最新师带徒个人工作总结【4篇】_机电师带徒总结.docx

最新师带徒个人工作总结最新师带徒个人工作总结【4 4 篇篇】_ _机电师带机电师带徒总结徒总结最新师带徒个人工作总结精选 4 篇。许多人带过许多徒弟当过许多人的师傅，在工作中还把自己的为人处事，工作中那份仔细的态度，丰富的工作阅历等毫不保留传授于他们。让他们获得了许多学习机会，让他们对工作布满热忱布满动力，才能使他们能更好的投入到这份事业中去。下面是由我为大家整理的“最新师带徒个人工作总结精选 4 篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。最新师带徒个人工作总结(一)20 xx 年 9 月，我与 xx 结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的推断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所把握这些学问传授给徒弟。“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过许多徒弟当过许多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份仔细的态度，丰富的工作阅历等毫不保留传授于他们。让他们获得了许多学习机会，让他们对工作布满热忱布满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。这期间我时常教育他，刚进入单位，肯定要理论联系实际;又在现场言传身教地教育他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的细心指导下他始终全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要仔细，听从支配，工作中我时刻提示他要穿戴好劳保用品，留意平安。自参与工作以来他始终在我的严格要求下，仔细对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次熬炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应当还原回到生活，在这样的一个环境，还有很多值得他来发觉的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他.的教育：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地转变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结阅历，提升自身工作力量：在工作中不断地学习，也在工作中渐渐的成长。要让他意识到，要不断学习新学问，把握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满意工作的需求以及适应.的进展。在工作过程中，我也常常让他不断地向有阅历的前辈或同事请教学习自己未曾真正把握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和把握一些先进的专业技术学问;看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种学问，提高自己的综合力量。在工作之余我总会提示他，留意人身平安。在生活上我也时刻提示他要合理支配。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素养，让自己的进步和.的进展同步，以满意工作的需要。综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作有了肯定的提高和进步，盼望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素养，使自己能适应.经济进展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。最新师带徒个人工作总结(二)今年在学院进行的“师徒结对”活动的支配下，我非常幸运的带了于霜楠同志为徒，他高校毕业后第一次参与工作，和很多刚工作年轻人一样，带着质朴和对工作的热忱来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像同学对老师那样敬重。可能是由于我和于霜楠的年纪差距不大，所以我们师徒之间能够更好的沟通。亦师亦友，相互学习，相互探讨，一齐进步。他非常仔细好学，我给他布置的每项学习任务都能按时仔细的完成，最终以非常优异的成果完成了所教的学科。下面介绍一下我在带徒弟过程中的一些阅历和做法。去年和今年我们学校一共新来了快 20 位高校生，为此我也看到我们学校增加了几分年轻的活力，我很欣慰。由于我信任幸福中学的明天必需能够托付给这些朝气蓬勃、聪慧能干的青年老师。也明白了为何学校领导如此重视青年老师的培育工作并特地为此进行师徒结对活动的好处了。对于这些初为人师的刚毕业的高校生来说，在思想上还不能适应工作的繁重和单调。刚跨出高校校门的他们带着满腔热忱地来到幸福中学想干一番自己的事业，但在实际的工作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活，拿他们的话来说就是成天的辛苦，还被同学气，心里有时候很失落。比如遇到同学捣乱，她就对我说：“这些同学真烦，每天讲，讲了多少遍，他还是不会，教学实在是一点意思也没有”。在他的话语中不难听出他教学工作有厌倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齐的时候，和他沟通说：“我们所做的工作看是平凡，但我们肩上的担子却非常重要，由于我们应对的是活生生的同学，只要我们真心爱他，他们必需会给你回报，也会造福于民，我们的工作很有好处啊!选取了训练这份职业，就务必喜爱这平凡的岗位，关怀和爱惜每个孩子，把它当作你的事业来追求、来经营，才有可能从心底喜爱它、喜爱它，才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点，就是“爱岗”。其次是“敬业”。由于你爱岗，敬业是自然而然的事了。但是如何敬业是不是成天泡在学校、成天埋头苦干就算敬业我想对此每个人有不同的理解。我的理解是我们首先要领悟和理解所教授的学问。其次是明天同学之所想。再次是在工作上要做到创新，来提高工作的效率。这样，必需会以你的敬业精神来感染你身边的每个人，来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神，那你就在争做一名优秀人民老师的道路上就会迈开了胜利的第一步。”最新师带徒个人工作总结(三)为加速青年老师的专业成长，提高整体训练教学水平，增加实施新课程的潜力，在本区训练局举办的“师带徒”活动中，我与邓有君这位青年语文老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。下面就自己的一点心得体会做如下总结：一、制定目标，共同研讨。学期初，我们共同制订了师带徒学习方案，起到了督促和监督的作用。依据方案资料，我随时帮忙邓有君老师备课，主要是探讨教学方法和教学策略。二、良好师德影响。不管在生活、同学，还是教学工作中，作为师傅的我和她以伴侣相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关怀爱惜她，为她解疑排难。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热忱，鼓舞她做到敬业、精业、勤业、爱生。三、规范教学行为。徒弟年轻、有朝气、有旺盛的工作热忱，但是缺乏必需的教学阅历，在工作中常常走弯路，费时多，收效少。在平常的教学工作中，我和徒弟常常利用课后休息时间探讨沟通，寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮忙他们提高写教案的条理性，一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”，更加明确了教学的方向性、节约教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习方案，同时指导他们撰写同学寄语及各项总结，准时积累教学阅历，以利于今后的工作。四、鼓舞多学、多问，更新训练观念。我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的训练实践。因此，我将自己积累的丰富教学阅历与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影响她，鼓舞她多参与培训，多读书，阅读有关杂志来猎取课改信息，不断更新自己的训练观念。五、鼓舞多思、多写，积累教学阅历。作为一名年轻老师，不仅仅要提高教学潜力，平常还应留意反思、积累，朝科研型进展。我鼓舞她们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思阅历教训，准时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。六、参与教研活动。首先在校内公开课中带头上好示范课，细心预备，设计尽量适合低班级的语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每学期至少听徒弟一节课，准时仔细地做出客观评价，提出建设性的看法，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，专心探究，虚心求教。作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、阅历交给徒弟。学无止境，教无止境，应对教学中的诸多问题，我们永久需要学习，需要讨论，信任在我们共同的努力下，我们必需能够共同进展，共同进步。最新师带徒个人工作总结(四)随着集团公司大力实施人才工程和全面推动职工队伍建设，青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，学问多元化、构成年轻化成为主流和方向。为进一步强化青工的训练和管理工作，加大企业人才储备，xx 根据集团公司“两调整、两提高;两创新、两带动”进展战略和加强人才队伍建设总体部署要求，坚持训练为主，强化管教并重，实施文化导入，细节渗透关爱，细心培植后备人才队伍，做了一些专心的探究和尝试，取得了初步效果。下面我从三个方面对大家进行沟通汇报：一、我矿导师带徒工作开呈现状为了进一步推动青年职工，尤其是新工人的岗位成才，充分调动青工学技术、钻业务的专心性，矿团委坚持在全矿范围内开展导师带徒活动，透过“一对一”师徒结对，逐步实现青年职工向“一专多能、一岗多艺”的复合性人才转化，为企业的改革进展做好人才接替。在详细操作过程中，一是由分班组依据实际状况对青工专业对口指定师傅，进行技术传授;二是在全矿选定 20 个专业内有进展潜力且各方面表现突出的优秀青工，指定由矿聘技师、工程师带徒结对;三是将重点从技术向管理、经营转移，把班组和科室连接起来，沟通熬炼，力争培育一批具有专业学问有懂经营管理的复合性人才。今年全矿共结成师徒对子 899 余对，其中已有 876对师徒合同期满，240 余对师徒还在教学中，合同期满的徒弟全部都走上了独立操作岗位。在正常开展导师带徒的基础上，矿团委还专心探讨加快青工岗位成才新思路，新方法。其中导师带徒帮扶活动就取得了较为明显的效果，大大缩短了徒弟出师的时间。详细方法是，矿团委每月定期组织“师傅与师傅，徒弟与徒弟，师傅与徒弟”之间的沟通，从教学方法、教学资料等方面相互探讨，起到了几个师傅教一个徒弟的效果，从而使徒弟的学习学问范围增大，学习资料更加全面，业务素养得到快速提升。除此之外，矿团委还定期组织一线阅历丰富的老员工与青年大中专生进行沟通，实现理论和实践的优势互补，透过理论和实践的深度融合，使双方都受益匪浅，实现了共同提高，共同进步。二、我矿在“导师带徒”工作中的典型做法为了进一步调整优化人力资源结构，全面提高员工综合素养，引导和激励广阔员工学习的专心性，提高青年员工的技能和管理水平，加速培育一批德才兼备、技能精湛的技术能手和管理人才，促进我矿平安生产持续、稳定、快速进展，确保人才接替平衡。我矿透过拓展延长导师带徒范围，从新工人到优秀科级干部都被作为被培育的对象，着力打造人才快速成长“阶梯工程”。1、中层管理人员的培育：各基层区队推选出一名副科级以上有培育前途的年轻的管理人员，根据专业相近原则由分管矿领导进行结对子进行业务和管理方面的培育。三个月后，要求徒弟写出培育心得及取得的效果，徒弟要能在思想熟悉和工作思路方面有明显提升;六个月后，徒弟要写出具体地总结，并在本单位组织管理方面能独当一面，能够独立担负全队的生产组织。2、专业人才(高校生)培育：将新安排的高校生根据所学专业，支配同专业矿领导或本科以上学历具有较强专业技能的科(队)长作为导师，进行专业技术和管理业务的传、帮、带。三个月后，徒弟在思想上认同企业文化，把握我矿平安生产局势和工作作风、企业精神等资料，并在思想熟悉上对煤矿平安生产工作由独立的见解;六个月后要对本专业技能和管理水平上有明显提升，能够胜任本职岗位各项业务。3、基层生产组织骨干(班组长)培育：由各区队正职选择一名班组长作为培育对象，进行生产组织潜力和管理潜力方面的重点培育。三个月后，徒弟应熟知本单位的生产组织的基本规律，能带领完成一些单项工程并对本单位生产组织管理中存在问题进行综合分析，提出合理的看法或推举;六个月后，徒弟应具备独立对本班组的生产组织管理和指挥潜力，并能够独立处理相对复杂的问题及拥有较强的应变潜力。4、娴熟技术工人(电钳工等操作技工)培育：在基层区队选取有丰富工作阅历和较强专业技能的副队长或高级技工作为导师，与有较好的政治思想素养、喜爱本职工作、虚心好学、专心进取、有相应的专业学问和文化基础的初级工结成对子，进行专业技术传、帮、教。依据技术难度，带徒时间可选取三个月或六个月。期满后，徒弟应能独立完成操作过程，娴熟把握操作要领和平安留意事项，具备相应平安素养，确保工作质量。5、新工人培育：对于新入矿的职工，要求从基层区队选择出阅历丰富、职责心强的班组长或老职工与新工人“一对一”进行传帮带，促使新职工尽快转变主角。三个月后新工人能够娴熟把握本岗位操作技能，平安意识明显提升，到达独立作业水平。三、人才培育的下一步工作准备从当前全公司的进展形势和详细状况来看，青年已经成为推动公司和矿井进展的中坚力气，如何加快青年成才、调动青年学习的专心性、凝聚青年力气是我矿的一项重点长期工作，而核心就是围绕“以人为本”破解冲突，这就需要我们准时了解把握青年职工心里在想什么、心中有什么愿望和要求?然后对症下药，并在机制上做到拓宽训练渠道，建构训练体系，内化训练效果，引导青年快速成长、成才，为企业进展做出更大贡献。一是坚持培育引导青年，加深认同，提升素养。在推动矿井改革进展中，共青团应当更好地发挥党的助手和后备军作用及党联系青年的桥梁纽带作用，更好地担负起团结训练青年的重要职责，这是矿党政对共青团工作的重托，也是我们工作的主抓手。我们突出团的特点，贴近青年实际，把为矿井培育技术型、管理型青年人才作为工作指导，做到全过程发觉与沟通。二是坚持服务带领青年，关注青春，伴随成长。当前和今后一个时期，要更好地完成矿党政和上级团组织交给的光荣任务，就务必坚持服务青年，团结带领青年，透过行之有效的手段，实现工作目标。我们专心让青年人参加到打造学习型企业中来，使青年人自己来管理自己、自己来服务自己、自己来规划自己，将学习由被动转化为主动，提高了自身工作潜力，展现个人才能，在矿领导的关怀下更争取有一大部分成员走上了领导岗位。三是坚持从一人一事思想工作入手，注意疏导，助推成长。一人一事的青年思想工作是团组织助推青年成才的有效手段。作为青年人的组织，要先懂得他们，与他们共享，才能够引导他们。我们坚持动态谈心，准时倾听青年心声，准时疏导牵引，围绕个人成长实际，进行针对性的指导，实行青年理解的方式，引导青年精确定位，提倡融入岗位求进展、融入企业做奉献，实现人生的价值。总之，作为党的助手和后备军，xx 团委围绕企业快速进展这个主题，从确保人才接替大局动身，急企业之所急，想企业之所想，充分发挥自身工作的专心性和主动性，专心协作矿其他业务科室开展各种类型的人才培育活动，将“导师带徒”在形式上不断延长拓展，努力打造人才培育“阶梯工程”，做好企业快速进展的“助力器”。更多工作总结.扩展阅读暑期师带徒培训总结优质.大全六篇岁月如梭，依据学校上级的指示，现在我们需要对这这段时间暑期老师培训的工作进行总结了，工作总结是我们展现工作成果和工作力量的一个重要的途径，我们在写工作总结的时候要留意主体内容的层次，优秀的人是怎么写暑期老师培训工作总结的呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的暑期师带徒培训总结优质.，盼望对您有所关心！暑期师带徒培训总结优质.(篇一)时间真的很快,为期两周的暑期培训就这样接近尾声了。这是一次很难得的在家门口进行的省级培训，因此我非常珍惜这次机会。通过这两周的学习，我真的收获许多。首先，我觉得自己变得更加自信起来。以前我总不爱在许多人面前讲话，喜爱在某个角落不被关注。但是，在外教Jeanne 的课堂上，她经常让我们到讲台上表达自己的观点。许多次下来，我已经习惯了被目光聚焦，已经没有了曾经的紧急感。而且以前根本就不敢想象自己与老外面对面的场景，总觉得那会是很尴尬的场合，但是现在，我能顺当地和她简洁沟通。我想，这应当能关心我以后克服公开课之前的心理压力，更好地上出效果来。其次，通过 Jeanne 的课堂我学到了许多别样的教学方式。她真的是寓教于乐，基本都是通过嬉戏的形式把学问融入其中，例如通过画画把握方位的表达方式、通过举卡片把握介词的恰当应用、通过唱歌把握生疏词汇和调整气氛、通过crosswordpuzzle 来 训 练 对 短 语 的 正 确 把 握、通 过“truthorlies”嬉戏把握时态的正确使用、通过观赏小册子来熬炼总结力量等等。在她的课堂上我们不感到枯燥，我想在我们以后的课堂上真的应当适当插入这些方式来调动同学的爱好。最终，我通过对 Jeanne 的观看还学到了作为老师的优秀品质。其中多才多艺是她最大的特点，唱歌跳舞画画样样都行。还有在课堂上，她的表情总是丰富的，依据教学内容她能哈哈大笑也能懊丧苦痛，融入许多真实的情感。再有，她每天上课几乎都是提前非常钟到教室，然后对每一个进教室的学员热忱地打招呼，让人心情瞬间愉悦起来。还有看得出，她每天的教学内容都有许多的提前工作量，预备许多的材料，有图片有卡片有小册子等等，而且几乎都是彩色的。这些都是我们应当学习的、并且用于以后教学的好的品质。不得不说，通过这次培训我成长了，在教学方面成熟了很多。我也坚持把这几天学习的内容发表在连云港训练博客上，其中有一篇还被管理员评为精华日志。我想，这也是对我学习的一种确定，同时我也不会遗忘这几天的收获，会不时地回头看看自己这几天的学习成果，争取在以后的教学中能有自己所盼望的突破。暑期师带徒培训总结优质.(篇二)像我们这些 40 多岁的中年人，对于电脑学习有一种本能的抵触，由于长时间在电脑前会让我们眼睛涩脖子僵腰椎痛，由于打字慢会铺张我们很长时间，由于有些操作不娴熟可能会导致前功尽弃狼狈不堪；还由于酷热难耐，还由于蚊虫叮咬，还由于汗流浃背种种缘由让我们不太喜爱暑期远程研修。真的想说爱你不简单！7 月 22 日，这个最不喜爱的日子还是如期而至。似乎老天有情，特殊体谅我们的苦衷，专程送来了风雨，给冒火的天气冲了个凉。虽还是热汗不断，但在三伏天能有如此的温度已实属不易，心头的不快被赶走了些许，接下来调试电脑，火又不自觉冒出来了，难题一个接一个，可能是学习人员太多的原因，光登录网站就用了一个多小时，好不简单进去了，视频又播不出来，*播放器、*扫瞄器、拷贝学校预备的资源库等等，各种方法用完，直到快十一点了，才最终看到视频了。一上午就这样在焦躁中过去了。感觉真是不爽！下午，在零星雨点的陪伴下来到了学校。开机、登录、播放、收看，一切顺当，心情不觉畅快起来。将有关网页扫瞄了一遍后，才知道了这次培训与以往的不同。不再是看看视频，评论评论，争论争论，热喧闹闹，6 天结束，一切就结束了。这次 6 天集中研修仅仅是起点、是开端，它将成为贯穿老师全学年的专业进展的整体的生活方式。它以老师自主选择学习为动力，以解决问题为目的，学习是为了应用。看到这些研修的意义，也明白了这次研修的重要性。假如这次不学习，新学期你将无所适从，会跟不上同伴的脚步，可能会有一种被淘汰出局的感觉。思想上想通了，态度也就端正了，行动也就自觉了。于是很仔细地看视频，记笔记，不懂的地方反复看，准时问。两天下来，真正收获了不少新学问：知道了什么是混合式课例讨论及其特点，知道了混合式课例讨论的流程设计，知道了要磨课基本式三次备课，两次打磨的内涵；知道了课堂观看技术有哪些，知道了它的流程，知道了它如何应用，知道了教研组如何听课，成员如何分工协作，知道了讨论的问题来源于一线教学，知道了依靠我们所学的学问及大家的力气能够解决实际问题今日第一份作业，说难是由于我们要仔细学习杨玉东老师的科研成果，要将作业内容细化详细化，要有可操作性，要用理论和规范的方法来设计；说简单是由于它来源于我们的教学实践，小组合作的有效性也是我们一线老师苦苦探究的话题。所以看到这份作业，联系杨老师的讲座和自己已有的阅历，仔细地完成了这份作业，下午四点多提交。不久竟然发觉被指导老师评价为优秀，一丝快意涌上心头！接下来的几天在劳碌中收获，在欢乐中提高。真正感受到了这次研修的不同，通过看丁慎杰老师和张春晓老师两个团队的“三备两磨”课例，让我真正明白了什么是科学观课，“听课”与“观课”的本质区分，什么是有价值的教研活动，知道了自己今后的努力方向。在研修中提交作业就是反复咀嚼、思索、分析、比较、修改、提炼、打磨、应用、协商的过程。在这个过程中，自己学到了许多方面的学问，丰富了储备。这次研修，是一次特别接地气的研修。它是我们一线老师所需要的培训。它将学习讨论有效地嵌入老师教学，能有效地指导老师在讨论状态下工作。研修内容来源于教学实践，又服务于教学实践。它为我们今后的工作指明白方向。短短六天的学习，仅仅是研修的开头，我们会在网络平台上连续与专家沟通，恳请他们的指导，会与各位老师连续研讨，共同提高，让我们一起携手为我们的训练事业开创出一片绚烂的天空！研修已近尾声，精彩才刚刚开头暑期师带徒培训总结优质.(篇三)老师的职业道德，集中体此刻训练职责感，关爱同学和工作效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合本领的好机会。特意为大家整理了关于暑假学习心得体会.的相关材料，期望对您的工作和生活有帮忙。一、充分发挥老师的主导作用在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当体此刻细心的预备上，体此刻简而精、通俗易懂的语言上，体此刻将复杂问题简洁化、形象化的演示上，体此刻能够准时发觉问题的精锐的目光上，体此刻耐心的巡察指导上，体此刻准时解决问题的方法上。二、信任每一个同学同学在个性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自我的潜能，并经过老师的培育渐渐提高同学的各方面的本领。三、使同学能真正地成为课堂的仆人进取地动脑思索，动手操作，充分体现了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让同学能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，一向处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、进取性，真正体验学习的乐趣。四、因人施教，不让任何一个同学掉队任何一个同学都有学习的本领，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同时针对同学的个性差异，辅以相宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学 xxx 取性。当后进生的本领提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会提高，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。经过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自我感觉就像和全部的老师融合在一齐，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅仅训练教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的专家、教授、名师，也期望以后类似的培训机会连续下去。更期望我市的训练大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣!暑期师带徒培训总结优质.(篇四)为了深化学习县训练局关于老师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的老师队伍，切实提高教学质量。我校于 20 xx 年 8 月22 日8 月 28 日进行了为期七天的暑期老师培训。现将培训工作总结如下：一、细心组织，做好各项预备工作。学校首先召开了全体老师会议，学习了中心学校的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过争论制定了培训方案，支配了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午 8：0011：00、下午 3：006：00 的工作时间，为培训能预期完成供应了时间保障。二是严厉 考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求老师仔细做好学习笔记，写好学习体会二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。我校老师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训实行了老师自学、老师集中学习、小组争论和集体.实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、训练教学理论、训练科研方法、训练形势进展、生命训练、工作实践沟通等等，对全面提升我校老师训练教学的理论水平、师德师风建设和训练科研意识起了特别大的关心，培训的效果显著。8 月 25 日，我校老师开展了“师德师风建设大争论活动”，对比优秀老师的先进事迹，深刻反省自己，剖析自己，明确了今后努力的方向。另外，还组织老师仔细学习了剥开训练的责任一书和滨海县学校学科指导看法。8 月 27 日上午组织老师学习了左其安局长在滨海县暑期中学校校长培训班上的讲话，围绕如何提高执行力这个主题，老师们进行仔细的自省、自查，人人撰写了触及灵魂，解剖思想的心得体会。8 月 28 日老师对比本次培训，对自己的工作进行反思和总结，仔细撰写了培训工作小结。三、严格按上级部门要求，注意评价与培训实效相结合。为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能仔细学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结阅历，查找不足，不断改进工作措施，使这次老师培训取得了当时设想的的效果。四、培训对学校工作的影响这次培训，让老师们深刻熟悉到以下几点：1.老师要学做会反思。老师要在训练实践中学习、反思、端详、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。2.要做终身学习型老师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能满意.和学校进展的需要成为一名优秀的老师。3.要学习他人特长，总结阅历办人民满足训练。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我训练、自我改进、自我提高，做人民满足的老师，办人民满足训练。总体上说，本次培训特别胜利，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，老师的出勤率几乎达到 100%、培训热忱也很高。通过学习，老师们在思想和训练理念上受到了一次深度“撞击”，对于训练教学方法有了新的熟悉和思索。这些无论是对我校老师自身专业进展，还是对学校训练教学工作以及进一步推行素养训练的实施都起到了乐观的促进作用。20 xx 年 8 月 28 日暑期师带徒培训总结优质.(篇五)回顾几天的暑期培训，我感慨许多，收获也许多。特殊是听了几位专家和训练局领导的报告，他们所讲的内容，无论是在教学方面，还是班级管理方面，都为我今后的工作指明白方向。特殊是训练局领导王国强主任所讲的班主任对同学平安工作的开展，对我感受最深。班主任要带好一个班，必需要对班级全部同学的学习、生活、劳动、纪律、平安、卫生等方面，进行全面管理，其中平安工作的训练管理，更为重要。平安工作，情系千家，心牵万户；平安工作，是学校常抓不懈的重要工作；平安工作，责任重于泰山。而对孩子的平安训练管理，它不仅仅是学校、老师的责任，也是家长的责任，可现在的家长，多数只关怀孩子的成果，对他们的平安问题渐渐忽视起来，将孩子平安训练的责任推卸给了学校，推卸给了班主任。这让我们的老师，特殊是班主任，深深地意识到肩头的责任重大，不但要关怀同学的学习，更应当把平安训练摆在首位，作为头等大事来抓。平安训练，守望平安是责无旁贷的。因此，班主任必需把同学的平安训练管理工作，提到最显著的位置上来抓。我们要象抓教学质量那样抓好平安工作，确保同学高兴奋兴上学来，平平安安回家去。那么，班主任如何做好对同学的平安训练工作呢？王主任的报告让我明白了应抓一下几点：一、常宣扬谁也不愿接受一幕幕触目惊心的事故发生，尤其是发生在未成年的孩子身上，我认为，为了避开平安事故的发生，班主任要细心常吩咐，同学可能会把你的谆谆教育牢记在心，会主动把它落实到日常行动中，结果自然会降低学校生发生事故的概率。班主任可利用班会课开展“交通平安在我心”、“不该发生的故事”、“交通学问讲座”一系列丰富多样的训练活动，更能影响学校生的思想行为。同时，班主任要结合本班同学实际，制订切实可行的平安防范措施。平安工作，要深化人心，落实到位。平安工作，要每天讲，到处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，时时向同学敲警钟。由于同学易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不能遗忘平安工作。通过多种方式，把平安风吹进同学心里。只有平安意识扎根于同学头脑之中，我们的平安工作才算做到家。二、多防范平安工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应当脚踏实地、防患未然。教室内，书写平安标语，危急处设置警示牌，班级办平安专栏，组织同学学习有关平安、法制学问等。班级开展争当“平安星”活动。利用各种活动，通过不同形式让平安意识“随风潜入心，润人细无声”。班主任应当做到以预防为主，强化防范措施。平常训练同学不到危急区去活动和玩耍，严禁玩火，严防同学接触易爆易烧、有毒有害的物质。训练好同学严格按管理制度用电、用水，不准同学随便触动电器。让同学明白狭窄走道或楼梯中行走时，不得拥挤，必需有序上下楼，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。要做好防溺工作。禁止同学擅自到深水中洗澡、游泳。要特殊重视训练同学把握溺水抢救的基本技能。训练好同学不买过期、变质食品。重视传染病的防治与管理工作，发觉患传染病的同学，应马上与其家庭联系，实行有效隔离措施，防止传染病扩散。训练同学留意校外交通平安，加强对同学进行交通法规训练，增加同学交通平安意识和自我爱护力量，提倡步行上学，切实削减交通事故。等等，全部这些，班主任在日常工作中强化了防范措施，平安事故自然就少发生了。三、细管理平安工作，我们写得多，说得多，这还不够，必需细管理。班主任工作，其中平安工作的细致训练管理是最重要的一环。平安工作无小事，平安责任重泰山。的确如此，事实上，同学大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。事实证明，许多平安事故，就是发生在这段时间内的。此时同学失控，最易出乱。因此，作为一个优秀的班主任就要擅长空档的管理，细致入微的管理。这样也好削减平安事故的发生。四、巧沟通班主任，不仅要上传下达，而且要擅长沟通，奇妙沟通。我认为班主任的沟通应是多方面的，同学与同学有冲突，班主任要沟通心灵，消退隔阂，特殊是本班同学与其它班的同学存在分歧时，肯定要沟通在先，消退隐患，化干戈为玉帛。班主任还要沟通科任老师齐抓共管。班级平安工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及同学沟通，互通有无，实行有力措施，形成合力抓好平安工作。班主任还要沟通家长、.等各个方面，让全.都来关怀和支持学校及班级的平安训练工作。只有这样，我们才能平安到家，平安到位。总之，王国强主任的报告让我受益匪浅，在今后的班主任工作中，我肯定会把平安工作作为重中之重来抓，做好每个同学的平安训练工作。暑期师带徒培训总结优质.(篇六)学校组织的这次老师寒假培训的内容非常丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新训练试验等诸多方面的系统学习。通过仔细的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训会上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民训练事业、扎根于实小这片布满盼望的热土的信念。二、仔细学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的学校老师。通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受训练和启发，我熟悉到要成为一名合格的学校老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。作为学校老师，要有剧烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想训练有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。三、学校教学不仅是一项工作，更是一门艺术学校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。四、爱岗敬业，加强师德修养。由于老师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对同学产生潜移默化的深远的影响。因此，老师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，关心同学塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。总之，为了使自己的训练教学工作水平不断提高，要坚持常常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为同学负责，为.负责，为我们宏大祖国的千秋大业负责。公司“导师带徒”活动总结.为期两年的“导师带徒”活动，自 20 xx 年 3 月以来，在公司的统一领导和协调下，在各单位的细心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。当时确立的 29 个导师带的徒弟，现在大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力气和中坚分子。纵观“导师带徒”活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。sO100一好是活动的意义好。“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的冲突，充分发挥人才效应，增加企业进展后劲，保持企业的持续稳定健康进展而确立的一项旨在发觉青年人才、熬炼青年人才、培育青年人才、造就青年人才的青年人才工程。二好是活动开展的好。“导师带徒”活动目的性强，针对性强，操作性强。从一开头就受到各单位领导和同志们的高度重视和仔细对待。首先由各单位集体讨论确立师徒对子，并具体确定所培育徒弟两年要求达到的目标、培育内容和详细措施等。大部分单位给徒弟定的目标都比较高，最高要求从三级达到的一级，最低也要求成为业务骨干和内业管理者。师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信念。在签定师徒合同书之后，各单位乐观行动起来，自觉根据要求和合同书的规定做好工作。特殊是*分公司乐观响应公司的要求，首先在分公司内确立了五对师徒，并根据公司的要求，结合分公司的实际，把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核，扩大了导师带徒的范围，丰富了导师带徒的内容；*分公司和*分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核，定时总结定时评比，仔细填写看法，不断完善活动内容。很多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作阅历传授给所带的徒弟，注意言传身教，以自己的人格魅力训练和引导徒弟做人做事。*等人，不但能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。他们在兢兢业业干好各项工作的同时，都能有所侧重地教育徒弟，无论工作忙与否，总能坚持带好徒弟，并把自己的一技之长敏捷地传授给徒弟。这些经理们都敢于给徒弟们压重担，分任务。*三是活动的成果好。导师带徒活动开展两年来，29 名徒弟在各自师傅的细心教育和自觉努力下，渐次成长起来，成为各自岗位上的骨干力气和中坚分子，大都能够独当一面，挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，并屡屡获得佳绩，不断为公司争得荣誉，显示了“导师带徒“活动较好的成果。以上成果当然喜人，但是我们从中也发觉了很多不足或者说是比较差的地方。一差是有的单位没有仔细开展此项活动，活动流于形式，对此项工作重视差。一些师徒签定合同书后，就把它束之高阁，也遗忘了师徒责任，各行其是。有的单位连师徒合同书也丢失了。这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。二是没有检查考核，落实责任差。这方面的主要责任在公司的相关部门，我们首先提出自我批判。根据制度，公司每半年要对全部签了合同的师徒进行检查考核，由于初次开展此项工作，有关部门和人员缺乏阅历，但是主要是我们没有进行深化的指导和检查，以致于大部分单位没有仔细开展工作，落实的少。使“导师带徒”活动缺乏动力，相关人员也失去了乐观性和主动性，没有更好地发觉培育更多的青年人才。三是人员变动，活动成效差。虽然首批确立的 29 对中，涌现出来了一些优秀分子，但是胜利的比例太低，与公司的期望相去甚远。这其中缘由许多，有重视不够，有开展的不够好，也有的是人员岗位变动，使活动无法开展下去，也就无法培育徒弟了。在检查过程中我们还发觉，有的单位给徒弟定的目标太高，有的又太低，或者是目标不明