心理活动总结6篇.docx

心理活动总结合集6篇 家长学生围坐成圈，学生起立，顺时针移两个位置，与生疏的爸爸、，妈妈沟通5分钟。经过5分钟的沟通，家长与学生彼此对对方都有了一个初步的了解，所以开头赞美一下对方吧。我们总是能看到别人家孩子的好，但是别人眼中的别人家的孩子不就是我们自己的孩子吗？我们也总是看到别人家父母的好，但是别人眼中的别人家的父母不就是我们自己的父母吗？孩子起立回到开头的位置。爸爸妈妈和孩子一起沟通，刚刚你得到的赞美是什么？爸爸妈妈和你的孩子相互点个赞吧！共享一下，你得到了对方的赞美之后心里的感受是什么？ 情感需要表达，亲子的沟通需要彼此心手相连，八年级的家长和孩子们在这一次班会活动中收获的不仅仅是沟通的方法和技巧，更是得到了一次心情的出口，一次切切实实的陪伴体验。 学校的教师，也会陪伴学生，陪伴家长，让学生在欢乐中学习，在幸福中成长，收获属于他们的美妙人生。 心理活动总结 篇2 本学期是大一的其次学期，环艺307班的全体同学们既褪去了大一的羞怯与害怕，又增长了该有的阅历与稳重，从今开头，同学们在大学浩瀚的学问海洋中慢慢地都有了明确的努力目标；从今开头，我们也不再是怀着一颗奇怪特别的模糊心理初进大学的青涩学弟学妹了；从今开头，我们的一举一动 在我个人看来，人的心理认知与承受力量是随着他的经受与学问的累积而成长的。本学期，同学们的心理状况总的来说特别良好，像大一上半学期时的那种迷茫与低靡的自甘堕落现象越来越少了。虽说班级的成员们由于一些平常表现的小事有了一些小的“争吵”，但假如摒开这层表象的外衣来看，不正是说明307班的同学很在意自己在大学生涯的每一刻锐意进取给身边亲爱的教师和同学们留下的印象么？在班委和全体同学的共同努力下，最终真正做到了班级的和谐与坦言。于此，我认为，学习是大学的第一任务，但与同学室友的友好沟通与交往却又是第一要务中不行或缺的重要组成局部，由于，与我们生活息息相关的同学与教师们是注定要在我们的人生道路上留下永恒的记忆的，而他们也时时刻刻地影响着我们的成长，在大学，我们不只要学会书本上的学问，更重要的是学会做人，合格的大学生应当是德才兼备。 我作为心理委员经过了快一个学期的工作，以及班里同学的协作，对于心理委员的主要职责我已非常了解。知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。 1、心理讲座，丰富心灵 这学期学院里开展过一次心理讲座，参与的同学都说自己受益匪浅。12月，我也组织筹划了一次以“心情治理”为主题的心理班会。心情就是人对事物的态度的体验，心情的长期压抑对个人的安康有很大的影响。所以我通过班会的形式来向同学传达心情治理的重要性和心情治理的一些方法。实行寓教于乐的形式，气氛非常轻松。盼望每位同学关注自己的心理安康，能够更好地治理自己的心情。 2、了解同学，心理沟通 我准时了解班级各位同学的心理状况，专心去观看了解每个同学，准时发觉班里同学心理和行为的变化。她们情愿来找我谈天。我也根据培训时教师所教育的，多听、少说、不批判、不说教。敬重对方，不说不该说的话，由于我知道一些不适宜的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的朋友关系，这也是我做好心理委员工作的根底和财宝。 3、积极协作，共同努力 我积极协作院和系里的心理活动，并做好宣传工作，安排好人员去参与心理活动。每次的活动我都做好了记录，除了记录人员，更重要的是我去记录参与了的同学们的感想，还有收集同学们在心理安康方面的”需求，来协作学校绽开更符合学生的心理安康教育工作。我协作好其他班委各种活动。 作总结就像给自己铸造了一面镜子，通过这面镜子我看到了自己的成绩和进步，但更重要的目的是看清自己身上的缺乏之处。总的来说，环艺307班心理工作比拟顺当，各项活动的开展也较为胜利。但是由于阅历缺乏，阅历不够，也存在着一些的缺乏。在以后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。 心理活动总结 篇3 为促进学生心智的全面进展，帮忙学生欢乐的安康成长，我校心理教研组在王月林副校长的领导和学校的大力支持下，于10月25日，在全校范围内开展了以 “放飞心灵，欢乐成长” 为主题的心理安康宣传日系列活动，活动内容如下： 一、启动仪式 以“身心安康，欢乐成长“为主题的“心理安康宣传日”活动，在学校升旗仪式上拉开序幕。启动仪式由学校心理教研组组长z教师主持，仪式上他强调了心理安康的重要性，呼吁同学们要正确熟悉自我，保持和谐的人际关系并正确把握学习的才智，欢乐安康的成长。 二、校园心理播送正式开播 校园心理播送心情驿站正式起航，该栏目将分为：心理学问直通车、心理故事、趣味心理、疑问解答等板块，普及并宣传心理安康学问。此后，心情驿站栏目将在每周三下午5点40分至6点20分准时与大家相见，一起共享成长中的点点滴滴，为同学们的安康成长指引方向。 三、兄弟学校心理教师座谈会 下午2点10分，教科院心理学专家z女士以及长郡、雅礼等兄弟学校心理学教师来我校指导心理安康教育工作，会议由z主任主持，z校长和z校长分别对我校心理教育工作的开展状况向各位教师进展了汇报，z女士对我校的心理安康教育工作赐予了高度的确定，各位教师们也一同共享了教学阅历，对教学中存在的困惑进展了争论。 四、心理素养拓展活动课程 下午2点50分，我校第一期心理素养拓展活动课程由z教师组织，在艺术楼213教室进行。课程以积极合作为主题，以活动的形式，让同学们在体验中，感悟人际交往中合作的重要以及明白有效合作必需把握的技巧。 五、主题班会 在学校教育处的协作下，组织全校召开以“沟通让幸福更简单”的主题班会，其中K1001班和K1018班班会，分别由z教师和z教师主持，通过嬉戏让同学们感受良好沟通的重要性，领悟学习生活中有效沟通的技巧。 六、原创心理剧表演 下午3点40分，我校心理社第一部原创的校园心理剧沟通从心开头作品，在国际报告厅首次上演。本次活动得到了同学们和教师们的全都好评。与此同时，我校心理安康宣传日活动圆满落幕。 最终，感谢学校领导、各班班主任以及音乐组和信息中心的教师们，对此次活动的大力支持！愿我校心理教育工作蒸蒸日上，愿同学们安康欢乐成长！ 心理活动总结 篇4 不知不觉，担当我们自控1001班的心理委员差不多两年了。首先我想以一个问题作为开篇：5 月25 日是个什么日子?大学生心理安康日。在这个重要的日子到来之际，我总结一下我这近一年来的工作和感受。 20xx-2023学年其次学期，我参与了一次心理委员培训。它相当于一次讲座，从那次培训，我也许了解到心理委员的工作主要有两方面。 一.帮助教师了解并收集同学们的心理信息，准时汇报特别状况。所以我时常观看同学们的心理，可喜的是目前我们班没有消失心理特别状况，我也信任将来也不会有。 二.向同学们普及心理安康学问。可能许多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理学问。其实不是这样的，我们每个人都懂得一些根本的、解决一般心情问题的方法。例如：倾听、劝慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期开展一些心理安康学问的活动和讲座，同学们也积极参加。 同时，我们班级也特别注意宿舍文化的培育。宿舍是我们休息的场所，所以对于宿舍，首先抓的是卫生和安全问题。我们班级通过男女生互访宿舍检查卫生安全评比等活动让同学们都积极的参加到宿舍的环境卫生。另外，对于宿舍文化建立上，我们也不放松。平常，班级常常组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增加宿舍同学之间的联系和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同提高。 以上是我的总结，愿自控1001 班各位同学永久健安康康、活泼开朗，祝我们班越走越好。 心理活动总结 篇5 为迎接“5.25”全国大学生心理安康日，进一步贯彻落实沈阳市精疾控发20xx7号关于开展20xx年“5.25”大学生心理安康日宣传活动的通知精神，根据通知活动要求，今年的5.25大学生心理安康日，xx区与沈阳市精神疾病预防掌握中心，在沈阳药科大学两个校区联合开展不同形式的系列宣传活动。为更好地开展这次活动，xx区疾控中心精防科协调、联系各相关部门，做了大量的工作。 5月18日下午，沈阳精神疾病掌握中心专家梁光明、程均、杨丽莉、辛春萍等一行四人，与疾控中心精防科谷岭科长等精防科工作人员共8人，在药科大学图书馆自习室，开展了以“健身健心、一路同行”为主题的团体询问活动，梁主任用扎实的专业学问、幽默诙谐的语言，为近百名大学生做了心理干预，深受到场大学生的欢送，活泼的互动现场气氛，使这次团体询问活动收到很好的效果，活动同时，同学们填写了心理卫生学问调查问卷。 5月23日上午疾控中心精防科谷科长与几位专家，一同前往药大本溪校区，由梁光明主任为大学生做精神卫生学问讲座，会场上大学生与专家互动，活泼气氛的同时提高了大学生精神卫生学问，充分表达了该活动的宗旨和目的。同时，为使5.25宣传在全区范围开展，疾控中心要求各街道办事处及社区卫生效劳中心，举办形式不同的宣传活动。 通过这次5.25系列活动，激发了大学生关注心灵，积极营造利于大学生身心安康和谐进展的校园气氛，引导学生正确熟悉自我，为心理安康放开心门，起到良好的教育意义。 心理活动总结 篇6 为响应学校关于加强大学生心理安康教育的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理安康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参加下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理安康教育的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，对营造安康、乐观、积极向上的校园气氛产生积极的影响。20xx20xx学年我们以协作学校心理安康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案询问三条主线开展工作。现详细总结如下： 一、在协作学校心理安康教育中心的工作。 1、帮助做好5、25心理安康节的相关工作。 在我校首届心理安康节中，我们和治理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了海上钢琴师等四部心理影片，细心制作海报，联系教室，为大家放映。放映前，我院心里协会播送电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心理角度观赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院播送电视编导专业教师担当评审，评比出优秀作品。 2、建立心理档案，做好个案询问 在学校心理安康教育中心的统一指导下，仔细做好20xx级新生的心理安康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理学问普及工作;对于心理问题严峻的学生，准时反应给该生辅导员，并通过于辅导员教师的沟通，查找该生的症结所在，有针对性地做好个案询问工作，并关注该生在学校的进展，发觉问题准时处理。 二、加大工作力度做好大学生心理安康教育和心理危机预防工作 由于广阔大学生心理安康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理安康学问普及和素养拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作详细实施： 1、依托组建心理社团，提倡自我效劳 20xx年6月，为激发学生积极关注心理安康，学院在心理辅导员教师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理学问感兴趣的同学。协会内依据公正竞争的原则，竞选出秘书、调研、筹划等工作小组的负责人。 协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地绽开。调研组定期调研学生心理状况，并在例会中上报心理辅导员，然后依据教师的指导寻求解决方法。协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理安康教育的宣传力度，提高同学们对心理安康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的根底。 2、抓好骨干培训，夯实工作根底 学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力气，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素养，学院组织了屡次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员教师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理学问，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。 参与培训的同学用心倾听、仔细记录，收效良好。一名心理委员参与培训后说：“作为一名心理委员，很快乐能承受到专业的培训，这无论是对个人心理素养的提高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感兴趣了。” 3、注意教育实效，丰富活动载体 学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进展心理学问普及。本学期开学后，为了帮忙08级新生更快、更好的适应大学生活，同时帮忙07级、06级同学准时排解心中的苦恼与怀疑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参加“最困惑自己的心理问题”征集活动。活动得到了大家的积极响应。 大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题，并准时地反应给协会。协会通过向心理辅导员教师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案，并准时将得到的信息反应给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造胜利心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会，帮忙同学们进一步提高心理素养。 4、打造特色活动，深厚心理气氛 学院从20xx年11月到12月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活动月期间开展的各类活动面对全院同学，得到了同学们的积极参加。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理安康培训、“欢快体验坊”嬉戏环节、“欢乐向前冲”心理学问竞赛四个内容。“心随影动”每周一期，共放映了漂亮心灵等四部电影，引导同学们从心理学角度欣赏影片，引发对人生的思索，并组织同学们撰写观后感。 “欢快体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理嬉戏，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往力量和组织归属感，完善自我。在嬉戏之后，有同学说通过心理嬉戏不仅能加深同学之间的相互了解，而且能在快乐与放松的同时学到许多的心理学问。在“心路启航”讲座中，学院心理辅导员教师为各班心理委员、心理导航员进展心理学问普及和心理工作培训，以发挥心理委员的专业职能。 “欢乐向前冲”活动分为室内和室外两局部：室外活动在校园中进展，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并依据所用时间确定参与室内活动的队伍。室内局部是心理学问竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理安康学问，让喜爱心理学问的同学得到了充分的展现，并促进了心理安康学问在同学中更为广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天，活动形式多样，参加同学多，受到同学们的广泛欢送。