微山岛乡中心小学教师教学基本功大赛活动总结.docx

微山岛乡中心小学教师教学基本功大赛活动总结 微山岛乡中心小学教师教学根本功大赛活动总结 微山岛乡中心小学教师教学根本功大赛活动总结 为了进一步增加教师根本功，促进教师业务素养的不断提高，展现教师根本功训练的成果，201*年10月中旬-11月中旬，学校进行了教师根本功大赛。 此次教师根本功大赛的主要内容是钢笔字、粉笔字演讲、说课。广阔教师由于平常勤学苦练，各项根本功有了明显的进步。天气严寒并不能削减教师们参赛的热忱，教师们积极参加，仔细对待，拿出最好的水平来展现自己，赛场气氛紧急而热闹。通过这次竞赛可以看出，经过寻常的根本功训练，教师的根本功水平已经有了很大提高。学校成立了特地的评审小组，对每一项作品进展客观、认真的评价，并对优秀的作品进展表扬。“学高为师身正为范”，教师标准书写对学生是一种潜移默化的教育。竞赛完毕后，教师们纷纷感慨，此次竞赛不仅展现、提高了自己的各方面水平，还有利于更好地指导学生写好字，更真实地锤炼教师扎实的根本功。 本次教师根本功竞赛的举办不仅为多才多艺的教师供应了一个展现自我的平台，丰富了教师的精神生活，而且促进了教师之间的沟通，展现了该校教师根本功的丰硕成果，也是提高教师各方面素养的一种方式。为教师在今后的课堂教学中进一步强化内功、提高素养、促进专业化进展奠定了坚实的根底. 微山岛乡中心小学201*年11月16日 扩展阅读：微山岛乡中心小学小学试验教学工作总结 微山岛乡中心小学小学试验教学工作总结 为了加强试验教学的普及推广,我校严格贯彻党和国家的教育方针，表达素养教育的重要思想，素养教育的重要精神得到了强化落实。一.重视试验教学治理. 仔细完成试验教学所要求的每一个环节，仔细整理平常所收集的资料；加强试验的常规治理，把常规治理的日程作好记录。开足开齐试验教学中所要求的每一个试验，并且坚持以试验课前教师先做试验、先钻研教材和熟识课前预备的原则，也就是“课前预备课后整理”的原则。不断完善试验教学的思路。特殊是对教学仪器的治理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热忱程度。使他们在学习科学学问方面打下坚实根底，促进了学生全面素养的进展。二、全面完成试验教学目标 按原规划完成试验教学。开足开齐了原规划的试验课程，坚持试验课前先试验，试验课后作整理资料的原则，完善试验教学的思路指导试验教学工作。一学期以来，试验教学得到了明显的提高，使试验教学与常规化治理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与治理，也就是资料的有据可依的重要保障。试验教师在平常的教学过程中，能够不断钻研教材，不断地熟识试验，使每一个试验都能顺当地完成，也使试验教学有了良好的进展。三、确保仪器的使用率 由于试验教学的量足，所以仪器的使用率也特别高，学生试验，分组试验都得到了良好的开展，把一局部的易碎的仪器换到安全的柜中存放，把一局部的资料重新整理。今年以来，我校的仪器使用率高，损坏率低。保管的力度得到加强。 四、试验教学的详细做法1、试验教学完成状况 开学初，严格按县下发试验名目，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作规划和学生分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的全部分组试验、和演示试验。并对学生试验操作力量进展了考核登记，评定了学生的试验成绩。2、仪器的使用与保管随着试验室的建成，试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，试验教师对仪器的使用方法及留意事项给学生进展了具体的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展试验安全教育，使学生留意试验安全事项，因而降低了试验安全事故的发生。3、表册资料的搜集整理 对表册资料的搜集，主要实行了“课前填写，课后整理归档”的方法进展。由于 试验治理员和试验教师为同一人，所以课前应填写的“试验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等就没有填写，课后则对“学生分组试验记录表”、“教师演示试验记录表”等进展仔细填写，对学生试验报告进展批改，然后进展整理归档，装入档案备查。三、存在的问题 在试验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表现在以下几方面： 1、学生根底差，在学生分组试验中，有局部学生对试验的方法步骤没有很好的把握，从而导致操作的失误。对试验的结果不能很好的归纳整理。 2、有局部试验由于缺乏器材，不能开展，而且数量缺乏，导致学生分组人数过多，因而影响试验效果。 友情提示：本文中关于微山岛乡中心小学教师教学根本功大赛活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，微山岛乡中心小学教师教学根本功大赛活动总结：该篇文章建议您自主创作。