我心中的大学精神（校庆征文）6篇.doc

我心中的大学精神（校庆征文）6篇 【篇一】 杏雨梨云的春天捎着沁人心脾的甘露悄然而至，俯瞰人间袅袅炊烟缓缓升起，不知是细雨造云雾，还是炊烟糊细雨，窗前的我本该在此番春意盎然的美景下吟诗作对，却无奈地被自己一阵又一阵的哀叹声大煞风景，摇头叹息的我不得不成认此刻窗外模糊的景致正好衬托着我迷茫的内心。 窗外的细雨担心分地随风轻轻飘进屋内，轻柔地落在我的掌心，冰冰凉凉的，像是无声的陪伴。 面对美不胜收的春景，我却一如反常，没有了往日喋喋不休的观赏兴致，此刻的我，眉头微皱，手指有节奏地小扣桌面，发出有规律的“咚咚咚”，满脸愁苦地讨论着怀疑我许久的问题，虽内心早已很多遍问过自己：“爱国奋斗、追求卓越的*精神究竟意味着什么？”，但仍是思考不出个毕竟。 正值我百思不得其解时，手机突如其来发出稍微的“叮咚”响声打破了原有的安静，屏幕上赫然显示着小苏同学发来的信息。 “疫情防控志愿效劳，走起？” 一句简洁的话语，却能让我瞬间茅塞顿开，小苏同学悄悄无闻地做奉献，无形间承载着“爱国奋斗、追求卓越”的*精神，在潜移默化间熏陶着我，感染着我，在我还单独一人躲在黑暗的角落迷茫时，她早已一步一步地牵引着我奔向光明。 在大学曼妙的时间岁月里，小苏同学可以称得上是一位华美逆袭的传奇人物，她周身散发着“爱国奋斗、追求卓越”的精气神，将*精神完善地呈现于莘莘学子眼中。 小苏同学时刻践行社会主义核心价值观，带着*精神感染着我，可又是谁感染了小苏同学呢？ 小苏同学带着被高考伤得遍体鳞伤的心、以垫底的分数牵强被这所好心的高校收留，眼前所见之景、所触之人皆为生疏，拖着枯槁的身形、麻木的心态只身一人伫立在宿舍楼下，冷风微微萧瑟吹起，草木摇头晃脑，带着懒散的步伐摇曳附和着。 犹记当时，我与小苏同学只相差十步之遥，目光不由地穿越人群，定睛落在她孤独的背影上，只觉得眼前的女孩竟给人一种言不清，道不明的落寞。 当时，小苏同学在班级中特别宁静，甚至可以说得上是有些孤僻，据说没有人可以和她聊上超过三句话的，最终都以会为难的假笑完毕。 可谁曾想到小苏同学以前也有开朗爱笑的一面，致使她现在这幅模样的，可能是高考的无意过失、父母的缺乏关爱、亲戚的七嘴八舌，原来一个爱笑、惹人爱的女孩，有一天也收起了微笑，双眼时常糊上一层悲伤，带着对四周的戒备，渐渐地，渐渐地离开了人群，走到哪都是形只影单。 直到某一天，在宿舍悄悄整理东西的小苏同学，不当心打破了一个装着白玉兰的瓶子，白玉兰宁静的躺在一堆碎片里，旁边还有一个小卷纸被金色的铁圈束缚着，微微泛着金光。 这个小瓶子是连着录用通知书一并收到的，小苏同学始终都没有认真观看到装着白玉兰的瓶子里还有一张小卷纸，寻着奇怪心渐渐翻开。 小纸里的字体潇洒清秀，俨然是一手好字，字迹隽秀，笔触暖和。 “学弟学妹，你好呀，我是小姚学长，感谢你选择暖和的*大家庭，四年大学时间会紧紧烙印在你人生的美妙年华里，ps:我静静在纸里藏了一个隐秘，假如你遇到逆境走不出时，可以尝试找出藏在纸中的玄机，这里有你想要的答案。” 小苏同学把小卷纸收好，怔在原地好一会，还是忍不住重新翻开纸条，试着用紫外光灯照耀，消失了一排蓝色的清秀字体，“尝试着书信寄给我，我情愿当你的垃圾桶。”下方是小姚学长的地址。 可能是上苍的命运安排，*学子间总会有一条隐形的细线上牵连着，迷茫时，总会有*英雄出手相助。 小苏看着纸条缄默好一会，打算写一封信。 小苏同学带着近月来积存的苦恼通通一写为快，信的字里行间带着对亲情的思念却无果、对生活的憧憬却无助、对友情的渴望却乌有，对自己的无奈且憎恶。 小苏同学仍记得收到回信的那天，天空泛着蔚蓝色，都说，“蓝色代表愁闷”，她望着宽阔的蓝天，最终感觉不到悲伤了。 小姚学长在地球的另一端收到小苏同学的来信，第一时间是急躁倾听着她的迷茫心声，带着理解踏上了开启小苏同学之路。 小姚学长在学校是一位小出名望、受人敬重的学长，他应国家号召，成为一名精彩的军人。 由于十足优秀的他，以致于我们都难以想象出他曾是不良少年，带着逆反心理和桀骜不忘初心态，目中无人的他注定要在高校内四处碰壁。 机缘巧合，在社团中遇见一位心善的师哥，师哥的消失转变了小姚学长，师哥用行动告知小姚学长，他的铺张时间行为无异于服毒自杀，只有向前奋斗地出彩，追求卓越的人生，为人先为国，精忠报国，方为正道。 一朝一夕难以转变一个人的劣根，但是师哥有足够的急躁，循循善诱，小姚学长受到“爱国奋斗、追求卓越”的*精神洗礼，开头顿悟，渐渐放弃自己颓废的生活，开启人生新的征途。 出乎旁人意料地埋头苦读，来回于宿舍和图书馆之间，取得优异的成绩后，义无反顾选择去当兵，成为真正男子汉，国之栋梁，成为百姓护盾，护百姓安危。 小姚学长明白培育和践行社会主义核心价值观的重要性，通过自身事例教育小苏同学，让小苏同学放开心扉，勇于学会与父母沟通相处，与朋友谈笑风生，与国家并肩前行。 小苏同学在小姚学长书信过程中，渐渐被他身上所附有的*精神和*气节所折服。 小姚学长如今仍身处兵营之中，正所谓“远亲不如近邻。”小姚学长通过与她的班主任具体沟通，结合乐于助人的班里同学，深厚的*精神气氛感染了小苏同学。 师生间的亲切融合，小苏同学被爱意与善意包裹着，渐渐融入*大家庭中，生日会、节日宴、团日活动使全班的气氛分散，像是五指并拢的拳头，团结有力。 不仅如此，全班的学习气氛也非常深厚，青春活力的年轻人，怀着同一腔热血，“爱国奋斗，追求卓越”的*精神在这些年轻人身上呈现得淋漓尽致。 老祖宗总是说“一方水土哺育一方人。”这句的老话准是没错，瞧，我们*这片宽广宽阔的土地，培育了众多优秀的年轻人，“爱国奋斗、追求卓越”的*精神早已在扎根于众学子的心底。 小苏同学脸上重拾往日暖阳般笑容，学会常常与父母沟通，不再隐藏在自己的内心世界里，脸上总是洋溢着幸福，积极参与社团活动，各种竞赛工程，志愿时长早已破百，助人很多，奖学金也一并归人囊中，同时，为成为一名优秀的党员时刻奋斗着。 小苏同学曾是冬日里的一块寒冰，如今成为夏日中的一抹灿阳，带着共有的*精神和特有的人格魅力启程，迎接出彩的人生。 我很幸运能牢固到这么一位优秀的朋友，望着小苏同学发来的信息，“疫情防控志愿效劳，走起？”我不假思考回复，“好。” 原来愁眉苦脸的我也渐渐洋溢出笑容，就在我还以为我不懂*精神的时候，小苏同学早已潜移默化地教会了我。 “叮咚”微信再次响起，来者是小叶学妹。 “学姐，你能当我一回树洞吗？” 谁的青春不迷茫，*精神像是奔流不息的川河，永不连续地传授着，像是解决迷茫的钥匙。 入夜，窗外细雨绵绵，归入土中，滋润万物，果真“随风潜入夜，润物细无声。” “爱国奋斗、追求卓越”的*精神如润雨般，水润殷殷学子而万物生，培育和践行践行社会主义核心价值观，*精神犹如中华五千年优秀文化源远流长，一代又一代的传承接力，是超脱迷茫的救赎，是热血青春的无憾。 “爱国奋斗、追求卓越”的*精神不是简洁的纸上谈兵，是身体力行的代表着，是青春凝聚的珍宝。 【篇二】 初识 “您好，您的录用通知书到了，请本人过来查收一下！” “好的！我立刻过来！请稍等，感谢！” 这个平平淡淡的对话发生在*年暑假，而我的内心确是无比感动，由于我收到了来自*的第一份礼物*启程包，精巧的绿色礼盒上的“学而不知足”映入我的眼中，当时的我也没想到这句话会陪伴我到现在已经将来的一生，就这样，还有我与*的羁绊就此开头。 带上布满盼望的种子和一捧乡土，经受六个小时的车程，我最终见到了心心念念的*，幻想的种子也在此生根发芽。 新奇 夏日的酷热也抵抗不了*学子们热忱的心，开学典礼、军训接踵而至，作为大一新生的第一课的军训，是那么苦楚，却又令人思念，它像是竞赛的发令枪，为我接下来漫长的校园生活打响了有力的一枪。军训完毕后，我的大学生活也真正开头了。 第一次独立来到一个小社会生活，一切对我来说都是新奇的。诺大的教学楼让我时长找不到去路，北门的美食使我沉醉不知归路，下沉广场歌舞升平常我往往是首席观众。时而和同学一起团结，时而和部门伙伴一起在假草嘻嘻哈哈，时而在下沉广场参与活动一切都是那么充实又美妙，就像高中教师们所说的，大学就是用来玩的呀！泡在蜜一般的生活中的我完完全全遗忘了上大学的最初目的。 缓冲 欢快的时间总是飞速，学期的终点渐渐靠近，考试季来了。还沉醉在天伦之乐中的我完全不知道危机真在静静靠近，直到我坐在体育馆坑考时，在提笔而上却无处着笔时，在我绞尽脑汁却一片空白时，我醒了。我是谁？我是学生。学生的任务是什么？学习。你学了吗？你学了吗？你学了吗整场考试，我的脑子里不断循环质问自己。我最终意识到，我来上大学首要目的是学问，再是兴趣，人际等。而我把我的核心丢了，我的心思完全放在了消遣，人际上，把上大学当成过家家一样。 考完试的那个晚上，我辗转反侧，难以入睡，我的心像一团麻一样，挑不出个头，我不停地反思自己却不知道我该如何挽回，突然间我又想到了*送给我的第一句话学而不知足，这句话敲醒了我的脑瓜。学，学习学问； 不知足，不知道满意；对学习这件事要永久不知足，我之所以上大学后就像学不下习，是由于我陷入了“高中学好大学欢乐”的谬论中了，觉得高中的学习就已经“足”了，边不断地追求消遣，对学习忘之所以然了。我最终捋清晰了那团乱麻，我确定了短期目标：我要好好学习，然后拿取奖学金。我开头先立足于当下，在寒假把把欠下的给补回。同时，我开头思索如何在学习和玩耍中找出一个平衡点，在短期目标的驱动下，我的大学开头有了动力和冲劲。 那段时间可以说是我大学期间的一个缓冲器，年轻又懵懂的心碰上花花世界，总是布满激情与活力，殊不知已经丢失在了城市的车水马龙。俗话说的好，浪子回头金不换，我很庆幸我能够准时地走出这个“雷峰塔”，不然等到大学完毕了一切就都晚了。 奋斗 到了大一其次学期，我的大学生活在步入正轨后渐入佳境，我开头限制自己打嬉戏的时间，也适当地削减社交活动，我的活动场所开头从北门小吃街、假草、下沉广场转移到图书馆、学习室，走路吃饭时也不忘背背单词。努力总会有回报，通过不断地学习，我的学科成绩在专业到达前五，同时也通过了英语四级考试，我的小目标也实现了，大一学年我拿到了二等奖学金和优秀班委的称号，虽然这些都是平平无奇的小嘉奖，但是它说明了我立下的flag没有倒，我为了它而奋斗的过程，那种充实的感觉，至少使我很舒适和欢乐。 大二后我参加了学院的试验室，我的学习开头从书本转移到实践，有时候迷茫还是会来困扰我，让我看不到将来，但是我没有被战胜，由于我知道“学而不知足”，世界上不会背叛你的唯一一样东西便是学习，所以无论如何，不要停下学习的步伐就对了。由于疫情的缘由，很圆满现在还不能回到学校，在家里的我间或会想想我将来要做什么，我规划一下短期目标和长期战线，总之，在年轻的时候永久不要让自己止步于此，将来是未知的，但是我们可以用过自己的奋斗去制造漂亮的将来。 最终，共享一句个人特别例子的话：最怕你一生碌碌无为，还劝慰自己平凡珍贵。 【篇三】 四月，对于我们来说是一个美妙的时间，万物复苏，冰雪消融，大自然的歌声越来越响亮，将春水掀起阵阵波澜，又带起娇柔的微风，轻轻的、轻轻的抚着你的脸庞，将你温顺的包裹在大自然中，不带一丝抵抗。四月，对于我们*来说，更加是一个布满青春的季节。*开，淡黄的花蕊散发着芳香，春风也冁然而笑，探下身子轻吸香气。 *里的*，错落在校园的各个位置，给校园的每个角落都带来了阵阵芳香。一簇一簇的*，像一个又一个鲜活的生命，又像一个个严厉果敢的哨兵，更像一个个布满着青春活力的*学子，深深的扎根在地下，迈出坚实的脚步。*学子就犹如*一般，*也悄悄的看着我们*学子。 *的*都在四月盛开，在度过了快乐的春节之后，布满着生气的*们，一个个争先恐后的破土而出，吐出绿叶，开出黄花，让寂静了一个冬天的校园，重新喧闹了起来。大家围在一起，共同的述说着自己冬天的经受，将欢快撒播在校园的每个角落。*似桂花般小巧玲珑，颜色淡黄，味道芳香。小巧玲珑的*，却是细节满满。*上有5个花瓣，每簇花上有10余朵小花。盛开的*，布满着迷人的香气，像是书生身上的气质，带着儒雅，却又不失风度，悄悄的生长在图书馆旁，每天看着人们络绎不绝的涌入图书馆，他就站在一旁。人们闻见了他的芳香，他闻到了人们的书香。 春天正是*怒放的季节。*的盛开的如此的快速，似乎几天不见，他就破土而出，开放了淡黄的花朵，像是一个个布满着青春活力的青年，不畏惧任何的困难，用力的盛开，让别人看到自己的激情和自己勇往直前的士气。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的气质在*上脱颖而出，它就是一个迸发激情的青年，积极的参与学校的活动。在运动会上用完全力的在赛场上奔驰，在模拟炒股中为了买对一支股票，查阅诸多资料，了解很多国际大事、科研成果，实时的关注国际动态。*带着十足的冲劲，绽放在初春之中。尽管它现在很渺小，但是它黄色的花朵代表着盼望和光明，黄色的绚烂，有着太阳般的光芒，照射着黑暗，正所谓“男儿当里三尺剑，立不世之功”，*的*随着春风的到来，肯定会绽放出更加明丽的花朵。 一簇一簇的*过着群居的生活。它们经常共同汲取着早晨的露水，看黄昏的斜阳。群居生活的*有着让我们意想不到的团结。一簇花上接连着十小朵花，它们就犹如亲生的兄妹，共同生存，特别团结。它们共同面对挑战，共同抵挡寒冷，共同克制困难，也共同收获胜利的喜悦。尽管在这个过程中，它们可能会有争吵，可能会有冲突，但是正是它们这种“不破楼兰誓不还”的精神，才使它们的冲突最终得以化解。由于它们有一个共同的目标，那就是成功，所以他们团结在一起，群策群力，一起思索问题的解决方法，正是这些珍贵的争论，让它们成为了挚友，让他们成为了最团结的团体，拥有了最好的合作伙伴。 *还有很高的药用价值。*中含有黄酮，可以阻挡人体细胞的退化、年轻，改善血液循环，降低胆固醇，预防癌症等。*中的*，就像是一位位热心的好人。它们常常像一位志愿者一样，热心的帮忙我们，不求任何回报，它们的奉献精神非常彻底的得到了兑现，像雷锋一样，帮忙别人，却从来不留姓名。可能这些帮忙微缺乏道，只是在你参与完运动会之后给你带来一阵芳香的风，让你感受到舒适、清爽。或者是在你军训时，它和你们一起顶着烈日，悄悄的看着你们的训练，悄悄的为你们加油打气。又或者是在我们遇到困难时，它用力的把根扎牢，枝条在大风中被风吹的东倒西歪，但是它只是尽力的把根扎的更深，不说一句埋怨的话，不低头，尽力的展现自己，让更多的人看到它。 *已经在*很多年了，它早已经和*精神和*人融为一体了。将来，*还会始终消失在*的每个角落，由于*早已是*人，而*人最终也会成为*。 【篇四】 正逢佳节，意想不到的新型病毒悄然而至，在湖北武汉进展之迅猛，举国震动。党中心高度重视，总书记亲自领导防控工作。受疫情影响，疫区人力物力各种资源奇缺，一方有难，八方支援。各个省份、各个城市、各个乡镇，良医云集共赴疫区； 商会、协会、慈善会，大方解囊捐资献物；自发组织的志愿者风雨无阻输粮送油。即便疫情将我们打击甚重，我们也绝不会丝毫气馁懈怠。灾难唤醒我们华夏民族的分散力，与疫此战，战必胜。 国难当前，匹夫有责。学校对疫情高度重视，对受难同胞深表怜悯。学校屡次多批将各类紧缺物资投放到疫情防控一线，以实际行动驰援疫情防控工作。不仅如此，学校已向身处湖北重点防疫地区及家庭困难的同学发放关爱补助，帮忙他们共渡难关。因疫情影响学生学习阵地从线下转移到线上，增加了局部困难同学的额外负担，学校充分理解关心同学，为他们供应“爱心流量包”。从向疫区输送紧缺物资，到为学生供应各种帮忙，疫情虽将我们空间上隔离，但我们的心却不行割离。 心系国家，关怀社会； 热心公益，主动奉献是我们*人的*温度。遭受疫情，社会责任感与使命感驱动我们*人主动肩负责任：有人前往医用物资厂帮助生产，为物资供给献绵薄之力；有人驻守疫情防控一线，争当志愿者为防控工作保驾护航。我校*级播送电视专业的周惠莹寒假期间每天6点45分起床，志愿参加口罩厂每天工作7个小时；*级材料成型及掌握工程专业的黄升伟主动报名参与抗疫志愿者，顶着寒风为社区记录出入人员近况并测量他们的体温；*级经济与金融专业的赖启伟参加村委会，帮助工作人员进展居民和外来人员的信息登记。我们虽身离校园，但*温度仍在我们心间传热。 学术探讨、技术创新，是我们*人的实干精神。作为新时代的*科大学生，我们应当将用理论武装头脑、用思维引导创新、用实践孕育价值。在疫情期间，我校18级杨振宁创新班的3位同学植运超、陈既谋、杨林森建立数学模型，完成了一篇针对疫情严峻程度及进展猜测的学术论文，为猜测疫情进展、疫情预防和疫情掌握方面供应有价值的理论参考与工作建议。卢秉恒院士、陈盛贵教师与几位成员组建的3d打印临时技术团队，在很短时间内设计研发并制作出以光敏树脂作为镜框的打印材料的新型护目镜，将约400套分别捐献给*、陕西、河南、湖北一线的定点收治医院、部队军工厂，以及其他单位防疫一线人员，以实际行动助力抗疫工作。天马行空的想象，脚踏实地的态度，是我校建立新型高水平*科大学的动力源泉。 学而不厌，孜孜不倦，是我们*人的求知精神。居家隔离，求学可不能因此荒废，“线上学习”成为新学期的学生学习的主阵地。在化能学院，有这么一片园地非常活泼，大家将自己居家学习的学习笔记和方法、心得共享到学院搭建的网络平台上，通过这一平台互勉互助、相互鼓励，形成积极融洽的学习气氛。通过同学们共享的图片，能够感受到大家在学习方法上不断创新、学习效率不断提高。离开了校园的线下学习环境，*学子们照旧能够自主学习、发挥学习积极性，这是由于勤学求知的*精神已刻在我们的脑海。 育人需育德，学校以身作则的态度为我们树立精神标杆，这是*使命。学校重视困难同学，为疫区同学发放补助、为困难同学供应“爱心流量包”； 学子热心公益事业，以实际行动为抗疫工作做出奉献，这是*温度。理论交错实践，创新结合实干，大胆想象、当心求证，将理论学问应用到实际生活中解决问题，这是*实干。学而不已，学然后知缺乏，这是*求知。光阴四载，学到的专业学问或许会随着时间忘却，但潜移默化地塑造我们灵魂的*精神将会，深根于我们的为人处世。*精神，实质是爱国为核心、奋斗为根本的为人之本，是建立高水平*科大学的精神源泉，让我们树立远大理想，争为祖国做出卓越奉献！ 【篇五】 从建校至今，*以其迅猛的进展速度，不断成长，成为全省唯一一所新型高水平*可大学示范校，为社会输出一批批优秀的人才。校门口的大大的校徽，刺眼而意蕴深长。校徽标识主要由中文校名（由原全国政协副主席叶选平同志题写）、英文校名及dgut四个英文字母等元素组成，三条竖线分别象征现代大学的三大职能：人才培育、科学讨论和社会效劳； 中心图案与外圆相连接、与绿色相衬托，如同一棵植根沃土、枝繁叶茂的大树，寓意学院扎根莞邑大地，建立具有创新特色的名牌地方院校，英才辈出、生气无限。从校徽，我们能很好地感受到*的独有的生气与活力。 学而知缺乏，是名誉校长杨振宁亲自为*学院题名的校训，它蕴含着学无止境的进取精神、虚怀若谷的学习态度、教学相长的教育教学理念。学生学习、实践、钻研、成才的过程，教师传道、授业、解惑、讨论的过程，广义上都是学的范畴。学而后知缺乏，知缺乏而后自省，而后自强、创新、追求卓越。*校训无时不刻地告诫着*学子学问无止境，我们每个人都要抱着虚心地态度去求知，努力成为卓越的人。 *校徽，表达的是学校的建立目标与方向，学校始终秉承着这样的理念，投入大量资金，为*学子创设了良好且充分的科研教育讨论环境，大力鼓舞同学们参与各种竞赛，培育同学们的创新精神； 同时，每年开办很多校园活动，文化艺术节、科技节、体育艺术节等的一系列的活动，为的是多方面培育*学子的综合素养，旨在培育一个个优秀的*学子!可以说，“爱国奋斗，追求卓越”的*精神就是在这样不断的实践中分散起来的。其中“追求卓越”，正也是*校训的思想内核！对于每个*人，只有知其缺乏，不甘为人后，积极进取，才能迈向卓越。 *校训，*精神，相辅相成，共同铸就起*学子的精神家园。此外，它们还与社会主义核心价值观无缝契合，这恰恰表达*校训和*精神的新时代意义，如今，*具有多项科研成就、多项教学成果学校的快速进展，都让我们每个*人感到傲慢与骄傲。我想，这与*精神是分不开的，始终以来，学校不断为我们灌输着*精神，*学子也始终将这种思想扎根与自己的思想中，永久牢记于心中，并用行动诠释这样的精神。 *的成长，离不开*人的共同努力。一本专业的学科招生、国内外沟通的时机增加、硕士点的增设*是一处布满活力的地方，它是每个*学子实现自己幻想的舞台，每个*学子都是学校资源的受益者，也是学校的建立者。身为*人，我们都有责任和义务为全面建成新型高水平*大学奉献才智和力气！知行合一，这个词活泼在*学子的心中，者也正是*所教会我们的，要用自己的行动去践行我们的思想。首先，我们要扎实学好自己本专业的学问，要将理论与实践结合在一起，不断培育与提高自我的创新力量。同时，我们要了解学校的人才的培育规划，明确将来自我进展的方向，做好大学四年的规划。除此之外，更应当熟悉到自己的缺乏，力求全面进展自我，勇于拼搏，努力奋斗，追求卓越，发扬*精神！在*校园，我们收获的不仅是学问，更是珍贵的精神财宝，*精神，伴随每一个*人的一生，成为其自身的人生向导，指引着每个*人迈出走向卓越的步伐。 时刻牢记着学校的校训，具备*精神，时时刻刻不忘学校对自己的培育，感恩学校，励志发奋有为，发挥和呈现出*学子独有的精神面貌和青年活力，这是对于每一个*人的要求，更是鉴别是否为一个合格*人的的标准。学校的进展与本校学子的个人的进展，从来都是“一荣俱荣，一损俱损”的，两者是相互成就的，所以让我们用自己的实际行为，来传递与表现我们每一位*人对*最真挚的祝愿、最真实的喜爱与最有力的奉献吧！让我们带着*精神，动身！ 【篇六】 身为*学子，我们该如何去理解“爱国奋斗，追求卓越”这一*精神呢？让我们先来看看校徽释义：扎根地方、效劳地方，这个“地方”固然可以引申为更宽阔的我们的祖国大地； 再看众所周知的校训“学而知缺乏”，“学而知缺乏，知缺乏而后自省，而后自强、创新、追求卓越”。教育从来都是与时俱进的，从这些我们都可以看出学校、社会、时代对我们大学生的期盼。习主席曾说，大学的开办，就是为中华民族站起来去培育人才的，我们迎来了从站起来、富起来到强起来的阶段，要把学习的详细目标和民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。 我们的祖国自成立之初至今已过去了70个年头，70年的筚路蓝缕、70年的风雨兼程，正是那些与时代同行的一代又一代的具有家国天下情怀的人共同缔造了如今蒸蒸日上的进展景况。而古今中外，世界一流大学都是在效劳自己国家进展中成长起来的，我们地方性大学更是如此，聚焦于中国问题，才能办出我们自己的特色。大学精神是大学在自身进展中形成的独特气质，“爱国奋斗，追求卓越”的*精神可见学校的办学理念、办学目标以及对于我们的期盼，我们是具有家国天下情怀的新时代同行人，将来是由我们制造的。都说立德树人，所立所树的应当是怀着满腔爱国之心肩负着新时代重任的德才兼备之人呐。身为大学生，我们该如何将小我融入大我？而当我们学成出师的时候，我们该如何把责任和担当扛在肩头，实践报国之行？也不知诸位有无阅读过舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国，诗中有“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和/你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富裕、你的荣光、你的自由”，读出来的都是诗人庄重地向祖国宣告报答哺育之恩，而我们呢，祖国给了我们安定的生活、给我们制造了良好的条件、给了我们面对世界的骄傲感，我们又该为祖国做些什么？ 春节是中国最重要的传统节日，是人们阖家欢快的日子，但这个春节过的却极为特别。由于新冠疫情来势汹汹，那些本该与我们一样与家人共享欢快的“战士”们，走上抗疫前线，劳心劳力、不舍昼夜，逆风而行却向阳而生，牺牲小我却成就了大我。在*02年的非典之中，我们尚是稚儿，是世界爱护了我们，而今我们已是新时代的大学生，虽然可能还无法去爱护他们，但是我们可以为社会做出些许奉献。或许以后我们会成为教师，去教育下一代； 或许是成为医生，救死扶伤；或许是成为警察，维护社会安定但是立足于当下，我们所能做的是尽自己所能为社会减轻负担，或许是志愿效劳，或许是写下一行行字句为他人鼓劲，或许只是窝在家中削减外出，但这都是我们在自身条件下能做的事情。我们每个人都是社会的一份子，整个国家的命运是与我们的前途息息相关的，原始社会天各一方的时代早已远去，万众一心才能让祖国更加强大。 固然，在疫情之外，我们还是应当奋斗，勇攀顶峰、追求卓越，在成就大我之前，我们应当让小我具备价值，在小我价值越高时，我们在为国效劳上便能进入一个更高的层次。在大学的教育里，追求卓越，首当其冲的是学而知缺乏，古有匡衡凿壁偷光，有车胤囊萤映雪； 今又有毛主席的“活到老学到老”。然而除了学之外，真正做到知缺乏还是该有谦逊的态度，“见贤思齐焉，见不贤而内自省”、不耻下问，此外，更应脚踏实地，一步一个脚印，稳定根基。知缺乏而后自省，而后自强，当我们了解到自身的缺乏时，我们才能更好地更努力地去完善自己。自强而后创新，时代在进展，科技也在进步，一切都是瞬息万变的，也当勇于开拓创新、与时俱进，学校和社会始终在鼓舞自主创新，人的价值在于制造性，创新是抛开陈旧的，制造新的，是在某一方面对着深处挖井，挖出那与众不同的甘泉。而教育宗旨所在的立德树人，更是会警醒我们，在不断地完善自己不断地提升自身价值的过程中，自然是以德为重，形成优良的价值观，做以为德才兼备的大学生，担负起新时代给予的责任，做一位有抱负、有担当的*人！ 登高望远众山小，高瞻远瞩气自娇。我们要将小我融入大我，只会盯着树皮里的虫子不放的鸟儿是不行能飞到白云之上的，只有眼里和心中装满了山河天地的雄鹰才能自由拘束地在天地之间飞翔！