有用学校英语四班级上册教学工作总结怎么写380字_英语四班级教案.docx

有用学校英语四班级上册教学工作总结怎有用学校英语四班级上册教学工作总结怎么写么写 380380 字字_ _英语四班级教案英语四班级教案学校英语四班级教案在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。总结和心得体会相像，但是比较客观一点。每写一次总结，就让我们多一份思索的机会：人的力气是无求无尽的，信任自己就肯定能做到。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？我特地为您收集整理“有用.：学校英语四班级上册教学工作总结怎么写 380 字”，盼望能为您供应更多的参考。学校英语四班级上册教学工作总结篇一不得不感慨，时间飞逝，日月如梭。转瞬间一个学期已经过去，回顾这学期自己的教学工作，既有令人欣慰的收获，又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂。通过学习英语课程标准，我知道了，学校阶段英语教学的主要目的是激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习英语打下良好的基础。现将结合本学期实践教学总结如下：一、学习英语的状况分析1.同学学习的年龄特点。处于四班级的学校生，是中班级向高班级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，留意力非常难以集中，学习英语的时间短短才两年，学习习惯养成还不是很好，学习基础和成果都不够抱负。2.英语基础不扎实。三班级开头英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解力量和语感，导致在四班级的英语学习上，部分同学表现出吃力和混淆的现象。3.学习英语的意识不够剧烈。家长与老师协作的同步辅导是直接影响教学差距的一个特别重要的关键。家庭辅导的缺乏，少了家长的课外督促与辅导，同学课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，同学对英语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。回家受到家长监督听与读，背与默就变得尤为重要了。二、教学工作的总结1.仔细备课、面对全体授课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和同学的乐观性。课前我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以完善，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，尤其是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，赐予他们耐心地辅导，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好英语的信念。2.充分利用教材的优势，进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、训练同学一方法。以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习爱好。并将字不离词，词不离句，句不离景的语文学习方法，大胆的带入英语教学中。教学中同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们老师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思同学的问题，更重要的事自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成进步步。对于同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行了当面批改，一一分析讲解，关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。4.对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅准时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，督促记忆，检查背诵并准时指导作业。5.在与同学相处方面肯定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错，和他们公平的相处。我尽量试着做到以情动人，真诚待人，我在同学面前从不虚伪、掩饰、欺哄，做到言出必行。也让同学常常做做，换位思索，相互理解。做同学学习上的好老师，生活上的好伴侣。三、今后努力的方向1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，学习委员，缺少表扬和监督机制，致使有部分同学常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，总认为同学无法接受，不能理解，时间长了就没有创新以及大胆实践的士气。我应当多学习教学方面的理论以及多听有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，努力严格要求自己，不断形成自己独特的教学风格。3、学困生的个别辅导也是我以后要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，盼望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果。4、在训练教法方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效率。总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少阅历，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结阅历和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，连续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。学校英语四班级上册教学工作总结篇二光阴似箭，日月如梭。本学期的各项工作将要画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：班级同学状况本学期担当的是四班级的语文教学工作。本班共 6 个同学，经过一年的接触，我与同学之间都比较熟识，同学语文基础较突出的同学有，但同时也有个别学习基础不够扎实。为了每个同学的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下：一、培育同学学习语文的爱好学校生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和训练影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。二、重学问迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向同学的校内生活、家庭生活、.生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。四班级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文。在语文教学中还包括对同学进行爱国、思想品质、发奋学习等的训练，因此就不能仅仅局限学习方面的训练。为了提高同学的品质,当学过课文第一次抱母亲可以延长到家庭，以“我帮妈妈做家务”为主题的班会，说说自己在家的体验，学会感恩。让同学 既学到学问又品质良好进展。三：备好课，做好充分预备教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。课前，为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，的确教学效果非常抱负。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特别好的作用。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，同学也没爱好听课，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。四、开展了丰富多彩的语文实践活动老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有肯定联系，将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领同学走出校门，走进自然、.，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。要制造性地使用教材。老师要依据当时、当地和同学的实际，活用教材，随时利用身边的语文训练资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，老师备课时胸中要有全局，制造性地设计教学，制造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。五、存在问题与不足在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分同学家长协作不够。部分同学学习语文的乐观性不高。对新教材理解、运用不够深刻。六、今后努力的方向和设想1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、.，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。2、运用多媒体，提高教学效率。老师要进一步提高运用现代化教学工具的娴熟程度，发挥多媒体帮助教学的作用，使语文课上得更活泼更生动更形象。本人将从这学期的教学工作吸取养分（优点）、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成果，更好的完成工作。学校英语四班级上册教学工作总结(篇三)刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了许多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与连续训练与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到同学，想同学所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中同学遇到类似的状况会有怎么样的反应，而老师又要依据同学的反应作出相对应的反应。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，那样就避开了以往要同学把握过多内容，产生畏难心情的缺点，同时把握学问的规律，新旧学问的联系，知道让同学学好当前学问，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二班级同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛肯定要活跃，以吸引他们的留意力;五班级同学已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当注意对语法的讲解。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上嬉戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我连续担当我校“跨越式进展试验班”二班级一班的英语老师，每月我都乐观参加课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等，让同学在多样化的竞赛活动中增加学问，提兴奋趣，增加学习英语的信念。十一月份，我在五班级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动，并评比出了优秀的同学为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五班级同学参与“盼望之星”大赛均取得了优异成果。10、加强对同学的口语熬炼，在平常的课间或放学时多和同学聊谈天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。11、制定好复习方案，并能仔细备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为同学的一种负担。“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。学校英语四班级下册工作总结篇三转瞬间一个学期已经过去，回顾这学期自己的教学工作，既有令人欣慰的收获，又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂。学校阶段英语教学的主要目的是激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础。现结合本学期实践总结如下：一、学习英语的状况分析1.同学学习的年龄特点。处于四班级的学校生，是中班级向高班级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，留意力非常难以集中，英语学习时间短短才两年，学习习惯养成还不是很好，学习基础和成果都不够抱负。2.英语基础不扎实。三班级开头英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解力量和语感，导致在四班级的英语学习上，部分同学表现出吃力和混淆。3.学习英语的意识不够剧烈。家长与老师协作的同步辅导是直接影响教学差距的一个特别重要的关键。家庭辅导的缺乏，少了家长的课外督促与辅导，同学课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，同学对英语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。回家受到家长监督听与读，背与默就变得尤为重要了。二、教学工作的总结1.仔细备课、面对全体授课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和同学的乐观性。课前我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以完善，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，尤其是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，赐予他们耐心地辅导，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学好英语的信念。2.充分利用教材的优势，进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、训练同学一方法。以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习爱好。并将字不离词，词不离句，句不离景的语文学习方法，大胆的带入英语教学中。教学中同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们人人学了就懂，懂了会用。3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们老师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思同学的问题，更重要的事自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成进步步。对于同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行了当面批改，一一分析讲解，关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。4.对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅准时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。5.在与同学相处方面肯定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错，和他们公平的相处。我真正做到以情动人，真诚待人，我在同学面前从不虚伪、掩饰、欺哄，做到言出必行。也让同学常常做做换位思索。做同学学习上的好老师，生活上的好伴侣。三、今后努力的方向1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制致使有部分同学常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的士气。我应当多看教学方面的理论以及多听几位有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。3、对教材的把握不够，许多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，盼望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平。学校英语四班级上册教学工作总结篇四本学期，我连续担当四班级的英语课。现将本学期的教学工作总结如下：一、英语学习的状况分析1、四班级同学处于低班级向中高班级转变时期，心理上略为叛逆，总体 学习基础和学习习惯养成都比上一班级好，但是还有大多数同学上课不仔细听讲，不把英语与语文数学科等同对待，学习态度极不仔细。状况不容乐观。2、教学上的一些的困难词汇量较大，许多同学不能够认读。教过之后再来认读大部分同学不能把握。3、家庭辅导的缺乏家长与教学协作的同步辅导是直接影响教学差距的一个特别重要的关键。少了家长的课外督促与辅导，同学课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，同学对英语学习内容回生得特别快，学习自觉性也不高。二、教学工作1、工作态度本学期来，我仔细对待英语课堂的教学工作。仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解同学原有的学问技能的质量，对同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施;考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、了解同学状况，注意对同学自学力量的培育;在书写作业中，开头让同学抄写句子，当出现大小写不分的状况时，准时给同学分析，重视对同学书写规范性的培育;抓好课前 3分钟和英语朗读，在朗读方面同学们有了很大的进步。3、在听力方面，为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书，记单词竞赛。三、在辅导同学方面首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能?又谈什么基础的素养训练呢?因而对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到四、不足之处1、只管教学，不抓辅差。只盼望同学能自觉学习，没有严格地督促同学进行课后复习和检查，没有想方法关心同学进行更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得特别不足。以后应加强对同学进行辅差工作。2、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，给同学一个学习的紧急感，致使有部分同学常不按时完成作业。面对这样的不足，我今后要加大力度做好同学思想工作，争取在下学期取得更好的成果。学校英语四班级上册教学工作总结(篇五)本学期，本人承当了四班级上册道德与法治的训练教学工作。在训练教学任务中，本人尽职尽责，根据部编版课程标准要求制定并实施训练教学工作方案，现对一学期以来的教学工作总结以下：一、获得的成果与阅历1.培育同学集体意识，凝聚班级荣誉感。在教学过程中结合课本内容和班级状况，训练同学关注班级信息。首先回忆班级里的点滴，感受那些好玩或难忘的瞬间，为班级点赞。接着制定相关班规措施，不断补充修改，让自己的班级更棒。最终走进其他班级，取长补短，相互借鉴，共同进步。2.培育同学自主力量，为父母分担压力。在教学过程中让同学了解父母的辛苦，体会幸福来之不易。从而激发同学的独立自办法识，让同学明白“自己的事情自己做”的道理。3.培育同学明辨是非力量，正确熟悉网络媒体资源。在教学过程中结合.现实以及班级实际状况，对那些危害同学身心健康的网络媒体资源进行剖析，让同学明白哪些资源有害，哪些行为有害，从而不学，不做，不上当。4.培育同学环保意识，爱护人类的家园。在教学过程中结合课文内容训练同学，在平常的日常生活中，要明白爱护环境的重要性，做一个环保小卫士。5.培育同学尊老爱幼，做一个五讲四美妙少年。在日常教学中，渗透遇事要讲道理，不任性的训练，还要晓得敬重老人、疼惜幼小。生活要节俭，不铺张，做一个讲道理、懂礼貌、节省勤俭的好孩子。6.培育同学预防危害，提高自身平安力量。通过课堂学习，让同学知道各种平安事故的发生前兆，有所了解，对症下药，从而规避风险，爱护自身。二、实行的方法和措施1.贯彻新的教学理念。在课堂教学过程中，坚持以同学为中心，以自主、合作、探究的方式，进展同学个性。2.重视新的教学手段。在课堂教学过程中，运用新型的教学媒介，搜集查找网络媒体资源，丰富课堂教学内容，提高同学参加学习的乐观性。3.创设新的教学情境。在课堂教学过程中，要想把课上“活”，除了利用好各种资源以外，还要学会创设情境，开发教学资源，把课上“实”。同学们乐观参加活动，就等于把课上“乐”了。三、今后努力的方向收集于网络，如有侵权请联系管理员删除经过一个学期学习，同学们各方面的素养都有不同程度的进步，团结班级，为父母分担家务，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后我将进一步加强学习，更新观念，进一步增加训练教学力量。学校英语四班级上册教学工作总结(篇六)劳碌而又充实的一个学期就这样疏忽而过，回首一学期的工作，百感交集。现将一学期的工作总结如下：一、教学方面：1、努力做到集体备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，采纳不同的教学方法，仔细写好教案。学案的设计按规定编写，每一课都做到“有备而来”，每一份学案做到真正使同学学得情愿、学得扎实。每堂课都在课前做好充分的预备。将每一堂课都作为优质课进行展现。2、课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通、生生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。需要老师讲的地方努力使讲解清楚化，条理化，精确化，做到层次分明，言简意赅，深化浅出。3、在教学上，有疑必问。虚心请教其他老师，对于各种题型乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。4、仔细批改作业，布置作业做到简、精。有针对性，有层次性。对于每单元的整理与复习，我经常到网上收集资料，对历年的试卷进行筛选，并与同伴合作讨论，力求每一次的整理与复习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，留意分层教学。为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。但让我感到失败的是，我班有三名学困生虽然在思想上对学习有了正确的熟悉，但是学习效果并不抱负。二、班级管理方面：虽然我只是副班主任，但是对于班级管理，我都乐观参加。想让孩子爱上数学学科，就要先让孩子们爱上我。开学初，我和曲老师将语、数、英三科放在一起进行量化管理，班级活动多参加，走进每一个孩子的心中，在量化中采纳批判加鼓舞的政策，让孩子们在学习上不放松，生活上不马虎，树立正确的人生观，仔细对待学习和生活。本学期，我班取得了诸多荣誉，是我班师生共同努力的结果。三、个人成长：作为一名老师,在教学上光有自己的观点、有先进的理念支撑是肯定不称职的。为此，我订阅了很多杂志、翻看了许多相关资料，多学、多听、多思。以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。本学期我阅读了很多书籍，如：给老师的建议、班主任之友、新世纪教学、孟子等。一篇论文。训练随笔 11 篇、教学反思 8 篇。倾听专家讲座 10 次。四、在教学的过程中，有许多预想的目标并没有达到，还有许多不足，主要在以下几个方面：1、没有良好的学习习惯;由于部分同学之前没有养成良好的做题、审题习惯，导致这些同学吃等食、撞答案的思想，严峻影响了数学成果。2、对后进生的针对性跟踪辅导不够，实行了全权放任给帮带组长的态度。致使那些基础差的同学成果没有达到抱负程度。3、做事缺乏恒心，基本功的训练不扎实，有应付的表现。教学反思没有准时形成书面文字，总是借口劳碌为自己开脱，想得多、做得少。训练随笔写得不够，读书只图广泛，好玩，许多时候想写一些心得却还是搁浅，总之就一个字“懒”五、以后教学中，主要从以下几方面改进：1、从基础上培育同学良好的学识习惯。向四非常钟要质量，虚心向有阅历的老师学习好的培优补差阅历;2、充分调整课堂学习结构，让同学充分的落笔，培育同学良好的作题习惯，答题习惯。3、充分发挥同学的主体作用，师少讲生多说。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作中，争取把以前学习的学问断层补充完整，这样，他们会学得轻松。4、加大对尖子生做题方法的指导和培育。5、上好展现课，使.实践操作真正成为激发同学感爱好的课堂;6、真诚与家长联系，真心关心孩子，达到家长满足、放心的效果;训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份无法比拟的欢愉。更多总结扩展阅读学校英语四班级教学工作总结学校英语四班级教学工作总结是一篇好的.，感觉很有用处，这里给大家转摘到工作总结之家。篇一：学校四班级工作总结学校英语四班级教学工作总结海棠湾中心学校梅秀娥光阴似箭，一转瞬一个学期已经过去,回顾教学工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担当四班级的英语教学工作，我始终坚持课前仔细备课，做到既备教材，又备，因材施教，努力实施改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的学习爱好是学校英语教学工作的重要一环。下面结合 教学实践，我把本学期的教学工作总结如下：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还耐心地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，采纳多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。三、不足之处由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个同学的的关注可能还不够，对于学校的心理把握也不太有阅历，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的同学。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。二零零九年六月三十日篇二：学校四班级第一学期英语教学工作总结四班级（上）英语教学工作总结XX 学校：XXX转瞬间，一学期的工作已近尾声。这一学期，我担当的是四班级英语教学工作，现就结合我的教学实践，对本期的工作总结如下：一、激发同学的学习爱好，提高教学效率。培育、提高、保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发同学的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而乐观欢乐地投入到学习中去。二、创设深厚的英语学习氛围。1、用英语来组织教学。我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是老师发号指令让同学参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。2、创设情景，让同学得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让同学得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。三、加强学法指导，关心同学查找学法规律。在我的英语课堂教学中，我一般都关心同学查找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的学问，提高学习效率。引导同学听、观看、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进行小结，再进行指导，同学就会学会探究发觉规律的学习方法。这样，大大地提高了教学效果。四、关注同学的学习状况.英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让同学在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在每个班里设了英语领读员和纪律监督员，每天早上坚持到班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业有问题准时讲解，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行”一对一”的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读力量。五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成果差的同学，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐他人，把成果赶上来。回顾过去，这一学期的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：无法照看的全体同学，设计适合全部同学的教学方式。有时过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。今后我将连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。20XX20XX 年度第一学期学校四班级英语教学工作总结XX 学校：XXX共享几个我保藏的英语优质课视频精品哦，老师们不要错过（直接复制文件地址到扫瞄器即可下载）1、Talkin/share/link?shareid=152508uk=3719165622、二 班 级 英 语北 师 大 版 colours _ 课 堂(来自:/share/link?shareid=152509uk=3719165623、三班级新标准英语 I am p_课堂实录与老师说课http:/ 班 级 人 教 版 新 课 标 英 语Unit4Choosin/share/link?shareid=152511uk=371916562有需要免费优质课的老师请关凝视频下方字幕，都赠送给大家了木子出品 震撼心灵篇三：学校英语四班级教学工作总结学校英语四班级教学工作总结 本学期我担当四班级英语教学工作.在教学过程中我严格遵循教学五环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备同学,因材施教,努力实施课堂改革,乐观探究学校英语欢乐课堂。但是，学校英语教学因其开课时间短，师资力气不足，加之儿童有其独特的身心特点，所以存在着不少问题。可从另一角度看，学校英语又如同一块未开垦的处女地，只要老师细心耕耘，付出心血与汗水，就肯定能制造出累累硕果。依据我校学校英语教学状况，我就学校英语课堂教学中的主要问题及应对措施作了如下探究：一、学校生的身心特点及在课堂内简单出现的问题1.学校生的身心特点是：奇怪，好玩，好胜、爱仿照、接受力量强，但遗忘也快，可塑性极强。2.教学中简单出现的问题首先，学校生对学习常常只有“三分钟热度”，学习欲望纯粹从爱好动身，并且随着学问的深化，目标的提高，同学的学习爱好有下降的趋势。笔者曾作过调查，发觉百分之百的学校生在三班级开头接触英语时对英语非常感爱好，但学习三年之后，很喜爱英语的同学只有百分之六十左右。这个问题是很严峻的。其次，学校生的有意留意时间持续不长，学习中常常出现的如上课不用心、回答不正确、理解不透彻等现象。还有些小伴侣上课胆子小，怕犯错，不敢张口说英语，这些都在不同程度上制约了学校生学英语的进度和深度。二、学校英语教学的基本应对措施1.注意培育爱好。爱好是学习之母，学校生的奇怪心都从爱好动身，有爱好就爱学，就学得好。2.注意培育语感。学校生学英语重在形成一种初步的语感，有了语感就会乐于参加，从而学会交际。因此，鉴于这两个目标，老师在平常教学中应注意以下方面：（一）注意情感教学，激发学习欲望1.重视师生间的情感沟通，使同学对老师有亲近感学校生学习英语的爱好跟任课老师有很大的关系。他们喜爱一位英语老师，也往往会喜爱他她的英语课，并能主动接受这位老师所传授的英语学问。所以我认为，激发和培育学校生英语学习长期爱好的第一步是：让同学对你这位英语老师感爱好。那么，怎样的老师才是同学感爱好的老师呢？在此借鉴一些测试题以供老师们自我评价：1)你每次进课堂都留意自己的仪表吗？2)你每次进课堂都面带笑容吗？3)你觉得你自己是一个风趣、幽默的人吗？4)你常常在课堂上使用鼓舞同学的话语吗？5)你觉得你的语音、语调标准吗？同学很喜爱听你的声音吗？6)你的教学方法多种多样吗？同学觉得你永久有用不完的好方法吗？7)你常常给同学讲一些英文笑话、国外趣闻吗？8)你始终在学习，每天都在提高自己吗？2.发挥爱的力气去激励同学。老师应当用爱去抚慰同学的心灵，用爱激发同学学习的信念和求知的欲望。尤其是后进生，他们可能会因成果不好，因老师的忽视、同学的嘲讽而产生自卑感，缺乏学习的信念和士气，这就需要老师细心捕获他们身上的“闪光点”，奇妙运用语言艺术，给他们以鼓舞。在平常课堂教学中坚持多表扬少批判的原则，避开挫伤同学的自尊心和学习乐观性；在订正同学的错误时要委婉、不要过于尖刻。英语学习是一个循序渐进的过程，老师在提倡同学敢于开口，乐于开口学说英语时，他们在口语表达中难免会出现某些错误，老师要学会容忍这些细节错误，不要有错必纠，以免同学怕说英语。的确，老师的每一句表扬和鼓舞都会在同学幼小的心灵中激起信念和士气，反之，老师的挖苦和讽刺必定会使同学丢失信念。（二）注意情境教学，营造学习氛围英语是一门语言实践课，学习语言最重要的是环境。我们都知道，儿童在呀呀学语时并没有刻意去记忆、背熟，只是由于处在一个人人说母语的成长环境中，随着条件的成熟，不知不觉他就能脱口说出许多