学院老师挂职熬炼个人工作总结 _老师挂职熬炼个人工作总结.docx

学院老师挂职熬炼个人工作总结 _老师挂职熬炼个人工作总结 学院老师挂职熬炼个人工作总结 必备。 光阴似箭，岁月如梭，随着岁月消逝。这一阶段的工作又将过去。毫无例外，我们现在应当开头进行挂职熬炼的工作总结了，优秀人士的成长都离不开对过去一阶段工作的整体复盘。在作挂职熬炼的工作汇报时，哪些需要重点讲呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的学院老师挂职熬炼个人工作总结，但愿对您的学习工作带来关心。 学院老师挂职熬炼个人工作总结(篇一) 转瞬间，作为刚毕业新音乐老师的我，渡过了忙劳碌碌的一年度了，回顾本年度的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。这一年度我担当的是学前预备班的音乐教学，现将这一年度的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，同时还有幸的参与了20xx年高中新老师岗前培训和20xx年高中音乐课堂评比，学到了许多原来没有学过的学问。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的学习机会，由于教研组为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机，让我对教学布满了信念和盼望。 现将我本年度的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点： 一、音乐教学 我仔细依据新课程标准和同学实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的训练教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的训练目标。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 二、课堂教学 在课堂教学在依据同学年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动同学对音乐学习，乐观参与到同学学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习，乐观参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。 三、课外活动 为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好，本年度的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让同学去参加其中，让同学感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的训练工作更加认可，从活动开头前的奇怪，到带着绚烂笑容离开。 我信任没有最好只有更好。 作为一名高中音乐老师，学习虽然辛苦紧急，但是让我享受了收获的欢乐，通过这个年度的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习训练教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。 学院老师挂职熬炼个人工作总结(篇二) 一、思想方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的>师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意>政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。 二、教学方面 本学年期，我担当三、四班级的音乐课教学任务。在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 三、个人学习 为了提高自己的教学熟悉本水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与县里组织的>培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，乐观学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以适应当前训练的形式。 俗话说，音美是一家。在低班级音乐课中，经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正熟悉到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。 四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 学院老师挂职熬炼个人工作总结(篇三) 20xx年3月10日，本着学习、提高的态度，我来xx学校挂职熬炼。在一个星期的学习中，倾听了各位骨干老师的精品课程，也沟通了关于课堂教学改革等方面的问题，受益匪浅。 3月10日到xx学校实地挂职学习。一个星期的时间里，走进课堂听课，参观学校，对学校的进展历程、办学理念、学校文化建设，都有了较深的熟悉，他们超前的训练教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜亮的办学特色、科学完备的老师评价机制和有效多样的老师培育，对我们今后的训练教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习状况小结如下： 在挂职培训学习期间，我严格遵守培训时间，仔细学习讨论领悟xx学校的办学理念、办学思想以及校内文化特色，乐观参加学校的各项活动和各种会议，常常主动和学校各个部门的领导、老师沟通沟通。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边沟通，边思索，边总结。仔细研读xx学校的各种资料、活动方案，始终.和自己过去的工作实际进行对比比较，进行深度思索，从中吸取精华，探寻训练管理的良计妙策。把在xx学校的所见所闻和我的收获、思索、体会准时记录，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟训练的真谛和管理的境界。 在挂职培训学习期间，与所挂职学校领导和老师建立了深厚的感情和友情。并通过我一周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系，促进了两所学校的相互沟通。 一、挂职学习的内容和方法 1.学习的内容 训练教学管理特殊是教学管理；现代训练技术在学校训练教学中的运用与创新等。 2.学习的方法 挂职学习期间，实行在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。 3.所做的工作 全方位参加学校的管理，严格按作息时间上下班，参与周一上午的观摩升旗仪式，下午的.训练活动的政治学习。5天共听语文、数学等共5节课；参与了学校的教工活动；同学校的老师、同学一起参加了欢乐课间等活动；亲历了备课、上课、评课等多种形式的训练教学活动。 二、总体感觉 在xx学校挂职熬炼期间，通过向侯校长沟通学习，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。我时常被xx学校的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到“细节打算成败，过程造就结果，管理产生效益”。老子曾说：“天下大事心做于细。”我们平凡人最大的胜利就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地赐予老师才智的启发、精神的熏陶、行为的鼓舞，用自己剧烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格 魅力去感染老师，激励老师，带领老师，使校长的工作布满人文精神。我们经常被他们的团队精神所震撼、所感染。 通过学习，使我真正理解了终生接受训练的理念；通过学习，我们的观念得到更新、我们的思想得到升华、我们的专业得到成长、我们的见识无比开阔。这样的学习意义重大，不仅使学习者的管理和教学双丰收，更对我们农村学校的训练进展有很大的关心，在这里，我诚心地感谢学区给我学习的机会、感谢xx学校各位领导和老师给我供应这个学习的平台。 更多工作总结.编辑推举 下村挂职熬炼总结(挂职熬炼) 第一篇：关于下村挂职熬炼的申请 关于下村挂职熬炼的申请 敬重的领导： 我是潭埠中学的一名老师，本科学历，去年参与全市公开选拔科级领导干部考试，进入市常委会票决。成为一名后备干部后，我更加严格要求自己，工作乐观肯干，事事领先垂范。下村挂职熬炼是丰富人生阅历，拓宽视野的好机遇，也是增长才能，积累经的好机会。作为一名年轻干部，我思想活跃，乐观肯干，但缺乏基层工作经，缺乏艰苦环境的熬炼。所以我志愿申请下村挂职熬炼，接受组织上的选择。假如组织上同意支配我去挂职熬炼，我肯定努力工作学习，尽心竭力完成各项工作，决不辜负组织对我的信任。恳请领导批准我的申请。 申请人：程凯 20xx年7月9日 其次篇：挂职熬炼汇报总结 在领导的关怀下，我于20xx年1月到太原局团委进行为期三个月的挂职熬炼。挂职期间我深深地感受到：路局团委是熬炼青年干部的大熔炉，在领导及各位同事的关心支持下顺当完成了挂职任务，这三个月来，自己始终珍惜机遇仔细学习，得到了较为全面的学习熬炼，在思想政治素养、思维方式、工作力量等方面都有了不同程度的提高，达到了学阅历、开眼界、提素养、拓思路、交伴侣、增才能的目的。回眸三个月的生活、工作历程，我主要做了以下工作： 一、乐观参与各种活动，努力学习团委的工作阅历 一是参加山西省杰出（优秀）青年卫士评比活动的联系和组织。使我深刻熟悉到团的工作联系沟通和组织的重要性，以及对本身工作的支配和分析。达到促进宣扬优秀卫士的乐观效果，并带动全局团员学习的浪潮。 二是完成全局图片新闻、团的状况的汇总和筛选，并将好的信息、图片维护到太铁青年网上，并实现宣扬、带头的优秀带动优势。 三是完成省级青年文明号、路局青年文明号汇总。对其进行分类归档、统计汇总，经张斌部长审核完毕后，向山西省共青团委员会送报。 四是对知路、爱路、护路宣扬训练优秀铁路平安校外辅导员、优秀大队辅导员和护路小卫士进行表彰、并进行奖品发放状况，做好上报汇总、统计、核实等一系列工作。 五是完成团委文件的系统归总，作出相关的信息名目，协作路局文件室完成档案统计工作。 六是筛选全局第十一期团支部书记培训班和青年文明号号长培训班心得体会，对好的文章和作品上传到太铁青年网。 七是参加太铁青年与春运同行的信息收集和优秀活动方案、先进个人的评比和奖品发放，对全局单位的春运总结状况进行汇总上报。 八是响应武局长增运补欠的精神指示，帮助张部长做好各单位团委货运营销旬报告的统计工作，完成月总结和旬报告的分析。 九是完成全段团信息和团状况的汇总报告，并实现五四两红两优的评比工作，根据团委要求组织编发各种信息，实现上下级的良好信息通畅。 十是协作团委领导组织开展全局五四表彰会，并下发会议通知，做好会议的幕后预备工作，以实现宣扬训练的目的。 十一是按时做好报纸、杂志和信件的取送工作，并定时对工作场所进行清洁，维护好工作环境。 二、增加学习意识，提高个人工作力量 身为一名基层团员，能有机会到路局团委这个新环境里挂职，是领导给与我的机会，以及对以前工作的确定。我在挂职熬炼的学习过程中，虚心学习、踏实工作，努力在学中干、干中学，通过学习不断充实自己、提升自己，以不辜负组织对我的培育和期望。 首先，在工作实践中学习，在工作过程中我学会如何帮助同事完成各项活动组织支配，如何做好团队部门和上下级单位的协调工作、如何收集和整理信息材料、如何主动地做好领导交办的每一项工作。 其次，向领导、同事学习。团委是一个人才济济的组织，领导和同事的才能，思维方式，剧烈的事业心和任劳任怨的工作作风，给了我很大影响，我常常和同事们进行沟通，他们先进的工作方法、超前的工作理念使我受益非浅。 第三，加强理论学问学习。挂职熬炼期间，我阅读了一些理论书籍，仔细参与团组织生活，仔细学习、体会xx提出的.精神。乐观参与团委机关组织的各种学习争论，并仔细撰写相关的信息材料，不断提高自己的理论水平。 三、扎扎实实工作，熬炼自己，提升自己 在三个月里我适应个人自身的三个转变，即工作角色的转变，工作环境的转变和思索问题方式和高度的转变。今日回归工作岗位，我要把学到的学问和阅历，应用到实际的工作之中，同时要(工作总结之家WEN工作总结之家为全国.类知名网站，下载或复制全文稍作修改便可使用，顺当完成写稿任务。下载下村挂职熬炼总结(挂职熬炼)(本文共计7542字)全文： 下载该doc格式WORD文档全文（免费）老师挂职熬炼个人工作总结 篇一：老师挂职熬炼学习总结 根据训练局的统一部署，从20xx年11月份开头，我到县试验学校挂职熬炼学习。近一年来，在局领导和试验学校领导的关怀和关心下，我严格根据 学习、熬炼、实践、提高的要求，认仔细真学习，踏踏实实熬炼，自身的政治思想素养、业务工作水平得到了熬炼和提升，下面我把我的学习状况总结一下。 一、珍惜机遇，谦诚立德，乐观改造主观世界我的思想熟悉。 能参与县训练局组织的挂职熬炼学习，我感到特别荣幸。由于挂职熬炼是组织培育干部的一个途径，是提高综合素养，积累工作阅历、经受实践磨砺，促进健康成长的重要平台。在此之前，我先后在大阳的德胜、六家、宝山学校担当村小校长工作，工作上踏踏实实，从来没想到能有这样的机会，到试验学校这样全县学校系统的窗口学校学习，我想这个机会既是组织上对我以往工作的一种确定，一种奖赏，也是对我的一种鼓舞和激励，面对这样的机会，我们应当做的就是：珍惜机会、虚心学习、努力收获、不辱使命。在学习中多听、多看、多记、多思，真正做到学得好、炼得实、记得住、用得着。 二、广泛学习、深化前沿，努力提高综合素养我的学习状况汇报。 两个阶段： 1、试验学校学习纪实。 当天，试验学校刘.把我们接过去之后，受到李迎春校长和其他领导的热忱接见，至今也难忘她和我们见面时说的三句话：珍惜经受，丰富阅历，增长力量。虽然简短，但意味深长，不光对这次学习具有指导意义，对以后的工作也同样适用。学习开头后，学校把我们支配在最能熬炼人的前沿阵地教育处工作，在这里，我们充分得到了全面系统的学习和实践和熬炼的机会，一年来我们参加的工作主要有：列席班子会议;深化学校的教学和管理;参与学校、班级组织的各种活动;学校教学和常规检查;档案整理;深化一线课堂听课;与老师教研沟通探讨;参加学校相关活动方案、制度的制定;参与城乡六校教研;师生运动会;学校的元旦联欢会等。 在此期间，我快速定位角色，进入状态，多思多问，虚心求教，尽可能多地收集、消化、汲取试验学校先进的办学理念、管理阅历和值得借鉴的好的做法，可以说是受益匪浅。同时也深深感到自己力量和工作需要的不对等，课堂教研与指导力量、组织沟通协调力量、突发大事的应急处理力量明显不足，也深刻的感受到学习的重要性，今后我应当在工作中不断学习，丰富和提高自己，做一名学习型、讨论型的老师，以弥补自己的不足。 2、回大阳学校的实践熬炼。 实践是熬炼的有效途径。本学期，我在大阳学校帮助领导管理平安、纪律和卫生几方面工作。虽然是家乡，但以前在村小工作，所以某种程度来说，也经受了从生疏到熟识的过程。一学期来，由于领导们的信任和关心，我在个人历练和前沿管理方面得到许多机会：支配工作、协调处置、前线沟通、大事处理等。这些平常工作丰富了我的人生经受，也有助于我的成长。 三、专心感受，深化体会，有效指导工作实践我的几点感悟 1、思想引领，先进的理念与文化是引导学校进展的一面旗帜。 思想有多远，就能走多远。学校的办学理念是一个学校集体的精神憧憬和抱负追求，是一个学校奔向将来美妙愿景的旗帜，是一个学校不断前进与进展的动力源泉。走近试验学校，走近她的历史，其大气而厚重，久远而深邃使得我当时的那种仰慕又多少带了些敬畏，她经受了一个世纪的积淀与陈酿，凝聚动身现人的价值，发掘人的潜能，进展人的个性 的办学理念，并在实践中熔炼出以爱心培育爱心，以才智点燃才智，以生命润泽生命。的核心训练观，砥砺和锻造了 时到处做学问，点点滴滴学做人，方方面面球进展的学风，学校始终致力创建人文、书香、儒雅、文明的校内建设，致力于老师队伍专业化，学习环境人文化，教学设施现代化进展目标。难能珍贵的是，学校的理念、核心价值观已经成为了指导学校日常运行和组织进展的基石和核心，升华为学校一切行为的规律起点。 换句话说，学校的办学理念已经深化人心，内化为师生的共同行动，使学校的整体行为具有了自觉性和目的性。也正是有了这样的进展理念，才有了试验学校集天地之精华而百年葱郁，立将来之高原而硕果芳菲的大气磅礴，才有了锐意进取、勇于创新的领导班子，才有了喜爱训练、兢兢业业的老师队伍。我也想起我们大阳学校大厅上的横幅：为孩子的一生幸福奠基，以前我并为对其没太在意，只是感觉学校应当有这样的标语或装饰，但现在我不得不开头思索并在内心对其解读： 为了孩子，为了孩子的一生幸福，为了孩子的一生幸福奠基多么神圣的使命，它涵盖了学校全体教职员工的职业抱负，也诠释了几代领导的理念传承，但同时也在警示：训练是沉甸甸的责任，是每位训练者的责任。 2、制度保障，精细化的管理是学校工作有效运行的重要依托。 有了思想引领，确定了学校的进展方向，那如何保证学校朝着目标健康有序的前行?我认为，那就应当有一套敏捷、有效的管理机制做保障。俗话说，一流管理靠思想，二流管理靠制度，三流管理靠的是人管人。 管理机制的核心价值是什么?无疑，是促进师生的进展。学校管理机制的建设要以进展为导向，努力为学校、老师、同学的进展供应生生不息的动力。敏捷、有效、创新的管理机制，是保证学校的进展方向和定位的正确性，保证过程和手段的有效性，保证目标与结果的达成，保证可持续的进展，实现学校进展、老师进展，并最终实现同学活泼、生动、主动地进展。 现代的制度管理提倡让心灵更松软，让制度更坚硬的管理理念，崇尚人本化思想，构建人文化模式，追求人格化境界。探究实施生态化管理，历练 供应优质服务的管理作风，追求学校管理的人本与法治完善结合，实现制度管理向文化管理的境界提升。这是一种值得我们讨论、借鉴的管理机制。的确，我们的管理也应与时俱进，从阅历管理向科学管理、文化管理逐次提升，把各种规章制度内化为人的自身素养，转化为人的自觉行动，达到管理对象的高度自治，进而形成一所学校特有的文化氛围，成为一所学校的精神和魂魄。 3、以人为本，学校管理要强化两个服务。英语老师挂职熬炼个人工作总结 时间一晃而过，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！毫无例外，我们现在应当开头进行挂职熬炼的工作总结了，通过总结，它能使我们准时找出错误并改正。您知道挂职熬炼的总结需要留意哪些方面？以下是工作总结之家我为大家收集的“英语老师挂职熬炼个人工作总结”欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 英语老师挂职熬炼个人工作总结(篇一) 忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。我深深地感到，幼儿老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感到一种骄傲感，一个学期转瞬过去了，孩子们学会了很多，各方面也有了肯定的进步。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。 幼儿训练事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全.召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我经常会这样想： “假如是我的孩子。”我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，有的只是理解，宽容，敬重，爱。老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神乐观参与各项政治学习活动，做到人到思想到。一个人在思想上有了乐观的目标，才会有乐观的思想动力指引一个人去努力、去奋斗。 在班级工作中，我仔细负责，做到家长放心，幼儿的一日生活渗透于学习，良好的习惯养成对幼儿以后的进展起着基础性的作用，针对本班的实际状况， 我们通过一些常规的培育， 让幼儿在宁静，干净的环境中形成一个良好的习惯. 例如搬椅子轻拿轻放啊， 上厕所轻轻走路，用了东西放回原位等 ；另外： 比如生活常规的落实， 能够知道饭前便后要洗手， 口渴了会去喝水， 能够在吃饭时细嚼慢咽， 保持桌面的洁净； 情愿主动的吃饭， 杜绝挑食现象. 会在吃完饭后把碗和勺子放在固定的地方. 能够主动在吃完饭后去擦嘴巴等。良好习惯的形成需要时间来巩固和浇灌. 幼儿良好的习惯影响到其以后的性格成长。 所以， 在下一个阶段里还要以幼儿的良好习惯的培育和巩固作为重点来抓。 特殊是在德育训练、 礼貌训练，、遵守.公德及良好生活习惯的培育方面， 需要花更大的力气和心思来训练。 我们的眼睛关注着每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生xx小伴侣是一个性格内向、平常表现较为害怕的男孩。平常在幼儿园中极少听见他的说话声，经常让老师遗忘他的存在，有一天，中午吃完饭，xx主动走过来和我说要关心大家整理桌子，从那天起，我们就知道xx是个关怀别人的小伴侣，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么害怕了，知道自己关怀了别人，别人也会喜爱他，现在，他与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。 这一学期，结合主题活动开展了区角嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了语言区、科学区、娃娃家、益智区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。 幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展现着盼望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而训练孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老伴侣。我利用接孩子放学的时间准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地开展工作。通过了解，我发觉。有些家长还是缺乏训练意识。一打二骂的训练方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。因此我还仔细认真地和家长沟通，向他们解释打骂的不利，并虚心听取家长的看法，发觉问题准时与家长取得联系，让家长觉得把孩子放在我园放心，称心。注意家园共育，每月仔细填写好家园联系册，不定时向家长介绍好家教阅历，使家进步一步了解幼儿训练的内涵，并统一了家园共育的步伐。 作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。当然，我还有许多的不足之处，比如对孩子再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。连续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 徐特立所说：“教书是一种很开心的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的孩子一批批走向生活，为.作出贡献时，你会多么兴奋啊！”，所以为了我爱的幼教事业，我情愿奉献我的一切。 英语老师挂职熬炼个人工作总结(篇二) 依据xx训练中心的工作支配，从11月6日至19日到xx学校参与挂职熬炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受xx学校领导的悉心引领，深化到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作力量等方面都有了肯定程度的提高，同时也被xx学校那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。 一、学校校内文化建设方面 xx学校做为南开区“示范校”。占地平方米、共有16教学班，50名教职工，416多名同学。跨入xx学校校门，只见地面干洁净净，办公室和教室宽敞干净，醒目的学习宣扬标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，xx学校不断设计、健全、规范校内文化，校内多处墙壁上，书写和裱贴了很多具有训练意义和鼓舞意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，全部这些具有哲理的语言，使同学感悟到学习的真谛，使领导.管理的内涵，时刻提示着师生不要遗忘自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、乐观进取的行为投入到教与学之中。xx学校的校内文化，布满了韵味，使受训练者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生、并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。 二、学校的办学特色理念及各职能部门如何贯彻 学校以建设"花园、学园、乐园"的三园文化为办学特色，本着"以爱育爱，先爱后教"的办学理念、铸就了xx学校高尚师德、学校有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教育处等科室，底下又设立班级组长、教研组长和备课组长。xx学校校长就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为同学服务，为老师服务的思想，以同学为主体，全心全意地关怀同学，敬重同学的人格，维护同学的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探究，出台了一系列有利于促进同学进展和调动老师乐观性、制造性和仆人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发觉xx学校的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对同学，执行的都很到位。 首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教育主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责；在老师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科老师工作职责)等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康进展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为同学及老师制造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔师生的乐观性和制造性。在同学管理上，始终坚持一切为了同学的进展，一切为了同学的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠同学内在的乐观性。 三、课堂教学的方面 在训练教学活动中，xx有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和才智，由执笔老师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展现给同学，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让同学先自学，再在课上合作探究，展现自己的教案和解题思路，然后分组争论补充，熬炼同学的表达力量、思维发散力量等，最终在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥同学的能动性，调动同学的乐观性，激发每一名同学的自主学习力量。我在xx总共听了22节课，通过听课，我发觉xx的老师对教材都很熟识，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻留意敬重同学人格，与同学公平沟通，所以上课气氛活跃，同学乐观性、主动性都很好。 四、校本教验的方面 xx学校不忽视校本教研的重要作用，做为训练实践和进展的重要指南和促进老师专业成长的必由之路，xx的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实；二是具有连续性，通过上研讨课评课发觉问题集体备课再上研讨课评课解决旧问题，发觉新问题再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善。 老师挂职熬炼个人总结3 依据校内推举和训练局支配，我于20xx年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职熬炼，挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半，特总结如下。 鉴于校内的实际状况，xx中学没有给我支配详细工作，主要是在完成必需教学任务的基础上帮助开展校内各类德育活动，一个学期以来，我自觉听从支配，专心争取主动，不断总结别人好的阅历，学习好的做法，理解新的观念，较好地完成了挂职熬炼任务。主要做了以下几个方面的工作： 一是虚心学习。 除自觉参与有关会议，还专心主动学习x中好的阅历，好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，常常和x中的领导干部、同事们一齐交伴侣、话家常。并把我们中人的热忱好客，追求进步，团结稳定介绍给x中的各位伴侣，并始终当好友情的桥梁，连接两校的友情，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同进展起推动作用。 二是深化思索。 无论是学习阅读x中的各类文件，还是参与校内的各个会议，随时留意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。始终.对比自己工作的实际，做深度思索，从中探究别人好的阅历，透过学习从中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步敏捷，进一步增加职责感和精神动力，为今后工作奠定基础。 三是加强沟通。 加强和x中干部沟通并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的同学，诚意和他们交伴侣，并相互建立了深厚的感情和友情。努力融汇到x中的各项活动中去，深化到x中的老师干部中去，加强了沟通，结交了伴侣。 四是严格要求。 挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格根据x中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时仔细学习，仔细完成教学及管理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时留意与x中领导和有关科室沟通沟通。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边沟通，边思索。敬重领导，团结四周同志。一切行动听从组织支配，严格根据既定日程及资料开展工作，从未提出不合理的要求。 一个学期来，透过沟通、学习，对xx中学在努力打造“活力x中”的建设有了更进一步的了解，获得了很多新信息、新思想、新观念，学到了许多新方法、新学问、新阅历，尤其是在我所挂职的德育工作中受到许多启发。 启示一：转变训练理念是关键。我们的校内为什么总是把同学仅仅当作是训练的对象来看待呢而没有留意到同学才是德育工作中最活跃，最能动的因素，看来落实“以生为本”的训练理念要有实践才行，单单培训了老师的理论学问，离这个理念还有很远的距离。校内应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的讨论工作，尽快转变德育工作滞后于.现实生活、滞后于同学思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重同学品德素养的构成性和进展性评价原则进行育人。校内德育要与同学的学习、生活实际相联系，要与同学的生理、心理成长规律相联系，要与校内工作实际相联系。 启示二：更新训练方法是正路。我们的训练方法大多停留在老师对同学的检查批判整改的形式上，训练方法简洁，训练手段单一，训练效果低下。为什么我们不能够转变一下管理者的主体呢为什么我们不能够转变一下同学干部的作用呢为什么我们不能够取得家长的支持呢抓好青少年的德育训练，是全.共同的职责。要建立和完善中同学德育管理机构，汲取校内、家长和.代表参与，定期讨论同学思想现状和对策。校内、家庭、.三方要实行统一的德育资料、统一步调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。这样既可避开存在于少数同学中的不健康东西在.上找到“避风港”，又可使青少年的德育工作得到系统全面的管理。三者相互协作、相互补充，共同营造一个良好的有利于青少年健康成长的环境，增加德育的整体效益。 启示三：积淀优良传统是起点。没有文化积淀的校内不能算名校，同样，没有优良传统的校内不能算好校。有优良传统的校内，同学会以校内的传统为荣，新生一到校内就被这些传统所感染，他们对校内的认同感就油然而生了。 启示四：结合本校实际是活路。把先进校内的先进阅历和本校实际结合起来，对借鉴就不会生吞活剥了。就如x中的德育工作方法，虽然有很多值得我们学习的，但也不是全部都适应我们校内的。 透过一个学期的挂职熬炼，使我思想得到了解放，观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了阅历，增长了才能，各方面素养也有明显提高，收益颇深。在以后的挂职工作中，我将进一步加强个人学习，专心主动地深化x中的各项教学训练管理实践中去，提高自己各方面管理潜力，同时我们还要连续加强与直中学的联系，尽最大努力地利用好挂职熬炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两校教学合作，为实现两校共同进展做出我应有的贡献。 英语老师挂职熬炼个人工作总结(篇三) 20xx年6月，xx区试验学校和xx学校结成“城乡帮扶联谊学校”，两个学校共同制定了建立优质训练资源共享机制，全面提升学校办学水平实施方案。其中要求：结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂职干部要真正参加学校管理，列席或参与校级干部会，支配详细管理岗位，详细担当起实质性管理责任。到帮扶学校挂职的干部，不但要学习学校的管理阅历和方法，更要学习对方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于1人，挂职时间不少于2周。 依据以上要求，作为xx学校教学业务的主管领导，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到xx试验学校挂职课程部主任，和x小的领导、老师共同工作、学习了十几天，虽然挂职时间很短，但我被试验学校严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的训练理念，爱岗敬业、乐观进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受训练和启迪。 在挂职培训学习期间，我严格遵守培训时间，仔细学习讨论领悟试验学校的办学理念、办学思想以及校内文化特色，乐观参加学校的各项活动和各种会议，常常主动和学校各个部门的领导、老师沟通沟通。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边沟通，边思索，边总结。仔细研读试验学校的各种资料、活动方案，始终.和自己过去的工作实际进行对比比较，进行深度思索，从中吸取精华，探寻训练管理的良计妙策。把在试验学校的所见所闻和我的收获、思索、体会准时记录，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟训练的真谛和管理的境界。 在挂职培训学习期间，与所挂职学校领导和老师建立了深厚的感情和友情。并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了