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我为班级添光彩演讲稿:我为班级添光彩演讲稿400字 国家的稳定团结，是社会进步和进展的条件。同理，班集体的分散力如何，直接影响我们的进展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”提醒了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应当为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很简单拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。举个例子，日本的崛起让我们不得不赞叹。但又是怎样的观念让他们崛起呢？日本学者石田英一郎在日本文化论中谈到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培这种必需靠集体的力气来完成的生产方式，使日本人在古代便以村落为单位，结成了一个个齐心协力的利益共同体，在这些集体中，个人必需听从集团的整体利益，人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯，与集体共损共荣。维持生存这一最根本的需要，使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益，经过千百年的承袭，形成了日本人的务实精神和牺牲精神，这些都是日本人在教育上进而在经济上获得胜利的根本保证。延长到我们生活的四周，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、相互帮忙，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培育喜爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人听从集体，小局听从大局，局部听从整体。但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班集脸上抹黑。比方说：迟到问题，原来就不是什么大问题，可是就是有人不为集体考虑，自己懒了一会儿就迟了几分钟。可这几分钟就使班级扣分，自己也少不了一篇深刻的检讨。这又是何必呢？还有一些人不关怀班级事务，对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关怀，更谈不上热心参与，成天活在自我的世界里。这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，固然你自己也会感到不舒适。你情愿消失这种不离于集体、不利于你个人的事吗？我们应当渐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。让我记忆深刻的是这次学校召开运动会，我们班的同学都积极地报名参与。而这些同学中确定有人是得不到名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积存起来的。同学们为了集体能多添一分，总是要做出最大的努力。即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们敬重，我们也同样为他们加油助威，同样为他们傲慢。用鲁迅先生的话说：优胜者当然可敬，但那些虽然落后而仍旧非跑到终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然起敬的看客，乃正是中国将来的脊梁。在阵阵加油声中我们真正分散成一个暖和的大集体。要想生活在一个幸福的集体中，就应当人人标准自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。