我爱我家主题班会设计.docx

我爱我家主题班会设计 精品源自政治科 一、活动目标：1.熟悉家庭成员的共性及奉献；2.熟悉家庭冲突产生的缘由，并初步学会解决一些家庭冲突；3.向家庭成员表达自己的感谢之情。二、活动设计思想1.通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的共性及奉献；2.通过共同争论使学生知道一些影响家庭和谐的缘由，并初步学会解决家庭冲突；3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感谢之情。三、活动过程1.课前导入我们每个人都有一个家，当我们在家中得到幸福和满意的时候，家是乐园；当我们与家人发生冲突、冲突的时候，家又成了樊笼。无论怎样，家都是我们一生都难以割舍的地方，我们应当如何正确地面对家呢？或许经过今日这堂课的学习我们会找到答案。第一局部我有一个家2.读一读家是什么。3.教师说明：家是我们爱的中心地，我们心中最美妙的愿望都围绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永久享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开头，逐步学会对家人表示感谢。4.学生仔细填写“家庭写真”的每一项。5.结合“家庭写真”所填，用文字或卡通画描述自己对家人的了解。6.小组沟通，选代表发言其次局部家家有本难念的经7.教师说明：虽然我们常常在家中得到欢乐，但有时我们也会与家人发生一些不开心。那么通常这些不开心是由什么缘由引起的呢？请大家将小记者采访题冲突填好，预备承受采访。8.小记者采访沟通9.教师归纳冲突产生的一般缘由：父母过于唠叨；父母过于专横，对孩子干预太多；孩子贪玩不学习；放学后长时间不回家；长时间与伙伴电话倾谈；考试成绩不抱负；在学校不守纪律10.教师说明：我们渐渐长大了，开头有自己的主见了，所以我们与家人有了这样那样的冲突，那么我们怎样去很好地解决呢？请大家争论一下11.小组争论，全班沟通12.归纳步骤：n1.明白冲突是什么；n2.明确冲突产生的缘由；n3.解决冲突可以有哪些方式；n4.哪些是双方是可以承受的；n5.哪些是双方是无法承受的；n6.检验选择的解决方式是否有效。13.教师说明：现在请同学们依据六步法来解决几个冲突，我们一起来体会体会。14.学生发言，展现自己的冲突，并尝试用六步法来解决。15.教师强调：六步法确实可以帮我们很大的忙，但千万不行生搬硬套。一般爸爸妈妈跟我们不会过分讨价还价，假如我们能够主动认错或者忍他们一时之气，等他们气消了之后主动找他们商议解决方法也会很有效的。我们也可以将六步法介绍给爸爸妈妈，也可以使冲突有效地解决。第三局部我爱我家16.教师说明：刚刚我们学习了用六步法解决家庭冲突，但我想我们从家中得到最多的还是幸福。放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关怀等等，为我们供应这一切的家人可是不简单的啊！读家长写的文章，选取几个片段赶快，现在让我们对家里人说一声“感谢”，把我们的感谢写下来，画出来。17.学生活动，沟通18.教师归纳：家是我们一生都难以忘记的地方，我们从家里得到了很多，可千万别以为这一切都理所固然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也非常在意我们的反响，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感谢，记住啦！19.读一读家四、活动延长教师说明：爱家是很详细的，假设一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就疑心她是否爱家。我们也一样，假如我们每天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？确定不能。从今日开头，我们来一个“爱家周”竞赛，请设计一个规划，要求既能减轻家人负担，又能真实地表达你对家的爱心。我期盼大家每天有爱心行动，周周有爱心规划和小结，尽自己的力气为家人减轻负担，为家人带来劝慰和幸福。精品源自政治科您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网 篇2：主题班会设计几个原则 文章来源自pmceo学科网 主题班会活动是班级活动的重头戏，是将班级分散成一个整体的有效行动，作为班主任必需细心设计和组织。但作为主题班会应当坚持哪些原则呢？个人认为应当留意以下几个方面：一、主题本身应当具有深刻的思想性和鲜亮的针对性。作为主题班会应当具有肯定的教育意义，应当针对时代的特点和学生的生理和心理特点来进展设计。比方，对于初一的学生就不能设计一些喜爱祖国、喜爱人民的内容，而应当详细到一些详细的事例，比方：对于学生铺张现象，可以设计一个针对如何防止铺张的主题班会活动，针对学生不遵守班级纪律的状况，可以设计一个如何遵守规章制度的主题班会活动。二、主题确实定应当表达民主精神主题班会的主题应当来自于学生，应当取材于学生的日常学习和生活事例，在确定主题前，应当让学生提出主题的内容，假如有可能让学生的确主题班会的详细实施过程，在主题班会课开头后，不应当是班主任一人的说教，应当是全体学生的参加活动，应当允许学生有不同的意见，允许学生对于某一个问题产生争辩。只有在民主的气氛下，主题班会才能开得热闹和产生学生思想上的共鸣，收到好的效果。三、主题应当有明确的目的性主题班会并不是一种形式，并不是要让班会课热喧闹闹，而应当有肯定的目的性，是为了解决班级中存在的某一个问题或某一类问题而绽开的，目前有不少班主任为了让主题班会搞得形式多样，实行了多种方式，但取得的效果却平平，其重要的缘由在于，在开主题班会前目标不够明确，因而不能够取得好的效果。因而，班主任在开主题班会前必需做好规划工作，将本学期在班级内要解决的哪些问题找出来，看看哪些相宜于让学生开展活动，哪些相宜搞主题班会活动，要到达什么目的、取得什么样的效果等等作一个设想。这样就可以防止盲目性。四、主题班会应考虑学生的思想和心理特点对于学生来说，班会课意味着一种思想教育课，学生从心底里对班会课有一种逆反心理，他们最怕班主任对于班级学生的批判以及对于自己的批判。所以主题班会应当要了解学生对于班会课的理解，在主题班会课上最好少用批判的话语，让学生在参加活动中领悟和承受。文章来源自pmceo学科网您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网 文章来源于 一、背景： 如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。 二、设计目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三、课前预备： 1、预备反映母爱和父爱的歌曲白发亲娘、我的父亲母亲、烛光里的妈妈、慈爱的母亲、江河水我爱永恒。 2、预备爱进我家天下父母心flash及表达父爱母爱的图片。 3、预备一篇震憾心灵的母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信。 4、主持人预备串联词。 5、预备有关课件。 四、活动过程： （一）活动开头： 1、课间播放爱进我家（flash）（合主持人宣布活动开头前） 2、主持人出场（背景音乐：慈爱的母亲） A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪 B：暖和的阳光，慈爱的您我的父亲，我的母新。 A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，暖和着我！ B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！ 合：各位教师，各位同学，灵溪二中初一（5）班“为了父母的微笑” 主题班会现在开头！ （二）感受父母之爱： B：下面请观赏闻名歌星彭丽媛的白发亲娘，并观震憾人心的母爱 图片。 A：无论你身在何地，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方， 你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用， 却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 下面请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。 （生讲故事，播放flash天下父母心 B：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁 的、最英勇的母爱，我面对这样宏大而又无私的爱，我们怎能不 为之动容，为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是 如此呢？下面请观赏闻名罗立中的油画父亲及朗读赏析。 （生边听边欣赏） A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障；父爱是 路，无论你走到哪里，她都伴你延长，为你教导迷津，护你一路 走好然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护 神。下面请观赏*年11月4日中国青年报登载的一位 辛酸父亲的来信，朗读者：王丽娟。 （生边听边看信，背景音乐：江河水flash） （三）话说父（母）爱： B：父爱如山，她缄默无语；母爱似海，无时无刻不在包涵着你 人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得 您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网 爱是什么？请以“父爱是/母爱是”的格式，谱写一曲爱 的诗篇。(背景音乐：我的父亲母亲世上只有妈妈好) （生说，主持串联） A：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如 泉澈，如玉洁的爱河中的我，你感受到这平凡而又宝贵的爱了吗？ 你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？ （生诉说，主持串联） （四）真情回送：（背景音乐：我的父亲母亲我爱永恒） B：父爱如绚烂阳光，酷热而光明，她能溶化冰川，净化心灵；母爱 是盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，为什么我们总 会与父母冲突和碰撞呢？请你描述一个你与父母冲突碰撞的故事。 （生诉说。主持人追问：直到今日你想对爸爸/妈妈说什么呢？你想为 他/她做些什么呢？） 主持人可能用到的串联词： 在这感动的时刻，我想对你说：既然你有这份真诚的孝心，为什么 你不努力学习呢？争取在下次回家的时候，为你的父亲/母亲赢得 一份笑容。 听了你的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，在这里，我代表全体 同学对你说：“无论学习和生活遇到什么困难，我们大家都会帮忙 你，同时深深地祝愿你的母亲/父亲幸福安康每一天。 俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样 的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢 了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，信任雨后的晴空将 会更加亮丽动人。 真心的关心是一杯清茶，但她足以暖和冰封的心；真诚的问候是一 根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纤弱的小草，在历 经风雨洗礼后，又傲然挺起了不屈的胸膛，信任阳光总在风雨后， 面对马上到来的期末考试，你能否为你的父母赢得一份笑容？ 倾听着你的诉说，感受着你的感动，我想送给你一句话：“没有走 不完的路，没有跨不过的山；没有比脚更长的路，没有比人更高 的山。”人生的道路上，祝你胜利启航！ 当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时 候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法 补偿。”所以趁我们父母还健在的时候，多一份关怀，尽一份孝心。 或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上， 他们等值，由于孝心无价！ 父亲是登天的梯，父亲是拉车的牛，他额上的皱纹是我们刻的；他 两的白发，是我们亲自所染。我们一天一天的长天，而父母却 一天一天地年轻。理解父亲吧，以我们爱心去抚慰那伤痕累累的 心。 唐代诗人孟郊在游子吟中写道： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三寸晖。 甲：拥有父爱，我们的躯体不再严寒，拥有母爱，我们的技叶常绿常 青。 乙：请带着父母殷切的期盼，带着自己的幻想，乘上抱负之马，挥鞭 从今起程。路上春色正好，天上太阳正晴，信任我们的明天会更 好。 下面请观赏男女生大合唱：明天会更好 （男女生大合唱，播放flash） 甲：歌声缭绕动听，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，布满着生气和活力。我们信任明天会更好，我们信任我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请罗校长为我们的主题班会画上一个圆满的句号。（背景音乐：我爱永恒） 合：我心永恒，我爱永存，为了父母的微笑，我们挥鞭从今起程，信任我们的明天会更好！各位教师，各位同学，灵溪二中初一（5）班的为了父母的微笑主题班会到此完毕！感谢！文章来源于您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网