学校音乐开学老师个人工作方案_学校音乐老师个人工作方案.docx

学校音乐开学老师个人工作方案学校音乐开学老师个人工作方案_ _学校音乐学校音乐老师个人工作方案老师个人工作方案学校音乐老师工作方案时间是一条金河，不停向前流淌，又一年到来了，虽然今年的工作已经告一段落，但我们需要未雨绸缪，制定下一年的工作方案，保证新一年的工作质量工作方案是必不行少的。那么有哪些优秀的学校音乐老师工作方案是能给我们参考的呢？下面是工作总结之家我为大家整理的学校音乐开学老师个人工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！学校音乐开学老师个人工作方案(篇一)本学期我担当七班级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定方案如下：一、指导思想仔细贯彻党的训练方针和政策，坚持以中共十 x 大的精神和“.”重要思想为指针，全面推动素养训练，努力提高同学的音乐综合素养，培育青少年同学对音乐艺术的学习爱好，有效的促进同学的艺术修养，与文化学习相辅相成，让同学成为建设祖国所需要的“四有”新人。二、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱.主义.训练和活泼乐观心情、群众主义精神的培育渗透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为.主义接班人和建设者。2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到健康进展。3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的潜力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。5、初步培育同学分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的潜力。(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理学问，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教 12 遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课就应进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。5、使同学真正体会到学习音乐课的好处。(二)发声训练部分：在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不一样的力度、速度、音色表现；唱持续音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。(三)观赏部分：解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处)，以进一步加强情感体验的潜力。三、详细措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时转变教学思想观念，留意与新课标结合，并留意备同学，在备课时，应紧抓住培育同学的审美潜力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，个性是教具的预备。2、充分调动同学的学习爱好，因材施教，对不一样的同学要留意采纳不一样的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好，突出同学在教学中的主体地位。4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的专心性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育同学的团结协作潜力及创新潜力。5、专心和其他学科沟通，专心讨论学科整合，采纳多种教学手段，提高课堂教学效果。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。7、开展各种各样的活动，检验教学效果并到达熬炼同学的目的；成立课外活动小组，让有爱好学习音乐的同学有学习的机会。学校音乐开学老师个人工作方案(篇二)时间飞逝，转瞬新的一学期又开头了，对于八班级音乐课本着训练以审美体验为核心，爱好爱好为动力；音乐训练要面对全体同学；也应当留意同学的个性进展；重视参加实践，鼓舞探究与制造；弘扬民族音乐，敬重多元文化；提倡学科综合，改善评价机制等课程标准，总结上学期教学成败，结合实际状况，制定以下方案。一、同学状况简洁分析：八班级的同学在经过一年的音乐学习已经学会简洁的乐理学问，对学校音乐已经有了肯定的了解，因此，本学期还要连续加强他们对音乐学问的学习，扩大他们的音乐视野。二、教材内容体系分析教材以单元的形式编写，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元的课型丰富多彩。标准中提出的各项“内容标准”即“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”、“音乐与相关文化”四条线，经过细心的设计、编排，被合理的安排到各个单元中去。对于教学内容的选择，我本着内容以贴近同学生活，为他们熟识和理解的。形式是变化多样的。乐观调动同学的学习爱好，较好的完成教学任务，达到良好的教学效果。本册教材一共分六个单元，估量整体用时需 18 节课时，六个单元基本相互独立，分别为：青春的旋律、动物狂欢节、八音之乐、神州大地、环球之旅、电子空间站。从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本位动身，兼顾人文学问的传递与培育，在注意音乐的经典性、艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视野去引领同学。在培育同学爱好爱好的同时，也比较注意在音乐实践活动中培育同学的学问技能。教材的编写体现了新课程改革的精神，既重视同学音乐的感知，也注意对同学进行人文学问和音乐技能的培育。三、教学目标和要求音乐课程标准的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的情趣，进展音乐感受和鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高文化修养，丰富情感体验，陶冶高尚的情操。(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课先教 10 分钟乐理学问，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教 12 遍词，然后老师逐句教授，直到同学唱会唱准为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。5、尝试合唱教学，使同学体会多声部的艺术魅力。6、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。(二)观赏部分1.结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的基本学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。培育同学的音乐感受力，想象力、理解力和制造力，进而提高鉴赏水平2.唤起并陶冶情感，使同学的精神生活得到更大丰富和满意。四、实现教学目标提高教学质量措施：教学是一个复杂的过程，一般可分为方案、实施、评价三个阶段。以观赏课教学为例：导入绽开深化拓展这就是运用参加体验模式。情感唤起情感深化情感外化以唱歌课为中心的课堂教学：1、唱以唱过的歌曲。(制造性表现的学习，唤起学习的爱好。)2、新教材范唱。(感受理解的学习)3、新教材的联系。(技能的体验学习)4、理解新教材的词曲结构及情感内涵。(理解的学习)5、自然流畅地唱新教材。(制造性表现的学习)6、争论唱歌的效果。(评价)这是以培育音乐技能为目的的重要的教学模式之一。五、综合实践活动支配：开展音乐课外实践活动能大大打提高同学对音乐学问的使用，这也是音乐教学的延长，音乐实践活动的组织和参加形式是敏捷多样的，本学期依据同学实际状况我预备以下三个方面来进行活动1、个人活动：独唱、独奏、独舞2、小组活动：重唱、重奏、小乐队等3、团队活动：组织合唱队、舞蹈队等因材施教，针对不同同学实行不同方法，扬长避短，使同学学有所长，学有所得。六、学期教学内容及评价对于教学内容实行随机检测和定时检测相结合。在音乐教学中评价是特别重要的，它渗透到每堂课中，所以既注意总结性评价，又注意过程性评价。在评价形式上，以自评、互评为主，这将增进同学对音乐课的情感体验，激励他们更加有爱好地同学音乐。学校音乐开学老师个人工作方案(篇三)一、指导思想：依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。二、同学状况分析1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。3、同学对音乐的学习，观念不正确。三、工作任务：1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。四、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。3 注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！扩展阅读学校音乐老师教研教学个人工作方案 保藏岁月匆驶，新的一年即将到来，我们需要开头收集去年工作期间的相关数据，汇总相关成果，制定学校音乐老师的年度工作方案，这样可以提高自己的工作质量和工作效率。学校音乐老师工作方案毕竟要怎么写才合适呢？工作总结之家我收集整理了一些学校音乐老师教研教学个人工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。学校音乐老师教研教学个人工作方案篇一今日是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从 x 班级到 x 班级都有，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的同学，针对上述因素我对自己新学期的工作做了以下方案：一、对自身的要求提高教学质量：1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对同学的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好；唱歌姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好。视唱、学问、练耳：1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。观赏：培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美训练和品德训练。在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面。以上是我对新学期的工作方案，加入双语使我感受到了与以往不同的训练方针，这里的每一位老师都特殊尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样一个团队肯定可以用最好的训练教出最好的孩子，我深深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会乐观协作学校领导的工作，更加努力的学习，丰富自己的综合学问，和双语共成长。学校音乐老师教研教学个人工作方案篇二(一)同学状况分析学校同学经过学校的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必需的程度，所以，本学期对同学的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐资料理解。(二)教材分析教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐资料；能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学期听 12 首.(三)本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高同学的音乐审美素养，同时促进同学品德素养、智能素养的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的同学构成音乐某一方面的特长。(四)本学期教学的目标1、持续同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。2、培育音乐感受与鉴赏潜力。3、培育表现音乐的潜力。4、培育艺术想象力和制造力。5、培育乐观的态度和友爱精神。(五)教学进度支配第一单元 3 课时其次单元 3 课时第三单元 3 课时第四单元 3 课时第五单元 3 课时第六单元 3 课时(六)教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2、留意音乐教学各领域只的有机联系。3、面对全体同学，留意因材施教。4、建立公平互动的师生关系。5、运用现代训练技术手段。6、因地制宜实施标准。(七)评价工作支配音乐课程评价应充分体现全面推动素养训练的精神，贯彻标准的基本理念。着眼于评价的训练、激活与改善的功能。1、构成性评价与终结性评价相结合。2、定性评价与定量评价相结合。3、自评、互评及他评相结合。学校音乐老师教研教学个人工作方案篇三一、指导思想：依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育同学必需的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的本领。切实提高同学的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。二、工作任务：1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。三、教材分析：本册教材资料有：歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等资料，这些资料均有机的联系在一齐。音乐训练是基础训练的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。四、同学情景分析：同学由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以情景不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅仅自我学不好，并且影响大家的学习。老师应当依据详细情景因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、同学胆子小，缺乏表演自我的本领。3、同学对音乐的学习，观念不正确。五、教材重点难点：重点：1、让同学有感情的演唱歌曲，并渗透德育。2、培育同学听音乐的本领。难点：1、依据音乐的心情为乐曲分段。2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏六、教学目标：1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问2、本领目标：同学经过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。经过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知本领，培育他们的音乐想象力和联想本领。熟悉了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。经过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育必需的齐奏、合奏及伴奏本领。3、情感目标：经过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、团体主义精神的培育渗透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有幻想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。4、质量目标：经过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱本领，能够完整的有感情地演唱歌曲。七、有效课堂教学设计：1、合理的设计教学环节。教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不一样的几个班上不一样的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不一样的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了同学对唱曲情感的处理；对于好动、学习爱好浓的班级增加了画旋律线的嬉戏环节；对于乐感稍弱、理解较慢的班级则实行了“三拍子组词”、“红星评比”等的嬉戏激励环节提高同学学习进取性和参加音乐活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都必需从同学动身，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学供应良好的前提条件。2、进取的创设课堂情境。全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我校“有效教学”模式研讨活动的争论中，我们依据不一样的课型设计出不一样的课堂引入形式故事引入、嬉戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还能够依据课堂的详细情景经过以下方面进行深化和进展：(1)经过让同学观看生活、观看插图、观看荧屏自主深化课堂学习。(2)让同学大胆的表达自我的想法，在观赏音乐后说感受、给音乐取名，用自我的方式理解音乐。(3)有效组织，高效参加，给同学更多的实践机会，能够结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让同学运用不一样的方式表现音乐。(4)敏捷的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧把握得好，能够使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲密关系，需要更精妙的语言激发同学对音乐的爱好。(5)充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随便的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后处处泛滥的“你真棒！”老师们对课堂评价产生了很多误区，随着课改的不断深化，我们也发觉课堂的评价体系也越来越完善了，老师对如何使用好课堂评价也有了自我的妙招。八、主要的教学措施和教改思路：1、初一班级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，从而提高同学的学习进取性。2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演本领。5、以审美为核心，激发同学学习爱好。6、师生互动，以同学自主学习为主。7、经过对音乐进行表演，使同学得到合作的体验。8、经过嬉戏活动来感知、体验、制造音乐，进展想象力和制造九、详细支配：第一单元难忘岁月 3 课时第四单元乐海泛舟 3 课时其次单元非洲的灵感 3 课时第五单元轻歌曼舞 3 课时第三单元长江两岸 3 课时第六单元春之声 3 课时学校音乐老师工作方案个人其次学期时间过得很快，转瞬间就到年尾了，想必您应当在预备学校音乐老师的年度工作方案了吧！关心提高自己的工作质量，关心自己晋升。如何让自己的学校音乐老师的本工作方案在众多人中脱颖而出呢？以下是工作总结之家我收集整理的学校音乐老师工作方案个人其次学期，仅供参考，大家一起来看看吧。学校音乐老师工作方案个人其次学期(篇一)一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，提高音乐美术学科的教学质量，以到达全面提高中同学的艺术素养和人文素养的目的。二、教学进度：(一)音乐学科：初一：期中授完初级中学音乐教科书其次册的 13 单元；期末授完其次册的 46 单元。初二：期中授完初级中学音乐教科书第四册的 13 单元；期末授完第四册的 46 单元。初三：期中授完初级中学音乐教科书第六册的 13 单元；期末授完第六册的 46 单元。(二)、美术学科：初一：期中授完初级中学美术教科书其次册 13 单元；期末授完初级中学美术教科书其次册 46 单元；初二：期中授完初级中学美术教科书第四册 13 单元；期末授完初级中学美术教科书第四册 46 单元；初三：期中授完初级中学美术教科书第六册 13 单元；期末授完初级中学美术教科书第六册 46 单元。三、基本措施：经过培训、比较等活动，宣扬新的音乐、美术课程标准，使老师能理解新的训练理念，自觉开展训练教学改革。四、几项工作：1、协作县普教科，做好从元月至 6 月开展的湖北省第六届黄鹤美育节荆州市赛区活动，进取预备“三优一先进”(优秀文艺节目、音美优质课、优秀美术作品、先进单位、个人)的活动。(详细要求看县普教科的通知)。2、帮助荆州市教研室做好荆州市训练学会中学音乐训练专业委员会，美术专业委员会的老会员重新登记和新会员进展及换届工作。3、对美术老师进行一次新课程标准的培训。4、组织音乐老师进行优质课的比较。5、组织部分老师参与省、市组织的教研活动。学校音乐老师工作方案个人其次学期(篇二)在学校训练中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名学校音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关心同学，让同学得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。一、指导思想：依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。二、同学状况分析1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。3、同学对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共 9课。支配 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共 8课。支配 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。3 注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。七、详细支配：周次初一级初二级1岭南春早 编钟2 广东音乐古琴3 广东民歌印安人的音乐4家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点5噢！苏珊娜北美洲的音乐6 亚洲的歌中国民歌的题材7 圆舞曲中国民歌形式的分类8 小步舞曲民管乐简介9 玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏10 中考中考11 进行曲简介民族调式12军队进行曲 在太行山上13送别 黄河大合唱14问抗战时期的音乐15欢乐的铁匠贝多芬简介16 至 17 终考终考这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！学校音乐老师工作方案个人其次学期(篇三)在学校训练中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名学校音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关心同学，让同学得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。一、指导思想：依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。二、同学状况分析1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。3、同学对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共 9课。支配 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共 8课。支配 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。3 注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。学校音乐老师第一学期个人工作方案教学方面光阴匆忙而过，新一年的大门即将打开，不用猜想，您已经在开头预备今年的学校音乐老师年度工作方案了，可以大大提高自己的工作质量和工作效率。有关学校音乐老师的工作方案.有哪些呢？工作总结之家我收集整理了一些学校音乐老师第一学期个人工作方案教学方面，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。学校音乐老师第一学期个人工作方案教学方面(篇一)一、班级同学状况分析同学已能有气息地支持的唱歌，把握了连音、顿音唱，法，初步学习了简易的轮唱，声音较和谐。独立唱歌的初步表现力量已显示出来。观赏方面，已了解简洁的人声分类常识和常见的声乐演唱形式，初步感受了速度、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用，了解了一些中外音乐家及作品。音乐学问方面，已把握了五线谱的基本学问，熟悉了 2/4、3/4、4/4 及含义、强弱、指挥等，更便于加深学习了。二、教材分析本教材包含歌曲、唱游、读谱学问、综合训练、观赏等部分，各部分之间联系紧密。综合训练协作歌曲教学，有发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等练习。观赏曲后设有听听想想内容，通过提示、提问来培育、进展对音乐的留意力、记忆力、想象力、感受理解音乐的力量。三、教学目的练习二声部轮唱和合唱的声音和谐、均衡，理解歌曲的思想内容、艺术性，启发同学的想象力，有感情的唱歌，受到歌曲艺术形象的感染训练。进一步巩固正确的唱歌姿态和呼吸方法，自然圆润地发声，清楚地咬字吐字，练习中声区的发声训练。观赏：培育观赏音乐的良好习惯，接触了解外国优秀作品、作家、乐器，理解我国民歌、说唱、戏曲音乐唱段，巩固人声分类和声乐演唱形式、音乐的表现形式。读谱学问：巩固五线谱基本学问及首调唱名法，通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培育听辨简洁节奏、短句和视唱简洁乐谱的力量。四、教学措施1、歌曲采纳听唱、视唱法进行，自主学习，多发觉难点和易唱错的地方，重点练习。观赏：多听、感受为主，体会内容及意境，用原有学问理解乐曲。综合训练：示范、练习结合，并坚持不懈地对同学进行唱歌技能技巧的训练，让同学用光明、圆润的声音唱歌。2、细心选取教学方法，利用听唱法，视唱法，创设情境法，表演法等各种教学方法，激发同学的学习爱好，提高教学效率。3、加强观赏的教学，(观赏始终是我们教学中比较头疼的一部分，如何让同学进入音乐中，感受音乐的魅力)充分发挥老师的主导作用，调动同学乐观主动地投入观赏活动。观赏前老师要激发同学听赏音乐的爱好和愿望，使能同学宁静、仔细、认真地听音乐。老师应依据不同的对象用简洁、好玩的语言和启发性的提问，让同学了解作品的内容、生平、.意义等有关常识。引导同学进入作品所描绘的意境之中，使他们在听赏的过程中产生丰富的想象和联想，引起情感上的共鸣。4、鼓舞同学进行音乐制造，五班级的同学应具有这样的素养，多培育同学的创新意识和创新力量，多创设一些生动好玩的制造性活动的内容，形式和情景。老师是教学的组织者和指导者，是沟通同学与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和同学的关系，提倡民主教学，让同学以布满自信的态度迎接每一次的音乐学习。五、个人成长进展规划个人状况：本人深知作为一名老师身上肩负的是为人师表、教书育人，训练下一代的重任，所以在工作期间不断的自我学习，通过学习先进训练理念，提升了自己的内部涵养，补充自己的专业学问，使得训练教学工作也能不断进步。但是自身还是存在着许多的不足，如：专业学问仍旧比较欠缺，不够精不够深化，自身的业务素养有待提高，训练教学的新思想、新方法接触不足。在教学方面还属于新手，在课堂教学中对同学的管理不够扎实，课堂效率需要提高，需要多向老老师名老师学习。分目标及达成措施：快速成长成为一名家长满足、领导放心、同学喜爱的音乐老师。完成个人在思想、行动、熟悉上的转变，把握音乐教学的各种方式方法，使自己尽快成为一名真正意义上的音乐老师。1、注意同学行为习惯的养成训练，督促同学养成良好的学习习惯，保证学习姿态与学习态度的端正，让同学学会适合自己的学习方法。2、乐观参加教学论坛沟通，争取发表一片区及论文。3、乐观地参与各级组织的各种活动，在学校或区里组织的训练科研活动中仔细学习，完善自己，乐观参加各级部门组织的老师基本功竞赛，争取取得好的成果。4、完善自己的课堂，在校内获得好评，争取在校内出示公开课。达成详细措施：课堂教学：(1)从实际状况动身，学习先进的教学理论，提高教学业务水平，进行学习反思以及专业学问方面的学习。以“学习学问实践上课反思总结归纳积累再改进再实践”为线索，总结适合自己的风格的教学方式。多读书，多读好书，加强自己业务素养学习，总结内化写好读书笔记与心得体会。(2)规范备课与反思。坚持政治学习、业务学习，仔细写好心得体会。乐观参与教研组争论活动，坚持校内每周听课2 节并多听向老老师学习，多听区里对口优秀老师的课，并仔细写好反思，取长补短虚心学习其他老师的课堂教学，提高自己的教学水平。(3)学习新课标，多读与音乐有关的著作，以提高自己的专业素养。学校音乐老师第一学期个人工作方案教学方面(篇二)作为一名学校音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自我独特的教学方法。可是这些都不是我最觉得自我提高的地方，我觉得自我应当在更多的方面帮忙同学，让同学得到更多的提高，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的提高，我信任我是能够做好的。一、指导思想：依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。二、同学情景分析1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的本领。3、同学对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五部分共 9课。支配 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。2、初三级学人教版第四册，以观赏为主，分四部分，共 8课。支配 20 课时，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱.的训练和团体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的本领。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有必需的音乐鉴赏的本领。六、教学措施1、学校的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以到达提高同学的学习进取性。2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型。3 注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演本领。七、详细支配：第一单元 3 课时第四单元 3 课时其次单元 3 课时第五单元 3 课时第三单元 3 课时第六单元 3 课时(共计：18 课时)这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就仅有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的提高，这才是我一向以来最渴望自我做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！学校音乐老师第一学期个人工作方案教学方面(篇三)本学期我是担当七八班级的音乐训练教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学方案如下：一、指导思想：依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。二、同学情景分析1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的本领。3、同学对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实际授课 16 课时。2、初二级，以观赏为主，辅以唱歌，分六个单元，其中机动 2 课时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱.主义、.训练和活泼乐观心情、团体主义精神的培育渗透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为.主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在同学身上得到健康进展。3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱和五线谱的本领。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。5、初步培育同学分析歌谱的本领和综合、归纳的本领。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的本领。五、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教 15 分钟乐理学问，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教 12 遍词，然后老师用电子琴为同学谈唱歌曲和简谱，让同学跟着自学，直到同学会为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。并交唱直到会为此。5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。6、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱.的训练和团体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。7、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。8、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的本领。9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有必需的音乐鉴赏的本领。(二)、发声训练部分：在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不一样的力度、速度、音色表现；唱坚持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。(三)、观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(