思品学科备课组工作总结.docx

思品学科备课组工作总结 思品学科备课组工作总结 思想品德备课组工作总结 本学期,在本备课组六位教师的共同努力下，根本上完成了学期初制定的规划。现将详细工作状况总结如下：一、加强了备课组的建立。 思想品德的各年级教学根本上做到了进度统一、资料共享。教师之间团结合作，相互帮忙，共同提高。较好地坚持了备课组活动，制定并落实了各项教学常规。 加强备课组集体备课，教学上既有所统一，又各有特色。教师们常常就教材、教法等问题进展讨论、探讨，备课组内形成了比拟深厚的讨论气氛。备课组内资源共享，分工合作，常常相互听课，取长补短，使年轻教师尽快站稳讲坛。本学期备课组内的教师均完成听课任务。二、开展课堂改革，探讨教改新路。 在学校教研组的领导和监视下，对创新性课堂教学模式进展积极的探讨和大胆的尝试，深入钻研新课程改革，坚持课堂上以学生为主体，准时反应学生学习状态，努力提高课堂教学质量。 三、相互听课、评课，相互沟通、取长补短。 本学期中各位教师进展了观摩课学习，备课组还相互间听了多堂课，相互学习、取长补短。201*年6月29日，蔡娟教师到广安二中为承受骨干教师培训的全市教师献课一堂，受到了与会专家教师的普遍好评。 四、开拓其次课堂，搞好思品课外活动。 备课组成员齐心协力组织了“法制宣传论文竞赛”，并按要求细心选择优秀论文进展存档。学生们通过其次课堂的开展丰富了学校生活，使学生的课外实践力量得到了提高。我备课组将在以后的教学工作中积极开展此类活动，使其次课堂教学有声有色。五、仔细落实陕教版和教科版的教材连接工作。 由于各种缘由，从201*年春季开头，我市由原来的陕教版思想品德改为教科版思想品德，为了做好两个版本之间的教材连接工作，我备课组全体成员在上学期分别两次参与了“广安市思想品德教材连接培训”，并在培训会上进展了讨论、探讨。各位教师均表示得到了不小的收获。固然，此次的教材更换为我组的各位教师提出了新的挑战，在下学期了工作中，我组成员将更为亲密地进展集体备课，探讨新教材的教材实践、教学方法。六、做好初三毕业班考前复习预备工作 对更好的让学生应对201*年6月11号的中考，我校初三教师在开学前就做好了复习资料的预备，在34月中旬安排了第一轮复习（根底学问复习训练），在4月下旬5月中旬安排了其次轮复习（热点专题训练），在5月下旬6月初安排了第三轮复习（模拟专项训练），经过三轮的复习考生们普遍受益，并在中考中取得了抱负成绩。 固然，我们的工作还存在很多缺乏之处，比方：个别教师有时对新课程理念落实不够，对学生作业检查落实不够；备课组集体备课力度还不够强，仍有急待探讨的教学实践问题等等，这些问题都有待我们在以后的工作中去改良和解决。 扩展阅读：201*思想品德备课组工作总结 备课组是学校的基层教研机构，既担当着学校的教育教学任务，又担当着学校的教研工作。回忆马上过去的一学期，我们政治组六名成员群策群力，团结协作，圆满完成了本学期的教育教学工作。总结如下：一、制订工作规划 依据教材内容结合学生的实际状况，我们仔细制订了本学期的教学工作规划，并按规划有序地开展工作。 二、加强教学治理，贯彻新课标，提高课堂效率 1、仔细学习教育教学理论，转变教育教学观念学期初我们政治备课组再次仔细学习了新课程标准，学习了学校下发的关于常规教学治理的文件。了解新课程背景下的教师观、学生观，教学方式、学习方式，课程治理、课程资源等方面的学问。通过学习端正了我们的教学态度，明确了每个人的职责，使我们能以新理念指导我们平常的教育教学。 2、仔细写好教案 教案能表达三维教学目标、教学重难点、教学课时安排、教学方法、教学用具、板书设计、课堂练习、作业安排、教学反思等内容。做到提前一星期完成对课本的备课工作。不上无预备的课。 3、强化集体备课观念，形成教育合力。 本学期我们备课组共活动了六次。其中集体备课次。集体备课定时间、定地点、定中心发言人，每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员赐予补充，遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨打算。有时候，为了某一个争议的问题，我们备课组之间也会争论得热火朝天。集体备课只是解决某一课或某一章节的重要教学问题，并不是一个统一形式的教案，还需要我们依据各个班级和学生的实际状况敏捷实行相应的教法、学法。 4、相互学习，努力提升教育教学水平。 本学期我们的政治教师，相互之间开展听、评课。本学期我组先后进行了4次组内公开课教学，而且每次听课之后召开全组成员参与的评课活动，各任课教师谈感受谈问题，相互学习共同进步。 5、发挥我校多媒体设备的优势，各位教师积极制作课件用于教学，使教学内容变得更丰富和直观。同时彼此互通有无，实现资源共享。 6、仔细做好作业的布置和批改工作。整理、总结、归纳学生的易错点，迷惑点，并进展针对性性强的评讲。培育学生的分析力量和解题力量。7、积极协作学校做好常规工作。 对于学校统一组织的大型考试，我们备课组成员都能仔细对待，考前仔细组织复习、指导，考后能仔细做好试卷分析和自我反思工作。我们既能自觉根据学校教育教学的常规要求去做，也能积极协作学校搞好各项常规检查。 8、胜利开展了学生的主题探究活动。学生们编辑的世界文化荟萃让教师们也了解了不少学问。 一学期以来，我们所做的一切都是为了学生的进展，都是落实思品的教学目标，我们将总结过去，找出差距，实行措施，精彩地完成教学任务。一、加强政治思想学习，关怀时事，学习有关新课改教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作仔细负责，积极完成学校安排的各项工作。 二、加强教育教学理论学习，仔细钻研教材，转变教育教学观念，探究高效的教学方法。我们备课组有五位教师，在暑假就参与了新课程的培训，提高了对新课程试验意义的熟悉，倾听了专家的教导，学习了兄弟学校的阅历，对自己的教育教学理念和教学方法进展了反思。在承受各种培训和进展教研活动时，我们总是从学生今后的学习进展动身，强调前瞻性。这种以学生为本的观念，促使我们全组教师在备课过程中重视学生的思想教育，敬重学生的学习要求，着眼于学生将来的进展。 三、准时了解学情，有的放矢地开展政治教学。对高一新生，首先要了解他们的学问构造、学习习惯、学习要求，才能在教学中做到师生互动，取得良好的教学效果。我们通过各种方法，例如开座谈会，找学生谈天，问卷调查，书面交谈等，准时了解学情教情，不断改良教学方法。教师们仔细分析学生的意见，针对学生的学习需求、学问构造、学习心理、学习困难和思想误区，调整教学策略，提高教学质量。 四、积极参加“自主、合作、探究”的学习方式与教师教学模式的整合活动。积极开展教学研讨工作，在研讨实践中提高教师自身素养。我们坚持集体备课相互听课，留意在教学中积存材料，常常反思，总结阅历，写出新教材的解读和教学设计方案。 五、解放思想，群策群力，集思广益，贯彻学校对备课组工作的要求，完成各项教学常规工作。我们在课外练习的内容和形式方面进展了探究，设计的练习题，表达了新课程教学要求，有利于提高学生解决问题的力量。单元练习检测题，既稳固课内学问，又注意学问运用，突出思维力量的训练，还留意到学生的兴趣。根据学校的要求，我们自觉把高考关口前移，在高一打好根底。我们坚持把根底学问的学习渗透到课堂教学和练习中，把根底学问的运用渗透到日常生活中去。 六、相互学习，团结合作，共同提高。我们组是老、中、青相结合的教师队伍。为了保证备课和练习质量，我们按学校要求，相互听课共同讨论。教龄长的教师热忱关怀青年教师的成长，青年教师工作主动，新点子多。在我们备课组里，资源共享，团结合作，相互切磋，有时相互争辩、互不相让直到有结果为止。组内教研活动开展得很活泼，青年教师思想水平和业务力量进步很快。老教师也努力进取，与时俱进。本学期期中考试成绩不抱负的班级，经过教师的细心辅导，学习成绩有了较大进步。 友情提示：本文中关于思品学科备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，思品学科备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。