度中层领导班子和处级干部考核工作实施方案.docx

度中层领导班子和处级干部考核工作实施方案 2023年度中层领导班子和处级干部考核工作实施方案 为深入贯彻落实全面从严治党要求，全面、客观、公正、精确地评价干部政治业务素养、履职尽责状况及工作作风，切实加强领导班子和干部队伍建立，为干部选任和奖惩供应科学依据，学校党委打算开展2023年度中层领导班子和处级干部年度考核工作，现制定如下方案。 一、工作原则 1.党管干部、从严治党原则； 2.客观公正、注意实绩原则； 3.民主公开、群众公认原则； 4.全面考核、综合评定原则。 二、考核范围 考核学院（含教学单位和教辅部门）领导班子、党政治理部门班子和全校处级领导干部（含非领导职务干部），在外借调的干部只参与测评不用述职，考核结果为称职。基层党组织书记抓党建工作的考核和试用期满干部的考核同年度干部考核一并进展。科级干部和学院院长助理由所在的党委（党总支、直属党支部）负责考核，考核结果向党委组织部备案。 三、考核内容 （一）中层领导班子考核内容 思想政治建立。考察领导班子政治方向、全局观念、理论学习、执行民主集中制等状况；开展“两学一做”学习教育状况。 领导力量水平。考察领导班子总揽全局、科学决策、开拓创新、领导改革进展和处理简单问题、应对突发大事等力量。 工作实绩及创新。考察领导班子在教学、科研、治理、人才队伍建立、党建工作等方面取得的突出业绩、工作效果，以及工作创新点和重点突破工程。 党风廉政建立和作风建立。重点考察班子落实党风廉政建立责任制状况以及问题整改落实状况。 （二）处级干部考核内容 德，包括政治态度、大局观念、道德品质、执行民主集中制等方面状况； 能，包括政策水平、组织协调力量、业务力量、创新力量等方面内容； 勤，包括工作作风、精神状态、工作投入等方面内容； 绩，包括履行职责成效、解决简单问题等方面内容； 廉，包括廉洁自律、履行廉政职责等方面内容。 重点考察考核年度目标任务的完成状况和工作创新点，以及存在的主要问题和缺乏。此外，党群口干部将履行大学生思想政治教育工作要纳入工作职责。 （三）基层党组织书记考核内容 基层党委（党总支、直属党支部）书记重点考核落实抓党建工作的主体责任、党建重点工作任务完成及工作创新状况。详细内容和方法详见学校关于开展2023年度基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的实施方案。 四、考核实施方法 （一）考核时间 2023年12月13日2023年1月12日。 （二）考核方式及程序 1.班子和干部个人撰写总结 撰写处级班子和干部个人年度述职报告，基层党组织书记撰写述职发言材料，总结材料于12月20日前完成。处级干部还需填写干部年度考核表。（干部年度考核表可在组织部网站“下载专区”中下载，由基层党组织统一收回，交给考核组）。 2.述职测评 中层班子述职述廉。学校组织中层班子集中述职，由校领导、副处级以上干部和教代会代表参与，述职后对处级班子和处级干部进展集中测评。 处级干部述职述廉。依据工作实际，各基层党委（党总支、直属党支部）可以召开处级干部述职会议，由全体教职工对处级干部进展集中测评。如不进展集中述职，在本单位测评前，要将个人总结以肯定形式供应给本单位职工，以便职工客观评价。 3.考核谈话评价 学校成立干部年度考核组，到各单位进展考核谈话并主持民意测评，全面了解班子和干部履职状况、工作表现。谈话完毕后，考核组对中层班子和处级干部进展综合评价。 4.校领导评价 学校领导班子成员对处级干部年度履行职责和工作表现状况进展综合评价。 5.量化考核结果 学院（教学单位）领导班子年度考核成绩由四局部构成：本基层党委（党总支、直属党支部）职工评价，测评成绩占总成绩的30%；考核组评价，占总成绩的20%；校领导评价，占总成绩的30%；党政治理部门及教辅单位副处级以上干部评价，占总成绩的20%。 党政治理部门及教辅单位领导班子年度考核成绩由四局部构成：本基层党委（党总支、直属党支部）职工评价，测评成绩占总成绩的30%；考核组打分，占总成绩的20%；校领导评价，占总成绩的30%；学院（教学单位）副处级以上干部、教代会代表评价，占总成绩的20%。 学院（教学单位）处级干部的考核成绩由四局部构成：本基层党委（党总支、直属党支部）职工评价，测评成绩占总成绩的20%；学校领导对干部评价，占总成绩的30%；党政治理部门及教辅单位副处级以上干部评价（对二级党组织书记的评价，采纳学校的基层党组织书记抓党建工作述职评议测评成绩），占总成绩的30%；考核组评价，占总成绩的20%。 党政治理部门（含讨论生学院）及教辅单位的干部考核成绩由四局部构成：本基层党委（党总支、直属党支部）职工评价（出席人员不得少于应参与人员的80%），测评成绩占总成绩的20%；学校领导对干部评价，占总成绩的30%；学院（教学单位）副处级以上干部、教代会代表评价（对二级党组织书记的评价，采纳学校的基层党组织书记抓党建工作述职评议测评成绩），占总成绩的30%；考核组评价，占总成绩的20%。 6.综合认定 对群众谈话和民主测评结果进展比拟分析，在充分听取纪委、综治办等相关部门意见的根底上，依据测评和谈话状况提出中层领导班子和处级干部考核评定档次建议，报校党委常委会讨论打算。领导班子分优秀、合格、根本合格、不合格四个档次；干部个人评价分优秀、称职、根本称职、不称职四个档次。 五、考核结果应用及要求 年度考核结果将作为中层领导班子调整和干部选拔任用、调整以及年终绩效安排、奖惩的重要依据。提拔领导干部应从考核中被评为优秀和称职的干部中产生。干部在考核中被评定为根本称职的，实施诫勉谈话，对其提出整改意见限期改正，或调整其岗位。对于连续两年诫勉谈话的干部，确定为不称职格次。考核中被评定为不称职的干部，视状况赐予改任非领导职务、降级、开除等处理。班子考核结果作为班子调整的重要依据，对不谋划进展、不顾全大局、不团结、不作为、群众威信不高的班子予以调整。 干部年度考核结果要以肯定的形式反应给干部本人，切实发挥考核对干部的帮忙、教育、鼓励和约束的作用。 六、组织领导 中层领导班子和处级干部年度考核工作由学校党委统一领导,成立年度考核工作领导小组全面负责考核工作。领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部，负责考核工作的组织、协调和实施。 2023年度干部考核工作领导小组成员 篇2：全市县处级党委中心组学习座谈会讲话 全市县处级党委中心组学习座谈会讲话 同志们：这次全市县处级党委（党组）中心组学习座谈会的主要任务是，贯彻落实中心、省委和市委关于推动学习型党组织建立的安排部署，总结近年来特殊是去年以来全市县处级党委（党组）中心组学习状况，安排部署下一阶段党委（党组）中心组学习任务，推动全市学习型党组织建立和创先争优活动深入开展。刚刚，*市、*县、*县、*集团、*大路局、*医专等单位作了大会发言。大家的发言主题突出、内容丰富、体会深刻，既有阅历总结又有形势分析，既有工作思路又有工作建议，听了很受启发。下面，我就加强和改良全市县处级党委（党组）中心组学习，大力推动学习型党组织建立讲几点意见。 一、仔细总结阅历，充分确定党委（党组）中心组学习取得的成绩 党的*大以来特殊是去年以来，全市各地各部门党委（党组）中心组以深入学习贯彻科学进展观为首要任务，积极探究，扎实推动，各级领导干部理论学习的自觉性主动性不断增加，领导水平和执政力量进一步提高，为推动全市经济社会又好又快进展奠定了坚实思想根底，呈现出以下三个明显特点：（一）突出武装头脑、提高素养，各级领导干部贯彻落实科学进展观的水平和力量进一步提高 根据中心、省委和市委的要求，全市各地各部门党委（党组）中心组深入学习中国特色社会主义理论体系，仔细学习党的*大和*届三中、四中全会、中心经济工作会议精神，深入学习贯彻科学进展观，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在“三个深刻理解”上成效明显。一是坚持不懈地学习贯彻邓-理论和“*”重要思想，深刻理解其时代背景、实践根底、科学内涵、精神实质和历史地位。二是深入学习贯彻科学进展观，深刻理解其科学内涵、精神实质和根本要求，结合应对国际金融危机，深入分析实现科学进展中存在的主要问题，切实解决好影响科学进展的突出冲突，推动各项工作取得了新的进展。三是深入学习把握党的路线方针政策，深刻理解党中心提出的一系列重大战略决策，始终同党中心保持高度全都。 （二）突出指导实践、推开工作，理论学习的针对性实效性得到进一步增加 全市各地各部门党委（党组）中心组坚持学以致用，紧紧围绕解决冲突、加快进展，以学习带工作，以工作促学习，取得良好学习效果。主要表现是做到了“三个坚持”：一是坚持学习理论与指导实践相结合，拓宽进展思路。睢县县委中心组围绕加快进展，突出学习重点，先后安排农业产业构造调整、文化名县建立、旅游产业开发、新农村建立等专题的学习。二是坚持解放思想与改革创新相结合，促进经济进展。各地各部门党委中心组始终坚持解放思想、改革创新，把思想统一到中心对当前进展形势的科学推断上来，统一到保持经济平稳较快进展这一首要任务上来。*市委中心组就如何应对国际金融危机，保持良好的经济进展势头，组织开展解放思想大争论，查找不符合科学进展要求的思想观念，解决影响和制约科学进展的突出问题。三是坚持学习理论与推动党风廉政建立相结合，增加党性修养。各地各部门党委（党组）中心组把加强党风廉政建立作为理论学习的重要内容，不断深化对党风廉政建立理论和实践的思索，坚持不懈地加强领导干部的党性修养，坚固树立和坚持正确的利益观、政绩观，进一步带动和促进了党风廉政建立，为经济社会进展供应了顽强的政治保障。* 篇3：处级干部试用期个人工作总结 个人工作总结 2023年10月23日，本人通过竞聘，被任命为进展规划处副处长。一年来，本人在处长的直接领导下，在各部门、各院（部）领导和广阔师生的大力支持下，积极践行“三严三实”，始终坚持以严的精神要求自己，以实的作风开展工作，较好地完成了各项工作任务。现将履职状况总结如下，敬请各位领导、同事批判指正。 1.加强学习，努力提升个人修养和业务力量 一是加强理论学习，自觉加强党性修养。仔细学习党的十八大以来重要会议、讲话精神，不断提高政治素养；加强作风建立，深挖细查 “四风”问题，热心效劳师生，不断提高工作质量和效率；加强廉政意识，切实履行“一岗双责”。二是加强业务学习，努力提升业务力量。积极熟识进展规划处的工作职能，加强业务学问学习，努力提升业务力量，尽快进入工作角色，全力协作处长做好进展规划处各项工作。 2.尽心尽力，努力做好本职工作 1）全面参加地方应用型高水平大学工程建立工作 一是帮助做好工程建立方案和相关治理文件的修订完善工作。依据省教育厅专家反应意见，进一步修改完善了*州学院地方应用型高水平大学建立方案；草拟了地方应用型高水平大学工程治理方法等相关治理配套文件和*学院地方应用型高水平大学建立方案宣传手册。 二是帮助做好工程年度建立任务的落实工作。4月初，组织召开地方应用型高水平大学建立方案子工程年度任务书论证会暨工程年度进展汇报会，对各子工程制定的年度工作规划书进展修订、完善，对工程建立成效进展督查。8月，组织召开地方应用型高水平大学建立领导小组的第一次全体工作会议，讨论工程建立状况。同时，帮助做好2023年度六个重点建立专业的申报、遴选工作。 2）帮助做好2023年度高等教育振兴规划的工程申报和工作总结 依据省厅工作安排，组织开展了2023年度高等教育振兴规划的专业构造调整效劳地方进展规划等工程申报工作和2023年高等教育振兴规划总体实施进展状况总结工作，完成相关材料的撰写、汇总、上报工作；组织开展了2023年度高校思想政治教育综合改革规划工程申报工作，完成相关工程结项论证和申报材料上报工作。 3）帮助完成2023年度本科教学根本状态数据的采集、填报工作 全新改版的教学根本状态数据库2.0系统涉及7个大类、69个表格、560多个数据项。为适应数据库新的变化，做好数据采集工作，本人在处长的带着下，积极参与教育部高等教育教学评估中心组织的工作培训，反复学习状态数据采集工作指南，仔细领悟把握数据项内涵；共同制定我校数据采集工作方案，召开相关责任单位和工作人员的业务培训会、工作布置会和数据汇报会，对各个责任单位在数据整理过程中出 现的问题准时赐予统筹、指导、解答、协调；实行“两上两下一审核”的工作模式，严把数据质量关，确保数据采集工作质量，圆满完成数据的采集、审核、录入、上报等工作；在此根底上，形成了数据分析报告，为校领导全面把握学校本科教学工作现状供应依据，整个工作历时近两个月。 4）帮助做好教学质量保障体系建立工作 一是加强队伍建立。组织开展了新一届校教学督导员和学生教学信息员的遴选及聘任工作，准时更新人员，充实队伍。二是完善治理制度。对*学院教学督导工作条例和学生教学信息员工作治理方法等相关治理制度进展了重新修订、完善，理顺工作关系和工作程序。三是加强两级督导。帮助校教学督导组制定学期工作规划，落实学期工作任务，外出督导考察，重点督导毕业设计（论文）、试卷、青年教师导师制、课堂教学等方面状况，定期反应督导状况，准时督查整改成效；组织各院（部）做好教学督导人员调整、学期督导工作规划编报、常规教学督导工作落实和督导工作总结上报等工作。四是加强信息收集反应。为便利与信息员之间的沟通沟通，设立了“*学院信息员之家”群，准时收集、反应信息。新一届学生教学信息员队伍成立以来，共计上交教学信息反应表近400份，反应内容涉及教学、食堂、宿舍等多个方面，部门对各类教学信息进一步梳理、核实后，将相关问题、意见和建议准时提交信息处理归口单位解决，并将处理结果向信息员作了回复。 此外还参加完成了学校“十二五”事业进展规划工作总结、校青年教师课堂教学根本功竞赛等处长布置的工作。 工作一年来，本人深感还存在学习调研不够深入、工作阅历还有所欠缺、对工作思索不够深入、开拓创新缺乏等方面问题。今后我将连续加强学习，努力提升业务本事，不断开拓创新，为学校的进展奉献自己的力气。