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总结：消除新教师入园紧张与焦虑文章来源制度大全课件 总结：如何消退新教师的入园紧急与焦虑 位于我国与尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰是闻名的世界第一顶峰，海拔8844.43米。在大多数人来看来，这是无法翻越的奇迹，可是却有一批一批的人尝试着去攀登。有人胜利了，固然，也有人失败。 能够登山珠穆朗玛峰顶，并非一朝一夕之功! 这需要登山队员们很多次来自失败的打击和一次次重新站起来的士气，强大的意志力和安康的体魄，精良的装备在我看来这都是胜利攀登到珠穆朗玛峰顶必不行少的条件。 而对于刚刚成为一名幼儿园教师的我们来说，尽快的适应以及把握全部的工作又何尝不与这登山队员们所面临的一切相像呢?初入班级面对这孩子那种束手无措的紧急焦虑，自己所学的东西跟教学上格格不入的时候，与家长打交道的时候不知道该说什么好这一切的一切积累在我们的面前，让离开校园初次踏入正式工作岗位的我们感到茫然无措。我想，登山队员初次面对珠穆朗玛峰的时候，心情也许跟我们现在的感觉是同样的茫然无措吧。 转瞬从事这份工作已经一个多月，那种初次入园的紧急与焦虑也随着工作步伐的渐渐适应而渐渐的消退，虽然有时候工作还是一塌糊涂，面对那些古灵精怪的孩子把戏百出的问题还是举手无措，但是，最起码开头渐渐的摸索着规律一点点的步入正轨。想想刚进入班级的时候由于对工作的不熟识对孩子的不了解，闹出了许很多多的笑话，还犯了几个小错误，我深深的体会到，消退新教师的入园紧急与焦虑是多么的重要。 以下，我就我上班一个多月以来积存的小小阅历共享在这里，与君共勉，若有缺乏之处，愿君海涵。 一、多听多看多记 我始终信奉一句话，好记性抵不上烂笔头。这些话都是有肯定的道理的。作为一个教师，我们担负着培育祖国花朵的重任，教师的一言一行都深深的影响着孩子的成长。幼儿园的孩子正处于行为的仿照阶段，他们在幼儿园接触的最多的就是教师和小朋友，所以作为一个新入园的教师，肯定要多听多看那些老教师是怎么进展幼儿园的一日活动的，譬如怎么与幼儿沟通怎么上课怎么进展户外活动等等。朋友你觉得有意思的地方可以在下班之后动动笔登记来，比方孩子的童言童趣，哪个孩子有什么特点，老教师的一日活动流程固然，看到这里会有人说，一日流程这个都是以表格的形式打印出来就贴在墙上，不明白直接去看不就好了吗?可是，我们单是面对一群孩子就已经一个头两大个，非得到了各种活动都乱七八糟的时候再去看表格上的规定那岂不是为时已晚，更是在铺张孩子们的时间。 二、我知道你的名字 记得刚来的时候，我最苦恼的事情就是不能在短时间内清晰的叫出每个孩子的名字，这使我在后来上课以及嬉戏当中遇到了许很多多的为难与麻烦。可能正是由于我的紧急与焦虑，让我忽视了最根本的方法。每天早上幼儿园内各个班级都会进展点名活动，而这正是一个大好的时机。新教师应当充分把握和利用这个时机，从而使自己能够更进一步去记住这些孩子的名字以及模样。与此同时，新教师可以自己动手制作一个小朋友的花名册，随身带在身上，每次到了自己上课的时候就点一次名，或者到了自己带户外活动的时候也可以先点一下名。这样，伴随着点名次数的增加，你对每个孩子的熟悉也逐步的增多。方法虽小，贵在坚持，信任不出几天下来，就能够很快的记住班内的小朋友的名字了。 三、沟通 1、同老教师的沟通。老教师之所称之为老教师，是由于她们的工作年限比我们长，工 作阅历也丰富，同孩子打交道的时间久，与老教师的沟通就是站在巨人的肩膀去摘苹果，事半功倍。 2、同孩子家长的沟通。家长是哺育孩子的人，也是孩子最亲切的人，他们对孩子的熟知程度是别人所无法超越的。可以尝试着去跟家长沟通孩子在学校的状况，家长自然而然就会跟你沟通孩子在家里的状况，这样你就多了一个渠道来猎取跟孩子有关的信息，从而加深了对幼儿的了解。 四、爱的夸奖和抱抱 小孩子都是没有经受过风雨的花朵，需要阳光空气和水分的滋养。懵懵懂懂的孩子们离开家庭投入到我们幼儿园的大环境，需要很长的时间才能够与教师建立起一种亲密的信任和依靠。而作为一名新教师，在短时间内与孩子建立这样的信任和依靠是尤为重要的。通过这段日子以来对老教师的观看，我发觉他们在与孩子相处的时候，更多的时候是赞美与夸奖鼓舞居多，亲切接触也相当频繁。在这个时候，我们也要通过在一日活动当中，依据孩子们的表现去适当的夸奖表扬他们，在孩子早上来的时候给他们一个爱的抱抱，通过这种爱的夸奖和亲昵的动作来缩短我们与孩子之间的距离。 五、尽快熟识幼儿园环境 幼儿园是都是以孩子的安康欢乐成长为目标所建立的，一切的一切都是为了孩子。所以，为了能够实现这一目标，我们必需充分了解熟识我们所在的幼儿园的环境，了解每一项设施的功能以及对孩子有什么利处。只有我们自己了解了幼儿园当中的各项设施一花一草，才能在顺当开展教育工作的时候充分利用这些设施发挥这些设施真正的功能，从而到达促进孩子安康欢乐成长的优良目标。 六、不懂就要问 孔子曾曰：敏而好学，不耻下问这是最简洁也是最有效的方法。我们刚踏入工作岗位，工作阅历与力量都存在很大的欠缺，最直截了当的方法就是“问”。边的每一个人都当做教师领导、老教师、孩子家长以及孩子。工作中遇到问题可以态度恳切的向老教师以及领导请教，细心倾听他们的教导，细心的品尝和揣摩他们的阅历之谈从而运用到我们的工作当中来。切记，千万不要觉得问问题是一件丢人的事情，也不要觉得抹不开面子开不了口。宏大的教育家孔子都曾经不耻下问，更何况我们呢? 以上就是我所总结的一点小小阅历，盼望能够对大家有所帮忙。 盼望每一个刚踏入幼儿园的新教师都能够尽快的拜托入园紧急与焦虑，尽快的投入到幼儿教育这项宏大而有意义的工作浪潮之中。 文章来源制度大全课件 篇2:总结：多一些爱帮忙幼儿顺当度过入园焦虑期 文章来源制度大全.qiquha.coM 总结：多一些爱帮忙幼儿顺当度过入园焦虑期 在孩子们的一片哭闹声中，新的学期又开头了，每年9月份，是幼儿园新生入园的日子，入园的第一天孩子被送到一个生疏的环境，面对不熟悉的人和生疏的环境，孩子总会与父母难舍难分，大局部幼儿都会哭闹。在教师的努力下，最终抱着孩子进了活动室，“我要找妈妈”“妈妈、妈妈”教室里一片哇哇的哭声.一群孩子围着你，教师哄完这个，又要去哄那个。马新茗是妈妈抱着进来的，刚进教室新茗就往妈妈的怀里钻，这时妈妈说：“新茗。你看看幼儿园有多少好玩具，下来和小朋友们玩玩具吧。”新茗不下来妈妈边劝慰边和他玩玩具，他们商议了好屡次，他都不同意妈妈没方法只好强硬的放下他，我走过去抱起他，妈妈快速离开，他两只手伸向门口，嘴里说着：“找妈妈、找妈妈.”我把新茗放在座位上给他拿积木，拿图书、拿玩具可是她连看也不看只是嘴里都囊着“妈妈、妈妈” 孩子第一天入园像马新明这样的孩子许多。其实，这一现象是由于孩子离开了父母安全感没有得到满意而产生的分别焦虑反响。对3岁幼儿而言，刚入幼儿园，面对一个完全生疏的环境时，会本能地产生担心全感。孩子们的入园状况虽然不同，但是只要我们多给他们一点爱，多去关注、多去关怀，我想他们会渐渐适应，会渐渐让你越来越喜爱。 文章来源制度大全.qiquha.coM