开学典礼讲话稿的5篇.doc

开学典礼讲话稿的5篇 亲爱的同学们： 大家上午好! 今日起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热闹欢送!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢! 复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我信任有一个问题你们还来不及思索，那就是你们到复旦来究竟学什么，究竟怎么学?从刚刚学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今日我并不想发表一个热忱洋溢的讲话，而是要跟大家来共享一下我对你们到复旦来究竟要学什么的思索。 韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的教师，也可以亲戚、朋友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。 你们都会归属于某个专业学科，因此你们固然将要学习相应的专业学问。这或许可以认为是学生的“受业”。 然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特海(A。 N。 Whitehead)曾经批判上世纪30年月的美国大学教育，他认为：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一局部学问，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是才智。”当时，爱因斯坦(A。 Einstein)也以他的切身体验呼吁：“仅仅学问和技能并不能使得人类获得欢乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业学问的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必需对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业学问的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来好像有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。 反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教育的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这好像是为了适应和满意当前社会的需求，为社会供应一种即时的效劳，但这样的教育其实是在“制器”而不是“育人”。它严峻地违反了“以人为本”的教育根本原则，由于人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。 事实上，现在的大学，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不肯定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进展新的思索，并做出相应的转变。 有一点是非常清晰的，综合性的大学，比方复旦大学必需有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批判的那种“职业培训所”。 因此，专业学问当然重要，你们来到复旦固然要仔细地学习足够的专业学问，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神根底。” 专业学问是必需学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。 何为“道”?“形而上者谓之道。” “道”首先是一套价值系统。 儒学经典大学当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为才智是以善为根底的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是翻开才智之门的钥匙，是道的终极目标。 就现实来看，假如一个人对人类的存亡一点都不关注，对国家和民族将给予你们的历史责任和将来担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有一点执着的追求，他就会缺少一个积极而又严厉的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。责任和担当应当是对“道”的一种“开悟”，也是“道”的一种详细外在表现。我曾经屡次说过：“我们培育的学生，要有对自己、对他人，对整个国家乃至整个人类有责任感。假如学校只重视一些专业的学问教育，而不重视德性的培育，那么它培育的人越有学问，越可能成为社会的祸患。” 我们每一个人在追求积极而严厉的价值过程中，都不得不去思索一些非常根本的问题，这也是建立自我价值系统必需要经受的一个阶段。这些问题包括：人类存在的意义毕竟是什么?人类的终极命运究竟会怎样?等等。虽然这些问题很大，现在甚至于将来没有人能够对这样的问题供应完整的答案，但是我们必需去思索。由于只有对这些问题进展思索，才有可能获得一套崇高的价值。爱因斯坦也曾经说过，“人文精神应当总是置于客观真理的发觉之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。”他把他对崇高的价值体系的追求永久置于他在物理学所取得的巨大成就之上。复旦大学实行通识教育，就是盼望通过通识教育核心课程与专业课程改革，使整个教学体系表达出一种对价值的追求。虽然，这些课程就这类问题也不行能供应一个终极答案，但我们至少能供应一些思索的线索。这种思索线索的重要性在于，它启发人们如何使得这个世界成为有道德，有精神和理智的世界，从而为这个仍旧布满种种困难和困惑的现实世界中不至于迷失，并为它供应盼望和理性。 在今日的中国，这套积极而严厉的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，“富强、民主、文明、和谐;自由、公平、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。”践行社会主义核心价值观，我们才能够更具有使命感，才能在中华民族宏大复兴中具有更大的担当。 _在今年教师节的讲话中指出，“教师的第一要务是传道”，而这个“道”就是传递社会主义核心价值观。而学生的第一要务就是“悟道”，就是去追求、践行崇高的社会主义核心价值系统。 “道”还是一种才智。 才智很难定义。在我看来，才智就是一种思索、分析和探求真理的综合力量，是把握学问和制造新学问的方法;它包含了一套正确的思维方式和熟悉问题的方法。因此，才智使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社会和宇宙。与才智相比，我们常说的学习“学问”只是猎取才智和“悟道”的一种途径而已，而“智力”则只是“形而下谓之器”的“器”而已。 就学问的猎取而言，在今日的网络时代，我们有了更多的渠道来猎取学问。尤其是诸如慕课(MOOCs)等各类网络视频课程的消失，极大地丰富了猎取学问的方式。以至于有人认为，在网络教育的时代，大学的教师将沦为只是一个“节目主持人”。甚至，更加危言耸听的是，传统的大学教育将面临生死存亡的挑战。 其实，这种担忧并非新奇事。早在上世纪60年月，闻名哲学家伯特兰。罗素(Bertrand Russell)就指出：“学习并不是一个传播学问的过程。固然，其中某些东西的确需要传播，但教师不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，由于，“任何一个有阅读力量的人都可以从图书馆猎取信息。”现在，除了图书馆以外，我们有了更多的途径来猎取信息。 假如大学只是起到课堂的学问传授，即“授业”的作用，学生也只是“受业”，上述担忧不无道理。因此，罗素提示“教师不应当仅仅是学问传播者。教师应当做的就是引导学生自己领悟学问。”其实，自古教书育人就是为了使得学生的心智更成熟，人格更独立。唯有人格独立，方可获得才智。因此，教育更为重要的内涵就是传授“思维方法”，而学习就是“悟道”。 “悟道”就是要猎取才智。 老子说“道可道，特别道”，既然道难以言说，中国古人说“学必悟”。由于他们认为，熟悉“道”的最正确方法就是“悟”。“悟道”这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。 首先，网络和软件能够做什么?在我看来，只有当某些学问能够特别精确地被定义，且学生在学习这类学问的成效能够特别定量、准确地来进展考核时，那么相应的课程和教材的确可以实现一种网络化、自动化。然而不是全部的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的胜利与否，也在很大程度上取决于教授的力量，只有好的教授才能引导学生获得意想不到的洞见。 其次，网上论坛无法完整复制现实的争论中的这种微妙的互动关系和各种对话的丰富性。除非在网络上参加争论的每一个人都具有小说家一样的娴熟技巧，有力量以散文的形式重现简单的思想和体验。这个要求是太高了。 更为重要的是，“悟道”的过程贯穿于学生与学生，以及学生与教师之间微妙的互动关系中，大学教育的精华所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学将通过“书院”的方式来制造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器无法仿照的，不管程序编制得如何先进，不管技术如何兴旺，人究竟是人。学生会对课堂和书院里所遇到的辩论情境、以及他与他人的实时接触进展思索，机器无法复制。而恰恰就是这些，将对学生产生极大的影响。 因此，因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被减弱，而且显得更为重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向“传道”意义上的“才智教育”，即“授人以渔”，以传授“思维方法”为主的教育。这种转变，与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回归到古代的教育理念，即，从注意“学问的传授”回归到更加注意“才智的传授”，也是中国古人说的“传道”。而也能让学生在大学里的学习获得更多的才智，获得一套崭新的、适宜的思维方法。 “悟道”还必需持续地思索。 “学而不思则罔。”思就是思索和思想。若没有感觉到思想的力气，那是由于思想的贫乏。只有经过思索才能到达“释惑”，也才能解决你心中长期感到迷惑的问题。曾经有人说过，“没有经过端详的人生是没有意义的”，这也说明思索的重要性。 固然，“思”更是思想。我们常常人云亦云地说，“这个世纪的确是一个学问的时代。”这好像已经成为人们的共识。然而，我要强调，仅仅“学问”是不够的，我们更需要“思想”。脱离了思想，脱离了道德学问，无论其属于社会科学还是自然科学，一样都是“双刃剑”。它们既可以造福于人类，也可以祸患人类，甚至于消灭人类。要让“学问”真正效劳于全人类的将来命运，我们更需要“思想”和“才智”，即，我们更需要中国人所谓的“道”，以及对“道”本身的思索。我们要思索人类的“大道”，也要思索我们每一个专业学科中的“学科之道”。 人类近两个世纪的巨大进展根本上是基于20世纪以前的思想家和哲学家们的思想。由于技术上的巨大胜利，也包括社会科学学问的巨大胜利，人们在很大程度上摆脱了自然法则和社会法则对人类自由的限制，但同时也带来了一个思想贫乏的时代。由于，我们现在思索所依据的思想，大多尚未突破中世纪的思想家们的成就。因此，我更盼望在新世纪里，将“学问的时代”转化为“思想的时代”，即成为一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。我曾经说过：“一个国家，有再强的经济、军事，但没有一流的哲学家和思想家，它就成不了一个真正的世界强国，它至多是一个武装到牙齿的侏儒而已。”同样，假如人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和将来人类所面临的各类重大而又简单的挑战。 “博学而笃志，切问近思，仁在其中矣” 复旦的先贤们为我们选择的校训非常深刻，我认为它是对传道、授业和解惑的一种详细诠释。所以我最近在对校训有关的诠释中提到，复旦的校训当中其实还有一个重要的内在规律，也就是“唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思”。假如这样去做了，那么自己内心，以及与自然、与他人和社会都形成了一种和谐的关系，“仁在其中矣”。 最终我想告知大家的是，你们来到复旦学习肯定是正确的选择，但是这也意味着你们将开头苦痛而又欢乐的学习和思索的过程。我为什么要把苦痛放在前面呢?我个人认为，所谓的欢乐学习的说法，就是刚刚陈思和教师讲的，“只有当你喜爱它了，那么乐就会在苦中。”若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业学问，而且将变得更加才智、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。 我盼望大家成为这样的人! 感谢大家 开学典礼讲话稿有用的2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 早上好! 新学期又开学了，同学们又像小鸟一样，飞回了漂亮得意的_试验小学，开启了欢乐而又充实的校园新生活。与此同时，在新的起跑线上，我们又迎来了610位一年级的新成员，让我们用热闹的掌声欢送他们参加暖和的_大家庭!新的学期，新的起点，在今日的开学典礼上，我想与全体同学共享两个故事，送给大家两点建议。 我想跟大家共享的第一个故事，是关于责任担当。最近，在漂亮的海滨城市大连，发生了这样一件事情。一位一般的公交车司机在行车过程中，突然心脏病发作。他在生命的最终一分钟，用完生命的最终一点力气，做了三件事：让车子停下，拉下手动刹车闸;翻开车门让乘客下车;将汽车熄火，确保安全。大连人民永久记住了这个英雄的名字：黄世全这名英勇的司机，在生命的最终关头都没有遗忘自己的责任。 古人说得好：“天下兴亡，匹夫有责。”人，生而为人，上天就必定给予他很多责任。每一个人，都必需英勇而坚决地担当起属于自己的那一份责任。同样，一个孩子来到学校，也必需担当起学生的责任：学好学问的责任、进展自己的责任、幸福生活的责任、孝顺父母的责任一个勇于负责的人，就有行动的目标;一个乐于负责的人，就有坚持的动力;一个敢于负责的人，就有克制困难的才智和士气。所以，我给_孩子的第一条建议是：以责任担当的名义，树立目标，坚持行动，英勇克制困难，争取优异成绩! 我要讲的其次个故事，是关于习惯养成。从前有个小和尚，跟着方丈学佛法。方丈安排小和尚从剃头开头学起，并让他每天削冬瓜皮来练习手法。小和尚每次练完之后，总是顺手把刀扎在冬瓜上。不久，小和尚剃头的技艺就无人能敌了。方丈特别快乐，让小和尚在众僧面前呈现技艺，给自己剃头。小和尚的刀法如行云流水，不一会儿就把师傅的头剃得光光的，方丈很是满足。就在大家预备表扬小和尚时，意想不到的状况发生了，小和尚习惯性地举起了戒刀，朝方丈的脑门上插去。由于习惯不好，小和尚学佛法的故事最终以悲剧完毕。 确实，习惯打算人生的高度。好习惯受益终身，坏习惯害人害己。好习惯的养成，就是一个个小目标不断实现的过程。要取得优异的成绩，就要养成专注听讲、仔细作业、不懂就问的好习惯;要拥有安康的体魄，就要养成早睡早起、坚持熬炼的好习惯;要具备勤劳的品德，就要养成主动担当力所能及家务活的好习惯好习惯的养成不是一蹴而就的，需要日积月累的努力。新学期里，学校大队部仍将组织开展好习惯养成系列活动，并设立好习惯过关卡、好习惯标兵卡、好习惯荣耀卡。所以，我给_孩子的其次条建议是：坚持不懈地努力，从一点一滴、一言一行做起，在好习惯的养成中让自己更美更好。 同学们，我始终坚决地认为，责任感与好习惯能够帮忙我们成就人生。假如你们能拥有 剧烈的责任意识，培育良好的生活、学习习惯，你们就能在小学六年的校园生活中，学学问，长本事，成为安康、乐观、好学的_好少年;就能在将来的人生中，有足够的底蕴感受更宽阔的天地，有足够的力量成就更精彩的自己! 用习惯和责任完善自我，新的学期，我们共同努力! 开学典礼讲话稿有用的3 敬重的各位领导、教师们、亲爱的同学们： 大家上午好! 经过漫长的等待，我们迎来了一个崭新的学期，这对于我们来说，无异于是个特别的日子。每当我们走在校园中时，还能看到很多的新面孔，这其中有教师的，也有学生的，但请你们不要认为是彼此变得生疏了，而是告知我们：在这里，我们将结识更多的新同学、新朋友、新教师，同时，这些新面孔也为我们_学校注入了新奇的血液，增加了一股新的力气。 在这个学期，我们学校来了二十多位新教师，而我就是其中的一位，此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐，由于通过二十多天的接触，见识到了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时此刻都有自己的感言与心声，我深知自己缺乏足够的力量表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言语唐突了这场盛会，但是我想，不管怎样的千差万别，至少有一点是全都的，那就是我们都选择了教育这个行业、选择了_，很快乐能成为_学校的一份子，同时，我也代表这二十多位新教师感谢水霖学校为我们供应了一个很好的工作岗位、生活环境和学习气氛。 我们也讲秉着对学生负责、对工作负责的态度上好每一节课，教好每一个学生，使孩子们在我们_学校的每一天都能有所收获，都能安康成长，对于这些得意的孩子们，你们都是祖国的花朵，盼望你们能好好学习，经得起风雨，成为社会的栋梁、祖国的支柱。今日，你们因_而傲慢!盼望明天_能因你而骄傲。 九月原来是一个收获的季节，但对于我们教师和学生来说却是一个播种的季节，让我们携手播下学问的种子，挥洒辛勤的汗水，浇灌成长中的幼苗，去迎接胜利之花的绽放。 一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美妙的秋天，停靠在港湾的小船，已经出航，迎着早晨的第一缕阳光，开头了新一学期的征途。在过去的旅途中，无论我们是拥有欢快还是悲伤，都已成为过往，新的生命已破土而出，面对这一切，我们整装待发、扬帆起航! 感谢大家! 开学典礼讲话稿有用的4 亲爱的教师们，同学们： 大家好! 我是_班的_，今日能作为学生代表发言，我感到特别荣幸。 秋风送爽，丹桂飘香，在这布满诗意，充满着收获气息的九月，我们迎来了今日的开学典礼，借此时机我代表全体同学向参与今日大会的各位领导、各位教师深情地道一声：敬重的教师，你们辛苦了!同时也祝教师们教师节欢乐! 孔子日：逝者如斯夫，不舍昼夜。仿佛昨日我们才踏进_中学的校门，在校园里奇怪地东奔西跑，今日我们不知不觉来到了初中生活的最终一年了，回首往日，昨天，我们还在由于想家而抹眼泪，今日却已意气风发，凌云壮志，昨天我们还稚气天真，今日却已成了初一初二同学们的大哥大姐了。 今日对于七年级的同学们来说是适应初中生活，扬起人生风帆的开头;对于八年级的同学们来说是全面把握学问体系，决胜初中的关键时期;而对于九年级的我们来说是整个初中旅途中的最终冲刺! 有人说：初三是一条布满荆棘的山路，虽然会有困难，但当克制困难到达山顶，就会观赏到漂亮的风景!初三，意味着初中学习的终点，又代表了初中最终一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起早晨的奏鸣，但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢? 升入初三，马上面临我们人生中特别重要的一次考试中考，同时我们的课程增多了，学习负担也加重了，这就要求我们更应当集中精力，合理利用每一分每一秒，以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前两个学年的学习阅历，调整好心态，以的精神状态，利用最好的，最有效的学习方法投入到初三阶段的学习中来，同时也要加强体育熬炼，留意身体，劳逸结合，使自己在初中的最终一个学年来一个腾飞。 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒，真正考验我们初三莘莘学子意志与恒心的时候到了。同学们，请你满载良好心态，全力以赴，投入到初三大决战中。用拼搏实现盼望，用士气收获将来，天道酬勤，以寻常心去面对，信任自己可以做得更好! 最终，祝大家学习进步，给初中生活画上一个完善的句号! 感谢大家! 开学典礼讲话稿有用的5 敬重的各位领导，各位教师，亲爱的同学们： 大家好! 我是诉讼法学专业20_级新生邱睿，特别荣幸能够在九月旖旎的风光中和大家相聚在树木葱郁、绿荫如画的南财大校园。首先，请允许我代表20_级全体讨论生向为我们入学作出细心安排的各位领导教师、各位学长学姐表示诚心的感谢! 回首那段挑灯夜战，奋力备考的日子，今日的开学典礼让人感慨万千。那一个个求学路上的悲喜瞬间见证了我们履行誓言、坚守信念、执着幻想的青春岁月，曾经挥汗如雨的付出已变为今日踌躇满志的盼望。 如今，站在新的起点上，我们深知自己肩负的使命与责任。作为讨论生，我们将发挥青年人的活力和制造力，用心学术，潜心科研，让学术的火炬薪火相传。作为法律人，我们将不忘初心，秉承正义信念，保持客观、理性，将法学理论与社会实践相结合，使程序正义与实体正义交相辉映。作为法学院的一员，我们将融入“清爽、有为”的学院文化气氛，积极参加法学院科学讨论、社会实践等各项事业建立，将个人前途与学院进展严密结合。作为财大人，我们将牢牢把握“全面加强学校内涵建立”的精神，以“自谦，自信，务实，超越”的校训为指引，努力提高自身素养，为财大新时期的新进展奉献力气。 大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松雄伟。经过考研磨练的我们，将更加成熟、稳重而自信。我们心中布满了期盼：期盼着更多的机遇与挑战，期盼着结交各方英才，期盼着更为硕果累累的三年。我们将从思索中熟悉自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，从追求中收获力气。 最终，诚心地祝福各位领导教师身体安康，工作顺当。祝福法学院全体同学能够在南财大这片沃土上，收获真知，扬帆远航! 感谢! 开学典礼讲话稿有用的