感恩教师发言稿（5篇）.docx

感恩教师发言稿（通用5篇）感恩教师发言稿1 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是感恩教师。 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的教师。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的进展靠教育，教育的进展靠教师。教师的悄悄付出换来了人类文明的勃勃生气。 教师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种召唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的教师，没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。 教师的爱，叫师生情，这是人世间最严厉的情：犯错误时教育我们的是教师；遇到困难时第一个想到的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。 我的一位教师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“教师”这两个字？这质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢教师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。 当我怀着可怕的心跨进校门时，教师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 当我怀着怀疑的心面对难题时，教师，是您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，教师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，教师，是您天使般的来到我身边，给我以士气与盼望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，教师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，急躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩教师，给我前进的动力； 感恩教师，给我飞行的翅膀；感恩教师，给我指明人生的方向；感恩教师，给我放眼世界的慧眼。 不管我遇到了什么，您都会与我一同面对。教师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的教师，感恩您为我所做的一切！ 什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人安康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出奉献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，也是感恩！ 用优异的成绩，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行”，更是对教师的感恩。 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩教师！ 感谢大家！ 感恩教师发言稿2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家上午好! 今日我演讲的题目是感恩教师。同学们，感恩是一种与生俱来的本性，是不行磨灭的良知，学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以回报的点滴付出永铭于心。 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，由于蓝天让它展翅高飞。是谁?点亮了我们心灵最深处的那一盏灯，并让它发出光明的光荣。是我们的教师。 同学们，教师的爱，无私中透露着平凡，像一股暖流渗入我们的心田;像一杯冷饮，沁人心脾;像一阵春风，给我们暖和。我们的教师没有华美的舞台，也没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台，是他们奉献的战场。但他们为了我们的成长，没有丝毫怨言。 教师对我们的爱也叫师生情，当我们犯下错误，教育我们的人是教师。当我们遇到困难时，急躁为我们解答的还是教师。一个微笑的眼神，使我们万分快乐;一句暖和的问候，使我们感到无比的亲切、暖和。当我们失声痛哭时，教师比我们更难过;当我们脸上露出喜悦的笑容时，教师比我们更快乐;当我们为自己的成绩而喝彩时，教师为我们感到骄傲。 同学们，感恩教师并不需要我们去做什么惊天动地的事，而在于生活中的点点滴滴。课堂上，一句教师好，一个轻轻的点头，仔细的学习，这便是感恩。一个抱负的成绩，也是感恩。放学后，向教师挥挥手，一句简洁的教师，再见!这也是感恩。 为了我们，教师付出了许多;为了我们，教师放弃了许多;为了我们，教师错过了许多。为了我们，教师把全部的精力都放在我们身上，每天同我们在一起;为了我们，教师放弃了休息时间来辅导我们学习;为了我们，教师甘愿单独站在这三尺讲台，错过了自己的大好年华?拿什么来回报您，我的教师?鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田，但我们那颗感恩的心永久不会转变。 同学们，今后就让我们以实际行动来表达我们对教师那份浓浓的爱。最终，请允许我代表天下学子，向天下间全部的教师送上我们最诚心的祝愿。祝：你们工作顺当，身体安康!同样也祝同学们学习进步，欢乐成长!我的演讲到此完毕，感谢大家! 感恩教师发言稿3 敬重的各位评委教师们，亲爱的同学们： 大家下午好! 我今日演讲的题目是用感恩的心去生活。 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着一幅感人的画面，那是白云对培育他的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会。由于感恩才会有真挚的友情。由于感恩我们才懂得了生命的真谛。 从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。我们习惯占有，习惯了享受，遗忘了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关心的人，那爱我赛过爱自己的人。 我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家细心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇慢慢地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永久地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们人类又做得如何呢? 这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火漂浮，很多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严峻抽筋导致残疾，必需终身坐在轮椅上，他始终大叫着问自己：“我尽力了吗?”几年后他生日的那天，有人问他一生中最深刻的记忆是什么?他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。” 感恩是小德，忘恩是大恶。我们应当用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们经常对别人给自己的帮忙.恩惠和德泽，以为是理所固然，便简单忽视和遗忘，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得虚心的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的帮忙又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法溶化为感恩。 我们应当用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得暖和的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情.友情.爱情. 用一颗感恩的心去生活，快乐的时候，是我们善待生活的回报;生气时，是培育我们耐性的时机;难过时，是天将降大任于斯人的先兆-必先苦其心志;幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们安静的心绪呢? 正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。” 同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把感谢放在嘴边，知恩不报的不和谐画面必将一去不复返，世界必定会变得暖和与美妙。同学们，行动起来吧!用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的态度去为建立和谐校园奉献一份绵薄之力。 感恩教师发言稿4 敬重的教师、亲爱的同学们： 你们好！ 落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着一幅感人的画面，那是白云对培育它蓝天的感恩；苍鹰在天空自由飞翔，表达着生命与自然融为一体的画卷，那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。由于感恩才会有这个多姿多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，教师的作用时刻贯穿其中。正像人们所共识的：社会的进展靠教育，教育的进展靠教师。教师的悄悄付出换来了人类文明的勃勃生气。 教师是太阳底下神圣的职业。人们都说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，确实如此。对于我们成长而言，教师是文化的传播者，带着我们在学问的海洋游览；教师是我们成长的领路人，教育我们如何做人、处事；教师是我们的朋友，敬重、理解、关怀我们的成长；教师是我们的典范，言传身教，使我们终身受益？ 当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着学问的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是您，亲爱的教师。 感谢您教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让我们尽情的在学问的海洋游览，使生活布满惊喜！ 感谢您教师，是您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中克制障碍，在黑暗中查找光明。您给我们士气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，或许您讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存在我们心中，让我们刻骨铭心。 感谢您教师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题，每个发觉，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，您在用心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，也是感恩！ 用优异的成绩，用可骄的胜利，用您一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行”，更是对教师的感恩。 感恩，不仅是一种礼仪，更是一种安康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢教师教给我们丰富的学问，感谢教师教给我们学习的方法，更感谢教师教给我们做人的道理。 尊敬的教师，您的教导如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最终真心祝福我们最敬重的教师岁岁开心，年年平安！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 感恩教师发言稿5 敬重的教师，同学们： 大家上午好！ 我今日演讲的题目是感恩教师。 提起教师你能想到的是什么，是上课是不留意听讲时的目光，是不完成作业时的批判，还是犯错误时教育。可能同学们首先想到的都是我们有错误时教师的话语让我们记忆犹新。所以我们时常跟教师站在对立面，有时候甚至我们把我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶都拉来，参加战斗。 同学们，你们都忘了吧，在学校里面生病了，你首先想到的是谁？在学校里我们摔倒了，被大同学欺侮了，你先想到了谁？遇到我们不会做的题，你先想到了谁，上学遗忘带午饭的钱了，先想到了谁？是谁给你发烧时量的体温，是谁带你去医务室看医生，是谁在你正确的答复出问题时，给你最漂亮的微笑。 同学们，这个人就是教师，是我们每天都看到的，就在我们身边陪着我们的教师，我们这么在乎教师，想让她关怀我们，想让她重视我们，想让她快乐，让她快乐。这么重要的一个人，我们怎么能不感恩教师，我们怎么能去损害她。 教师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严厉的情。当我犯错误而受到惩处时教育我的是教师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，使我感受到父母的亲情。 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；我要感恩我的教师。哪怕是曾经对我们讲过了严峻的批判，由于只有教师才是我们成长道路给我们最大的无私帮忙的人。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一个无声的队礼，一声礼貌的问候。这也是感恩；放学了，向教师招招手，说上一句教师再见，这依旧是对教师的感恩；不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。由于在这点滴小事的背后，包含的正是你对教师的敬重。 同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片鄙视之情，也说不尽我们对教师的爱，就让我们用爱和详细的行动来感谢教师的培育，由于教师是我们心中最可亲，最可敬的人！感谢大家