开学第一课班主任发言稿.docx

开学第一课班主任发言稿一、初中与高中的语文连接 1、高中的学习量加大，读写的要求明显提高教材内容增多，课文篇幅加长，深度也明显增加，课文大多要从哲学、人生的角度来解读，思辨、哲理意味浓，高中教材选入的文言作品，数量和篇幅都有较大增加，有长篇的人物传记、论说文等这些给同学们带来学习上的困难 2、初中属九年制义务教育，加上学生年龄特征等限制，在力量方面要求较低初中中考语文试题大局部是学问型的，只要记装是什么”，“为什么”“什么样”等力量型的思辨题较少虽然同学们中考分数较高，但科学的学习习惯未充分养成，力量没有完全培育出来升入高中后，同学们假如仍旧连续原有的学习方法和思维定势，过多地依靠教师，把握学问以机械记忆为主，如：考前才背书，看课文，记解释等则跟不上高中学习的快节奏由于高中属于非义务教育阶段，要通过有肯定难度的高考来选拔人才学习围着高考转，更加注意考察力量，需要同学们有敏捷的思维迁移力量 3、语文学习离不开语法学问，但由于中考语文不涉及语法学问，致使初中语文教学淡化语法，如拼音、词法、句法，双声、叠韵，语素、单纯词、合成词，主语、谓语、宾语、定语、状语等因而，在学习文言文和完成语言运用题目中，学生感到学习难度加大同学们普遍存在着学问漏洞，主要是语法学问的残缺 4、为应付升学考试而没有养成读书、思索、积存、勤练笔、写好字、使用工具书的好习惯 在高一学习文言文时，教师将查漏补缺，给大家补充一些文言语法学问，如一词多义、特别句式、词类活用等，到时同学们肯定要仔细记些笔记，渐渐稳固并系统化到高考总复习时就会水到渠成、迎刃而解，否则还是不知所云 在学习方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思索后请教别人“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦役，提倡对学问和才智的追求；二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以把握事物本质规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，提倡勤于思索，提倡思维的敏捷性 同学们，我们面前可能有不少困难，有些不适应的地方有个故事：一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说：“信念是成就任何事物的关键，人有信念，就肯定能获得胜利”一位门徒对高僧说：“您有信念，您能让这座山过来，让我们站到山顶吗？”高僧布满信念地把头一点，喊了一声：“山，你过来山谷里响起了他的回音，回声消逝后，山谷又回归安静大家都聚精会神地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来，我们过去吧于是他们开头爬山，经过一番努力，最终到达了山顶 是啊，山不过来，我们过去；环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的积极思想，每个同学都应当以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的成功者 高中的学习生活没有主动来，我就主动积极地走进高中生活，制服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福！ 二、为什么要学习语文？ 语文是一门枯燥无味的高考必考科目，语文是字词句段章，语文是语言文字、语言和文学，语言和文化、语文是听说读写，语文是工具性和人文性的统一，语文是人灵魂的修炼场，语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸，语文是“我善养吾浩然之气”（孟子）如何给它定位将打算语文在你心目中的地位 让我们来倾听大家怎么说语文的吧有人这样说： “语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子 语文是曹魏王的老骥之志，诸葛孔明的锦囊妙计 语文是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪 语文是执过羊鞭的兵法，受过宫刑的史记，功垂青史的四库全书 语文是炫目的先秦繁星， 语文是皎洁的汉宫秋月； 语文是一往无际的蒹葭苍苍， 语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱， 语文是“推”“敲”不定的月下门， 语文是但求一字稳的数茎须 语文是对秦砖汉瓦的憧憬； 语文是对唐诗宋词的喜爱； 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服； 语文是对红楼梦的崇拜 语文是一手流利的方块字； 语文是离不开名著的双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气势 语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好； 语文是与他人辩论时，才智的应对； 语文是处变时镇静自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气” 语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神； 语文是” 语文是一座雄伟而冷峻的守护人类文明的长城，语文是一座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广，语文的视野就有多高远！盼望同学们给语文一个有尊严的名贵的定位，去走进语文，吟咏语文，书写语文，喜爱语文，进而感谢语文，制造语文由于语文学习不仅关乎同学们的前途命运，更关乎我们的生命质量通过学习语文，我们查找人生的意义，用学问转变命运，塑造优雅的性情，更为了活出人生的境地与品位 为了自己心灵的安慰、自由、幸福和欢乐；甚或为了民族复兴，为了发觉，为了制造，为了奉献自己作为一个大写的人的独特价值为心灵自由的人会带着感恩的情怀来倾听先人的抚慰和教导，为制造奉献的人将有舍我其谁的气概，满怀豪情其乐无穷地从书籍中获得源源不断的滋养，使自己成长为一个英勇自信顽强，永葆青春活力的人并为社会为他人播散出自己的才智 三、学习语文的十条秘笈 语文学习是一个循序渐进，潜移默化的过程它的周期性很长，打算它不能一蹴而就，学习语文不能急功近利，它需要一个积存的过程，必需明白持之以恒才有收获现在我告知大家“学习语文十条秘笈”：练好语文根本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活到处皆学问，他山之石把玉攻， 根底学问早复习，课本学习贯始终 1、练好语文根本功说一口流利而标准的一般话，写一手端正而潇洒的字，毁灭作文中常见的错别字 2、优秀诗文勤记诵在高中三年内，早读时要努力做到引吭高歌式大声读，诵读讲究停顿、节奏、速度、语气、感情等，要不折不扣地完成教材规定的必背诗文的根本任务，再熟读非根本篇目，在此前提下再向课外延长，诵读一些适合中学生的名篇动手写，专心记，勤引用教材内要求背诵的篇章我们一律默写过关 3、报纸杂志常翻阅推举中国青年报、嘉兴日报南湖晚报语文报高中版、作文点评报、作文与考试、读者中学生阅读、语文月刊小小说选刊杂文选刊等等 还可以剪报看到有好文章就剪下来，贴在自己的语文摘抄簿里日积月累，你终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而傲慢 4、看书买书做书虫多逛逛书店（市内书店简介），多进阅览室，多去图书馆，你会学到很多课本上学不到的东西 我们应尽量买一些有保藏价值的书，丰富小书柜的藏书，如现代汉语词典、唐诗三百首、宋词精逊、成语典故词典、语文演义、“中国四大古典名著”等文史哲方面的书喜爱看书、勤于思索的人，语文肯定学得好！ （讲一讲自己的购书读书经受感受）一个学期“一本书主义”：读一本好书就是与一位伟人促膝长谈让外在的视野与博大的.境地引领提升个体内心的力气我要求同学们在一个学期内读完一本经典作品其次周内将自己选择的书目报给语文课代表，其中考试时候选一节课开阅读经典沟通会第十五周上交读后感悟一篇，不少于1000字 5、语文笔记贵坚持语文学问点（含各学问点的概念、运用实例、高考例题等），诗词名句、对联、名人名言，佳作美文及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识这些都值得我们抄在自己的语文笔记簿上在测验时候收集错题，集成“错题本”，到高三的时候就会成竹在胸！ 6、课外练笔不放松每天坚持写日记，记录青春的精神成长写多了，思维就灵敏练笔的题材广泛得很，校园中，家庭里，社会上，自己的所见、所闻、所感；都可以成为练笔内容；文体也可不限，记叙文、小说、散文、谈论文、说明文、诗歌、剧本、对联什么都可试试长短也可随便，每次既可写全篇，也可写片段，还可写“小说连载”式的文学作品写作时间最好固定在某个时间段的非常钟左右，如中午饭饱之后，黄昏遐思之时，晚自修完毕之前回忆一天的点点滴滴，展望明天等等如此坚持，高考作文到时就像写日记一样思如泉涌，一两千言，一挥而就在高一阶段，我们首先要有量的积存，养成写的习惯，我信任同学们习惯形成之后就会对自己思想情感的抒发欲罢不能的！我要求同学们每周至少完成五篇日记，每周我值班的晚上我来检查，课代表在自修前收好放在讲台上可能有同学会说我的日记有隐情什么的，不便利教师看可以，我只要同学们能写就好所以假如你情愿教师共享你的生活感悟，与你沟通写作方法，你就在文末标明“可阅”，否则我不会侵害你的隐私的！ 7、生活到处皆学问跳不出语文课本，跳不出语文课堂，我们就学不到更多的语文学问校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文都含有丰富的语文学问，只要我们留心，就会发觉“生活到处皆学问”看电视、听播送，开校会，乃至听其他人谈天，也一样可以从中学到不少语文学问 8、他山之石把玉攻孔子说得好：“三人行必有我师焉”韩愈也说过：“道之所存，师之所存也”要想学到更多的学问，平常就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短；借人所长，为己所用假如有人向你请教，你也要急躁热忱地解答团队鼓励一书中讲到“学习金字塔”是由不同的学习方法和不同的学习效率构造而成的，听讲的学习效率是5%；阅读是10%；声音和图片是20%；示范和演示是30%；小组争论是50%；实际演练和做中学是75%；立刻运用和教别人是90% 9、根底学问早复习。 10、课本学习贯始终从应试的角度，语文主要是考对语文学问点的理解、分析和运用，直接考课本内容很少但经典篇章的课文里本身就含有很多语文学问点，学习、理解课文的过程，其实就是进一步理解和把握学问点的过程从高一起就自觉地开头复习这些学问点，而不是到了高三才复习，那么，你就会赢得主动 其实，这十条秘笈都是一些学好语文的常识记得马三立先生有段相声，说一个小伙子晚上一睡觉就浑身痒一天，他恰好观察路边有小贩卖家传秘方，小伙子禁不住诱惑买了回来晚上，浑身又痒起来小伙子抓紧拿起秘方，翻开了一层又一层，最终消失在眼前的是一张小纸条，纸条上写着两个字：“挠挠”学好语文的关键是去坚持不懈地做好这些常识！养成学习语文的良好习惯思想打算行为，行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运命运之剑，就握在大家自己的手中，怎样使用它，完全在于你自己胜利就是简洁的事情重复着坚持去做！ 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今日，我们只做一件最简洁也是最简单做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日开头，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学傲慢地举起了手又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图胜利就是简洁的事情重复着去做！那胜利的人就是你、你、你们！ 同学们，我讲课追求一种民主，开放，共性的风格，课堂不是教师我一个人的事情，教学相长，课堂是我和同学之间的事情假如大家熟悉到这一点，那么我信任大家能做到在上课的时候主动投入，积极参加问题的争论，大胆地质疑，并做好笔记的积存整理，按时完成作业 作业明确： 1、结合词语手册、工具书和课下解释预习课文，大声地早读 2、仔细按时完成作业，作业状况课代表要做好记录，一次未交，平常总评成绩扣1分 3、日记（所见所闻所思所想所学皆可入文）每天“10分钟”，每周不少于5篇教师晚值班时上交检查，假如情愿和教师沟通可以写上“可阅”，否则教师不会看内容只记个日期 4、大作文适时布置，在教师详批的根底上，引领同学进展作文的自评互评 5、一学期读懂一本经典作品，走近、理解一个人，同学们选择好，其次周内课代表登记每位同学选择的书目，十五周上交一篇不少于1000字的读后感 6、多读多写，我们一起编辑海岳诗报，大家踊跃写作投稿，好的作品我将推举发表 同学们，我的说话得简洁，你能做到吗？胜利在于坚持，这是一个并不神奇的秘诀“问苍茫大地，谁主沉副你们要成为将来社会的仆人，成为自我幸福人生的成全者，那就和我一起学好语文吧！ 开学第一课班主任发言稿2 同学们： 俗话说，正月里都是年，今日是20xx，所以在这里我要向同学们拜个晚年，祝同学们身体安康，学习进步! 今日是新年新学期第一个班会，看到你们都精神饱满，喜气洋洋，我感到特别快乐!借用这个珍贵的时机，我特别想对同学们再说几句鼓舞的话： 首先，要有进步的信念和决心。新年伊始，当你仔细总结过去时，假如你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要傲慢，你应当在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。假如你发觉自己有好多缺乏或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你应当兴奋精神，争取迎头赶上。面对失败，让我们牢记一位老者的话：一个人假如失败了，并不证明他永久完了;假如他认输了，并且退却了，那他才永久完了。不管怎样，教师都盼望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。 其次，要有明确的目标和科学的规划。有了进步的信念和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在教师和家长的帮忙下，分析自己、熟悉自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的规划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。演讲稿 第三，要特殊留意良好学习、生活习惯的养成。教师、家长很关怀同学们的学习成绩，其实更关怀同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有很多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。很多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚恳守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给教师、家长和同学带来了许多麻烦，造成了不良影响。为什么会消失这种状况呢?由于他的成绩只是教师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚恳守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也打算着最终是要被社会淘汰的。因此我盼望同学们在努力学习过程中，肯定要从小去培育良好的生活、学习习惯，比方，你要仔细上好每一堂课，做好每一次作业，标准完成每一次练习，两操、课前歌和宣誓做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊! 第四，要通过“勤奋和仔细”来完本钱学期的各项任务。俗语说：“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨。”俗语还说：“勤能补拙”。从这些俗语民谚中可知，勤奋对于人很重要。在新学期里我盼望每位同学能勤于思索、勤于动手、奋勉向上、勇于创新。另外，还要仔细，世上最难办的事也怕“仔细”二字，对待学习要仔细，对待做人更要仔细。假如每位同学都能做到勤奋与仔细，那么每位同学本学期都能成为好学生。 同学们，从自我做起，从现在做起，我诚心盼望大家尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到开心的学习工作中去! 开学第一课班主任发言稿3 敬重的各位家长： 大家好!首先对各位家长的到来表示热闹的欢送。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。 一、假期安排： 1、放假时间：1月26日。 2、开学时间： 3、提四点建议： (1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打根底。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。 (2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。 (3)和孩子一起订个学习及活动规划，每天按时按量仔细完成各科作业，并进展适当的文体活动。 (4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。 二、剖析考试： 1、说说期末考试：这次期末考试的题都是根底学问，学生答题很仔细，卷面书写也很干净，成绩还是不错的。数学17人总分值，语文17人总分值，全班53人将近到达三分之一。英语27人总分值。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的根底学问把握得非常扎实，字写得也比拟标准。局部同学失分主要集中在四处：语文：局部孩子拼音根底薄弱，拼读不精确，马虎，答卷态度不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习力量欠佳。培育语感，注意写话时标点的使用。 数学：总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。 2、和大家谈一谈，如何对待孩子的考试?对总分值的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次总分值就代表全部学问都把握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有力量到达总分值，可能是态度不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要布满信念。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是安康，是信念，是力量。所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮忙孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就帮忙孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静抑制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧急，会变得很沉着。 3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。