德育导师分月工作计划6篇范文.doc

德育导师分月工作计划6篇范文 一、指导思想 本学期，德育处将严格根据学校三年进展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探究当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素养为目标，以班级治理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注意德育的连续性和系统性，使我校德育工作安康进展。 二、工作目标 1、在校园文化建立背景下，连续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传稳固工作，不断创新校园文化品位，提升班级治理内涵。 2、连续落实卫生检查常态化，实行平常检查与周五检查相结合的原则，发觉问题准时解决，对于工作失误者严格根据制度执行。 3、为确保教室环境卫生，连续落实下午放学、周末学生书包治理工作，任何班级不得留存学生书包。 4、加强安全治理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、标准升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队稳固训练工作，积极鼓舞队干部参加班级、学校治理，成立监视小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺当开展。 5、积极开展素养教育展现活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，准时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断标准德育常规治理工作痕迹。 6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到熬炼，全面进展。 7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心安康进展，使每位学生都能享受均衡公正的义务教育，努力维护学校的良好形象。 8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，连续标准升旗议程，值周用语，总结讲话。 9、加强安全教育、法制教育和心理安康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创立平安校园。 10、连续做好省级文明校园创立后常态化治理工作，定期上传创立活动资料，为创立国家级文明校园奠定良好根底。 11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓舞家长做好协作工作，做到校内校外相结合，为我县创立国家级卫生县城做出积极奉献。 12、严格执行班主任签到制，准时做好汇总通报工作。 三、主要措施 (一)加强德育队伍建立 1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建立，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。 2、执行班主任、班辅导考核嘉奖方法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。 (二)抓细抓实德育常规工作 1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生仔细学习贯彻践行小学生守则、小学生日常行为标准以及校纪校规，并做到常常检查学生的行为习惯，发觉问题准时批判教育。通过详细的强化训练，不断标准学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。 2、标准班级治理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级治理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创立工作和校园文化建立，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲标准，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参加，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时到处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。 3、抓好常规教育，创立积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规治理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监视工作力度，增加师生的责任感。 5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作治理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育治理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、安康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等状况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监视力度，以保证学校良好的秩序和风气。 6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建立等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评比工作，并利用周一升旗仪式授予流淌红旗。 7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、安全教育、文明教育稳固工作。 8、做好德育档案建立、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。 9、由少队部详细负责，班主任协作，积极鼓舞队干部参加班级、学校治理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队学问，不断充实标准少队治理。 (三)开展丰富多彩的德育主题教育活动及常规教育工作 1、抓好当月主题教育。三月校园文化建立推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛;三是三至六年级开展“校园文化 伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭节省教育月，一是开展“勤俭节省”演讲赛，二是开展“勤俭节省”争论会;三是三至六年级以“勤俭节省”书写一份周记或征文;四是连续开展节水节粮节电教育。 五月行为标准提升月，重点做好夏季安全、食品安全、学生行为习惯督查工作和心理安康教育。六月文明礼仪教育月，重点做好文明礼仪宣传教育工作。七月总结考核月，一是加强学末学生思想教育工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并依据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末依据活动主题评比“校园之星”120名;“勤俭节省之星”120名;“行为标准标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让学生在活动中承受教育，增加爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。 3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的共性特长，提高学生发觉美、观赏美、表现美和制造美的力量。 4、重点做好月主题活动中的行为习惯教育、标准教育和文明守纪教育，以此来标准学生的日常行为。 5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)安排落实工作，并将活动准时上传省文明网。 6、加强班级治理，标准过程与细节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。 7、四月底到五月初协作学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实状况， 8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展学生安全教育工作和紧急疏散演练。 (四)安全教育狠抓不懈 1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增加学生的自护自救意识和法制观念。 2、通过学生自我教育、自我治理，树立学生的安全意识，教育和引导学生不涉及有害身心安康的电子嬉戏、网络影像，安康上网，加强交通安全教育，增加学生的防范意识。 3、严格执行安全包保一对一责任落实，由包级领导不定期进展检抽查，并做好登记签字工作。 4、连续落实值周领导、安保值班和门卫带班安全治理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安全监管，做到安全工作全掩盖。 5、标准班级安全排查常态化，重点做好春夏季安全教育工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危急性刀器具、火源进校园，为师生营造安全的学习环境。 (五)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 引导教师通过谈话鼓励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理安康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特别性格学生的治理和教育工作。 (六)抓实常规工作，促进学生良好品德的形成 1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。 开学初各中队连续组织学生学习小学生守则小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培育学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我治理意识，树立良好的学风、班风和校风。 2、抓好学校常规，创立积极向上校风。连续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，做到每周一总结，准时反应教育。 (1)环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追赶打闹、做危急性嬉戏、损坏学校公共设施等。 3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素养教育和思想道德教育。 4、加强六年级毕业班思想教育工作，实行有效措施，提前做好宣传教育，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的治理职能，协作班主任做好班级治理工作。 (七)、三位一体，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的新措施，新做法。 3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、治理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。 (八)加强校园文化建立，稳固学校德育特色 通过校园文化、班级文化、楼道文化不断标准学生行为，陶冶学生的道德情操，促进学生的安康成长。通过班级文化、楼道文化、宣传栏、LED显示屏、板报、文化长廊等宣传阵地，充分营造深厚的德育气氛。 #154844德育导师分月工作规划2 一、指导思想 20_我校德育工作将坚持贯彻落实党的_会议精神，以深入贯彻落实中心_文件，仔细贯彻落实党的教育方针，根据区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新公布的中小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建立中的重要作用，努力把校园创立成文明、和谐的校园。 二、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 4、连续进展“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施 (一)、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。 要连续仔细组织学习中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参加学生思想道德建立工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必需有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准(修订)要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。 1、积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。 (1)二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新准备。三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带着队员美化环境、爱护环境;全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创立平安校园”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。 四月份清明季节，是进展爱国主义教育的好时机。引导队员从增加爱国情感做起，把宏大民族精神转化为详细的人物形象、历史大事和能够身体力行的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱教师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以熟悉自然界、增加与自然界和谐相处的力量为主旨，以培育人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、喜爱大自然的活动。五月份开展纪念5.12汶川大地震活动，相机开展珍爱生命安全教育活动，结合国际劳动节，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。 2、扎实开展读书节活动。 制定翔实规划，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教育并引导学生树立安康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生根底，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校园，提升校园深厚文化气氛，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育小学生热爱读书的良好习惯，拓宽学生的学问面，激发学生读书的兴趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。 (四)重视学科渗透，加强德育科研。 1、 优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、 开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色严密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推举主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、讨论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。 四、月工作安排 二月份：以根底文明养成教育为重点，狠抓常规教育。 1、制订并通过德育工作规划。 2、进行开学典礼。 3、下发读书节详细活动安排。 4、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新标准”。 5、鼓号队、合唱团的开头训练。 三月份：连续以根底文明养成教育为重点，进行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 1、进行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 2、法制教育讲座。 四月份：深入开展读书节活动，以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。 1、组织学生凭吊革命先烈。 2、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 3、切实开展好读书节各项活动。 五月份：以中华民族道德传统教育为重点。 1、筹备迎“六一”庆祝活动。 2、班主任培训。 3、法制教育讲座。 4、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。 1、召开家长会议。 2、评比表彰师德典型。 3、整理各类台帐资料，迎接区教体局组织考核工作。 4、部门做好德育工作总结、“行为标准示范班”、“文明班队”评比活动。 5、安排好师生暑假生活 。 #159171德育导师分月工作规划3 一、指导思想 在校长室和党支部领导下，和各部门亲密合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创立和谐校园为目标，全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为根底，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。 二、工作思路 1.确立一种意识：德育助推，治理制胜。 2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师治理与学生自主治理相结合。 三、工作目标 1.加强行为习惯养成教育，把中小学生守则学生日常行为标准宣传教育落到实处; 2.抓好班级常规治理，防止消失乱班、差班; 3.加强学生干部队伍建立，把学生自我治理工作抓细、抓实; 4.加强班级文化环境气氛建立，创设美丽育人环境; 5.抓好班主任队伍建立，开展好德育科研; 6.抓好法制教育、加强学生心理安康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率掌握为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外损害事故; 7.做好特别学生的统计、跟踪治理工作。 四、工作内容 1.合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室德育处年级组班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展。建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特殊是班主任的责任意识。 (1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参加其中，充分表达一个教育工的责任感和使命感。 (2)树立一种观念：树立德育是为全体学生供应效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮忙学生解决学习生活中的各种困惑，帮忙学生解决差异和冲突，帮忙学生自主熟悉、实现自我成长。 (3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。 (4)抓好一条主线(班主任队伍)： 班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育胜利的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2.切实落实养成教育 养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆治理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。 本学期就“文明礼仪”、“体育熬炼”、“课堂学习”、“作业标准”、“考风考级”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱惜公物”、“午休纪律”等十大方面开展“周岗学校一日行规”温馨提示语的征集活动，到达自我治理自我约束的目的。 3.积极探究“责任教育” 要抓“四点四会”以对自己负责为起点，集聚爱心;以对家庭负责为基点，培育孝心;以对集体负责为分散点，学会关怀;以对社会负责为制高点，铸就忠心;培育对自己，对他人，对社会负责的接班人。 在学生中大力宣传“五提倡，三制止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰难朴实;制止吵嘴斗殴，制止乱涂乱抛，制止粗话脏话。 4.高度重视安全教育、法制教育、心理安康教育 要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。 加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进展法制宣传教育。把学生的违法犯罪率连续保持为零的纪录。 加强学校的心理安康教育活动，通过研讨、沟通，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进展反复订正，对有心理问题的学生要进展心理疏导，对家庭有困难的学生要赐予准时的帮忙，对学习有困难的学生要赐予必要的辅导，充分发挥教育功能。 5.坚持常规检查， 连续坚持常规检查制度，完善治理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的治理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度标准自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明法规、知做法、入境地。要常常回头看、常反思、重细节。学校连续对班级常规状况进展考核。对学生出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等状况，坚持检查评比，准时公布，利用公告栏表扬先进。 6.加强校园文化建立，以良好的校风影响人。 连续加强校纪校风建立，坚持学生在校全时段穿校服制度，严峻整治考试作弊、抄袭作业和上网谈天、玩嬉戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 美丽的校园环境是整体形象的反响，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建立(板报布置、生物角/文化角的建立)，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量，努力做处处处清，时时洁。 鼓舞班主任在日常治理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作，注意深入思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜亮特色的治理模式。 本学期学校办好宣传栏，美化校园环境。本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝教师节、国庆节、一二九运动纪念、庆祝元旦等节日、纪念日开展各种活动，搭建展现平台，让学生充分展现自我，活泼学生的课余文化生活，营造深厚的校园文化气氛，树立正确的审美观，培育学生高尚情操。 7.健全德育教育网络 要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力气，共同营造深厚的教育气氛。家长会各年级原则上要进行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参与社区实践活动和各种竞赛活动。 8.德育工作常规内容： (1)全校班主任例会每周一次(以德育处通知为准) (2)班级常规考核每月公布一次 (3)班主任工作手册每月检查一次 (4)黑板报每月一期 (5)主题班会每月两次 (6)建议各班级班委会每周一次 (7)鼓舞各班自主召开班级家长委员会及家长会，一学期不少于一次 #72774德育导师分月工作规划4 一、指导思想： 本学期我校德育工作，将以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立良好班集体为根底，以塑造美妙灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。坚持科学进展观，进一步完善德育常规治理，深化德育特色活动，稳固养成教育，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注意实质问题，讲究实际效果。努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、心理安康的合格学生，创设学生喜爱、家长满足、社会赞扬的和谐校园。 二、根本思路： 贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级治理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培育学生良好的行为习惯。 三、工作目标： 1.抓好一支队伍：加强行风师德建立，培育一支专业化德育队伍。 2.贯穿一个旋律：以人为本，进展学生共性，培育学生特长。 3.强化一项工作：以日常行为标准教育为抓手，培育学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的气氛。 4.开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。 5.营造一个环境：加强校园环境建立和文化建立，营造和谐校园环境。 6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。 四、重点措施： (一)重视德育队伍建立，发挥德育的主体作用。 在学校范围内营造“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。 1.完善年级组机制。选择师德修养好，素养优良的骨干教师担当年级组长。加强自主学习，发挥其主动性与积极性，每周召开一次年级组长例会，要求各年级组依据学校工作规划，结合学生年龄特点，开展表达年级特色的德育活动，年级组长要准时协调组内工作，每周要对本年级组学生学习、常规、礼仪等状况进展小结，表扬先进，指出缺乏，明确下阶段目标。 2.加强班主任队伍建立。加强对班主任工作的治理和培训。连续做好辅导员的校本分层培训工作，通过倾听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩、进展根本功竞赛等活动，不断提高班主任的业务水平和工作力量。加强理论学习，鼓舞班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，到达学习先进阅历的目的，同时促使他们科学治理班集体。其次，要求班主任使用好班主任工作手册，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培育爱岗敬业、布满生气的班主任队伍。本学期将进行班主任阅历沟通会，评比优秀班主任。 (二)落实德育常规工作，表达德育的丰富内涵。 1.狠抓根底，强化养成教育，细化德育教育。 1)狠抓养成教育。学期内，开展“文明见行动”常规训练活动。组织全校学生学习小学生文明礼仪学问，提高礼仪知晓率，通过观看礼仪系列剧，标准日常行为。结合小学生守则小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。 2)落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生标志，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发觉问题准时批判教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3)加强教师护导值日、红领巾值日岗制度。连续开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，每周公布分值，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 2.增加意识，坚持科学进展观，提高德育质量。 1)强化学科德育渗透。学科教学是对学生进展思想品德教育最常用的途径，各科任教师在授课时应当努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识， 努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点;有序：要从学科及授课内容特点动身，依据学生熟悉力量，将德育内容详细化、层次化，做到循序渐进;有机：要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来;有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又把握学科学问;有效：渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。 2)深化校园文化建立。 完善学校日常评比机制，标准学生个体行为，做好校园文化设施建立，净化，绿化，美化校园环境，培育学生文明素养，形成良好校风。从开学其次周起，以标准教师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园的文化建立，班级板报每月一期，保质保量。连续有规划、有组织地办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。 3)重视心理安康教育。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂气氛，保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用各种途径，针对局部学生不思进取、心理扭曲的现象，进展分析、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理安康学问，健全学生人格情操。积极开展“珍爱生命，安康成长”的主题教育活动，教育学生懂得对生命的观赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。 4)法制教育紧抓不放。 把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 以教育防范为主，各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏， 以杜绝担心全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强治理，让学生在校园内进展安全活动。充分利用法制教育讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进展法制教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期请校外辅导员来校作法制教育讲座，杜绝在校学生违法犯罪大事的发生，确保师生违法犯罪率为零。 5)开展多元教育活动。连续强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局，以学校为立足点，校外为增长点，加强家校联系与信息沟通，完善联系方式。提升教育合力。组织好家长学校活动，为学生成才成长制造良好的教育气氛。各年级将定期举办家长学校活动，做好指导工作，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持和参加。结合学校实际，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特别学生的教育和治理，让这些孩子享受到学校大家庭的暖和，着力打造亲情校园和欢乐校园。 附：德育工作月活动安排 九月份：“文明礼仪”月活动 1.组织新学期开学典礼。 2.制定德育、少先队及各中队学期工作规划。 3.加强行为标准养成教育活动。 4.开展新生入学及文明礼仪常规教育。(好习惯伴我行系列活动) 十月份：“生命教育”月活动 1.班级文化建立 2.开展“珍爱生命 从一点一滴做起”主题教育活动。 3.班主任专业化培训。 4、班干部培训。 十一月份：“安康教育”月活动 1、召开家长会。 2、法制专题活动。 3、冬季安全卫生教育。 4、心理安康教育。 十二月份：“人格教育”月活动 1.