应用文工作总结范文应用文工作总结范文模板大全800字(三篇).docx

应用文工作总结范文应用文工作总结范文模板大全800字(三篇)应用文工作总结范文 应用文工作总结范文模板大全800字篇一 应用文具有这五个方面的特点：有用性、真实性、简明性、时效性、标准性。在现代这个高度兴旺的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的力量有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是非常的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威标准作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的标准要求，在工作中就能明显的表达出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能表达出一个人的文化修养和力量水平。 正由于应用文写作的这些特点和作用，它的有用性就不言而喻了。 这学期我们主要学习了应用文写作根本要求、通告、通知、通报、规划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中常常用到的。学习了这门课之后，虽然教师没有将这本书全部内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点局部，收获了许多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发觉以前写的请假条都是不符合标准的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、留意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会特别重要，这也使得我们以后写应用文时更加的标准、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和标准的写作格式，比方像申请书、规划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。 应用文写作这门课程给我们供应了一个学习它的很好的平台，通过吉教师具体的讲解和自己在课后的练习，我已经把握了它的根本写作模式和要求，我信任，在今后毕业论文的写作上，肯定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有特别大的比重，而且，在就业形势严峻的今日，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是非常重要的，那么应用文写作的学习就为那些将来要参与公务员考试的人做好了一个铺垫。 其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要标准，以便阅读、处理和收发。 最终、查漏补缺，注意积存和实践。熟识以前使用过的文种，对于忽视或没想到的问题，要全面地订正过来并把握它。 此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不行无视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。 学习了这门课之后，我发觉自己有很多缺乏之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。 在整个应用文写作课的学习过程中，收获到的还是多与缺乏。 2023年五月四日 应用文工作总结范文 应用文工作总结范文模板大全800字篇二 这个学期，我们学习了应用文写作，收获不小。说实话，一开头接触这门课程的时候，表示压力很大，由于从小对写作这些东西都不明感，不会用很华美的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担忧我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的心情来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发觉它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，许多文学作品的有用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接有用性，所以它并不需要太多的修饰，只要根据简明的规定写好就行，因此这让我信念大增，我打算肯定要学好它。 我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，规划，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比拟零散，要是真让自己写起来，确定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是特别自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以我们学这个真的很有作用，根本的以后常用的这学期教师都跟我们讲了。 通过这学期的学习，我发觉我的写作力量和叙事力量已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷模糊糊，通过练习，我已经根本把握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比拟固定，内容需要详细明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应当避开用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充清楚确应用文写作的根本要求和根本标准，只有这样，我们才能写出比拟好的应用文来。在这个学期的应用文写作的学习过程中，我渐渐了解了应用文这门学科，总结出一些阅历体会：应用文原本对我说没有什么概念，由于我是学工科的，平常写点东西都是按自己的想法任意发挥，对应用文写作的要求不甚了了。由于在本学期开设了应用文写作课程，通过教师在课上生动的讲解和课下的自学以及完成教师布置的作业，使我对应用文写作有了感性的熟悉，系统的学习，从而收获了一些重要的学问积存。 通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法： 首先通过通读应用文教材，熟识应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特殊是教材中的举例和讨论行文构造等。 熟识以往使用过的文种，对于忽视或根本没想到留意的问题要全面的把握它。也要针对平常不确定的学问点，弄清它的正确做法，还需要进一步稳固自己学问点。 3.注意记忆。首先，在学习文种时，留意区分文种之间的差异，正确的选用适宜的文体，理解文种之间的区分，找出区分，这对应用文的写作过程是非常重要的。 应用文写作是一门应用性很强的根底学科，我在理解的根底上将学问活学活用，留意在平常积存材料。在学习应用文写作时，加强写作实践的练习是非常重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作力量。 过去看一则报道，看过了便看过了，知道它所说的也许就好了。自学习了应用文之后，对于信息，我会思索，会学习，会处理信息，提取它的精华。还有最近在找兼职的缘由，所以学了以后立刻就用到了，发觉自己以前写的都不标准，有许多的细节性的问题没有留意到，这次学了以后写让我很快就找到了自己满足的工作。在这半年的学习，标准了我们的应用文写作，同时也总结出一些学习阅历：要研读教材中的内容，关注教材中的细节。查漏补缺，纠偏固体。注意积存，注意实践。 其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面由于应用文的种类有许多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，固然还有比拟重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很娴熟，在这方面我的确做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。 半学期的应用文写作已经全部完毕了，在这个过程中，我受益匪浅，盼望学校连续将这门学科开下去，由于它对马上走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文学问应用到我的实际生活和工作中。标准的要求自己，我还将不断的学习，稳固直至完全把握它。 应用文工作总结范文 应用文工作总结范文模板大全800字篇三 光阴似箭，岁月如梭，紧急而又劳碌的一学期教学工作已经完毕，在各位领导的指导下，各位同事的帮忙下，我根本完成了本学期的教学任务，认真回忆一学期教学工作的得与失时，我深深地感到只有一分耕耘才会有一份收获，固然，还有许多的圆满，作为一名新教师不断努力学习是首要任务，为了在以后的工作中取得更佳成绩，现将本学期的教学工作总结如下： 学校安排我上09级全部班级的应用文写作课程，依据这个课程的有用性，和各个班级的特点，我充分备课。我每次都在上课前一周备好上课内容，在钻研教材的过程中我发觉教材中有些学生应当多了解的学问只是有所提及，但不具体，在这种状况下，我通过网络和广泛查阅资料，让学生更多的学习学问，拓宽学生的学问面。比方，在上“法律应用文”这一章节中，提到最多的词汇就是“民事、刑事、行政、判决、裁定”等这些法律专用名词，教材中并没有对这些词汇进展解释，学生都不理解，我就通过查阅资料让学生理解这些法律专用名词的概念，通过学习，学生也更多的了解了法律学问，增加了学生的法律意识，同时，助于预防青少年犯罪。 上课是教学工作中的重要环节，在这方面我分三个方面进展总结。 1、 课堂上对学生的要求实行“五不得”准则 记得去上每个班的第一节课就严格的要求学生，上课期间“不得玩手机，不得看小说，不得睡觉，不得扰乱课堂纪律，不得做与课堂无关事宜”。刚开头，可能是他们认为我是一位女教师的原因，说了之后，根本没人听进去，我上课他们照样的睡觉、玩手机、看小说。然后，只要我在课堂上发觉一个学生玩手机、看小说或是做其他事情的，就收了他们的手机或是小说，交予班主任处理。固然，每个学生都不行能这么听话玩了手机就交的，也有玩了手机不交的，我就说“你现在给我，我下课还给你，假如你现在不给，就去请你们的班主任来”，他们也不想把事情搞的简单，都选择交给我，这样一来，既不违反原则，也没有影响课堂教学。 2、 课堂上与学生的互动 说到这一点，应当说我是失败的，由于在本学期以来，真正做到师生互动、学生占主导作用的课堂并不多，可能是我教学方法不知道怎么去用的原因，大多是我的传统式教学方式，而给我留下深刻印象的应当是09级石油一班的复习课，该班一共上了6节复习课，而每一节课都上的很充分，而且每个同学都参 与其中，让我体会到，学生的学习方式讲究多样性，你的教学方式越多学生的学习兴趣越深厚。 首先，将重点贯穿起来统一复习，通读重点； 其次，让学生自愿起来背诵重点之一，先背诵的就是简洁的，后背的就是简单的，学生们都争先恐后的起来背诵，学生的积极性就出来了； 再次，把班上同学分男女两队，进展竞赛式复习； 最终，我就说“现在背了的，在期末成绩上赐予适当的加分”，学生的积极性就更高了，学习兴趣更深厚了。到最终，大局部学生都能背诵，所以在考试时该班取得09级全部班级中最正确成绩。 3、 与学生搞好关系 这也是一个重要工作，有助于提高课堂上的组织教学。就拿09级电子班来说吧，这个班是全校最不好上的”一个班，班上人多，纪律差，后来由于某些缘由深刻熟悉了班上的陈瑞，通过与她沟通、了解，她是班上的纪律委员，和她搞好了关系，每次在上课时班上纪律不好，她都要吼班上的同学，维持课堂纪律。和班上其他同学也是一样，搞好关系，不怕他不支持你的工作。还有，与班上同学相处主要要记住他们的名字，这对教师来说虽然是个小事，但对学生来说就不一样了，他们会认为“教师记住了我的名字，我给教师留下了深刻的印象，教师在乎我”这样一来，学生也不好意思不支持我的工作，至少不会捣乱。所以09级90%的学生的名字我都能叫出来。这也是拉近与学生关系的方式。 三、严格要求学生做作业、笔记 我对学生的作业、笔记实行“三按”规章，即“按时、按质、按量”。每个学生在一堂课上完之后都必需完成相应的作业、做相应的笔记，不能到达要求的便重新来过。布置作业之后也有不做的，所以，催促、吹促学生做作业也是很有必要的，就是在课堂上布置作业后，一吹再吹，点名指姓的吹学生做作业，吹到他不好意思不做为止。在这过程中我也知道了，学生对自己能做的题会积极地按要求把它做好，而不能做的就只是把题抄好，留在那里。所以，我在布置作业的时候也考虑到题的难易程度。 经过本学期的教学，根本到达教学目标，完全完成教学任务，在这一学期的教学过程中，确实学到不少，在以后的教学工作中，我肯定严格要求自己，按时、按质、按量完成教学任务，改掉缺点，发扬优点，积存阅历，运用到教学工作中去，在乐中工作，在工作中学习。同时，在这里也感谢学校领导的指导，和 同事们帮忙。