必备快乐学习演讲稿.docx

必备快乐学习演讲稿 当我知道我是初一年级一期三次考试中综合排名第一，荣获平行班特等奖时，我既荣幸又感慨。皇天不负有心人，一份耕耘总有一份收获。 刚进一中时的分班考试，由于失误，仅仅几分之差，试验班的大门将我无情的阻隔在门外。那时的我曾一度失落过、难过过、埋怨过，甚至疑心过自己的实力。 好在或许是小孩子心理吧，短暂的失落彷徨之后，我还是心安理得地来到了一中读书。新班级里同学们的友好、开朗，教师的幽默幽默以及对教师教学的方法的适应，让我很快融入到了66。9班这个大集体中。即使不是在试验班，但我依旧很欢乐。我为自己是这个班级中的一员而感到快乐。同时，我对学习的兴趣也大大提升了。 说实话，当我知道自己获此殊荣时我也很惊异。由于虽然我每次考试的成绩还不错，但从未考过年级第一名，每次也是在前5上下徘徊。回想一下，还是由于我的成绩稳定吧。至于学习的技巧和方法那就是用仔细的态度去学。其实这并非很难，上课时仔细听讲，对教师布置的作业不能像完成任务般马虎，而是真正专心去写。不要将学习仇若“猛虎恶狼”，当你真正专心时，就会发觉其实学习本身也是一大乐事。只要肯努力用功，平常那些让你头疼不已的科目也会变得很简洁。 这次获得平行班的特登奖，我觉得很幸运。由于我知道在沅陵一中这所卧虎藏龙的地方，成绩优异者并不罕见，他们的根底学问也非常扎实，只是考场的发挥不好，或是考试的失误，才让我能荣获特等奖，我清晰在他们的身上，有我需要学习的”地方，我并不能因此而傲慢。尤其是试验班里高手云集，有许多人在我前面领跑，他们是我学习的典范，更是我竞争的强劲对手。我会一如既往地努力，缩小与他们的差距，甚至超越他们。我始终坚信那句格言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。只要我能实践好“勤”“苦”二字，幻想就会在不远的前方等着我。 而其他的同学也不要气馁。尤其是，对大多数同学来说，更要明确自己的学习目的，端正自己的学习态度，把“要我学习”变成“我要学习”。这样就会感到学习是件欢乐的事，自己身上才有使不完的劲。三年的初中生活将会很短，“莫等闲，白了少年头”。在这三年时间中尽情挥洒我们的汗水吧，用努力制造出属于自己的奇迹！ 必备欢乐学习演讲稿2 同学们，教师们： 大家好！ 我是来自7年6班的z。今日，我给大家演讲的题目是欢乐学习。 没有人不爱欢乐，但欢乐并不是只有在玩的时候才能体会到的，其实，学习中也是一样存在着欢乐的。就像在上课 ，教师一句温馨的关心；开一次小小的玩笑；得到一次上台表演的时机；与同学们抢答教师提出的问题等等，这些无不使我们感到欢乐。作为一个受益者，我从中得到了相当多的乐趣！ 欢乐并不等于不会遇到挫折，遇到挫折也并不等于不会快乐。只要你仔细努力就肯定会伴随着挫折与问题。那样的话，我们就把它当成每月里偶然的几次阴天，我坚信，阴天之后必是晴天，风雨之后必定是彩虹！学习中遇到困难时，我们要勇于面对，并努力寻求解决的方法，问题解决完之后那又是一种欢乐的感觉！我们要会用发觉的眼光，发觉的思维去端详我们身边无意流过的那一瞬间，然后在一霎时捕获欢乐，将欢乐储存，在学习中享受欢乐。 宏大的音乐家贝多芬，患病耳聋和盲眼的打击，几乎算是与音乐无缘了，可是他照旧喜爱音乐，没有音乐他无法生活。于是他连续选择音乐的道路，在听不见和看不见的艰难状况下，依旧制造出了独一无二的世界名曲。 王蒙也说：“学习，它使你对人生有了新发觉，对世界有了新发觉，学习造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神经，造就了你的才智。”不难看出，王蒙在学习中获得了欢乐。在我们平常学习中，学习的欢乐在于把不同的课程联系整合起来，然后在学习的过程中体会欢乐。只要你有收获，你就有欢乐！ 假如你在学习中没有欢乐，那么你的学习道路将会失去颜色，使你不会在学习中享受欢乐，更不会进步。欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过，为什么不在欢乐中享受呢？！ 同学们，让我们快欢乐地学习吧！ 必备欢乐学习演讲稿3 我们常听到大人们说这样一句话：“学到老，活到老。”学习是伴随我们每个人终身的事情，尤其是对于我们小学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，假如没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的创造；假如没有学习，人类将永久生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀；假如没有学习，也就没有今日先进的科技与我们幸福的生活。 或许有的同学心里悄悄地想：学习，哎！我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件多么苦痛的事情，更谈不上欢乐了！ 我们学习中遇到的困难就像一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要在教师的帮忙下，我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀登，总有一天我们都能实现心中的最高抱负。其实，中国历史上就有着这样很多的故事来鼓励我们去刻苦学习 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困， 没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里看书，突然发觉好多空中飘舞的萤火虫。他想：假如把很多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他抓紧抓了好多萤火虫放在一个透亮的布袋里，然后把它吊起来，虽然不怎么光明，但真的可以牵强看书了。最终由于他勤学苦练，最终做了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。同朝代的孙康状况也是如此，冬天夜里他不怕寒冷，在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。之后，他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这个成语。 固然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。我信任在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。 再看看我们现在的学习环境：宽阔光明的教室，美丽宁静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的教师，还有细心呵护我们成长的父母，我们还有什么理由不欢乐地读书学习呢？ 语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼我们的思维，音乐课可以尽展我们的歌喉，体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以去熟悉大自然的神秘，而社会课上则可以尽览世界风情民俗在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在渐渐地成为国家将来的栋梁之才！ 同学们还记得少年中国说吗？少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球！ 同学们，让我们欢乐地学习，欢乐地成长，让我们从今日开头认仔细真地学习，在学习中去体会真正的欢乐！