开展我们的节日端午节活动方案.docx

开展我们的节日端午节活动方案（）开展我们的节日端午节活动方案（精选）1 一、活动背景： 夏历五月初五是中国的传统节日端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而根据历法五月正是午月，因此端五也就慢慢演化成了现在的端午。燕京岁时记记载：初五为五月单五，盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。 二、活动主题： 我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物。 三、活动日期： 6月x日，也就是农历五月初四。 四、活动地点： xx大学北区xx园。 五、活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参与活动的人过一个难忘，有意义的暖和节日。 六、活动内容： 1、了解端午节的由来(用展板展现于活动场地) (1)端午节的来历。 (2)端午节的节日意义。 (3)全国各地或国外的端午节习俗。 2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： (1)将粽叶折成漏斗形。 (2)在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 (3)用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 (4)将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。 (5)蒸煮。 详细流程： (1)前期预备：联系或委会，借来锅和炉子，并预备好包粽子所需材料。 (2)参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进展包粽子大赛，每组x人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限xx组一起)。 (3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子仆人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取)。 (4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。 七、留意事项： 1、端午节所需资料必需提前做好预备。 2、为确保活动顺当有序的进展，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区)。 3、登记时要留意，将名字和粽子固定在一起时要留意： (1)名字不能弄混。 (2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。 4、取粽子时人可能比拟多，简单混乱，将粽子按仆人名字进展分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区。)，组织人员到相应区域领取。 5、参加人员不限。 开展我们的”节日端午节活动方案（精选）2 一、指导思想 以“做一个有道德的人”主题活动为载体，以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午节”主题活动的始终，通过组织开展校园文化主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。 二、活动主题 端阳情，粽子香。 三、活动时间 20xx年x月x日x日。 四、活动地点 校园内。 五、活动形式与内容 1、在父母的组织下，参加一些端午节的实践和活动，如吃粽子、包粽子、看赛龙舟等，感受端午节日民俗文化。 2、开展手抄报竞赛活动。学校为了更好地庆祝端午节，进行了主题为“端午节”的手抄报竞赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 3、丰富传统文化的教育内容。开展“我们的节日·端午”咏诗会、朗读等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的喜爱。孩子们通过参加这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。 4、“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了弘扬中华民族优秀传统文化，定于xx年x月x日组织六年级的学生开展包粽子活动，让学生真真正正参与实践活动，感受节日民众文化。 5、“端阳情，粽子香”共享粽子主题班会活动。学校要求各班开展“走进端午，了解我们的节日”主题队会。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周x班会、校园播送、宣传栏等多种方式进展了广泛宣传。 6、“邻里守望”送粽子志愿效劳活动。少先队部组织局部小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真实切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。