感动校园学生事迹材料(多篇).docx

感动校园学生事迹材料(多篇) 第一篇：感动校园学生事迹材料 感动校园学生事迹材料 他是八年级的班干部，是教师的得力小助手，常常悄悄地为班 级效劳。教师经常这样夸他： “几个小组长中陈溪溪最负责，本子早就 收齐、交上了。 ”教师也常常表扬他： “轮到陈溪溪小组做值日时，我最 省心了。陈溪溪这个值日组长真能干，做起事来井井有条，就像个小教师！ ” 陈溪溪的勤快是班级里出了名的，只要教师叮嘱，他会立马去做，而且做得很好。 在学校里，他爱集体，热心于班级工作，每一期的黑板报都有她的功绩，看着她站在课桌上仔细写板报，那不高的身影好像也更加高大起来。她很愿意帮忙同学解决学习上的难题，陈溪溪成绩优秀，而且只要有人问他不懂的问题，她总是急躁地讲解。 平常，她关怀同学，善解人意。记得有一次课间，别的同学都出去玩了，只有李佳颖没有出去，看着数学书在发愣，原来，由于李佳颖有病，缺了几天课，这节课上的内容听不懂，不会，又不好意思问教师说，只在座位上悄悄地发愣，这时陈溪溪来了，他知道缘由后，轻轻地说：“怎么了，不会的我可以帮忙你”他渐渐地给李佳颖讲解，还劝慰她说：“没事的，渐渐来，你很快就会了。 ”李佳颖渐渐有了笑容，自信又洋溢在脸上。 陈溪溪不但是教师的好助手，在家里，他还是爸爸妈妈的乖女儿、好帮手。每天一回到家他就翻开书包。每天一放学，他第一件要做的事情就是完成作业。仔细写好每一个字，认真检查每一道题，尽量不让教师和家长操劳。在空闲的时候，他喜爱悄悄地看书，他也很喜爱画画，在一年级时，评上了美术特长生。学校里开展画画竞赛、制作读书卡、办节日小报等活动时，他总是积极参与，还取得的满足的成绩呢。做完作业，他又帮妈妈擦桌、扫地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成，决不让爸爸妈妈帮助。 陈溪溪就是这样一个优点众多的中学生，是学生学习的好典范。 其次篇：感动校园学生事迹材料1 感动校园学生事迹材料1 二年级李行 在龙池桥小学二年级二班里有这样一位小伙子，从二十几名学生中脱颖而出，被评为感动校园的学生，他的名字叫李行。 他是二年级的班干部，是教师的得力小助手，常常悄悄地为班级效劳。教师经常这样夸他：“六个小组长中高欣最负责，本子早就收齐、交上了。”教师也常常表扬他：“轮到李行小组做值日时，我最省心了。李行这个值日组长真能干，做起事来井井有条，就像个小教师！”李行的勤快是班级里出了名的，只要教师叮嘱，他会立马去做，而且做得很好。 在学校里，他爱集体，热心于班级工作，每一期的黑板报都有他的功绩，看着他站在课桌上仔细写板报，那不高的身影好像也更加高大起来。他很愿意帮忙同学解决学习上的难题，李行成绩优秀，而且只要有人问他不懂的问题，他总是急躁地讲解。平常，他关怀同学，善解人意。记得有一次课间，别的同学都出去玩了，只有张欣怡没有出去，看着数学书在发愣，原来，由于张欣怡有病，缺了几天课，这节课上的内容听不懂，不会，又不好意思问教师说，只在座位上悄悄地发愣，这时李行来了，他知道缘由后，轻轻地说：“怎么了，不会的我可以帮忙你?”他渐渐地给张欣怡讲解，还劝慰她说：“没事的，渐渐来，你很快就会了。”，张欣怡渐渐有了笑容，自信又洋溢在脸上。 李行不但是教师的好助手，在家里，他还是爸爸妈妈的乖女儿、 好帮手。每天一回到家他就翻开书包，。每天一放学，他第一件要做的事情就是完成作业。仔细写好每一个字，认真检查每一道题，尽量不让教师和家长操劳。在空闲的时候，他喜爱悄悄地看书，他也很喜爱画画，在一年级时，评上了美术特长生。学校里开展画画竞赛、制作读书卡、办节日小报等活动时，他总是积极参与，还取得的满足的成绩呢。做完作业，他又帮妈妈擦桌、扫地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成，决不让爸爸妈妈帮助。 李行就是这样一个优点众多的小学生，是学生学习的好典范。 第三篇：微笑着唱生活的歌谣-感动校园最美学生事迹材料(高中) 微笑着唱生活的歌谣 李佳铭 她，一个才华横溢，积极乐观的女孩，有她的地方总有阳光。她，一个品学兼优，全面进展的学生，有她的一年二班积极向上。她正用实际行动，感动着更多的人。 她以自主招生第一的成绩升入高中，等待她的第一道门就是军训。标准的正步使教官留意到她，便把代表班级演讲的任务交给了她。算上睡觉还有十来个小时的时间，她硬着头皮写完了稿，在同学们已经进入梦乡的时候依旧在一遍又一遍地熟识着稿子。她胜利了，这是第一次的认可，也正式拉开了高中生活的帷幕。 一、我情愿自嘲，为同学们平淡的生活参加欢乐，我情愿自省，由于付出远需要更多 熟识她的人对她的评价就是有才华，好相处。她主持了新操场上的第一次升旗仪式，她主持了“学习雷锋”主题演讲，她在“感动校园-最美学生”启动仪式上代表发言。而台下的她，守着她“为同学的欢乐效劳”的信条。布置任务时，她细心地平衡每个人的工作量，并尽量缩短字数，不耽误大家的时间，却为此付出了自己的大量业余时间。运动会上，她自己在1500米的赛场上拿到了第四名，休息过来就又忙着为其他运发动效劳。团支书的工作遇到困难，她会在背后用许多时间急躁指导她自己解 决，让她得到熬炼。上学放学，和她并肩走的同学总是笑着的，那或许就是她正在拿自己“开涮”，让人开怀大笑。 二、动人以行不以言，多干活才是硬道理 高中课业量大，每个人都自顾不暇。而她却主动揽着她眼中的“活”。她会监视值日生倒垃圾桶，她会看班级的必需品是否缺少，与教师沟通。她不似别人叨念着学习止上，对待责任能躲则躲，能拖则拖。而是主动担当着责任并带动着他人，将本不交心的同班同学渐渐团结在一起。住宿生有需要会和她说，班级买了暖水瓶，住校生在三九天用上了办公室里打的热水。生病的同学先找她请假，她陪他们跑上跑下找教师批假。同学思想上有问题她最先发觉，准时沟通。班级有最新状况，她也准时找教师沟通。班长的各项工作，额外参与的各项活动，被她料理的很好，另一面学习成绩依旧优秀。优秀班干部评比毫无悬念，而同学们的全都认可就是源于她毫不惜力的工作。 三、德才兼备，贵在慎独 她始终认为才靠后，德为先。曾有一段时间，大批学生为图一时便利，横穿操场，一段时间内无人看管，俨然踩出一条宽敞的新路。而她，一次都没有。但凡遇到熟悉的人，她都竭力劝阻，拽着她们走甬路。空空的甬路上，走的人少之又少，而她依旧坚持着自己的原则，用自己的全部力气守护着法规。 值日时，她自觉留下，班中总有人说：“班长，还值日啊，糊弄过去就行了。”而她，即使在教师强调以前，也是尽心尽力。实在请不动人倒垃圾，她便自己动手，半人多高的大号垃圾桶被她抱下楼，她看到全部人都在像她这个怪异的女生行注目礼，但从今，那天的几名值日生再没有推脱过值日任务。她是班级规定的守护者，也是责任履行的执行者。私下里的她和和气气，如何闹她也不会生气，可若是有人影响到班级利益，剧烈的集体荣誉感就会让她与之势不两立。 四、怀揣阳光和善，传递力气，传承感动 她也觉得过累，但转念一想，能者多劳，那是他人的厚望；她也感到过压力大，但乐观阳光的她，选择用课余时间运动，让汗水代替泪水蒸发。 一年二班同学眼中的班长，是一个自己时常犯模糊，好心过头的班长。一年二班同学眼中的班长，是一个生命力堪比小强的班长，压不倒打不垮。一年二班的班长，是一个喜爱把马上学傻的人拽出去透气的班长。一年二班同学眼中的班长，是可以为了讲一道题停下自己的思路，直到给提问者讲清的班长。一年二班同学眼中的班长，是一个时常与大家共享各种食物给他们加餐的班长。她是他们的调侃对象，她也是他们的主心骨。 一件件小事在心中攒下的不仅是感谢，还有感动，他们也将载着转录下的感动，连续前行。 你会知道，有这样一个女孩，她依旧在书写感动。 你会知道，有一种名曰感动的力气，从她的身上得以表达，让本如循环小数一般的生活，更加丰富。 第四篇：感动校园事迹材料 教书育人事迹材料 三尺讲台，一颗爱心。放飞盼望，乐此不疲。这就是该教师从教十五年来的真实写照，更是他的执着追求。 一、思想道德方面：加强学习，提升师德； 他喜爱社会主义，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，关怀时政，仔细学习“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针政策，努力实施创新教育。为了提高自己的政治思想觉悟，他积极参与学校组织的政治学习，平常非常注意加强学习，不断提高自身修养，以身作则，力争把“人民教师”这个工作做得更好。在教育教学工作实践过程中，他用江总书记“三个代表”的重要思想来武装自己的头脑，指导自己的教育教学工作。要求自己在工作中必需做到：严于律已、团结协作、以身作则、为人师表。 二、教育教学方面：敬业爱岗，严谨治教； 近两年来，他始终担当小学中高年级的数学教学工作兼班主任工作。对于新课程改革环境下的教师，他深知：光有一桶水是不够的，教师应拥有一泓源源不断向外喷涌的清泉。在教育教学工作中，他深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地向身边有阅历的老教师学习，提高自己的课堂教学水平。抓住学校安排外出听课学习的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。在平常的工作中，他努力做到以下三点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，教学案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 通过自身的不断努力，随着时间的推移，他无论在业务力量上，还是在教育教学水平方面都有了大幅度的提升。几年下来，他所任教的班级，学生的数学成绩明显上升，每次考试均居全镇前列，得到了师生的好评。在今后的工作中，他将扬长补短，不断努力。 三、履行职责方面：听从安排，积极主动； 在平常的工作中，他始终坚持按时出勤，从不迟到和早退。与同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互帮忙，相互沟通，以积极主动的心态，最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。同时积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。在每周15节课的状况下，在有序的安排好自己的教育教学工作的同时，他积极参与江南大学组织的成人高考，并将于201*年7月顺当取得小学教育专业本科文凭，这将给他在今后的工作中为孩子供应更好、更优质的效劳奠定了良好的根底。 四、指导教师方面：师徒结对、共同提高； 201*年9月，他校启动“青蓝工程”师徒结对工作，学校指定他与张婕教师结成“师徒”对子，他感到既荣耀又责任重大。他深知“青蓝工程”是培育年轻教师的重要途径，是加快年青教师角色转换，促进教师专业成长的重要举措。学校将重任交给他，说明对他的信任，他毫不迟疑承受了任务。 五、工作业绩方面：幸勤耕耘，成绩显著。 1、各级表彰方面： 在教育教学一线，他努力工作，悄悄奉献，成绩显著，得到了上级教育主管部门的充分认可，同时他也获得了荣誉，主要有： 201*年12月，在青蓝工程结对帮扶活动中被评为“市优秀青年教师”； 201*年12月，宿城区被教育局评为“区第四届小学数学教学能手”； 2、课堂教学方面： 教书育人是教师的天职，为了完成教书育人这一使命，在教学上,他潜心讨论教材教法，广采他山之石。他先后参与了市区级骨干教师培训、第12届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会、201*年江苏省省市合作农村小学数学教师培训、201*年江苏省小学数学骨干教师网络培训，在培训中，他仔细倾听专家报告，仔细学习特级教师的先进的教学理念，并积极付诸行动。课前，积极围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，突出重点、突破难点，实现师生、生生、生本之间的公平对话，他的课因学生共性的张扬而漂亮，因教学理念的前卫而更加精彩。 近两年来，他积极参与各级各类课堂教学竞赛和大比武活动，取得了可喜的成绩，主要有： 另外，他还积极担当起了镇二级培训任务，先后执教示范课一节（201*年6月），课题为速算与巧算，开设题为情境 问题 观点的讲座一节（201*年8月），通过这些活动，他把最先进的教学理念带给了全镇一线的数学教师，促进了全镇小学数学教学水平的有效提升。 3、教育科研方面： 始终觉得：一名教师的成长首先从教学反思开头，平常再忙，他也坚持准时进展教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结阅历，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心恳求专家解答。多年的反思习惯，为自身教育科研积淀了深厚的根底，为课题讨论供应了实践素材。 201*年1月，主持讨论的区级课题新课程背景下小学数学课外作业有效设计的策略讨论经过评审，被宿城区教科室批准立项讨论，并于201*年3月通过专家组鉴定，顺当结题； 201*年12月，参加讨论的市级课题小学数学有效教学策略的讨论通过专家组鉴定，顺当结题。 近两年来，撰写的教学论文（含案例）有多篇次荣获省、市、区级一、二、三等奖，主要有： 201*年9月教学调查报告小学高年级学生计算力量调查报告荣获“省行知杯二等奖”； 201*年10月教学论文新课程下小学数学课外作业有效设计的再思索荣获“省蓝天杯三等奖”； 201*年11月教学调查报告山重水复疑无路 柳暗花明又一村关于小学高年级学生计算力量现状调查分析报告荣获“省师陶杯一等奖”； 201*年9月教学论文问渠那得清如许 为有源头活水来也谈“生活教育”荣获“省行知杯二等奖”； 201*年12月教学论文关于六年级学生计算错误的缘由分析及矫正策略被省教育学会评为“三等奖”； 201*年12月教学论文谈影响小学生计算力量提高的因素及其对策荣获“省教育学会二等奖”； 201*年12月教学论文小学数学计算教学的问题和对策荣获“省教育学会一等奖”； 201*年3月教学论文刍议培育学生自主编创数学童话订正错误的优势及策略在第四届（201*）全国根底教育年度论文大赛活动中荣获“二等奖”； 201*年12月教学论文小学数学计算教学的问题和对策被江苏省教育科学讨论院科学教育讨论所评为“二等奖”； 201*年7月教学论文创设有效情境 打造精彩课堂被区教研室评为“一 4、指导学生方面： 在教育教学工作中，积极搭建展现学生风采的舞台，仔细选拔，细心辅导，指导学生参与各级各类的竞赛，近两年也取得了可喜的成绩，主要有： 201*年9月在宿迁市第四届网络环保征文大赛活动中，他荣获“市优秀指导教师奖”； 201*年6月在市网络科普学问大赛活动中，他指导的陆郑郑同学荣获小学组三等奖。 成绩不能满意，名誉催人奋进。作为一名一般的教师，他积极践行为人之道，从师之道。特殊是在实施教师绩效考核的今日，他认为教师更要讲敬业和奉献。而他也正是这样做的坚守三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于：在他的心中，学生永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人！ 第五篇：感动校园事迹材料 感动校园事迹材料 自从踏上这神圣的讲台，就注定要与平凡相伴，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任，在这开门见山的岗位上，我已度过了10个春秋，我无怨无悔。 一、把爱播种在每个学生的心田 教育家夏号尊说：“没有爱就没有教育”。十年来，我用我的真爱、真情和真诚来培育学生对学习、生活的喜爱，帮忙他们筑起新的盼望。 记得201*年我接了一个较差的毕业班级，当我踏上讲台的时候，竟然发觉从很多孩子的目光里看到了对读书、对学习的厌倦和无奈。班里有个叫陈镇的同学。他是这个班级的个别生，他的姥姥到学校找到我，哭诉说：“教师，救救我的孩子吧！”听完这句话我真的很震动。原来，他的父母没有工作，以在外面打工维持生活，把孩子托付给姥姥，可姥姥年纪大了，身体又多病，根本管不了他，最近发觉他常常偷家里的钱，到电子嬉戏厅玩，甚至有时夜不归宿。听了这番话，我心里酸酸的，心想：十多岁的孩子，就染上了偷钱的恶习，长大了后果不堪设想，班里出了这样的学生，我这做教师的也有责任，既然家长把孩子交给了我，我就要对每一名学生负责。 从今，我重点对他进展教育和帮忙，不仅在学习上关怀他，更在(我推举你关注好范文 网)生活上照看他。没吃饭我就给他买；衣服脏了我就给他换洗；功课落了，我利用中午休息和班后时间给他补。经过一段时间的急躁教育，他有了很大的进步。 功夫不负有心人，我用真诚的爱暖和了一颗稚嫩的心，从那以后，陈镇变了。班级的脏活、累活他抢着干；红花评比台他遥遥领先。还常常帮忙别的同学，学习成绩也有了很大的提高。毕业时，他抱着我的胳膊，眼泪簌簌滚落。孩子哽咽着说：“教师，我真舍不得您，我再也不忍心让您为我挨饿受冻。您放心吧！我不会让您绝望的！” 学生朴实的语言，让我体验到了教育的欢乐。我想没有享受教育幸福的人生是圆满的。教育，需要我们每个教师真正领悟幸福的真义，并始终昂扬地行走在教育的幸福之路上。 多年的教学工作，让我深深感悟到爱的力气，在教学中对于那些经常走神的同学，我总是边讲课边走到他们身边，用手轻轻地摩挲一下他们的头，或轻轻拍拍他们的肩背，孩子们总能领悟我的意思，用心地听起讲来。这就是教育的艺术，蕴含着教育深爱的艺术，足以让全部的学生感受教师无言的关爱，感受到教育的幸福。师爱无言，幸福无言！ 二、创设新型、愉悦的成长之路 我深知空洞的说教只会引来学生的反感，德育工作的前提是丰富多彩的班级活动。在建立积极安康的班级輿论的过程中，为发觉和进展学生的共性特点，培育学生内在的追求真善美的愿望。 在多年的教育工作中我觉得，学生良好的学习和生活习惯是从一些小事开头养成的，学生的品德和人格的塑造也正是从这些点滴的、不起眼的小事开头的，这是班级治理和班级教育的最重要的最关键的局部。“一分钟排好座位”、“一分钟收齐作业”等等都是很不简单实现的小事，需要不断的宣传和训练，但是实现这些小事的过程，就是培育学生团结友爱、相互协作的过程，就是班级形成合力的过程，就是学生形成良好的生活和学习习惯的过程。 我每学期至少与班里的每个同学一对一单独谈话两次以上，虽然为此牺牲了许多个人时间，但每当看到同学们思想境地的提高和学习上的进步，我都会有一种欣慰和满意，而这种感觉是任何物质享受都无法取代的。 三、潜心钻研，细心设计，让课堂成为学生控探究学问的乐园 作为一名教师我觉得应有三宝：虚心、勤奋和思索。真正有学问者应大智若愚，虚怀若谷。我常常主动向有阅历的教师请教，并抓住一切时机参与学习及培训。几年来，我像一株干渴的禾苗贪欲地吮吸着雨露，勤奋的学习也使我渐渐成长，成熟起来。在课堂教学中我确定了“营造情趣的课堂气氛，构建开放式的教学空间，培育学生创新思维，探究实践力量”的教学风格，让学生在课堂上感受到热闹的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。 “教育者，非为以往，非为现在，而为将来”。我用自己平凡的行动树立了“美妙人格、互助精神、坚实学问”的得意教师的新形象，随时随地贴近学生、敬重学生、关注学生。由于我知道，没有比行动更美妙的语言，没有比足音更遥远的路途，我用自己的满腔热忱去投身崇高的教育事业。