学校启动世界读书日活动策划方案 _世界读书日活动方案.docx

学校启动世界读书日活动策划方案学校启动世界读书日活动策划方案 _ _世界世界读书日活动方案读书日活动方案世界读书日活动方案世界读书日对于高校生是一个特别重要的节日，以这个节日为主题举办相关活动可以增加同学的课外阅读量。我们应当依据状况来制定学校世界读书日活动策划方案了。活动方案是指为活动制定好方案，学校世界读书日活动方案需要怎么才能做好呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的学校启动世界读书日活动策划方案，盼望能为您供应更多的参考。学校启动世界读书日活动策划方案篇一4 月 23 日，我们将迎来第 x 个世界读书日，读书是训练最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是进展同学才智的最基本的途径。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度；读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和盼望的源泉所在。为了激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校打算在全体老师(以党员老师、35 岁及以下老师、读书会成员、班级主任、学科主任、中层以上干部为主)和全体同学(xx班级)开展读书活动。一、活动主题：“读好书，做好人”二、活动领导小组：组 长：xxx副组长：xxx xxx组 员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx三、活动内容：1.在老师中开展“读好书，做好人”主题读书沟通活动。每位老师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于 4 月10 日前将阅读体会发邮箱 xxx，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并赐予嘉奖。一等奖获得者同时获得读书沟通活动发言资格。活动时间：20 xx 年 3 月 28 日至 20 xx 年 4 月 30 日(读书沟通时间待定)2.在同学中开展“读好书，做好人”读书月活动。依据学校推举的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文老师要上好一节阅读指导课，一节同学阅读课，一节读书沟通活动课(一二班级可以是绘本故事竞赛，三至六班级整本书阅读竞赛)，并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36 班级同学还要求填写读书卡。活动时间：20 xx 年 3 月 28 日至 20 xx 年 5 月 30 日(1)在语文老师的指导下各班做好推举书目工作，每名同学依据班级推举书目确定好 12 本阅读书，并预备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买)。(2)各班按学校支配的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读(学校集中读书时间只支配 36 班级，支配表见附件 1，12 班级各班自行支配)。(3)阅读期间将经典美丽的语句，自己喜爱的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。(见附件 2)(4)学校全民阅读领导小组将依据各班阅读状况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。四、其他：1.活动宣扬报道：学校宣扬组2.活动照相：xxxx 三小20 xx 年 3 月 25 日学校启动世界读书日活动策划方案篇二一、活动宗旨：让每一位同学都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野。促进同学健全心理的养成，促进同学学习方式的转变，促进同学个性特长的和谐进展。二、活动目的：1、在以往读书节的基础上，连续引领和推动我校诵读活动的深化开展，构建有特色的书香校内文化。2、提倡我校同学、老师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素养，促进家庭文化氛围的形成。3、通过读书月活动，鼓舞全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，游览书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。三、活动主题：读中外名著，树纯真心灵四、活动口号：益智明理我们爱读书良师益友我们读好书行万里路我们多读书学海无涯我们勤读书五、组织人员：组长：陈玉红、副组长：陆如松郝新征成员：全校老师六、活动时间：xx 年 9 月 1 日9 月 30 日七、活动支配：第一阶段：启动阶段（9 月 1 日9 月 4 日）1、启动仪式进行“读书节”开幕式。明确本届读书活动主题，活动口号。提倡师生共读。2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。校内挂条幅，出宣扬窗。班级出黑板报、读书角，让班级布满浓浓的书香。其次阶段：活动阶段（9 月 5 日9 月 28 日）1、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推举会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个伴侣”、“报刊剪辑”等活动。2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位同学开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时提倡班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强同学爱惜书本的意识。3、开设“导读课”语文老师开设阅读导读课。为同学的课外阅读导航，让同学从中把握读书的方法，激发同学读书的爱好，使同学养成良好的读书习惯。4、诵读“经典古诗词”开展诵读经典古诗词活动，激发同学读书的爱好，让同学走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与才智撞击，畅游书海，收获才智！5、开展校级征文及演讲竞赛进行“读后感”征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀同学参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。6、童话剧竞赛。各班预备优秀节目参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。第三阶段，评比总结、闭幕式（9 月 29 日9 月 30 日）1、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选 1 名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。八、活动要求：1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务，开拓专栏，准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、老师是同学的表率，用我们老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学。3、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的熟悉，要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。5、各班要尽量掌握书面作业，精简习题，保证同学有充分的课外阅读时间。学校启动世界读书日活动策划方案篇三一、活动目的：1.乐观提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要，为孩子的终身进展供应文化底蕴和幸福动力。2、为师生搭建展现读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中进展。二、活动时间：20 xx 年 4 月三、活动措施1、营造班级读书氛围。加强班级建立图书角建设(同学推举好书供全班同学共同阅读)，合理利用有限空间，提倡同学把自己的家庭读物带到班级和同学沟通共享，各班开办文化园地，定期展现本班同学的读书成果，使同学在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。2、加强阅读课质量管理。连续上好每周一节的阅读指导课，指导同学合理科学的阅读本学期老师推举的书目读书，提出相应的学习要求，仔细地做好读书笔记，常常沟通读书心得。此外，各班应合理抽出早晨、中午同学到校时间引导同学读书，让同学在校读书时间得到保证。3、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥家长的.作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，通过家长学校，沟通读书阅历。4、各班细心策划形式多样的读书成果展现活动。力争做到主题洪亮，全员参加，内容丰富，形式多样，给同学留下深刻的印象。要求每个同学都乐观参加到这项活动中来。各班组织同学开展各种读书实践活动(如经典诵读展现、赏诗会、擂台赛、读书笔记评比、读书小报评比等)，给同学供应展现自我的舞台，增加同学读书乐趣，体验胜利的欢乐。(每个班需开展一项读书实践活动，写出活动方案，仔细开展，读书活动月总结重点总结自己班级开展的实践活动状况，学校和级部开展的活动在总结中可简要概括。)5、加强书香校内活动资料的收集与整理，重视同学读书成果的积累。四、学校详细活动1、“经典诵读展现活动”，展现时间见详细方案(学校统一展现，级部出展现方案，并仔细练习)。2、读书笔记展评，以级部为单位。(活动结束，上交展评结果及相关活动照片)3、手抄报评比，以班级为单位评比。(活动结束，每班上交全体同学所做的手抄报，每个同学一张，以级部为单位上交学校。)4、指导同学填好读书手册，学校统一检查读书手册使用状况。以班级为单位统计同学读书月所读书目，阅读量达到多少万字，填好表格，并写出分析，装订好，以级部为单位上交学校。5、活动结束，各班上交读书活动月总结一份，并上传电子稿。延长阅读学校开展的世界读书日活动策划方案读书充实了人们的生活，今年的世界读书日已经近在眼前，在这个时候就可以借此机会举办相关活动。想必您应当在预备学校世界读书日活动策划方案了吧！活动方案的目的是为了保障活动的顺当开展，那么学校世界读书日活动方案要怎么写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校开展的世界读书日活动策划方案”，但愿对您的学习工作带来关心。学校开展的世界读书日活动策划方案篇一一、活动目的：“423”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)老师活动1“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛(1)参与对象：35 周岁以下青年老师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年 4 月30 日止。评比阶段：年 5 月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：年 5 月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)；文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；博文写作时间不限，每位参赛者限提交 1 篇参赛作品，字数在 3000 字以内。发布时请在标题前注明博文大赛。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2“读书，让人生更美妙”读书征文活动(1)参与对象：35 周岁以下青年老师必写(2)作品上交时间：即日起至 4 月 30 日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至 FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。(二)同学活动1“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至 4 月 23 日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参与班级：不限(4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任 A4 纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。24 月 22 日班队课(1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。(2)请每一位同学在 4 月 23 日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”学校开展的世界读书日活动策划方案篇二一、活动目的：1.乐观提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要，为孩子的终身进展供应文化底蕴和幸福动力。2、为师生搭建展现读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中进展。二、活动时间：20 xx 年 4 月三、活动措施1、营造班级读书氛围。加强班级建立图书角建设(同学推举好书供全班同学共同阅读)，合理利用有限空间，提倡同学把自己的家庭读物带到班级和同学沟通共享，各班开办文化园地，定期展现本班同学的读书成果，使同学在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。2、加强阅读课质量管理。连续上好每周一节的阅读指导课，指导同学合理科学的阅读本学期老师推举的书目读书，提出相应的学习要求，仔细地做好读书笔记，常常沟通读书心得。此外，各班应合理抽出早晨、中午同学到校时间引导同学读书，让同学在校读书时间得到保证。3、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥家长的.作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，通过家长学校，沟通读书阅历。4、各班细心策划形式多样的读书成果展现活动。力争做到主题洪亮，全员参加，内容丰富，形式多样，给同学留下深刻的印象。要求每个同学都乐观参加到这项活动中来。各班组织同学开展各种读书实践活动(如经典诵读展现、赏诗会、擂台赛、读书笔记评比、读书小报评比等)，给同学供应展现自我的舞台，增加同学读书乐趣，体验胜利的欢乐。(每个班需开展一项读书实践活动，写出活动方案，仔细开展，读书活动月总结重点总结自己班级开展的实践活动状况，学校和级部开展的活动在总结中可简要概括。)5、加强书香校内活动资料的收集与整理，重视同学读书成果的积累。四、学校详细活动1、“经典诵读展现活动”，展现时间见详细方案(学校统一展现，级部出展现方案，并仔细练习)。2、读书笔记展评，以级部为单位。(活动结束，上交展评结果及相关活动照片)3、手抄报评比，以班级为单位评比。(活动结束，每班上交全体同学所做的手抄报，每个同学一张，以级部为单位上交学校。)4、指导同学填好读书手册，学校统一检查读书手册使用状况。以班级为单位统计同学读书月所读书目，阅读量达到多少万字，填好表格，并写出分析，装订好，以级部为单位上交学校。5、活动结束，各班上交读书活动月总结一份，并上传电子稿。学校开展的世界读书日活动策划方案篇三一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，取得透过努力而换来的优异成果，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华礼貌的魅力，到达胜利的彼岸！二、活动目的：1、透过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。2、透过活动，在班级内构成喜爱读书的良好风气。3、透过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。5、专心营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜亮的校内文化。三、活动口号：畅游书海，书韵留香。四、活动设想：1、制定班级读书方案和个人读书方案依据本班的实际状况，制定班级读书方案：弟子规同学依据本人实际状况制定个人读书方案，预备好一学期要读的书。(读书三本以上)推举同学阅读书目：1、中华上下五千年，2、窗边的小豆豆，3、成语故事 365，4、三国演义5、水浒传，6、伊索寓言，7、宝葫芦的隐秘，8、肚皮上的塞子，9、草房子，10、海底两万里，11、木偶奇遇记，12、友爱的汉修先生，13、普希金童话，14、伊索寓言，15、西游记，16、呼兰河传，17、鲁滨逊漂流记，18、童年，19、城南旧事，20、钢铁是怎样炼成的，21、爱丽丝漫游奇境记，22、汤姆索亚历险记，23、安徒生童话，24、格林童话。2、营造一个书香班级以身作则，从老师自身做起，每一天做到和同学们一齐读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。3、开展“我最宠爱的一本书”演讲竞赛：要求每个同学选取自己最喜爱的一本书读，并站到讲台上和全班同学一齐共享自己的读书心得。每一天的晨会课背诵国学经典弟子规。4、开展课外阅读学问竞赛，促进同学阅读：指定必需范围的资料，给同学充分的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的爱好，让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。五、读书活动的详细要求：1、保证同学有书读。书源：(1)图书馆借阅。(2)同学自由购买。(3)同学之间相互借阅。(4)老师推举。2、保证同学有时间读书。(1)在校期间每一天早晨 8：008：20 为固定的同学集中阅读活动时间，固定诵读国学经典弟子规资料，任何老师不得挤占。读书时间还能够与阅读课、午读、大课间活动相结合，做到不挤占同学课外休息时间、不增加同学学习负担又保证同学有读书时间。(2)周一到周五推举同学放学回家保证半小时的阅读时间。(3)周六、周日要求同学保证至少 1 小时的阅读时间。3、家长需要协作的工作。(1)保证孩子的阅读书源。(2)协作校内读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，提倡家长专心参加“亲子共读”，与孩子一齐读书，做好孩子的榜样。推举家长阅读书目：一类是和孩子阅读相同的书。一类是：心平气和的一班级薛瑞萍、做最好的家长李镇西、爱的训练、英才是怎样造就的、赏识训练系列丛书周弘、哈福家训等。4、读书活动保障措施：(1)为了保障我们的读书活动正常、持续、顺当的开展，家长和孩子在阅读一本书后，回答老师从这本书中任意提出的两个问题，即可得到一个“小苹果”。(2)读书过程中假如遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受，构成读书笔记，老师不定期检查，对质量较高的读书笔记赐予表扬，并在书柜上向全班孩子展现。(3)对于自己读完之后觉得个性喜爱或者感觉个性好的书，能够用手抄报的形式向全班孩子推举，我们会把这些推举好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展现。六、评价嘉奖机制：评比班级“最美小荷”每读完一本书并能正确回答出老师提出的两个问题，嘉奖一个“小苹果”贴纸，贴在“最美小荷”展现栏里，最终，学期结束嘉奖读书最多的孩子，并授予班级“最美小荷”荣誉并颁发奖品。世界读书日高校学校的活动策划方案每年的 4 月 23 日是世界读书日，通过这个节日举办相关活动可以关心进展同学才智。想必您应当在预备学校世界读书日活动策划方案了吧！活动方案是将详细行动实施方法细则等，那么学校世界读书日活动方案要怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“世界读书日高校学校的活动策划方案”，盼望能对您有所关心，请保藏。世界读书日高校学校的活动策划方案篇一读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。读书是终生的事情，应重在平常。为了更好地激发同学对中华文化的喜爱，促进学问更新，思维活跃，综合实践力量和人文素养的全面提高，在校内内、班级内形成一种浓郁的读书氛围，学校拟举办 20 xx 年读书节活动。方案如下：一、活动目的：1.读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书节活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校内的文化生活，激发同学读书的爱好，让他们亲近书本，宠爱读书，学会读书。2.营造深厚的“书香校内”、让校内里充溢着深厚的人文气息，为读书制造良好的环境。3.加强对同学读书的指导，重点培育同学的阅读爱好和习惯，获得阅读方法，使孩子们对阅读产生爱好，多读、多体会、多思索，渐渐培育起终生受益的阅读习惯。让同学爱上阅读，在阅读中成长，做一个欢乐的读书人。二、活动主题：让读书成为习惯，让书香溢满校内三、活动内容及详细要求：时间 参与人员 内容 详细要求 完成时间 指导、落实 筹备阶段 活动策划 读书节方案定稿，公告 3 月 14 周一 校长室德育处语文组图书室 活动预备 德育处、语文组、图书室、班级组研读方案，布置落实相关前期预备工作 3 月 1419 德育处语文组图书室 启动阶段 全校师生 开幕式 进行读书节动员 3月 21 日周一 德育处语文组图书室 出一期板报 各班以“让读书成为习惯，让书香溢满校内”为主题出一期黑板报。3 月 22 日周二前布置落实 班主任 屏幕宣扬 1、学校环境布置：横幅、电子屏 3 月 18 日周五前布置落实 信息组德育处活动阶段 全校层面活动：内容 时间 责任人 经典诵读 晨读利用 15 分钟时间开展经典诵读 语文老师 班级图书角评比3 月 21 日周一中午 德育处 图书室“作家进校内”活动 邀请知名儿童文学作家进校进行专题讲座，好书推举 校区时间略有不同(详细时间分校区详细支配)xx 校区：3 月 24 日xx 校区 3 月 23 日xx 校区：3 月 21 日 德育处 语文组 图书室 观看经典名著儿童剧 3 月 24 日校区时间略有不同(分校区详细支配)德育处 语文组 班级层面活动：一一班级 项目 内容说明 时间 责任人 制作书签 人人制作，颜色和款式不限，图文并茂，从课外阅读书目中摘录好句。制班级、姓名统一写在书签背后左下角。每个班级选择 10 份优秀作品上交班级组，可以由备课组长组织评比，也可以邀请组内美术老师评比。一二三等奖获奖比例分别为上交总数的 20%，30%，50%。(优秀作品在 23 日周三前布置展板)3 月 23 日(周三)前 备课组长负责班主任语文老师 古诗词吟诵 班级组织一次古诗词吟诵竞赛。要求：背诵，正确流利，有感情，自信大方。同学单独或合作表演，同学自主报名参加。每班推举 23 名参与班级竞赛。3月 24 日(周四)前 备课组长负责语文老师班主任 一 二班级 制作摘记卡 人人制作，颜色和款式不限，图文并茂，从课外阅读书目中摘录优秀句段。制班级、姓名统一写在摘记卡背后左下角。每个班级选择 10份优秀作品上交班级组，可以由备课组长组织评比，也可以邀请术老师评比。一二三等奖获奖比例分别为上交总数的20%，30%，50%。(优秀作品在 23 日周三前布置展板)3 月23 日(周三)前 备课组长负责班主任语文老师 古诗词吟诵 班级组织一次古诗吟诵竞赛。要求：背诵，正确流利，有感情，自信大方。同学单独或合作表演，同学自主报名参加。每班推举 23 名参与班级竞赛。3 月 24日(周四)前 备课组长负责班主任语文老师 三至六班级 好书推举卡 阅读推举书目中的好书后，人人制作，大小 32K，颜色和款式不限，图文并茂。要求有书名、出版社，简要写清推举理由。每班 10 份上交备课组评比。可以由备课组长组织评比，也可以邀请组内美术老师评比。一二三等奖获奖比例分别为上交总数的 20%，30%，50%。(优秀作品在 23 日周三前布置展板)3 月 23 日(周三)前 备课组长负责班主任语文老师 古诗竞赛 由备课组长出好古诗竞赛卷，组织好竞赛。语文老师批阅。(竞赛卷以古诗 75 首中该班级需要把握以及之前班级需要把握的古诗为主。如：五班级竞赛卷出题不仅包括五班级必需把握的古诗，还需包括一至四班级必需把握的古诗。)3 月 22 日周二中午四个班级同时进行竞赛；3 月 25 日前批阅完毕。德育处备课组长语文老师班主任 五六班级 读书收获大比拼 学校统一制作小书签，由备课组长出好适合班级的阅读题(题目从该班级已经读过的推举书目中来)，贴到书签上，全部书签布置好(布置方式校区自定)，同学看到自己会回答的题，就取下书签，到考官面前答题。答题通过后可以得到书签和另外一份小奖品。(确保每位同学可以拿到一个题目)校区定一个中午 德育处备课组长语文老师班主任 总结阶段 一 一至六班级 闭幕式 总结、颁奖 3月 28 日周一 德育处语文组图书室四、展现评比要求1.全部活动内容先以班级为单位进行，同学人人参加。班主任要加强动员和组织，语文老师要指导好同学，保证活动质量。2.书签、摘记卡、好书推举卡作品在班级人人参加的基础上，人人评价。班级未上交作品可评出班级优秀奖。3.三至六班级古诗竞赛在集中批阅的基础上，班级组打通评出一二三等奖，获奖比例分别为班级总人数的 10%，15%，20%。4.一二班级古诗词竞赛评委由德育处协调，请班级组长、老师代表、同学代表和行政人员共同参加。5.三至六班级好书推举卡优秀作品以班级为单位进行展现，其余作品以班级为单位进行集中布展。五、活动分工：1.总协调：xx2.各校区总协调人：校区校长3.校区总负责人：德育主任 语文教研组长4.校区详细实施负责：德育处 语文组 图书室5.学科性竞赛帮助：教育处6.详细实施(1)语文组负责详细组织工作、活动开展详细支配及操作。(2)德育处负责校区组织、协调，指导落实。(3)班主任负责本班活动的动员、指导、组织，确保全员全程参加质量。(4)备课组长负责本班级活动的组织、协调，确保活动质量，准时把班级活动的开展状况上传校内网。班级组长协作做好各项协调协作工作，(5)班级组负责将活动新闻准时上传校内新闻。(6)横幅和电子屏幕(总务处、信息组)横幅(三校区各一条，总务处负责)：让读书成为习惯，让书香溢满校内xx 市 xx 学校 20 xx 年读书节活动(7)信息组负责活动摄影、电子屏幕内容更新和摄像工作。(8)总务处负责依据需要供应同学奖品预备及其他后勤服务。世界读书日高校学校的活动策划方案篇二一、活动目的以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题欢乐阅读欢乐成长三、活动内容1.分发读书节倡议书(4 月 22 日上午 8：408：50)各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。(附表格 1)2.语言组制作“阅读周”宣扬海报(4 月 22 日)语言组制作宣扬海报，形式语言组自定。3.“我爱阅读、我爱我家”(4 月 22 日4 月 25 日)各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。4.“绘本漂流进我家”活动(4 月 23 日4 月 27 日)以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格 2)平行班漂流方式：(周二)123451 依次类推。5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4 月 24 日4 月 28 日晨间谈话)大班各班选 2 名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。6.绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹支配绘本阅读 2 个教学活动，并能体现在周方案表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。7.读书节闭幕式(4 月 28 日 8：408：50)为读书节活动中故事大王颁发奖状。四、活动摄影五、活动信息报道世界读书日高校学校的活动策划方案篇三腹有诗书气自华，最是书香能致远。抱负的训练“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23 世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，乐观提倡:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校内，培育阅读氛围。一、时间：20 xx 年 3 月 1 日4 月 23 日二、主 办：图书馆 政法学院参与人员：全校同学三、组织机构成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪成 员：张希平 庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时发觉、讨论、解决活动中出现的问题。2、乐观组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。四、活动内容设计：1、读书有奖征文活动，确定推举书目(政法学院供应)2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣扬、动员，组织同学乐观参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求 20 xx3000 字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20 xx 年 4 月 10 日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理)3、由专任老师组成评委小组，评比产生：(1)、本科组：一等奖 2 名，二等奖 6 名，三等奖 17 名。(2)、专科组：一等奖 2 名，二等奖 6 名，三等奖 17 名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成20 xx 年 4.23 读书征文获奖文集。4、4 月 23 日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将进行其次期读书沙龙。世界读书日高校学校的活动策划方案篇四一、活动目的为了宣扬“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣扬和普及图书馆学问，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。二、活动时间：20 xx 年 4 月 1 日20 xx 年 6 月 1 日三、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生四、活动形式：以条幅、图书馆网页、各分院群、学院广播站等形式，加强宣扬，营造深厚的节日氛围。五、组织机构为了推动“读书月”活动的顺当开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：六、活动工作组职责：1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。2、各分院负责组织同学按活动要求乐观参与，并对各项活动进行宣扬及总结。3、宣扬处：负责对“读书月”系列活动进行宣扬报导。4、同学处、团委：通知各分院组织同学参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。七、活动内容(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3 月 29 日下午 3:305：30)(二)“图书漂流”活动(3 月 1 日 6 月 1 日)(三)数字资源利用与宣扬培训活动(3 月 22 日 4 月 30 日)(四)图书馆读书影像专题摄影竞赛活动(4 月 3 日 5 月 17日)(五)20 xx20 xx 学年其次学期“读书之星”评比活动(3 月 1日 5 月 29 日)(六)评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。(七)20 xx 年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5 月 29 日下午 3:305：30)八、各项活动介绍及进程支配详见附件九、活动要求协办各部门、分院要充分熟悉开展“读书月”活动的意义，根据 xx 职业技术学院 20 xx 年“读书月”暨庆祝第 x 个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。今年“读书月”活动 4 月初启动，5 月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，盼望参加活动的各部门、分院要统筹支配，周密方案，仔细组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。世界读书日高校学校的活动策划方案篇五为庆祝第 22 个“世界读书日”，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣扬标语好书伴我行，书香遍校内书籍点亮人生，书香洋溢校内与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。三、活动时间20 xx 年 4 月 9 日4 月 24 日四、内容与形式(一)系列活动之一：老师手抄报展现(假期手抄报)参加对象：全体老师活动内容：老师们通过阅读谈感想、共享展现老师的阅读感受。(二)系列活动之二：共享阅读 共享欢乐为迎接世界读书日，进一步引导同学游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行一至三班级手抄报设计制作活动。1、手抄报主题：一班级：童话故事二班级：寓言故事三班级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。2、手抄报应细心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、训练性、艺术性和制造性的特点。3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、活动作品统一使用 8 开图画纸。5、手抄报的文字部分必需坚持“手抄”原则。全部文字必需使用规范字，要留意校对，杜绝错别字。6、上交时间：20 xx 年 4 月 18 日(三)请每一位同学在 4 月 23 日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世界读书日学校阅读活动策划方案 保藏每年的 4 月 23 日是世界读书日，这个节日可以关心营造深厚的读书氛围。想必您应当在预备学校世界读书日活动策划方案了吧！活动方案是指为活动制定好方案，你觉得学校世界读书日活动方案应当是怎么样的呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“世界读书日学校阅读活动策划方案”，盼望能对您有所关心，请保藏。世界读书日学校阅读活动策划方案(篇一)一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径，读书对于全面落实素养训练，加强中学校生的思想道德建设，提高训练教学质量，培育中学校生的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。本届读书节旨在进一步激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进同学全面健康地进展，努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：20 xx 年 4 月10 月三、活动主题：传承 xx 精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、班级组及相关组长班主任详细实施。人员组织支配如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、构建有特色的书香校内文化，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段：活动策划(4 月初4 月 30 日)1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发xx 中学读书节活动倡议书、致同学家长的一封信。3、将推举书目印发给全校同学。其次阶段：组织实施(4 月 30 日9 月 30 日)1、进行读书节启动仪式，利用校内广播站和升旗仪式进行宣扬发动。让全校师生充分熟悉读书节活动的重要性和必要性，通过宣扬活动，进一步提高师生参加活动的自觉性和主动性。2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推举书目作为重点供应给同学阅读，并支配班主任、语文老师指导同学阅读。3、支配两次以读书节宣扬为主题的国旗下讲话。4、支配一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为同学开展面对面的服务。5、进行“书香班级”的评比、展现活动。6、开展班级读书角和好书沟通活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲竞赛活动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵竞赛。11、倡议开展我与父