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快乐学习广播稿欢乐学习播送稿1 新的一周马上开头,祝同学们学习进步,教师们身体安康. 让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体深厚的学习气氛时，我们有没有思索这样一个问题4 我努力了吗?我充实吗?我欢乐吗? 或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，成天的寝室文化建立搞的人晕头转向，学习的压力、教师的咆哮、父母的拳头哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢? 其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温心，生活需要我们渐渐的去品位，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去端详我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将他储存，在欢乐中学会学习。 姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应当充分的把握住美妙 ，让圆满的身影统统见鬼去吧!在我们的四周早晨，仅需几分钟，校园的美景尽惹眼帘，呼吸新奇的空气，感受生命的脉搏多么的跳动;疲乏的学习后，几分钟时间，静下心来，思索一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮忙，我坚信“书中得到的学问，确定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中遗忘苦恼，由于我获得了我需要的学问，变的欢乐。欢乐是一种力量，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，假如生活没有欢乐，那么你的生活将会失去颜色，活着就没有了意义。 当今社会，人们已经遗忘了欢乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲赐予自己，却失去了人生最珍贵的精神财宝欢乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气，足以使安康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和欢乐应两者兼得。 同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在紧急的学习中反思20xx-08-04 ，我努力了吗?20xx-08-04 ，我充实吗?20xx-08-04 ，我欢乐吗? 最终送大家一句话“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢? 欢乐学习播送稿2 第一章 甲:亲爱的教师,同学们,大家早上好!红领巾播送站现在直播,欢送您的收听. 甲:带着校领导无限的关心,满载着同学们全部的盼望,“红领巾“播送又一次来到了我们的身边.红领巾播送站经过我们细心的筹划,将以崭新的面貌消失在大家的眼前. 乙:酷夏的暑气还没有消退,我们已迎来金灿灿的秋天了. 甲:人们常说,一年之季在于春,在他们的意识里,秋只是一个收获的季节.但是 在这里,在漂亮的徐中校园,对我们来说,秋既是收获的季节,又是播种的最正确时机. 今日是新学期的第一天,我们带着对暑假生活的美妙记忆,怀着对新学期向往,我们又回到了学校,站在了新的起跑线上. 乙:亲爱的教师,同学们:在过去的一个学期里,经过每位同学的刻苦钻研,不懈 的努力和每位教师的辛勤耕耘,急躁辅导,各项教育工作和活动都取得了肯定的成果.在新的学年里,让我们携手共进,连续努力,制造更好的成绩!新学期,新气象,在今后我们要特殊留意良好习惯的养成.教师,家长都很关怀我们的学习成绩,其实更关怀我们是否能从小养成良好的习惯.在家里和学校是不是一个样 课上与课后又是不是一个样 我们要在纪律,卫生,诚恳守信,礼貌待人等方面完善自我,与人友好相处,诚恳守信,我们在努力学习过程中,肯定要培育良好的生活,学习习惯,这样我们会终生受益无穷! 甲:同学们,经过一个丰富多彩的假期,你们肯定巡游了很多风景美丽的名胜 古迹,阅读了许多妙趣横生的课外书籍,参与很多终生难忘的课外活动,积存了很多自己在暑假中的喜乐见闻,赶快拿起笔来,把你的所见所闻写出来,交给你的教师,那肯定是一篇篇优秀的作文,由于,生活是作文的源泉!但是,经过一个开心的暑假,有少部份同学放松了对自己的要求,在暑假期间养成了很多不良的习惯,随地乱扔纸屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,这些不良的习惯既沾污了我们美丽的校园环境,又极坏地影响了我们的身心安康,所以,盼望同学们在新的学年里,应树立仆人翁意识和责任感,“爱我校园,从我做起“从身边的一点一滴做起,努力求知,全面进展,更严格地要求自己,克制不良习惯,争做“新世纪的合格小公民 下面为大家讲个小笑话吧 电视里放映精彩剧烈的乒乓球赛，引起了老奶奶的极大兴趣。 看完后她啧啧赞扬：“球打得好，球打得好！惋惜偏偏找了个不识数的播音 员！” 小孙孙听了不解地问：“人家咋不识数？” 老奶奶说：“明明是两个人在打球，他偏说是单打。明明是四个 人在打球，他却硬说是双打。他少数了一半，这不是不识数是啥 1：伙伴们，你们纸和笔预备好了吗？到了轻松的脑力体操了。 第1题：什么水最有感情？ 2：我知道泪水最有感情。 1：第2题：大象的左耳朵像什么？ 2：固然是大象的右耳朵罗。 1：第3题：书店里买不到什么书？ 2：有书是书店里买不到的吗？ 1：固然，就是遗书。 乙:时间过得真快,又到红领巾播送站和大家说再见的时候了. 甲:同学们,教师们,感谢你们的收听 欢乐学习播送稿3 读窗边的小豆豆有感 在书店闲逛的时候，无意间看到这本书，封面上画着一个小女孩，活泼得意，于是就买了下来。 窗外雪花烂漫，沏上一壶好茶，翻开窗边的小豆豆，我便寂静在小豆豆的世界里，流连忘返 窗边的小豆豆叙述了上小学时的一段真实的故事：小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能承受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美妙的时间。 喜爱天真得意的小豆豆，喜爱“山的味道、海的味道”，喜爱电车教室，喜爱小林校长，喜爱窗边的小豆豆里有许多我喜爱的东西，同时，我也产生了许多的感慨。 童年意味着欢乐，学校教育，特殊是小学教育，应当把欢乐还给孩子，把孩子从单纯的学问教育中解放出来。巴学园就是这样一座深受孩子宠爱的学校。在这里，废弃的电车就是教室。没有固定的座位，每天都可以依据自己的心情和便利自由选择自己喜爱的座位。没有固定的课表，从第一节课开头，教师就把当天要上的全部的课和每一节课所要学习的全部问题点，满满地写在黑板上，然后，孩子们就依据自己最喜爱的那门课开头学。假如孩子们在上午就把一天的课学完，在下午，他们就可以出学校漫步，在漫步之余，学习到。 在这个教育的抱负园里，还有一位有远见的爱心教育家小林宗作校长。他很有创意，把废弃的电车改成教室;他敬重学生，急躁听小豆豆的话而不打哈欠;他关爱学生，特殊是那些身体有残疾的学生，他总是想尽方法，爱护他们小小的自尊心不受损害他曾说：“无论哪个孩子，当他诞生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发觉这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培育成为有共性的人。” 作为教师，我觉得我应当向小林校长学习，真正关怀学生，因材施教，用欢乐的学习方式引导学生，不仅让他们学到学问，而且要让他们懂得做人的道理，让他们在欢乐学习的过程中，欢乐地成长! 欢乐学习播送稿4 “学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，由于为此要付出很多时间与艰辛。但假如你要是去细细的品尝它，反复的琢磨它，你肯定会挖掘出它内心深处所带给人的欢乐！ 例如：我在十岁时反复讨论一道令我伤透脑筋的数学题，胜利后才懂得了学习是欢乐的！ 记得那时我热爱数学，尤其是数学奥林匹克。由于那里面的数学学问特别广泛，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了讨论奥林匹克教师给我们留的一道思索题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便静静地走过来把笔捡起来，用慈爱的目光看着我，并用温柔的口气对我说：“王盟，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的.儿子了，学习是一种欢乐，不是一种负担，假如脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教育，便安下心，重新做了起来。 大约又过了三非常钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时感动地一蹦三尺高，整个身体完全被一种喜悦和感动的心情所占据了。也就是说我八岁那年的那一天开头便体会到了学习的欢乐。 我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种欢乐，当我们每次做题胜利的时候便得到了欢乐，每当教师我们听教师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不行以，但你有没有想过我们在享受学习时的欢乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：逆水行舟，不进则退这句话。让我们一起去学习吧！让我们在学问的海洋里去吸取学问吧！去享受学习的欢乐吧！ 欢乐学习播送稿5 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 伴随着欢快的旋律，红领巾播送又和大家见面了，我是播音员杨子伦，今日我播送的主题是欢乐学习，把握学问的力气。 同学们，你肯定艳羡神话故事中那些力大无比的人，肯定也梦想自己能成为呼风唤雨、所向无敌的英雄吧？让我告知你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，把握现代科学学问。 英国闻名哲学家培根说“学问就是力气”。这句已被很多事实证明。假设不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克制遗传障碍，满意人类生存的需要。没有科学文化学问的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。无产阶级革命导师马克思为写资本论，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生热爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国闻名的爱国诗人。毫无疑问，他们的成就与勤奋学习是分不开的。 学习是一个简洁且明白的过程,它肯定不会比做一道数学题更难。爱迪生小的时候被认为是低能儿,可现在谁又能说他不是个天才呢。所以我们有理由信任。我们都是比天才更加聪慧的人。然而,正象善泳者溺于水一样,聪慧的人往往被聪慧所误。学问的学习在于积存,在于连贯,在于熟悉,在于自我不懈的努力。不管你天才与否,不管你成认与否。有一点是始终不变的:勤奋是学习的第一动力。 我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不疑心。我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面比照自己成绩好的人时显的坦然。但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚。 同学们，历史告知我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告知我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提示我们，祖国需要有学问有文化的接班人。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我们从今日做起，发奋学习，向着学问的顶峰，一步一个脚印地攀登，攀登！ 欢乐学习播送稿6 第七周播送稿（周三）“我读书，我欢乐！” A：敬重的教师 B：亲爱的同学们 合：大家下午好！ A：“校园之声”播送开头啦！ A：我是主播_ B：我是主播_ A：本周播送的主题是“我读书，我欢乐！”。 B：书籍是人类很多聪慧才智的载体，它记录着前人的阅历教训。随着社会进展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。 A: 面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，同学们，你们想过吗？，我们为什么读书。 B：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，舍命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。 A：其实，这个观点是不对的，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，规律使人善辩。”读书的目的并不在于考试，若只为考试而读，那便是读死书。 B：读书是为了获得学问。我们说实践出真知，可生命有限条件有限，我们不行能事事都付诸实践。 A： 我们需要更简便快捷的方式，而读书就是这样的一种方式。书中记录了前人的实践阅历，我们读书实际上也就是间接的实践活动，读书让我们得以“站在巨人的肩膀上摘苹果”。 B：读书是为了提高修养。阅读一本好书，正犹如一位学问渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪耀才智的火花，无不传达着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品行，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。 ：读书是为了开阔视野。人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的熟悉是浅薄的，他的学识是简陋的。 ：但当他翻开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品尝古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生气； ：在书中人可以飞翔于才智的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。 ：读书是为了明白事理。韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无惑？”而读书恰能解惑。书不仅教给我们学问，还能让我们学习如何为人处世。 ：看书中的名人、贤者遇事是如何处理的，产生了哪些结果，我们从中可以学到很多为人处世方法 ：同学们，让我们和书交朋友吧，在书籍中品尝学问的博大精神。在书籍中培育修养的文静得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。 ：下面送给大家一首好听的歌曲明天，你好 歌曲播放中（五分钟左右）? B：同学们，就让我们在这奇妙、悦耳的歌声中完毕今日的播送吧。本周播送的主题是告辞依靠，走向独立，播送室期盼您的投稿！假如有好听的歌曲，值得一读的书籍和文章同样可以推举到播送室来。我们下期再见！