感恩教育活动心得体会(多篇).docx

感恩教育活动心得体会(多篇) 第一篇：感恩教育活动心得体会 据说搞这次活动，是由于现在的学生不懂真情、不明事理，成天只知道给父母要钱，你可知道他们的钱来之不易，每一分钱都是每一滴汗水，每时每分每秒的勤劳换来的，学校想通过进行这样的活动来教育学生感化学生，让学生明白感恩社会、感恩父母、感恩他人，共建和谐的社会主义大家庭。 这时又上来了，一位男教师，他就是这次演讲的主角，他高挑个子，两只敏捷的大眼睛，白白的皮肤二十几岁。 他用亲切的语气说：“同学们，你们要从小孝敬你们的父母，从每一点小事做起，比方帮妈妈倒杯茶，抬盆洗脚水帮妈妈盛一碗饭，做一些力所能及的家务活等，要是等你们长大以后才孝敬他们，可能他们已经等不到了，他们每天都在辛苦地干活，为了让我们有过上好生活，却一点都不关怀自己的身体，也舍不得买衣服穿，为了节省来给我们用，每天放学后都做好香喷喷的大米饭等着我们。 这时，我想：对的，每天爸爸妈妈都在辛苦的干活，爸爸妈妈每天都驼着背，弓着腰，不停地干活，此时，我的眼睛红了，我想哭了，我对自己说：“我肯定好好学习，长大之后报答他们对我的哺育之恩，让他们过上好生活，而且也要从现在起做自己能做的事，如：做饭、洗碗、扫地，帮他们洗洗衣服，让他们也轻松一些，由于他们太累了，我信任我肯定能够做到。 感恩教育心得 有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就进行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，教师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班教师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，许多家长都来观看。 开头，是彭教师先上场，一开头，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞教师，他说：“俞教师的感恩教育曾经震撼了许多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞教师上台，俞教师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经受，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是由于劳累过度而去世的。 他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永久记在心里，他说：“报答母亲不肯定要有钱，有房子，有车子才能报答，平常一句关怀的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关怀父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞教师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的全部人都哭了。 他鼓舞学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六（1）班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了！”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校全部学生一下子长大了，一下子懂事了好多！真是“听君一席话，胜读十年书”！ 的确，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、教师。 感恩制造奇迹感想 在星期五听完感恩制造奇迹之后，我感受到了人世间最宏大的爱莫过于父母之爱，它是无私的、不求回报和付出。 曾记得屠洛列夫说过“父母的爱是世界上最宏大、最无私、最真挚的爱，正是这种爱维系了世界、维系着一个个和谐的家庭”！ 父母总是先子女之优而优，后子女之乐而乐。但有些被宠溺的孩子却为这些视而不见，或者把这些看成是理所固然的。他们总是以自我为中心，好像整个地球是为自己而转。而对父母的爱，他们做了睁眼瞎子。 比方说，有些同学的父母对子女关爱多了，子女就是觉得父母唠唠叨叨，喋喋不休。对父母的确定会厌烦，但是孝顺的子女是应当顾及到父母的感受，无论父母多么落后 我们每个人在人生路上会遇到坎坷与不幸，这并不行怕，可怕的是我们在奋斗的路上放弃了自己，遗忘了自己的承诺、遗忘了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社会不能等，从这一刻起，让我们感恩每一个曾经帮忙过我们的人，由于他们的帮忙就成了今日的我们也让我们用爱去感动每一个人，在这世界上没有一个行业比帮忙别人胜利更有价值！ 感恩制造奇迹心得体会 感恩的心，感谢有你，让我有士气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。教师也是我感恩的人，是他们让我学到学问，让我学会做人。等等，只要帮忙过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。 今日，我们在上第四节课，我们班班主任教师对我们说：“今日下午学校要开展感恩制造奇迹演讲活动。” 到了下午我们体育教师叫我们按挨次，把自己座的凳子搬到操场上教师指定的位置上。 然后，教师在上面做开幕词，最终一位彭教师上来就开头正式教育我们了，教师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。 俞教师说的一句话让我一辈子也忘不了，教师说：“感恩不肯定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。” 说的，我们肯定要有一颗滚烫的感恩之心，肯定要学会感恩，感恩不肯定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧！ 其次篇：感恩教育活动心得体会 感恩教育活动心得体会 依据县委关于在全县机关事业单位中开展“感恩教育”活动推动“执行力提升工程”深入实施的通知，我根据通知的要求紧紧围绕“党给了我什么，我为党做了什么；国家给了我什么，我为国家做了什么；人民给了我什么，我为人民做了什么；单位给了我什么，我为单位做了什么”这个主题回忆了我三十多年来的人生历程，感觉有太多的人和事值得感恩。 感恩党，是党为我制定了人生目标；感恩祖国，是祖国让我平平稳定；感恩人民，是人民哺育了我；感恩单位，是单位为我供应了回报党、祖国和人民的平台。为此，在平常生活工作中，我们应当这么做： 一、增加感恩意识，常怀感恩之心 感恩是人的一种道德心态，常怀感恩之心，是人的一种精神境地，内心和谐，心灵安静。只有每个人布满感恩，社会才和谐融洽，家庭才布满温馨幸福，世界才和平。感恩祖国，是祖国让我平平稳定；感恩父母，是他们用爱抚养我成长；感恩师长，是他们让我走出愚昧无知；感恩朋友，是他们帮忙我走出逆境；感恩配偶，是他让我一个暖和甜美的港湾；感恩社会，是社会不断让我去磨练自己，变得成熟理性。 - 1 - 古人说：“滴水之恩，必以涌泉相报”。只有懂得去感恩的人，心灵才会得净化，生活才会充实，才懂得用爱去回报。只有懂得感恩的人，对社会、家庭、事业才有责任感，才会去尽职尽责干好事业，扎实工作；才会去尽心尽力担当照看好家庭的责任，才会去回报社会赐予的关爱。作为一名机关工作人员，要常怀感恩之心，扎实工作，全心全意为人民效劳 二、心怀感恩，扎实工作 我们生活在经济社会全球化、社会生活错综简单、竞争压力日益增大、工作节奏越来越快、科技迅猛进展的时代里，在工作中，每一天都要与社会、与他人直接或间接的发生接触和联系，必定会得到社会、他人直接或间接的帮忙和支持。个人的成进步步都离不开社会这个宽阔的舞台，离不开组织的呵护、教育、栽培，离不开领导们、同事们、朋友们的关怀、帮忙、支持。因此，在日常的生活和工作中，我们要提升道德素养，升华感恩意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，喜爱自己的祖国，忠诚于自己的组织，以积极向上的态度面对生活、面对工作、面对人生，正确处理好个人与集体、自己与组织、与同事、与社会的关系，始终保持一份新颖、一份愉悦、一份寻常的心情和昂扬向上的精神状态，加深与亲人朋友之间的沟通，增加对社会、组织、同事的责任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩组织、感恩 生活、感恩工作、感恩自然、感恩社会融入到脑海里，让感恩之情渗透在自己工作生活中的点点滴滴，把平凡的工作当成事业不行缺少的一局部来干，把本职岗位作为阵地来坚守，对工作生活始终布满信念和盼望，把动力变成力量，既要珍爱生命，珍视友情，珍惜团结，勤奋好学，勤勤恳恳，兢兢业业，诚信做人，专心做事，忠于职守，尽职尽责，开拓创新，做好工作，完成任务，作出奉献，又要拥有感恩心态，感悟感恩心态，受益感恩心态，考虑、爱惜、敬重、关怀、帮助他人的进展，把自己才和能、光和热奉献给他人、国家、社会，让对他人的爱、对组织的爱、对祖国的爱、对人民的爱充盈、流淌在工作中的各个角落，在回报他人、回报组织、回报社会中感受欢乐，建功立业，实现自己的抱负，书写人生壮美篇章 三、甘于奉献，廉洁自律 要坚决不移地同县委、政府在思想、政治和行动上保持全都，(请你关注)勇于创新、拼搏进取，全心全意为人民效劳。坚持求真务实的工作作风，不唯书、不唯上、只唯实，努力做到说实话、鼓实劲、办实事、求实效。不断完善和改良工作方法，深入基层，深入实际，深入群众，增加大局意识、效劳意识、公仆意识。仔细履行责任，坚持与时俱进、开拓创新，仔细讨论农业农村工作面临的新形势，发觉新状况、提出新思路、解决新问题、总结新阅历，扎实做好每一项工作。同时，在 工作中要严于律己、克尽职守、乐于奉献，要以饱满的热忱投入到工作之中。要珍惜工作岗位和责任使命，坚持勤政廉政，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，时刻自重、自省、自警、自励，全力塑造清正廉洁的干部形象。 四、团结干事，和谐共事 任何一项工作，都离不开同事的帮忙和支持，因此，我们要感恩同事，加强团结，和谐共事。团结干事，就是同事之间齐心协力干工作，共同把所担当的事业搞上去。不干事就是误事，还简单产生是非，同事也就不行能和谐，所以必需立足于团结干事，统一思想，增加合力，加深感情，同心同德，齐心协力，搞好工作。和谐共事。就是同事之间坦诚相依，相互支持，齐心协力，形成清爽、和谐的工作环境，这是和谐共事的关键。只有和谐共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。因此，要树立和谐共事的观念，增加全局意识，和衷共济，共同把工作一道做好。 总之，通过感恩教育活动的开展，使我对知恩、感恩有了更深层次的熟悉，对干好本职工作也有了很大的帮忙，在下步工作和生活中，我将进一步把此项活动引向深入，使之成为自觉习惯。 第三篇：感恩教育活动心得体会 感恩教育活动心得体会 当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今日，我们能强健而正直的生活着，我们应当对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用才智启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感谢。心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光芒，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应当从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。 我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待四周的同事，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？我们都曾在父母的溺爱中生长，有很多人，心中只有自己，没有他人。平常同事之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在社会大家庭中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱学生爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。 在工作中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，肯定都需要别人帮忙。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮忙别人一把呢！生活需要我们帮忙别人，需要我们感谢帮忙我们的人！你在感谢别人的时候，把这种力气用到其他需要帮忙的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报帮忙我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关怀我们的人。 一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮忙，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫无盼望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。 感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传奇故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。 我们生活在先辈们用才智和汗水转变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应当对我们的先辈，心存感谢。 我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴；我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应当对我们的同辈，心存感谢。 多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨；多一份感谢，就少一份自大与冷漠；多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣；多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。对我们拥有的一切，我们应当心存感谢，同时，我们还应当知道自己所肩负的责任。 感恩心得体会 感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是现代社会胜利人士安康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也肯定不会成为一个对社会做出奉献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教育我们的教师。感恩不仅仅是为了报恩，由于有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否会感谢父母付出的辛勤劳动？当你穿着美丽,暖活的衣服，你是否会感谢父母对你的关怀呢？或许有的同学会漠视这些来之不易的东西，认为这些是父母应尽的义务。可是你知道吗？为了给你供应这些你毫不动容的东西，父母们，每天要在工厂里辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水，他们是何等的辛苦啊？面对父母语重心长的教导，有些同学会无动于衷，会感到厌烦，甚至会无礼地和父母顶撞。同学们，你们说，这样做对吗？我以为，作为孩子，要学对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无忧。对他们感恩的唯一方式就是，做一个敬重父母，听话、懂事的好孩子。 在学校里，面对教师的辛勤劳动，你是否能对教师感恩？教师们无私的奉献，不求回报，我们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，我们都会遗忘自己的劳累，为你感到快乐，为你的胜利庆贺。当我们看到你们在学习上消失了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提示或批判的时候，你能否体察教师的关心之情，对教师感恩呢？或许有的同学会反感教师的批判，同学们，请记住“忠言逆耳利于行”，你应当感谢教师的批判，正是由于教师的这些准时的批判，你的人生才会削减圆满或懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，教师无私的帮忙，利用点滴时间辅导你，你应当用什么样的行动来对教师感恩呢？有些同学的言行真让教师心寒，他们不仅不协作教师，甚至会有抵触心情并顶撞教师，好象学习是为教师学的，教师们从早到晚，不辞辛苦地教育你们，把全部的精力都花费在你们身上，无非是让你们能够成人、成材，能够独立于社会，能够拥有一个美妙的前程。试想一下，当你长大成人、过着舒适安逸生活的时候，你能给教师什么回报？教师从不奢求这些，这也是不行能的。我认为只要是有良知的学生，都应当感谢教师对你们的教育，无论是批判或表扬，表扬是一种鼓励，批判更是一种关怀和呵护，你们都应当以实际行动来回报教师对你们的教育。 记得有一首歌叫感恩的心，其中有几句印象深刻。“感恩的心，感谢有你伴我一生让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运花开花落我一样会珍惜。”假如说，爱是人类最崇高的情感，那么，因爱而生的感恩之心则是爱的升华；当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们真诚地鸣谢他人，我们的生活将因此而更加美妙。 最终，愿每一位同学都能学会感恩，都能有一颗感恩的心，也祝福你们的生活和学习蒸蒸日上。 第四篇：中学生感恩教育活动心得体会 三月份，我们班开展了“学会感恩，感知责任”的主题活动，通过活动我们有很多感受和收获。 当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今日，我们能强健而正直的生活着，我们应当对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用才智启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感谢。心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光芒，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应当从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。 同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待四周的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？盼望我们能从活动中找到答案！ 同学们，如今的我们是家庭的珍宝，我们在父母的溺爱中生长，有很多孩子，心中只有自己，没有他人。平常同学之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。 在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，肯定都需要别人帮忙。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮忙别人一把呢！生活需要我们帮忙别人，需要我们感谢帮忙我们的人！你在感谢别人的时候，把这种力气用到其他需要帮忙的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报帮忙我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关怀我们的人。 一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮忙，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫无盼望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。 感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传奇故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。 我们生活在先辈们用才智和汗水转变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应当对我们的先辈，心存感谢。 我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴；我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应当对我们的同辈，心存感谢。 多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨；多一份感谢，就少一份自大与冷漠；多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣；多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。 对我们拥有的一切，我们应当心存感谢，同时，我们还应当知道自己所肩负的责任。 第五篇：201*年上学期感恩教育活动心得体会 201*年上学期感恩教育活动心得体会 主讲：耿明 府谷职业中专陈艳红 “感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮忙表示感谢”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着敬重师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改良学生思想政治教育，为社会培育出安康和高尚的人。感恩教育是培育传承中华民族优秀道德传统的根本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培育安康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。 感恩教育是培育安康心理的根本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最欢乐的人。在感恩的气氛中，人们面对许多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以仔细、务实地从最细小的事情沉着做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独?加强感恩教育就是要培育学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩教师和同学，从而与人与社会和谐相处。 首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮忙。巴尔扎克说:“傲慢的人，很少感恩，由于他永久不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生，尤其是局部独生子女身上存在的自我中心愿识，使他们很简单形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估量自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮忙，养成虚心进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。 其次，要培育大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮忙和关心成为习惯时，人便简单变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽视了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，教师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所固然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此，要培育孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。 加强和改良大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成局部，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。 感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮忙大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，表达了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。 其次，要充分发挥教师的言传身教作用。俄国闻名教育家乌申斯基说过，“教师的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的榜样典范作用早已为人们所共识，要引导大学生学会感恩，教师本身就必需是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的协作和帮助、感谢父母的哺育之恩、感谢邻里的互助和照看?学生从教师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。