我眼中的最美教师征文.docx

我眼中的最美教师征文我眼中的最美教师征文（一）：微笑的太阳 暖和每一个学生青岛淮阳路小学 左蕾左蕾教师始终坚信：友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。早晨，她会和每一个学生们热忱地打招呼；下午，她亲切地和每一个学生说再见；学生取得了进步，她竖起大拇指夸孩子好样的；学生学习有困难，她拍着孩子肩膀说别焦急，我们一起想方法学生称左教师是“微笑的太阳“!她也用自己太阳般的情怀暖和着每一个学生。常常教毕业班的左教师会在学生小学最终一年里给每个孩子送上一份生日祝愿。她通过身份证号码登记每个学生的生辰，然后让学生在日记中畅快的表达自己的心愿。在学生的生日统计表中左教师具体记录了每一个学生的愿望。到了生日那天，想成为小小会计师的孩子会收到左教师送上的美丽的记账本；想提高口才的学生会收到一本卡耐基沟通的才智，扉页上有左教师用学生名字写的藏头诗；想周游世界的学生会收到左教师去敦煌莫高窟带回的旅游纪念品；想学习成绩提高的学生会收到左教师细心选择的钢笔一支变形金刚、状元饼、日记本、工艺品这些得意的礼物都在向学生们传递着左教师对他们的宠爱和关注。学生在日记中写道：“我们最亲爱的左教师，我们眼中微笑的太阳，愿这颗太阳永久光线闪烁，永久快乐欢乐！“左教师带着学生每天写日记，她写了近百万字的日记，常常读给学生听，和学生一起切磋；左教师每天坚持读书，她的多篇读书随笔在青岛教育上发表，她给学生买了大量的课外读物，和孩子一起阅读，一起成长；左教师总结的识字教学法获得区教学法一等奖、阅读教学法在小学语文教学杂志中发表、作文教学法在青岛市“十二五“教育科学课题中顺当结题。她努力让自己的语文课布满魅力，努力让她的学生都爱上阅读、爱上作文、爱上中华传统文化。每天的教育教学工作劳碌而充实，每天的学习生活也有些循规蹈矩，左教师杜绝这样的刻板，惊喜不断，创意无限是她的追求。“二月二“她安排小嬉戏让学生们“龙抬头“,和孩子们一起吃棋子；儿童节，她为每一位学生细心制作活动光盘，留一份美妙让全部孩子珍藏；端午节，她给每个孩子预备了彩线，祝愿他们平安幸福；感恩节，她买来南瓜和学生竞赛“赶南瓜“体验感恩的真谛；圣诞节，她为每一个孩子预备礼物，和孩子们一起狂庆祝祝左教师经常把学生们叫做一朵朵太阳花。孩子们说：那是由于有太阳的微笑。左教师说：“学生们都喜爱叫我微笑的太阳，我喜爱这个称呼，这里面有学生对我的真挚的爱，也饱含着我对学生的浓浓的爱！我知道人生最珍贵的就是家庭幸福，职业满意。我想这些都离不开爱，爱使我的生活多姿多味，爱使我的追求永不停留，我情愿用我的爱去暖和每一个学生，暖和每一个亲人朋友，我情愿不断修炼太阳般的情怀，让我成为一个好教师，一个好女儿，好妻子，好妈妈。让我四周的人由于我努力的发光发热而感到暖和！“点评“不愤不启，不悱不发“.左教师采纳基于学生学情动身的启发式教学法，以学生为本，先学后教，以学定教。听左教师的课，不仅能感受到左教师讲课时清楚的脉络，更能观赏到学生精彩的赏析发言。师生同悦的课堂感受让人沉醉。用爱生如子来评价左教师也一点不为过。和学生共同阅读经典儿童文学作品、结合民族传统风情给学生过“龙抬头“的“二月二“,就连支教时，都拿自己的钱给菏泽的留守儿童买去大量绘本刊物，开启学生心智眼界，更给学生营造均等的童年教育。恪尽职守，身先示范，是我作为左教师徒弟最大的感受。要学生写作文，她就先写，要指导我们上课，她就先上示范课，要建议我们写好工作日志，她每天坚持孜孜不怠。吴艳娣我眼中的最美教师征文（二）：如水一样的真情青岛北山二路小学 项安康她来自漂亮的江南水乡。她有着水一般的温顺和执着。在生疏的城市里，她靠着对教育事业的忠诚和对学生不变的真爱，勤奋工作，先后获得青岛市优秀教师、青岛市青年优秀专业人才、原四方区精英教师、市北区教研先进个人等荣誉称号，在新的工作岗位上又获得了学生的宠爱、家长的欣赏、同事的敬重和领导的认可。问渠那得清如许 为有源头活水来2023年，作为一名随调的军嫂，项教师从千里之外的湖北来到青岛。虽然来之前她已经取得了湖北省小学语文优质课竞赛一等奖的好成绩，是市级的骨干教师，可是面对崭新的教育阵地，项教师知道，成绩只能代表过去，一切从零开头，唯有虚心学习，尽快适应新环境，()才能获得大家的认可。在学校，项教师积极参与市、区、校各级的教研活动，转变教育理念。她深知，课堂只有激发学生的兴趣才能提高教学的效率，因此，她在深入讨论教材的根底上，依据学生的学情设计问题，她的课堂由于设计新奇、语言幽默、问题富有启发性和层次性而获得学生们的宠爱，也得到了市区级教研领导的认同，先后屡次在省、市、区各级教研活动中出公开课、示范课。随着全国轰轰烈烈的生本课堂改革，北山二小的“小先生“课堂也在如火如荼地进展试验。项教师准时更新观念，把讲台作为学生进展的平台，鼓励学生大胆走上讲台展现自己的学习成果。新奇的教学方式极大地激发了学生学习的兴趣和自信， 师生、生生互动，大胆质疑，课堂气氛特别活泼。这种教学方式受到了领导、教师和学生的全都好评。2023年6月12日，青岛市小学语文“探究体验式“阅读教学法以情智小先生为载体，构建激情自主课堂现场会将在北山二小进行。这次公开课的重任又落在了项教师身上。而当时，项教师的女儿马上面临高考。双重压力下，她忙了学校忙家里，有时单位忙顾不上给孩子做饭就打电话让孩子自己买着吃，晚上常常加班加点地学习资料、修改教案，一个月下来，项教师瘦了5斤。功夫不负有心人，“小先生“课堂在这次公开课上获得了极大的反响，教师们普遍反映，原来语文课还可以这样上得学生心致盎然，全心投入。有了这次试验的初步胜利，项教师更加积极地进展小先生课堂的讨论，“free talk小先生“生字小先生“小组合作小先生“总结小先生“学生在语文课上有了更多展现自己的时机，学习更加踊跃、自信，一节课下来，学生的发言面几乎到达百分之一百。学生刘广孔原来成绩不太优秀、性格内向不敢表现，通过小先生课堂，他进步明显，被同学们评为小先生进步小明星。他深有感受：我从来没有想到我能得到学校的情智果果奖。通过当小先生，熬炼了我的胆识，增加了我的自信，我很快乐。我会连续努力，争取更多当小先生的时机，提高自己，不辜负教师和同学们对我的期望。多年来，项教师不断学习，践行“以生为本“的教育思想，努力培育学生自主探究、合作沟通的学习力量，扎扎实实对学生进展语文素养的培育，不断激发学生学习母语的兴趣，几乎每年都会在区级及以上级别的教研活动中出课，反响很好，多篇论文在省市区获奖。随风潜入夜 润物细无声身为班主任，项教师始终牢记苏霍姆林斯基说的话“没有爱就没有教育“,坚持让每一个孩子都安康进展的原则，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，用生动的事例来说服教育，与学生建立公平、和谐、相互敬重的师生关系。一天，一个学生由于小组合作中后进生的不良表现而心生怨气，想把他调走。项教师就在洁净的黑板上用白粉笔用力地点了一个点。“你们看到了什么？“教师安静地问道。学生都有点蒙。片刻，一个男生大声说：“教师，我知道。我看到了一个白点，也看到了一大片洁净的黑板。“项教师微笑着确定到：“你很棒！可是为什么其他同学只看到了这个白点，却看不到黑板呢？你有什么想法吗？“男生感动地说：“教师，这个点和黑板就好比一个人身上的缺点和优点。我们往往只看到这个人的缺点，却看不到他身上更多的优点，我觉得这是不对的。“教师笑了，同学们都若有似悟地点头。教师再问：“你还想换组吗？“那位同学大方地笑了，用劲地摇头。项教师就是这样，没有生硬的说教，一个小事例就给学生讲明道理，让学生心服口服。项教师还擅长通过各种活动来到达育人目的，利用各个传统佳节引导学生通过查、说、做的方式了解节日文化；利用班会、晨会对学生进展常规教育；利用外出活动，引导学生知礼仪、守法规、树形象。在行动上，项教师更是学生的典范，言传身教，以身作则，从而到达了良好的教育效果。学生在活动中明事理、长学问，班风、学风始终积极向上。上善若水 厚德载物作为校名师工作室的室长，项教师在自我研修的同时，带着学校的青年教师一起学习。教师们在教学中遇到问题、困惑向她请教时，她总是毫无保存。2023年，区里开展青年教师比武课，2名语文新教师都找到了项教师。下班后，项教师和他们一起研读教材，确定教学目标和重难点，并依据学生的年龄特点和认知规律设计教学环节，一连两天都加班工作到晚上近9点。连续超负荷的工作，项教师的慢性咽炎又严峻了，嗓子又干又涩，声音嘶哑。两位教师都特别感谢，可是项教师却笑着说：“我也得感谢你们。在和你们一起讨论的过程中，我也在提高啊。“最终，两位教师分获一二等奖的好成绩，项教师快乐地笑了。她就是这样的一个人，脸上常常挂着微笑，外表活泼开朗，内心安静安静。她用真诚的爱心赢得了学生的尊敬，她是学生宠爱的好教师、好朋友，是大家心目中的最美教师。点评项安康教师教学理念先进，教学风格活泼，教学效果扎实，是学生特别喜爱和鄙视的语文教师。作为多年的班主任，她始终用自己的爱心、真心和急躁，对待全体学生，教学中既留意面对全体，又能够因材施教。她常常牺牲自己的休息时间为学困生补课，并鼓励学生多阅读，开拓视野，提升语文素养，多名学生在市、区竞赛中获奖，所教班级在市、区抽测中成绩优异。项教师是家长和学生信任的好教师。青岛北山二路小学 胡洋学生版我眼中的最美教师征文（三）岁月匆忙，如同流星划过夜空，转瞬间我已经上小学三年级了。在我成长的过程中，遇到过很多教师，有温顺的教师、严峻的教师、慈爱的教师但在我心中她却是最美的教师，她就像一盏夜灯，赐予我无限光明。她就是梁娟教师。梁教师是一位看上去和气可亲的教师，但是当我们犯错误的时候她就会严峻起来，但是每次她都会急躁的跟我们讲道理。还记得我刚来学校的时候，我的行为习惯一点也不好。有一天做早操，我站着一动也不动，然而梁教师却没有因此而批判我。她很有急躁地告知我，假如我能尝试着跟着别人学，说不定就学会了。我试着用很慢，也很不美观的动作跟着大家做早操，梁教师始终都鼓舞我，每天都跟我说：“简祺，你今日进步了许多，要连续坚持哦。“一个星期过后，我最终能跟着大家完成一套完整的播送体操。心里无比快乐，但是我知道这来自于教师的鼓舞。从那以后，我开头尝试自己不敢去做的事情。以前我不喜爱值日，总怕脏，但梁教师说劳动的孩子是最得意的，我渐渐变成一个会主动举手值日的孩子。我想说：梁教师，感谢您！是您给了我士气，给我信念去转变。虽然在以后我会遇到许多困难，我却一点不觉得可怕，由于我有一位最美，最和善的教师。梁教师，您是最美的教师。：三年级（4）班 陈简祺最美教师事迹材料我身边最美教师演讲稿我心中的最美教师作文