感恩老师活动策划书.docx

感恩老师活动策划书 指导思想： 正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”假如没有教师对文明的继承和传播以及制造性的劳动，就不行能培育出建立祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不行没的。在教师岗位上的每一位教师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的盼望，而我们就是那颗盼望的种子，在教师的手心里正在健壮地成长着 为了弘扬尊师重教的传统美德，培育广阔学生尊师爱师的情感，组织这次“教师，托起太阳的人”主题活动。 活动安排： 1、采访教师，了解教师一天的工作，写好采访稿。 2、做一天小教师，体验教师工作的辛苦，记好工作日记。 3、查找资料，了解名人成长经受中教师的引导和帮忙，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。 4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。 5、了解“教师节”的由来。 6、出“教师，托起太阳的人”的主题墙报。 7、组织主题画、手抄报展现活动。 8、给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。 9、早上见到教师时送上一声亲切的问候。 10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。 11、“教师节”时给教师一份问候，推举几种方式： 1)给教师发一封庆祝教师节的电子邮件; 2)自己制作一个贺卡，送给教师;或到商店买一张贺卡，静静放在教师的办公桌上; 3)给教师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗; 4)当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节欢乐的话; 5)以全班同学的名义，在教师的讲台上放一束鲜花; 6)帮教师把自行车的气打足或给教师买一包润喉糖，让教师爱护好嗓子。 12、以“我的教师”为题进行征文活动，队员们把对教师的理解、敬重、赞颂，用文字表达出来。 13、“教师节”召开主题班队会，庆祝教师的节日。 附： 教师，托起太阳的人 x年x班庆祝“教师节”联欢会 活动目的： 1、培育学生敬重教师、喜爱教师的思想感情。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情。 3、庆贺教师的节日，表达学生对教师的敬重和喜爱之情。 活动预备： 1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词; 2、选择主持人，主持人背诵串词; 3、排练节目，预备道具; 4、磁带、录音机、多媒体等; 5、布置会场，邀请任课教师参与联欢会。 活动过程： (班会在晚上召开，熄灯。音乐烛光里的妈妈响起，整个教室突然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的”红烛走到前面。) 甲：教师我想对您说，话到嘴边又咽下，教师我想对您笑，眼里却点点泪花。 乙：噢教师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢教师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，教师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺立。 合：教师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何布满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈信任我们，儿女自有儿女的报答。 x年x班庆祝“教师节”教师，托起太阳的人联欢会现在开头。 感恩教师活动筹划书2 一、领导机构 组长： 副组长： 成员： 二、活动主题： 张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心 三、指导思想 进一步推动师德建立，在全校营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔教师喜爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“盛大、热闹、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 四、活动时间： 教师节前一周 五、详细活动安排 活动预备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝愿活动建议。(六1班负责) 活动预备2：13年级学生为教师预备一张自制的贺卡。46年级同学们以“教师，我想对您说”为题进展50字以内的小征文评比活动，由语文教师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部播送室。(语文教师负责负责) 活动预备3：红领巾播送站录播一期特殊节目，主题为“园丁颂”，在79日中午2:00，循环播送。(xx负责) 活动预备4：周二班队课进行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责) 活动预备6：培训主持人两名。(汪负责) 六、教师节前一天活动流程如下： 1、早晨，校园插上彩旗。 2、课间操时间，全体师生集合操场，播送播放每当我走过教师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。 3、请学生把贺卡和征文送给教师。(各位教师在收到的祝愿小征文中选择出最感人，最真挚的征文送到大队部进展“优秀祝愿小征文评比”) 5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级局部新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝愿，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。 七、相关工作人员安排： 1、活动总负责： 2、活动宣传报道： 3、活动摄像、拍照： 4、带着学生到三幼： 5、记者联系、电视台联系(待定)： 6、红领巾播送站特殊节名目制： 附：9日课间操时间活动 小主持甲：每天从家门赶到校门; 乙：每天从早晨忙到深夜; 甲：每天备课上课一丝不苟; 乙：每天出题批改细心仔细 甲：讲台虽小，矗立着高大身影; 乙：教鞭虽短，教导着日月风云。 甲：对学生言谈举止、和气可亲; 乙：对学生，为人师表、身体力行。 甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏; 乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。 甲：是呀!教师是荣耀的，教师节应当受到全社会的敬重。 乙：明天就是教师节了。让我们一起为尊敬的教师们献上一首歌吧。(播送播放每当我走过教师窗前全体学生齐唱。) 甲：我们中华民族历来注意尊师，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。 乙：是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：教师早。 甲：教师节到了，同学们会向教师送一张自制的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。 甲：为什么教师的工作倍受人们敬重呢? 乙：由于教师是人类文明的传播者，肩负着培育人才的重任。 甲：教师是最可敬重的人 乙：教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。 甲：教师甘为“人梯“，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入学问的宝库、思想的殿堂。 乙：在教师节马上降临之际，让我们一起大声说三遍： 教师!您辛苦了!教师!我们永久爱您!(全体学生一起说三遍。)