学校美术老师年度考核个人教学工作总结_学校美术老师年度总结.docx

学校美术老师年度考核个人教学工作总结_学校美术老师年度总结 学校美术老师年度考核个人教学工作总结。 年复一年，日复一日，我们又要开头筹划本年度的学校美术老师工作总结了，展现成果，分析不足是年度总结的应有之义。学校美术老师年终工作总结要怎么写，需要留意哪些呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校美术老师年度考核个人教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校美术老师年度考核个人教学工作总结(篇一) 回顾这个学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多，但每节课都仔细地备课、上课、反思。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的问题想方法解决。现将本人本学期的工作总结如下： 由于学校的工作比较多，我对德育有了更加深刻的熟悉，我认为作为一名美术老师在课堂上对同学进行德育渗透比专业学问的传授更重要。所以，我在教学的每一个环节中都严格要求自我，关爱每一个同学，首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学理解我，自然而然就理解了我的教学，并能主动的参加学习，正如古人所说“亲其师，信其道”。 在课堂教学中我依据美术教学的资料和同学的特点，充分调动同学参加小组合作学习，主动参加沟通合作，勇于展现自我，同时以敏捷多变的教学形式和简便自然的课堂氛围引导同学学习美术，让每一个同学在我的课堂上都能体验胜利的欢快，从而更加自信的参加到下组合作学习当中去。 另外，作为一名乡村老师我还注意充分利用乡土自然环境让同学喜爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘同学的审美潜能和动手本领.让他们体验到自我生活环境之美，从而喜爱自我的家乡喜爱自我的生活，让同学生气勃勃地投入到学习美术中。 本学期，我仔细辅导同学参加市镇组织的绘画及设计制作大赛，在科幻画竞赛中取得了可喜的成果，辅导的5名同学有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参与竞赛不仅仅能提高同学的本领与水平，对于辅导老师也是一种考研与提升，在以后的工作中必需要进取参与各项与美术有关的竞赛，并且在校内利用良好条件多进行和美术有关的活动，如绘画竞赛，手工创作等等，制造良好的艺术氛围，陶冶师生情操。 在小组合作教学过程中我收获了很多的阅历当然也有很多的不足，应对不足我不断地学习总结，学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让同学坚持他们绘画、创作中的天真、质朴、布满趣味想象艺术风格的同时提高同学作品的的质量与品位。 我信任只要不断提高自身的道德素养，努力提高教学业务水平，必需能够成长为一名优秀的美术老师。 学校美术老师年度考核个人教学工作总结(篇二) 一、 教学方案贯彻状况 学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二、 教学状况： 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参与学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在平安方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参与的还是以初一的同学为主，在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。 美术教学中体现时代精神，适应.进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系同学生活的实际，按 1020% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地.与经济进展的实际。 通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还乐观到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参与学校组织其它活动。 三、 阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼. 学校美术老师年度考核个人教学工作总结(篇三) 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。 另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 学校美术老师年度考核个人教学工作总结(篇四) 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当高三美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学方案贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 三、阅历和教训 1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。 扩展阅读 学校美术老师个人年终工作总结教学方面 时间一晃而过，即使过去一年工作不尽如人意，但我们仍旧要全面地分析和总结学校美术老师工作，总结过去，不管是苦是甜，我们都需要直面。学校美术老师年终工作总结究竟要怎么写呢？以下是工作总结之家我收集整理的学校美术老师个人年终工作总结教学方面，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校美术老师个人年终工作总结教学方面(篇一) 一、思想方面 忠诚于党的训练事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。乐观参与学校组织的各项政治学习，思想上乐观要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。 二、教学方面 1、教学方案贯彻状况 开学期初，和科组老师一起，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据中学美术教学大纲的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 2、教学状况： 本学期任教中学七班级、八班级、九班级美术，班级多，班级管理以及同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现肯定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成训练教学任务。 3、通过美术教学，培育同学美术的爱好与爱好； 美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、使同学形成基本的美术素养。 在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，我选择了基础的有利于同学进展的美术和书法学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗。 5、培育同学的创新意识。 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的个性，并赐予同学发挥个性的自由。鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。 学校美术老师个人年终工作总结教学方面(篇二) 回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、爱岗敬业，忠于训练事业 喜爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是.的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对老师职业的喜爱，忠于训练事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。虽说正式走上训练岗位刚满一年，但自己对老师工作已经产生了感情，通过自己的教学使同学具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、喜爱，公平对待每一位同学 关怀同学，喜爱同学，公平对待同学是新时期训练老师必需具备的同学观。现在学校提倡老师与同学建立公平的师生关系，这也是全.都普遍认同的训练观点。喜爱同学，敬重同学的人格，才会关怀同学，了解同学，公正地对待每一个同学，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。同学犯了错误，也不能不管。我也常会和同学沟通。让同学能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实同学完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的喜爱每一个同学、关怀每一个同学。同学完全能接受你的批判和看法。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学问精确地传授给同学，而不致于误人子弟。如果同学给你提出的问题你总是不能精确地解答，在同学心中的威信也就会逐步丢失。到那时同学对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有爱好，当然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新，我仍有很多力量目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，同学在某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师应当对同学的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对老师师德有了更加明确的熟悉，师德建设是老师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在训练改革的新形势下，老师的责任重大，老师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 今后，我将连续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为同学的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。 学校美术老师个人年终工作总结教学方面(篇三) 在这个学期中我仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，进取思索，并且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。所以，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一齐做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又鲜亮的形象出此刻同学的画笔下。美术课不一样于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使同学在简便开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。所以我让同学多观看生活中事务及景物，观看他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。 允许同学想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展现的时候，同学沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的感动。我在教学中还和同学一齐探讨和制作了纸板画做成小集子，让同学在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情景，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。作业采纳小组评，老师评等多种形式来给同学成果，我常常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学观赏。用这种方式来促进同学和激励同学，使同学感受到自我的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展现同学作品。同学的作品得到了沟通的机会和展现机会，也使的学校环境得到了美化。 二、训练工作方面 同学的审美训练和思想训练就成了我在教学中不行缺少的一部分。九班级班级人数众多，管理训练任务很重，我常常运用课间对个别同学进行个别训练和思想训练。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都能够引起同学对美术教学的短暂关注和学习的活力，同学的日常行为习惯有必需的好转，我运用美术课中的美来训练同学，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期坚持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论同学的年龄特征和个性心理，对同学进行反复训练，耐心细致的引导同学养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我进取主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的喜爱每一个同学，同学有问题准时解决。仔细辅导同学，随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好训练我们的下一代，我要进取预备自我的各方面的本领，为训练事业奉献一份力气。 学校美术老师年底考核个人工作总结2022年最新 时间宏大的，转瞬间一年即将过去了，不管是失败和进步，我们都需要对学校美术老师工作进行一个年度回顾，要想在职场中立于不败之地，作好年度总结特别之有必要。学校美术老师年终工作总结要怎么写，需要留意哪些呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校美术老师年底考核个人工作总结2022年最新”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校美术老师年底考核个人工作总结2022年最新篇一 一、熟悉生活，体验生活 艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问学问，古今中外优秀的艺术家都特别重视生活对创作的作用。大诗人歌德主见依靠体验，认为现实比天才更富于天才。每个中同学不肯定都成为艺术家，但是培育创作的意识是特别关键的，它能诱导同学潜在的想象力，表现力，让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。 生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的，但让同学真正走进大自然，去反映生活，表现生活，就会感到茫然，无从下手，这是由于同学还停留在盲目的无意识状态中，作为老师就要引导他们体验生活，熟悉生活，捕获生活中最动人的一瞬间。擅长从平淡的表面去表现其不平常的美。我要求同学做到三点：1，做一个有心人，认真留意身边的人和事；2，努力挖掘其中美妙的东西；3，找出其中的新，奇，趣。 平常上课只要有可能，我都尽量让同学走出教室，到校内里写生。画我们的教学楼，画我们的校内，同事我也常常布置一些风景写生作业，让同学走进生活，走向田野，走近农夫，他们走进生活，体验生活，去挖掘生活中的动人之出，他们创作出如此精彩作品。 二、创设情景，发挥想象 生活是创作的源泉，而想象则是开启创作的'钥匙。将感受与艺术结合在一起，有利于培育同学丰富的想象力。德国黑格尔有句名言：“最杰出的艺术本事就是想象，”法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力，一切功能，无论多么健康敏锐，都等于乌有。”“灵通八极，心接万物，上天入地，无所不能的想象力以其幻想、联想等方式出现。”我们中同学应当从小就要培育这种神思的力，这样对于他将来的艺术创作将有着奇妙的不行低估的力气。古埃及狮身人面像是想象的产物，古印度的千手湿婆婆是想象的产物；中国的美女蛇白娘娘也是想象的产物。 所以，天上人间，古今中外，神仙鬼怪，花鸟虫鱼都任艺术家驰骋想象。具象反映，意象变异，抽象显现，都离不开丰富的想象力。”作为中同学，要想有较强的创作力量，没有丰富的想象力是不行的，没有想象力的画犹如一朵没有水分的玫瑰，一条不流淌的河流，一轮不发光的月亮，缺少生命之源，只有具有丰富想象力的画面才犹如注入新奇的血液，魅力四射，韵味无穷。而想象力的培育，源于生活中情景的创设，构思的独到，同学由于平常进行美术创作训练比较少，因此，在创设情景方面有肯定难度，要擅长启发同学的创作灵感。 在一次美术课上，我先让同学们听一个故事，故事的名字叫妈妈，再爱我一次，这是一个风靡全球的煽情的电影，曾经赚取了多少人的泪水，失去母爱的孩子是苦痛的，但是，作为成天拥有幸福和母爱的中同学，是否真正体验到母亲的爱呢?我用真情的心声，声情并茂地叙述完了这个故事，同学们的反映比较剧烈，特殊是女同学们都眼睛红红的，男同学也不吱声，我趁热打铁，放了一段音乐烛光里的妈妈，放完音乐，我问同学们：“你们爱自己的妈妈吗?”“爱，”同学们几乎是异口同声，“那我们今日就用自己的画笔赞美母爱，好不好?”可以想象，同学们几乎没有让我多费口舌，没有多长时间，一幅幅生动的“母爱图”便呈现在我的眼前。 如若在平常，大部分同学便只会单调，枯燥地画上一个梳着齐耳短发的中年妇女，写上“我的妈妈”，便算是完事。而现在你看，那个坐在病床前，目送着儿子去上学的妈妈，则更叫人肃然起敬。在灯下陪女儿读书的妈妈，多么辛苦啊，你看女儿感动得都热泪盈眶了，更有甚者，把眼光放到漂亮的大自然中，描绘动物界中一幅幅生动的“亲情母爱图”使人感觉到人间的爱是无处不在的，望着这一幅幅生动，感人的完全发自内心的“母爱图”，你无法怀疑同学们的真情与想象力的丰富。正象一位诗人所说：“想象是思维的精彩，美的制造离不开想象。”在美的制造中通过想象把情感、理性、感知联结起来，在制造性的想象中各种心理因素象交响乐一样组织在一起。感知的激发、情感的鼓舞、理性的启导，都溶化在想象中。 三、在美术创作中发挥个性的特点 美术创作是肯定情景创设下的个体制作过程。在美的制造中切忌“似曾相识”，雷同是创作的大忌，一件没有个性的作品像一杯无味的白开水，没有品尝，因此，在美术创作中要发挥个性的特点。在美的事物中所体现的审美抱负，审美趣味以及各种心理素养都具有个性的特点。美术制造活动有着鲜亮的个性特点。在美的领域，人们都宠爱独创。唐代的吴道子和李思训都是画嘉陵江山的，但是风格各异，前者自由，奔放，后者严谨，富丽。李苦禅在论画鹰时说：“林良鹰的古穆，八大鹰的孤郁，华岩鹰的机巧，齐白石鹰的忠厚，此所谓画如其人是也。”这些都说明美的制造都具有鲜亮的个性。在美的制造中保持个性的特色是很重要的，作为中同学，在进行美术创作时，要尝试保持自己的良好的独特的个性，创作风格，这一点是很难能珍贵的，也是有肯定难度的。 在“我为校内添风采”这一综合探究课中，我要求同学为作为我们身份标志之一的“校服”做设计，为我们的生活增加颜色。这就要求同学要充分展现自己的审美品尝，个性特点。制造出满足的作品。我在辅导他们时，旨在强调个性的发挥，款式要符合中同学的身份特点，颜色尽量明快、亮丽、单纯一点，同时鼓舞他们上网查资料，吸取别人的特长，融入自己的个性，同学们在我的启发下，有所领悟，纷纷行动起来，作品的效果虽然有点稚气，但还是收获了惊喜。同学们的个性特点精彩地呈现出来了。班上有一位前卫、淘气的男生，他的作品很有个性，打破了传统的校服的死板的模式，使校服时装化，同时又不乏青春男孩的朝气、活泼，特别独特，一些文雅、内向的女生设计的作品较端庄、大方，很有自己的个性特点，我大大地赞扬了一番，同学们的自信念和表现欲更强了。 四、采纳敏捷多变的方式，熬炼驾驭表现形式的力量 要制造美，必需熟识和把握形式的规律，培育对形式美的敏感。一个美的鉴赏者不肯定能成为美的制造者，但是一个杰出的美的制造者却必定是美的鉴赏者。要驾驭美的表现形式就要讨论形式美的法则，形式美的法则来源于美的制造的实践，是人类在长期的制造美的过程中的阅历总结。法国雕塑家罗丹曾说：“艺术就是情感，假如没有体积，比例，颜色的学问，没有灵敏的手，最剧烈的感情也是瘫痪的。” 因此，中同学的美术创作是与实践过程密不行分的。依据中同学的心理和生理特点，在平常的技能训练及创作训练时，留意采纳敏捷多变的形式，以熬炼他们驾驭表现形式的力量，从实践中查找创作灵感，如在剪贴画教学中，留意结合颜色，标图，变形的基础训练，在此基础上，加强对装饰美的风格的体现，同时尽量采纳多种表现形式。 xx同学的xxxx，起初采纳的是纸贴版画，感觉画面显得太平，没有意境，我引导她采纳日常生活中的废旧材料可以营造意想不到的气氛，经过一番设计，构思，一副别具特色的韵味无穷的画面呈现在面前，破旧的帆布搭成的船，用丝线织成的渔网，更有那象征渔家形象的竹筒为画龙点睛之笔。这幅画突破了传统的剪贴画模式，有一种原始的粗犷的美，同学大开眼界，创作.陡增，都乐观地查找其他材料去表现自己的作品。“创作”已变成了一项既漂亮又辛苦的劳动实践过程了。 实践证明，对中同学进行美术创作训练，实际上是一种教学思想和教学法的改革，是提高同学制造思维力量的一条有效途径，也是课改精神的真实体验，让同学走进生活，都参加到美术创作活动中来，用自己的双手去描绘美妙的生活吧！ 学校美术老师年底考核个人工作总结2022年最新篇二 在这个学期中我仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，乐观思索，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一起做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又鲜亮的形象出现在同学的画笔下。美术课不同于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使同学在轻松开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让同学多观看生活中事务及景物，观看他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。允许同学想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展现的时候，同学沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的感动。我在教学中还和同学一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让同学在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。作业采纳小组评，老师评等多种形式来给同学成果，我常常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学观赏。用这种方式来促进同学和激励同学，使同学感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展现同学作品。同学的作品得到了沟通的机会和展现机会，也使的校内环境得到了美化。 二、训练工作方面 同学的审美训练和思想训练就成了我在教学中不行缺少的一部分。九班级班级人数众多，管理训练任务很重，我常常运用课间对个别同学进行个别训练和思想训练。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学习的.，同学的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来训练同学，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论同学的年龄特征和个性心理，对同学进行反复训练，耐心细致的引导同学养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我乐观主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的喜爱每一个同学，同学有问题准时解决。仔细辅导同学，随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好训练我们的下一代，我要乐观预备自己的各方面的力量，为训练事业奉献一份力气。 学校美术老师年底考核个人工作总结2022年最新篇三 劳碌的一学期又将结束，在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。 二，课堂教学 美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。 三、教学工作 为了提高