 三、工作原则 保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作，即：知道留守儿童个人根本状况，家庭状况及学习;多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失;多鼓舞支持孩子参与学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、教师沟通沟通，依据教师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑，与其父母多联系，并实行针对性措施，供应必要帮忙，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。 四、要求和安全保障措施 1、加强领导，各负其责。每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导教师做好功课辅导和中心纪律。 2、明确职责。领导小组成员要准时的把握状况，协调沟通，并依据各自工作职责，抓好落实。 3、营造气氛。利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和教师进展培训，传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育学问，提高他们对留守儿童教育和治理水平。 4、加强督察。每季度召开一次领导组成员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结阅历，提出工作意见和要求。 5、加强安全监管。为了保证留守儿童的安全，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子，以确保存守儿童的安全。活动之家只确保存守儿童在参与活动时的安全，当每次活动完毕后只护送留守儿童安全过公路。 6、提升“之家”质量。加强留守之家建立，投入大量资金，人力物力去筹建留守之家，使之家设备齐全，功能齐全，效劳到位，对于遵守“之家”纪律的留守儿童我们进展表彰。 7、评比表彰。组织评比表彰“十佳”、“优秀”留守儿童，优秀班主任，优秀爱心人士等。每年年终协作上级在总结督察根底上，对留守儿童做出特殊奉献的爱心人士、爱心企业、优秀班主任等赐予评比表彰，并通过当地多种媒体报道，鼓励有识之士关爱留守儿童，评比优秀留守儿童监护人、“十佳”优秀留守儿童等。 五、目标任务 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 1、建立本学期留守儿童信息治理库; 2、结合德育工作，加强对留守儿童的关爱; 3、落实留守儿童代理家长制度，代理家长担当起留守学生的监护职责，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的爱护人; 4、开展慰问活动，给留守儿童过生日，和留守儿童过每个中国传统节日。 5、设立亲情电话，使留守儿童每周可以和父母通上一次电话，做好亲情心灵沟通。 6、举办好本学期春游、演讲征文画画竞赛、体育竞赛等多种有益活动，丰富留守儿童课外生活; 7、做好接对帮扶。领导组成员和爱心人士(自愿者)每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童，从经济上、物质上、精神上赐予帮扶。 六、工作详细内容 1、开学一周：进展家访和学校走访式调查摸底，建立本学期的留守儿童信息表。 2、三月份： 活动之家领导组教师和留守儿童结成帮扶对子。每季度和留守儿童谈心一次，开展心理辅导工作;每月和帮扶对象家长联系一次;积极为帮扶对象解决实际困难。 开展亲情电话联系。开设一部亲情电话保证让留守儿童和外出务工的父母每周都能联系一次;让活动之家的教师和班主任能准时和每位留守儿童父母联系，让父母知晓孩子状况。 3、四月份：筹备成立留守儿童之家，建立并逐步完善档案资料。 4、五月份：依据工作安排开展各项活动(依据状况适时调整工作安排)，让留守儿童在父母不在身边的日子，做到“困难了有人帮，成绩差了有人辅导，孤独了有人陪。 5、六月份：邀请爱心人士，志愿者，留守儿童监护人与我们留守儿童一起同台演出庆六一。 6、七、八月份：做好开放日的正常活动，加强留守儿童的安全安康教育。 7、九月份：做好新学期留守儿童的信息变更工作，完善留守儿童信息库。 8、十月份：结合国庆*周年，组织留守儿童开展绘画和作文竞赛、征文竞赛。 9.十一月份：赐予本年度做出奉献的爱心人士及进步的留守儿童赐予表彰。 10、十二月份：评比优秀留守儿童之家，做好工作总结，迎接上级督查。 篇2：5月关爱留守儿童工作规划范本(3) 2023年5月关爱留守儿童工作规划范本 一、指导思想 坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学进展观，深入贯彻*中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德的若干意见以及中组部等七部委关于贯彻落实中心指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知文件精神，为留守儿童的安康成长效劳，为留守儿童的家庭幸福效劳，为建立社会主义新农村效劳，为构建社会主义和谐社会效劳，为提高中华民族的国民素养效劳。 二、工作目标 延长学校教育功能，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、消遣、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体，为留守儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理安康，社会爱护等方面存在的问题，为留守儿童安康、欢乐、公平、和谐成长营造环境制造条件。 三、工作原则 保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作，即：知道留守儿童个人根本状况，家庭状况及学习;多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失;多鼓舞支持孩子参与学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、教师沟通沟通，依据教师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑，与其父母多联系，并实行针对性措施，供应必要帮忙，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。 四、要求和安全保障措施 1、加强领导，各负其责。每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导教师做好功课辅导和中心纪律。 2、明确职责。领导小组成员要准时的把握状况，协调沟通，并依据各自工作职责，抓好落实。 3、营造气氛。利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和教师进展培训，传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育学问，提高他们对留守儿童教育和治理水平。 4、加强督察。每季度召开一次领导组成员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结阅历，提出工作意见和要求。 5、加强安全监管。为了保证留守儿童的安全，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子，以确保存守儿童的安全。活动之家只确保存守儿童在参与活动时的安全，当每次活动完毕后只护送留守儿童安全过公路。 6、提升“之家”质量。加强留守之家建立，投入大量资金，人力物力去筹建留守之家，使之家设备齐全，功能齐全，效劳到位，对于遵守“之家”纪律的留守儿童我们进展表彰。 7、评比表彰。组织评比表彰“十佳”、“优秀”留守儿童，优秀班主任，优秀爱心人士等。每年年终协作上级在总结督察根底上，对留守儿童做出特殊奉献的爱心人士、爱心企业、优秀班主任等赐予评比表彰，并通过当地多种媒体报道，鼓励更多有识之士关爱留守儿童，评比优秀留守儿童监护人、“十佳”优秀留守儿童等。 五、目标任务 1、建立本学期留守儿童信息治理库; 2、结合德育工作，加强对留守儿童的关爱; 3、落实留守儿童代理家长制度，代理家长担当起留守学生的监护职责，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的爱护人; 4、开展慰问活动，给留守儿童过生日，和留守儿童过每个中国传统节日。 5、设立亲情电话，使留守儿童每周可以和父母通上一次电话，做好亲情心灵沟通。 6、举办好本学期春游、演讲征文画画竞赛、体育竞赛等多种有益活动，丰富留守儿童课外生活; 7、做好接对帮扶。领导组成员和爱心人士(自愿者)每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童，从经济上、物质上、精神上赐予帮扶。 六、工作详细内容 1、开学一周：进展家访和学校走访式调查摸底，建立本学期的留守儿童信息表。 2、三月份： 活动之家领导组教师和留守儿童结成帮扶对子。每季度和留守儿童谈心一次，开展心理辅导工作;每月和帮扶对象家长联系一次;积极为帮扶对象解决实际困难。 开展亲情电话联系。开设一部亲情电话保证让留守儿童和外出务工的父母每周都能联系一次;让活动之家的教师和班主任能准时和每位留守儿童父母联系，让父母知晓孩子状况。 3、四月份：筹备成立留守儿童之家，建立并逐步完善档案资料。 4、五月份：依据工作安排开展各项活动(依据状况适时调整工作安排)，让留守儿童在父母不在身边的日子，做到“困难了有人帮，成绩差了有人辅导，孤独了有人陪。 5、六月份：邀请爱心人士，志愿者，留守儿童监护人与我们留守儿童一起同台演出庆六一。 6、七、八月份：做好开放日的正常活动，加强留守儿童的安全安康教育。 7、九月份：做好新学期留守儿童的信息变更工作，完善留守儿童信息库。 8、十月份：结合国庆六十一周年，组织留守儿童开展绘画和作文竞赛、征文竞赛。 9.十一月份：赐予本年度做出奉献的爱心人士及进步的留守儿童赐予表彰。 10、十二月份：评比优秀留守儿童之家，做好工作总结，迎接上级督查。 篇3：年留守儿童教育治理工作总结 2023年留守儿童教育治理工作总结 随着社会主义市场经济的进展和城镇化建立步伐的加快，农村充裕劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童”这一特别群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托付人照看的中小学生。 为了给这些留守儿童营造一个安康成长的良好环境，我校启动“留守儿童关爱工程”，现将这一年多来的有关留守儿童教育治理工作总结如下。 一、确定了工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到了影响留守儿童安康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了安康、欢乐、公平、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制，完善工作考评制度，不断提高了广阔未成年人的结合素养。 二、主要工作措施 (一)建立健全机制，发挥学校阵地的作用。 1、建立健全领导负责制度。 学校成立了关爱留守儿童领导小组，制订了详细规划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学学问，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。 2、建立留守儿童档案制度。 我校对全部学生进展了仔细的调查讨论，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的特地档案，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。 在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，帮扶教师常常找留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态、引导他们安康成长。培育了教师成为“代理家长”，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和愁闷。 确保学生在安全的环境中欢乐成长。 4、注意对留守儿童的心理安康教育。 积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开展了心理询问，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观和价值观。 (二)构建教育网络，形成关爱合力。 加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通，营造深厚良好育人气氛。 (三)明确职责，制造了良好的育人环境。 1、加强了学校的建立和治理。 2、加强了对贫困留守的资助工作。 对留守儿童在生活、学习等方面，赐予特殊的照看，将家庭困难的留守儿童纳入到 “济难救助”中来，确保他们完成国家规定义务教育。 3、整治校园周边环境。