心理科医生进修心得体会心理科护士进修心得(8篇).docx

心理科医生进修心得体会心理科护士进修心得(8篇)有关怀理科医生进修心得体会一 二、你只是某个人生命拼图的一小块，或许你永久都不知道自己的详细位置在哪里，但请你记住，没有你这一小块，他的生命是不完整的。 三、你若不想做，你会找一个借口，你若想做，你会找一个方法。 四、你是否狠不下心来做事，对自己不够狠，对别人也不够狠，所以你总是黏黏糊糊，总是不忍心拒绝他人，总是下不了决心让自己过得更好，优柔寡断的你必需狠一次，否则你永久活不出自己。 五、若是手机老是不响，你该打出去。 六、心理学家德比莫斯考维茨曾做过讨论，依据人的一天的行为规律画出了一天的工作节律图，其中星期一是全身酸痛，留意力不集中，星期二效率最高，星期三心情最低，星期四是拂晓前的黑暗，星期五是成功大逃亡。 七、人生最可怕的不是失败，而是失败给人带来的心理定势对自己的限制。 八、你心中有信仰吗？讨论说明有信仰的人比没有信仰的人更具有幸福感 九、小赌可以赶在愁闷耶鲁大学讨论说明，赌徒心理比常人更安康。 十、心理小技巧：多一点户外活动户外活动是应付压力和焦虑的良药。 十一、暴露缺点心理反而更安康犯点小错误点醒自己，让你保持 警觉性，避开在大事上翻窗。 十二、心理小技巧。情话对左耳说更有效，这是由于左耳是右脑掌握的，右脑负责感性直观思维，对情感体验更敏感。 十三、心理常识，说话停四秒就会令人为难。 有关怀理科医生进修心得体会二 一、迷惘的青春过期不候。 二、青少年人生道路的踏脚石。 三、心灵之窗，智者远航。 四、阳光风雨同行，欢乐安康伴你。 五、心心相连，才智共享。 六、耳通心灵，声触心扉。 七、人生高点，随心而远。 八、让我们的心灵在倾听中变得强大。 九、感动启迪心智，欢乐塑造将来。 十、用来启迪将来的心智。 十一、向着心的的方向，扬帆远航。 十二、心梦开发，智信到达。 十三、你心灵的导师，你才智的朋友。 十四、价值与时间同步增长的艺术杰作。 十五、让青少年在学习中的故事有一个完善的结局。 十六、为教育和胜利构思。 十七、感悟心灵，才智人生。 十八、心智，启迪心灵的才智之音。 十九、我们今日的奉献，你们明天的精彩。 二十、心灵的成长是才智的累积。 二十一、孩子的心境灰暗了，让心智光明。 二十二、倾听每一刻的精彩。 二十三、行动从心智开头。 二十四、顽强心智，畅享青春。 二十五、开启新纪元，关爱心生活。 二十六、翻开我心，成就我梦。 二十七、选择心智，成就将来。 二十八、开启新纪元，重塑心生活。 二十九、心智，让您的心理再无障碍。 三十、心之所向，智取人生。 三十一、种下一粒种子，收获一片森林。 三十二、美妙青春，我与你相伴。 三十三、开启心智，年轻的心需要指引。 三十四、一心一意，智赢将来。 三十五、让生活中的您，为将来产生出力气。 三十六、人生初始的导航，伴你共成长。 三十七、成长人生，心智可以相伴一生。 三十八、点亮心灯，智取人生。 三十九、启发心灵才智的妙音。 四十、关注成长，倾听盼望。 四十一、让阳光照进孩子的心房。 四十二、寻最初的心境，塑才智的人生。 四十三、给人生的路铺满阳光。 四十四、启迪心智，大爱无疆。 四十五、听进去的是才智，做出来的是成就。 四十六、关注您孩子的心智成长。 四十七、疏导心里，睿智人生。 四十八、百味人生，心灵鸡汤。 四十九、让我们都有一颗英勇的心。 五十、融入关爱，智造精彩。 五十一、心心相印，精彩人生。 五十二、心灵起舞，才智人生。 五十三、为你点燃心中的圣火。 五十四、让孩子的心灵开一扇窗。 五十五、精彩启迪心智，感动不同凡响。 五十六、成才之路，人生向导。 五十七、启迪心灵，把握将来。 五十八、让青春的阳光洒满心里每个角落。 五十九、以心为名，智在必得。 六十、开启孩子欢乐成长美一天。 六十一、沟通你我，发觉将来。 六十二、放松心灵，精彩人生。 六十三、倾听出心灵深处的才智。 六十四、阳光风雨，欢乐伴你。 六十五、倾听心灵最深处的.声音。 六十六、才智的心灵，丰富生命的动力。 六十七、启迪心智，导航人生。 六十八、心里的才智园，必需自己种植。 六十九、种下一缕阳光，破开成长的迷茫。 七十、自信转变自我，智心重塑将来。 七十一、心梦呈现，智信无限。 七十二、为青少年铺就一条条胜利之路。 七十三、翻开心智，倾听青春，播种盼望。 七十四、天生一条命，欢乐在于心。 七十五、心的成长，智的叠加。 七十六、引导青少年的心灵。 七十七、心智相伴，精彩一生。 七十八、倾听心灵花开的声音。 七十九、倾听这里，筑就美妙人生。 八十、我们是一把开启心灵才智的钥匙。 八十一、铸安康心灵，就青春幻想。 八十二、心的关爱，智造精彩。 八十三、美妙的将来，从今日的积存开头。 八十四、开启人生，翻开才智之门。 八十五、心声幻想，智信将来。 八十六、心中的阳光，照亮呼吸的心灵。 八十七、抚慰心灵，启迪才智。 八十八、心灵的鸡汤，人生的导航。 八十九、学会找到真正的自我。 九十、放开才智之门。 九十一、开启心智的天籁之音。 九十二、智融我心间，关爱无极限。 九十三、专心，绘“智”人生。 九十四、心的盼望，智的畅想。 九十五、您的心灵需要一个假期。 九十六、心心相印，智（志）能胜利。 九十七、帮忙青少年安康成长。 九十八、声情并茂，开启心智。 九十九、开启心智，胜利领先。 一百、专心其中，睿智无穷。 一百一、盼望的人生，我们和你一路同行。 一百二、为你开启心灵才智之门。 一百三、让才智永故意间。 一百四、放飞心灵，点亮才智人生。 一百五、开启心灵之窗，让它晒到阳光。 一百六、心中沐浴春风，才智点亮人生。 一百七、开启心灵的枷锁，许青春一世承诺。 一百八、心系少年，成就将来。 一百九、倾听心智，让幻想不再遥远。 一百一十、放开心扉，春暖花开。 一百一十一、开启心智，关爱成长。 一百一十二、心灵因倾听而清澈。 一百一十三、点燃心中圣火，照射非凡人生。 一百一十四、拥抱大自然，心灵更美妙。 一百一十五、沟通心声，笑赢人生。 一百一十六、爱在暖和在，心灯照射宏大人生。 一百一十七、心在云端舞蹈，才智诠释人生。 一百一十八、给青春的大地洒上的光线。 一百一十九、开启心智，净化心灵。 一百二十、惟有我们才能启发青少年的心灵才智。 一百二十一、诠释一个沉着而淡定的人生。 一百二十二、专心品读，智源于此。 一百二十三、心灵教育，才智人生。 一百二十四、自主生命，欢乐一生。 一百二十五、心灵知音，读出心灵才智之声。 有关怀理科医生进修心得体会三 引言：从进入大学到此刻，随着毕业时刻的降临，有些同学们对就业还非常迷茫，同学们需要对就业心理有一个迫切的了解。摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不行无视的问题。我们有必要开展一次就业心理主题班会，让我们班的同学了解更多的就业心理学问，增加同学们的面试本领，提升技巧。 外国语学院08公二班就业心理学习活动 工作，我能行! 20xx年4月27号 教室 1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛，经过辩论赛，让同学对就业方向有一个更好的了解。 2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation，让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向，找准路子。 3、播放学长学姐关于就业的见解的视频，更直观的把握在就业时，应如何表现。 经过辩论赛的形式，让同学们切身感受不一样同学对就业的想法，是同学能够对自我的就业心理，思路有一个更好的把握。 教室能够利用 1、预备阶段： a、需要物品：奖品(调动同学的活动进取性)，摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频) b、提前告知同学辩论赛流程、分类，使同学能够做更好的预备。 c、上网查找就业分析的材料，做成ppt。 2、绽开活动 时间：20xx年4月27日星期三 地点：语音教师 步骤： a、辩论赛 b、班级同学感悟点评 c、presentation d、播放学长学姐视频 3、活动评价及总结： 有关怀理科医生进修心得体会四 我们的大三生活马上完毕、而我作为心理委员、上学年的工作进入了尾声、虽然工作中免不了有挫折缺陷、但我会尽力做好每件事假如同学们对我的工作有什么不满足的地方、也盼望同学们帮我指正、现在我将这学期工作总结如下：作为心理委员、经过一个学年的工作、以及各位同学的帮忙协作、对于心理委员的主要职责我已分了解非常、下面我对自己的工作做出以下总结： 一、积极参与心理委员培训、了解到了心理委员的重要性、知道了心理委员是心灵的使者、是朋辈相助的主要传递者、握肯定的专业学问原则和技巧、便利同学的心理安康询问、并荣耀的领到了学院颁发的结业证书、 二、和班干部积极协作、共同商议怎么开班会、怎样让大家都参加进来、怎样调动同学们的积极性、让大家共同参加、体会其中的乐趣、 三、积极协作班长、组织班里的全体同学按时并有秩序的参与心理测评、并向同学讲解心理测评是为自己建立心理安康档案、要他们仔细作答、 四、积极支持心理安康部在每个班级开展的心理问题调查工作、询求本班成员对学校心理安康部的意见和建议、并准时将我们全体成员中消失的一些状况及这些意见和建议上报给心协部、以便心理安康部更好地为全体同学效劳、也便于同学六加强同学们之间的联系、尤其是鼓舞性格内向的同学、多与同学们沟通、由于每个人都盼望彼此能够更进一步了解、每个人都盼望班内生气更加轻松、融恰、 五、通过快乐理班会调动了全班男女同学的积极性、使班里的学习气氛以及班里的人际关系更加和谐、 存在缺乏： 1、与局部同学沟通不够、班里的男女生沟通较少、 2、而作为班内的一位班干、我觉得我有责任和义务带头促进大家的相互沟通,促进班干的协作、我信任只要能够不断加深彼此的沟通、班内的学习及成员的生活气氛会更加深厚、气氛更加和谐、 有关怀理科医生进修心得体会五 为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与沟通。为此开展x年的苏州科技学院通信工程专业心理小嬉戏活动。盼望通过这次活动，能够让大家在欢乐中学会合作，在合作中发觉别人的优点与自己的缺乏，完善自己；学会共享，与他人进展沟通，学会在生活中发觉一切一切的美妙，积极的去面对。 苏州科技学院通信工程1211班 x年x月x日上午9：0010：30 这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的欢乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友情的增长的理念，在竞赛活动中遵循着“欢乐第一，竞赛其次，成绩第三”的原则，在竞赛中，各心理委员负责记录整理各个嬉戏的过程和结果。 我们盼望通过这次的活动能够让同学们获得欢乐，拉近与同学之间的关系，增近友情，明白其实欢乐真的很简洁，生活中我们应当学会去发觉欢乐，要学会与他人合作，与他人共享，将欢乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够始终保持着积极乐观欢乐的心境去面对，让生命旅程都布满微笑，洒满阳光。 通信工程专业心理小嬉戏活动 1、松鼠与大树 2、石头剪子布 3、帮派分组 4、心有灵犀 活动过程中可以用好的.工程替换或增加。 1松鼠与大树 嬉戏规章大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱；假如报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。 嬉戏时间非常钟 成绩评定由心理委员记录。 2石头剪子布 嬉戏规章大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。 玩石头剪子布的嬉戏，输者被刮鼻子一次。 嬉戏时间五分钟 成绩评定由心理委员记录。 3帮派分组 嬉戏规章大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进展组的才艺表演。 嬉戏时间十五分钟 4心有灵犀 嬉戏规章每组人员站成一列，裁判告知第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告知其次个人，这样下去直至最终一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，假如在其中说话了，则直接输掉。 嬉戏时间十五分钟 大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。 有关怀理科医生进修心得体会六 以xx省中小学生德育综合改革行动规划和xx省一般中小学心理安康教育特色学校争创规划工作实施方案精神为指导，深入开展心理安康教育活动，全面提升全校师生心理安康素养，营造良好的心理安康教育气氛，努力营造人人关注心理安康教育，人人参加心理安康教育的良好气氛，构建和谐校园。 通过系列心理活动的开展，让广阔师生在活动中获得心理感悟和体验，普及心理安康教育常识，增加广阔师生维护心理安康的意识，提升心理素养，健全人格品质，持续推动我校心理安康教育工作，促进师生的心理安康进展。 教师：我运动我欢乐 学生：我阳光我欢乐 （一）预备阶段 1.召开教科室成员会议 活动目的：讨论部署活动月有关事宜，讨论活动内容，明确详细分工。 活动时间：x月x日其次节 活动对象：教科室小组成员 活动要求：要求教科室成员增加责任心，立足我校实际状况，科学、合理地规划好每一项活动，提高活动的实效性。 负责人： 2.制定活动方案 活动目的：规划活动月活动安排，落实负责人和活动要求。 活动时间：x月xx日 活动要求：全面、详细、科学规划。 负责人： （二）实践活动阶段 1.教师心理瑜伽活动 活动时间：x月x日 活动对象：聘请瑜伽教练引领教师进展瑜伽活动。 活动目的：聘请瑜伽教练，依据教师群体的特点，设置一些根本动作，伸展身躯，拉伸颈部、肩部，带着教师们进展瑜伽冥想，舒缓压力，放松身心，以此改善教师的心理安康状况，缓解职业压力，提高幸福指数。 负责人： 2.观看电影 活动时间：x月x日 活动对象：全校教师 活动内容：观看心理电影国王的演讲 活动目的：通过影片欣赏，活动心理感悟，增加心理认知。 负责人： 3.观看心理视频 活动时间：x月16x日心理活动课 活动对象：全校学生 活动内容：心理励志视频尼克胡哲、生命爬行 活动目的：通过视频，增加学生的情感体验，促进培育学生独立自强、学会感恩等心理品质。 负责人：班主任 （三）总结阶段 时间：5月1823日 内容：写出活动总结，整理上报心理活动周资料。 负责人：x 有关怀理科医生进修心得体会七 在过去的一学年里，我很荣幸能担当20_级口本一班的心理委员，分管班级同学的心理疏导工作。感谢同学们始终以来的信任与协作，正是大家的支持给了我信念和动力，让我的工作得以顺当开展，同时陪伴我度过了美妙的大一时间。回忆一年来和大家在一起的点点滴滴，真可谓感受良多。 借此时机，我把一年的工作状况向大家做一简洁汇报。我们的班级是个团结互助、班风淳朴的集体，同学们也都积极主动、和善友爱。但“金无足赤，人无完人”，在工作中我发觉，同学们在个别方面仍存在问题。通过日常生活中与大家的沟通，我们的问题主要集中在学习、人际交往以及情感问题等三个方面。首先，在学习生活方面，不乏有同学始终很努力，也付出了大量时间和精力，但成绩并不抱负。我想缘由有二，其一是方法有误，不能对症下药；其二是由于压力等各方面缘由，心情处于压抑状态，从而影响效率。针对这种状况，劳逸结合是最有效的方法。通过运动、听音乐、充分的睡眠等方式放松心情，待心情由阴转晴，效率自然提高，学习也就能到达事半功倍的效果。其次，在人际交往方面，局部同学没能妥当处理好与舍友、班级同学和其他朋友的关系，从而在人际交往中感到冷漠和孤独。这其中除了性格因素的影响，与我们为人处事的态度也是有关系的。与人交往中，只要心胸开阔、相互敬重、坦诚相待、学会理解，就肯定能为我们赢得好人缘。最终，在情感问题上，好多同学由于志趣相投走到一起，成为亲切恋人。但也不乏有人饱受感情之苦。大学生活中，恋爱不是必修课，只有两厢情愿、性格相合才能成为和谐相处的恋人，如果做不到这样，就请做回朋友。 班级的心理工作始终都是以日常生活中的沟通与疏导安慰为形式绽开的，但这样无法掩盖到每一个同学。我也曾想在班里公开做一次调查问卷，以集中发觉问题，但都因时间或其它缘由而没有实施，对此我深感惭愧。因此，我决心在下一步的工作中，尝试新的方式，以到达更好的效果。以下是我的工作设想和规划： 一、 提高工作力量。 加大学习心理学书籍的力度，加强对深入的心理学学问的学习，从而为我的工作供应坚实的理论根底。 二、 真正为同学效劳。 下一步的工作，不仅要连续保持与同学们的日常沟通，还要通过扫瞄空间等方式，准时、广泛地了解同学们的心情状态，从而更好地开展疏导工作。 三、 提升自身形象，加强作风建立，起到带头作用。 我将尽力帮助其他班委共同治理好班级事务；同时积极主动地参与学校、学院的活动，在积极投入中充实生活，放松心情;并要不断加强学习，起到积极的带动作用，促进班级建立更上新的台阶。 综上是我一年的工作体会，感谢大家的支持与协作，我将再接再厉，把工作做到更好。 有关怀理科医生进修心得体会八 我爱我团结互助，给力心灵，共同成长。 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理安康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心安康和谐进展的校园气氛，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，安康成长。 学生工作处心理。 院系心理安康部，心理成长协会。 20xx年5月3日（5月3日31日）。 全体学生。 （一）宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理安康节主题。 （1）承办单位：院宣传部、院心理安康部。 （2）横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理安康节宣（暂定）。 （2）横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场。 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理安康节主题、内容、时间安排等。 （1）承办单位：六系心理安康部。 （2）活动要求：六系各出一期板报。 （3）板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。 3、报纸宣传：出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理安康节主题、内容、详细活动安排等。 （1）承办单位：大学生心理成长协会心之桥编辑部。 （2）活动时间：5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理安康节。 （1）承办单位：各系心理安康部。 （2）活动要求： 正确悬挂于南院和东院篮球场上； 纸张大小标准（与院宣传部统一标准） 5、播送宣传：宣传本届心理安康节各项活动安排，心理安康学问。 （1）承办单位：院心理安康部、院团委播送站。 （2）资料供应：院心理。 （3）留意事项：六系挂好海报后须通知院里进展拍照留影。 （二）活动篇 1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画竞赛。 （1）活动对象：全院学生。 （2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日。 （3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进展评比，我们将对优秀作品选登到心理安康报中。 （4）活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选（篇数不限） （5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理安康节活动询问台，发放心理安康节活动安排表；征文必需贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。 （6）奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。 2、“爱的抱抱”暖和校园行动。 （1）活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。 （2）主办单位：学生工作处心理。 （3）承办单位：院心理安康部。 （4）帮助单位：院心理成长协会。 （5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己大学三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。 （6）活动流程：设立一个效劳台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。 （7）活动时间：5月12日下午14：3016：00。 （8）活动地点：南院篮球场。 3、校园心理剧竞赛。 （1）活动目的： 通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理安康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情治理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，安康成长。 （2）话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁。 （3）主办单位：学生工作处心理。 （4）承办单位：院心理安康部。 （5）帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处。 （6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。 （7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理，4月6日之前心理将修改意见反应至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。 （8）竞赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。 （9）评分标准： 评分方式：总分10分，取平均分。 依据服装，表演的发挥与创新等相应得分 （10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最正确团体奖2名；最正确获奖队将获得奖金和（集体）奖金。 （11）竞赛地点：南院篮球场 （12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理安康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。 4、沙盘嬉戏作品展览。 （1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。 （2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智；沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以x种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，制造与进展，以及共性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。 （3）主办单位：学生工作处心理 （4）承办单位：院心理安康部 （5）帮助单位：院心理成长协会、六系心理安康部 （6）参加人员：本院学生 （7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择局部作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进展肯定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进展展出。 （8）图片展览时间：5月25日9：305月26日18：00，（9）展览地点：南院篮球场。 5、心灵影片赏析 （1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理安康，努力构建和谐心灵，和谐人际，安康成长。 （2）主办单位：学生工作处心理 （3）承办单位：院心理安康部 （4）帮助单位：机电系心理安康部、电气系心理安康部 经贸系心理安康部、轨道系心理安康部 （5）活动要求：露天电影，心理负责供应影片和宣传资料、播放设备 （6）放映时间：第一场5月6日，其次场5月13日。 （7）观看形式：各系组织观看。 （8）负责单位与地点设置： 第一场：南院篮球场机电系心理安康部负责，东院篮球场电气系心理安康部负责。 其次场：南院篮球场人文系心理安康部负责，东院篮球场轨道系心理安康部负责。 （东、南院各设置一个场地） 6、“5·25（我爱我）心理安康日”户外宣传活动。 （1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理安康，并以此掀起社会关注心理安康的热潮。为提高我院大学生的心理安康水平，增加大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理安康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人意识到心理安康问题的重要性。 （2）主办单位：学生工作处心理。 （3）筹划承办单位：院心理安康部、朋辈心理询问员。 （4）帮助单位：院学生会。 （5）赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛。 （6）活动流程： 领导就“5·25大学生心理安康日”致词； 两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛； 现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。 （7）活动宣传：“我爱我团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；预备525宣传资料。 （8）活动形式：团队形式。 （9）竞赛地点：南院篮球场。 （10）活动时间：5月26日，下午14：3016：00。 （11）活动内容： 团体竞赛活动一：无敌风火轮。 工程类型：团队协作竞技型。 道具要求：报纸、胶带。 活动场地：南院篮球场。 嬉戏时间：10分钟。 嬉戏具体玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的”封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为成功者。报纸破坏的不能再进展竞赛。 活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结全都，亲密合作，克制困难的团队精神；培育规划、组织、协调力量；培育听从指挥、一丝不苟的工作态度；增加队员间的相互信任和理解。 参与人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。 奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。 活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进展总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进展团队的展现；总决赛时，分3场进展竞赛，竞赛挨次通过抽签打算，发挥团队精神，友情竞赛，安全第一。 团体竞赛活动二：疯狂的设计。 嬉戏类型：益智型、团体合作型。 嬉戏目的：增加组员的团体合作力量。 嬉戏人数：各系2个小组，每组10人。 嬉戏道具：小纸条、笔（工提前预备）。 嬉戏规章： 第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词（单词由34个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。 在10分钟内完成单词数最多为成功的一方。 嬉戏时间：10分钟 参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。 奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。 活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进展总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进展团队的展现；总决赛时，分3场进展竞赛，发挥团队精神，友情竞赛，安全第一。 活动场地：南院篮球场，7、心理讲座篇。 （1）活动目的：通过举办安康心理讲座，引导同学们正确熟悉安康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。 （2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理。 （3）承办单位：院心理安康部、院心理成长协会。 （4）帮助单位：xx系心理安康部。 （5）讲座内容：沙盘嬉戏的使用与操作（待定）。 （6）主讲：待定。 （7）地点：多媒体。 （8）总负责：xx。 （9）宣传：xx。 （10）参与单位：各系心委、朋辈成员。 （11）流程： 主持人介绍。 听讲座。 嘉宾小结。 （12）举办时间：（暂定）。