我的师德修养心得体会范文师德修养心得体会10篇(5篇).docx

我的师德修养心得体会范文师德修养心得体会10篇(5篇)最新我的师德修养心得体会范文一 我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。 几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加喜爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生安康美妙的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。 在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。 我们的大多数教师，由于平凡，由于安康，没有轰轰烈烈的光芒事迹。但我信任，每一位喜爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。 在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。 故事之一：不是本意的放弃 这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子每天没作业，家长也不关怀，我心里特别焦急。在迟疑不决的时候，我就请教以前我的教师，他告知我说，使每个人都合格，是我们的抱负和愿望，但不是我们的力量。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照教师的所言，放弃了他们。 照旧清楚地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为教师，作为喜爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。于是我打算，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进展争论。该不该放弃?我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进展辩论。 一些成绩优异的学生说：应当放弃，在他们身上投放精力没有成效;另一些成绩一般，但头脑活泼的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能遗忘的话：假如你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次争论后，那群孩子的语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。 故事之二：被动的放弃 记得那是前年我带五年级时，为了鼓励每个孩子学习兴趣，学校预备一次数学竞赛，可由于后来各种缘由，只能选择几个同学参与，而班里大局部同学都做了细心预备。竞赛的那天到来了，学生们毫不知情，仍在紧急有序的操练。当我告知他们只能有几个同学参与时，平常锤炼了千百遍的孩子，在我面前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉说。无奈之中，我就进行了一次班级的竞赛，给成绩优异的同学以肯定的嘉奖。 这一次的放弃，给我的触动很深：我们对学生，在付诸关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。说给学生的事，肯定要兑现，准时方式有变异，也要去执行。不能让学生在心中留有阴影，让他们带着对教师诚信的否认成长，后果是极难想象的。 故事之三：无奈的放弃 如今，我又将面临一次放弃。该怎样表达我这一次的放弃呢?这是几个八九岁的孩子，由于种种缘由，对课堂，他们麻木了，疲乏了，不为所动了。 上课的时候，发觉了他们的不同，心里焦急，尽我的力量去补一补吧。为了他们，一节课上，提示了近二十次的留意和用心，平均两分钟一次提示，这是怎样的课堂啊!其他的学生不耐烦了：教师，别费心了，他们是神仙! 听到“神仙”这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难过，我不甘心就这样放弃!课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很急躁地帮忙他们。可是，过了很长时间。我发觉他们依旧如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口 我付出了很长时间的辛苦，一点成效都没有，他们仍在原地一动不动在无奈中，我放弃了，由于，课堂上其他的孩子不愿等，没有急躁与这群孩子同行我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我想说，我没有放弃对他们做人的教育。我们做教师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人! 由此，我想请大家，请作为学生教师的同行们，读书，多读书，让书原来丰盈我们自己，完善我们自己。同时，我要感谢我曾经送走的学生们，是他们，让我的生命灵动起来，厚重起来。也是他们，让我在教育中释放我对教育的喜爱和激情。 我信任：在以后的教育生涯中，我仍将会面临很多不同方式的放弃，仍将会承受一些烙印。但不会变的，是我对教育的信仰：投身教育，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师的最鲜亮的感觉和体验! 最新我的师德修养心得体会范文二 小时候，第一次听说“大学”一词，便问妈妈，什么是大学?妈妈说：“大学就是高等学府。等你上完小学，就要上中学，中学毕业后就是上大学了。”那时，我理解中的大学就是学生承受教育的过程罢了。 随着年龄的增长，我对大学的了解就愈来愈深。我慢慢懂得，大学是学术的殿堂。它是一个国家思想界的代表，而思想界则是国家的灵魂。 清华、北大她们的名字早已响彻大江南北，成为了很多莘莘学子寒窗苦读12年奋斗的目标，幻想的殿堂。 小学的时候，教师就曾不止一次地鼓舞我们，要好好学习，努力奋斗，将来争取考上清华北大。也许就是那个时候，考上清华北大的幻想就在我的心里生了根。 尽管成绩始终不拔尖，但我还是很努力地去学，去拼，由于我信任“天道酬勤”的道理。 山外有山放眼世界 随着年龄的增长，我慢慢懂得了山外有山的道理。上初中了，哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样具有国际影响力的高等学府进入了我的视野，激起了我的奇怪心。我知道这些学校是诺贝尔奖的摇篮，是世界政坛、商界精英的“母校”，在世界上很有影响力。 原来，清华、北大不是那个唯一。 放眼世界，我看到了异国别样的风采。今年暑假，我有幸来到了美国，走进那里的高中、大学，体验了原汁原味的“美式教育”，使我真实地感受到了那里深厚的文化气氛。我想那里之所以产生了那么多的诺贝尔奖，与它培育人才的独到方法和先进理念是密不行分的。真心盼望国内的学校能够多吸取国外教育的精华，并使之与中国的教育特色有机结合，为国家培育更优秀的人才。 不断完善追求全面 人生就是一个不断自我完善的过程，没有最好，只有更好，在追梦的过程中也是如此。虽然我们不能样样聚精，但可以去多方面涉猎。学习当然重要，但是它不能成为我们生活的全部。学习之余，我也不忘培育一些兴趣爱好，去丰富自己的课余生活。课外活动也是我课余生活很重要的一局部。通过参与各类活动，我不仅学到了许多东西，更重要的是我收获了一次次的珍贵经受。国外的大学很看中这方面，并且是作为其入学申请很重要的一局部。我在努力，朝着“全面进展”这个大方向进军。 大学的幻想，早已在心中铭刻。正是幻想的力气，让我们为之义无反顾地风雨兼程，去努力绽放那如歌的青春岁月。我信任，青春因奋斗而漂亮，青春因奋斗而荣耀，青春因奋斗而无悔! 最新我的师德修养心得体会范文三 我一向很庆幸，庆幸自我的诞生，庆幸有您在我身边，庆幸我爱着您！ 题记 我对您有着千言万语想要说出，就像是一每天河流，可是最终会汇合成三个字“我爱您”，很多的河流聚拢成爱的大海。 每当我回忆和您在一齐的时间，我都会痴痴的笑起来，和您的每一个片段，就像是一张美丽的cd，走出各种爱的曲子！假如能够有着一台穿梭时间的时间机，我想要在此回到我们欢乐的时期，我是多么的怀恋啊！ 可是不明白什么时候开头，我们不在一齐欢快的笑了，我有了属于我自我的隐秘，我期望得到自由的独立！我开头叛变了，那个稚嫩天真的我的白纸上染上了各种的颜色！我们开头疏远了。而您只是在远处悄悄的守护者我。 我不明白什么时候开头觉得您很烦，觉得您总是打搅我，闯进了我的自由的世界，可是，其实真正的我是非常感谢您的哦！我有时觉得落寞，想要和您说自我的委屈；有时候感到可怕，想要在您的饿怀中尽情的撒娇！可是我明白，我不能做！我要长大！这样才能让您不在为我担忧！ 我的想法慢慢被扭曲了本意，我开头认为冷漠就是一种成长的标志！我开头没有了朋友，可是我明白我比他们成熟！可是，我却观察了远处的您无奈的摇头，无奈的叹着气。可是我只是认为您是松了一口气！ 我开头变得孤立，在学校没有朋友，回到家也只是自我一个人，这样，我就像是影子一样，开头淡化了，或许我最终就是消逝吧，可是在这千钧一发，您帮助了我！当时的我在您的光线下被唤醒！ 我开头明白了自我的无知！其实这样的我才是真正让您担忧了！我开头明白了，对您的回报不是用冷漠将自我包裹，逼迫自我成长，而是成为您光线下努力的天使，长不大的天使！ 我爱您，简洁的三个了浓缩了我满满的爱意和谢意！或许显得平平无奇，可是这就是我心底的话，我爱您，我的母亲！ 最新我的师德修养心得体会范文四 敬重的各位领导，亲爱的同仁们 大家好，我是来自钢城现代学校的韩彩。今日，我演讲的题目是创新才能促进展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这个信息技术飞速进展的时代，作为教育工，我们又怎能落后在思想的起跑线上。而我，一位平凡的教师，却也经受着不平凡的故事。 我们班里有一位从贵州山区转来的小姑娘，父母离异，她和弟弟都跟随爸爸生活。每天她都带着浅浅的微笑，乐观而执着，和她闲聊，间或提起她妈妈，问她想不想时，她也只会迟疑很久然后轻声说一句：“教师，我想妈妈了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多么的想把这一刻第一时间共享给她远在千里之外的妈妈呀。于是，我偷偷的给孩子妈妈打了电话，聊了许久，孩子妈妈只哭着跟我问了我一个问题：“韩教师，她是不是长高了呀?”这一刻，我竟哽咽的说不出话来。是啊，我多么的自责啊，我竟然占有了一位母亲该有的幸福。平复心情后，我觉得该为这对母女做点什么。于是，我想到了教学中常常用到的微课程，我开头收集孩子的点滴生活，比方，昨天她穿了洁净的校服，今日她扎了歪歪扭扭的小辫子，这一切对于一个母亲来说又该是多大的欣慰啊。我给她拍照、摄像，想通通记录下来立刻给这位孤独的母亲看一看，看看孩子的成长，看看那张稚嫩的脸庞，看看她遗漏的属于她们的时间。 第一次将我有一双大眼睛这个微视频传给孩子妈妈时，她打电话给我说：“我太喜爱了，我不敢要求您再多传点，可是我真的还想看啊!”是啊，仅仅一个小视频就能让失落的母亲高兴起来，这该是我多么的傲慢的资本啊。后来，我又间续传了小大人、进步了等微视频，孩子妈妈在电话里屡次道谢。这是我作为教师收到的最甜美的回报。 此后，微课程在我日常生活中全面推开，加上在钢城现代学校这个以微课程作为主要学习工具的大环境里，我的，我校的，微课资源越来越丰富。它让我的教学变得清楚条理，让我的班级变得团结有力。 钢城现代学校对微课程的讨论深入而细致，学校曾两次邀请微课程创始人李玉平教师来学校做指导，并在思想和技术上给与教师们中肯的点拨。学校教师也干劲儿十足，周末主动加班，却不求回报。前段时间，全部教师都在参加制作数学嬉戏系列微课程，用火柴棒和七巧板摆出精致的图片和算式，而这个过程需要用手机全程录下来，教师们便开头团结合作，相互帮忙，为了录出质量高的视频，他们也是绞尽脑汁，有跪着录的，有趴着录的，姿态不尽一样，画面却感人至深。录制完便是后期剪辑，一家人围在一台电脑前积极的学习，这样的场景到处可见。 在大家不懈的努力下，微课程已在我校扎根落脚，这明显也成了一种标志，只属于钢城人的标志。 这些走在教育前沿的创新思想又给钢城现代带来了怎样的成就呢?这就该提到20_年的中考了，全校56人参与中考，有40人考入了高中，其中全a生2人，全a生比率高新区第一名。此外，钢城现代学校也由于先进的创新思想而被外界越来越熟识，并在去年11月14号胜利召开了省级“微课程与翻转学堂现场会”。 创新永无止境，讨论永不止步。钢城现代学校的今日离不开钢城人的坚韧和付出，在这所学校里，他们都是朴实的人，悄悄的奉献在教育教学的第一线，一心只为那群来自农村的孩子。就拿教育处的王伯莲教师来说，她担当着教育处主任一职，并任教六年级英语，每天数不清的工作萦绕心头，她把每项任务都清清晰楚的记在自制的小本本上，一项一项的仔细完成。这是钢城人的仔细。班里一位学生英语薄弱，学生找到王教师，想寻求帮忙，王教师便在学生放学后，让这位孩子坐在她的办公桌前，一道题一道题的给他讲解，一天又一天，从不间歇。王教师拿出自己休息的时间无偿给孩子补功课，可是，她的孩子也需要人陪啊。这就是钢城人的情意。而我在这样与时俱进且规法规矩的环境里生活，哪里不是镜子呀，我会时时刻刻照见懒散的自己，骄纵的自己，间或犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸运啊，能在最好的年纪遇见最朴实的人。 钢城现代学校带给我的是一面明镜，照着我要大胆创新的走，遵守纪律的走，坚决不移的走，铿锵有力的走! 最新我的师德修养心得体会范文五 职业，于我而言，就是生活，虽然不是全部，却是生命的过程。第一要求自然就是幸福；何为幸福，就是生命自我价值实现的满意感。幸福不是被给予的，是需要追求的。 因而，我工作的每一天都在努力追求这种幸福；有的时候，就是享受追求，在过程中体会来自心里的阳光。 十五个青春，就这样洋洋洒洒地抛下来；我最宝贵的，不是今日的结果或将来更高的期望，恰恰是这十五年中精彩的一切。回忆，让心灵更加地安逸。 作为教师职业，我最初的熟悉，就是一种人学。教育者与被教育者，治理者与被治理者，都是人；每个人或许有着学识、经受、地位等差异，但作为生物体与社会体的公平性却永久不能打破。教育，无非就是一个人去影响另外一些人，一颗心去召唤更多的心灵。所以，公平意识是我工作中一向坚守的基准；敬重每一个生命存在的价值，敬重同事，敬重自我的学生，敬重人性；凡事都是辩证统一的，我也所以获得普遍的敬重，这就是幸福。 教师需要为人师表。师表不是对人的，而是对己的。所以，我工作中的其次个准则，就是修养身心。其实，许多时候，最需要挽救的不是别人的灵魂，而是自我的内心。师表不是衣着装扮，是气质和魅力，是心里盛开的花的芳香。心中花常开，是需要日复一日的呵护与培育的，加强学习与反思是必经的一环，但绝不是唯一，内心里布满道德的暖和和爱与美的憧憬，人才具有溢于体肤的感染气息。人被自我的灵魂沉醉，这也是种幸福。 修养的其次个层面，要懂得严于律己、宽以待人。由于大多时候，我们真正能掌控的仅有自我，并且自律是实现自我的重要手段；而对他人宽容，是一种敬重，是翻开沟通沟通大门的钥匙，苛求往往是把大门关上，如以自身不能为之事苛求他人，更是一种损害，于教育而言，两者效应更有天壤之别。在每次批判学生的时候，我都在思索一个问题，以怎样的方式促进学生发觉自我；如批判不当，就等同于学生从今就拒绝了我的教育。 修养的第三个层面，就是要懂得舍得。无舍就无得，小舍就小得，大舍就大得。世间单纯强调得者，往往都是失败者。所以，工作中，奉献就是第一位的事，做永久比幻想来得重要。奉献并不单纯是一种道德问题，更多时候代表着一种工作方式。奉献带来的自我价值实现感，往往是无与伦比的，其实是最大的幸福；而更多时候，我们奉献了，获得就变成水到渠成的事情。所以，我经常在难以选择的时候，告知自我：做了再说。 固然世界上会有很多不公正；其中一局部是我们无可奈何的，而更多的可能就是我们内心中不良的感觉。学会排遣苦恼，这是修养的第四个层面。由于有一个真理就是：别人损害我可能是无奈的事，而自我却不能给自我双重损害。我从来不会由于学生而生气，但我会由于学生而快乐；排解苦恼，查找欢快，这是职业幸福的又一种来源。 学会帮助别人。这是修养的第五个层面。永久不要把帮助简洁理解为一种付出；帮助别人会给自我带来无与伦比的内心充实。帮助是一种本领，更是一种价值实现，由此而产生的自我认可，会让自我走向更高的进展台阶。对此我体会颇深，更深深嗅到来自心灵底处的暗香。 职业是一种生活，生活更是一种艺术，艺术的特点就在于制造。时刻坚持“变通”思想，又是工作的又一基准。不变则死，不通便僵，世间没有“放置于四海皆准”的真理；准的前提就是实情，一切从实践中来，一切又要到实践中去，所以，在教师生涯里，适时了解学情、生情便显得尤为重要，并且还要依据反思，不断修正自我的熟悉，才能真正让自我日进一步、月进千丈。 而变通的根本要求，就是不断学习、不断思索。不要盲目信任权威，权威往往都是过去式，能够汲取，但陈腐的更要放弃。否则，我们永久只能是一个追随者，进入权威的城堡永久不能逃脱。思索的目的，是给自我洞察力，给自我方向，学会确定与制造。这样，又涉及一个前提，就是自信。我的想法就是，没有自信积存自信；有了自信，就让自信张扬。世间顶峰，只要我肯，终有到达的一天。 教育不是制服；假如是制服，只能是灵魂的制服。我的教学经受总给学生留下两个字：“敬畏”。敬，用学识与气质制服；畏，用瞻仰的距离衡量。或许这是个饱受非议的话题，但却是职业幸福的又一感受。