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高中化学毕业班老师个人年终总结及下一步准备_工作总结及下一步工作准备 高中化学毕业班老师个人年终总结及下一步准备。 一年的时间已经悄然消逝了，工作临时告一段落了，职场阅历告知我们，作好高中化学老师的年度工作述职对于将来的进展特别紧要，总结过去，不管是苦是甜，我们都需要直面。在作高中化学老师的工作年度汇报工，哪些需要重点讲呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“高中化学毕业班老师个人年终总结及下一步准备”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中化学毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇一) 转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在很多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。 一、思想方面 喜爱并忠诚于党的训练事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并能够乐观的参与政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。 二 训练教学方面 本学期我担当的是九班级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学训练的启蒙和基础阶段。它不仅要为同学升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是由于要求同学必需具备肯定的学问基础和学习力量，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分同学学习基础不强、学习心情不高，有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我实行了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。 1、激发和保持同学学习化学的爱好。 学校化学需记忆的学问是比较多、比较繁杂，时间又非常紧急，因此我从第一节课时就将化学的特点告知同学，提示他们留意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，关心同学快速理解记忆。 2、开发和发挥化学试验的作用。 学校同学的学习乐观性更多地依靠于爱好，形象识记力量超过抽象识记力量，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导同学了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织同学进行相关的试验探究。平常鼓舞同学利用生活中能得到的各种材料进行小试验。 3、精讲精练，努力提高教学效率。 教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体同学，制造情境，设疑破难。教学中总是提示同学学法“念”和“练”，这是巩固学问的途径。细心设计一些针对性较强的问题，引导同学分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到把握学问举一反三的目的。 4、尽力做好单元复习工作。 学校化学学问内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些学问的内在联系，区分异同，归纳对比，关心同学形成学问体系，是提高化学成果的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作；练习题、测试题都细心选择，量质合理。对于同学作业基本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。平常就留意培优补差，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受力量较差同学，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 三、不足与反思 由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的状况。与同学的接触时间不够多，与同学进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多和同学接触沟通，学习站在他们的水平思索，对同学布满信念和信任，信任通过师生的共同努力，能取得较好的成果。 高中化学毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇二) 在我的眼里，每个同学都是可造之材，就像一棵棵会开花会结果的树，而老师就是让同学绽放漂亮的催化剂。 韩愈在师说里曾说过：师者，传道授业解惑也。作为一名化学老师我们应当清晰的知道自己身上的责任与使命，清晰的熟悉到训练的重大意义，并且应当觉得能当一名老师是一件多么光荣的事。 在很早以前，就有孔子“因材施教”之说。而在当今这个信息时代，我们更应当本着训练者的职责与风范，对不同层次的同学进行不同的辅导，更要充分保持每个同学个性的纯净，以达到教学相长的目的。对每个同学负责，说大点是对国家民族将来负责，说小点，是对同学家长负责，同时也是对自己负责。本学期的工作已经基本结束，下面我来总结一下本学期的工作状况。 一、作为一名化学老师，我注意在细节和规范。 由于化学是一门文理兼修的学科，更是一门以试验为基础的学科。看似简洁，其实比较繁杂。特殊是新课改试验教材，更是让人摸不到深浅。假如不培育同学注意细节问题的好习惯，他们在考试中就很简单失分。所以在平常写作业，做练习时要严格要求同学仔细审题，规范答题，不能对他们的丁点失误有任何姑息，这样他们在考试中才能考出应有的成果。 二、上课时要想方法提高同学的学习效率。 我平常上课的时候，总喜爱用一些形象的比方来阐释一些难懂的道理，一些诙谐幽默的语言往往更能吸引同学的留意力，这样他们情愿听，也学得好，何乐而不为呢？ 三、课后要多与同学沟通。 一位老师假如平易近人，关怀同学多与同学沟通一些问题，你就可以从中了解到自己在教学中有什么不足，从而加以改进。与同学共同进步，共同提高，才能提高教学质量。 我始终认为老师在同学的学习过程中主要起引导作用。学习是每个同学自己的事，作为一名老师，要充分信任同学，要以同学为主体，我们应当做的是培育他们独立思索，自主学习的力量以及主观能动性。充当他们开花结果的催化剂。 高中化学毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇三) 本学期我担当高二班级文科班（7、8）和理科班（1、2）的化学老师。根据教学方案，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二文科班化学会考任务以及理科班化学反应原理的教学工作。为了总结阅历，查找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 第一次带文科班的会考，阅历不足，乐观向其他老师请教。同组的老师也乐观协作我们，从他们那里获得许多有用会考的资料及教学阅历。通过会考这次的历练，使我在业务水平上获得很大的收获。 二、主要工作 1、文科班面临化学会考任务，针对文科班同学基础相对较薄弱，差生面较大，期中考后就进行准时扶差工作。我与许玲玲老师将4个班中基础差的同学集中起来分为两个教学班分为一般班与提高班利用傍晚17：2018：00这40分钟进行扶差。离会考一个月时间，在班级里实施结对子一帮一的方法，这些措施取得不错的效果。 2、定时进行备课组活动，解决有关问题。高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论。一般每次备课组活动都有一个人负责将下一周的教案草稿提出，然后由备课组集体争论定案。各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 3、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，集体备课的教案、课件，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一单元，上课前一星期完成。每专题一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每专题由专人负责出题；每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。 4、乐观参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期开展了溶液的酸碱性这节公开课，能乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 三、工作中足之处 1、在分层次教学方面存在不足之处。 2、后进生面较广，扶差工作需要各任课老师多多引导及鼓舞。 3、课后时间要利用，许多同学都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。 四、今后努力方向 1、因材施教原则，肯定要适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。分层次布置作业对于优秀的同学教辅化学与评价课课练每题都要尽量去做；对于中等的同学，有选择性的做；较差的同学特殊是文科班的同学只要做课本上的习题。 2、削减后进生面，对这部分同学进行有方案的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次类是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三类是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 3、充分利用晚自修的时间，在晚自修的时候给同学布置一些任务，例如小测、在规定时间内做练习卷并做简洁的讲评。 高中化学毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇四) 古人以史为镜，学习历史可以提高我们的素养。对于历史老师来说，历史教学应当吸引同学的留意，让同学有爱好，感爱好。而不是一味的照着书本读书。本学期即将结束，现就本学期的教学工作做一个总结。 本学期，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、乐观推动素养训练 目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，学校的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。 扩展阅读 学校音乐毕业班老师个人年终总结及下一步准备 时间如水，又是一年过去，工作临时告一段落。是时候对自己的工作总结一下了，把自己工作中的不足改善。音乐老师年终工作总结毕竟要怎么写呢？以下是工作总结之家我收集整理的学校音乐毕业班老师个人年终总结及下一步准备，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校音乐毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇一) 时间过得真快，转瞬间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，面对全体同学，教书育人，培育全面进展的合格人才。本学期担当学校一、二、三班级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺当进行方案。结合学校的办学理念与校本教研特殊对本学期的教材进行了具体的分析与教学上的设计。设计如下 一、教材特点： 依据湖南音乐出版社音乐训练编辑室的教材特点有以下几个方面： 1、教材充分重视各年段不同年龄同学的学习爱好及力量要求，切实体现“课本是同学读本”的原则，可读可学可看可听四为一体。 2、教材内容留意从同学生活和实际动身，所选音乐作品在注意艺术性、时代性、趣味性的同时，特殊重视将同学的生活阅历与音乐亲密结合，努力贴近同学的实际，并力求悦耳好唱易记。 3、音乐风格多样，内容形式多元。教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使同学更有新奇感，更能激发学习的主动性。 4、新教材强调文本与音响亲密结合，强调同学的实践与制造活动相结合、同学的自主学习与讨论性学习方式相结合，以利于转变传统的接受性学习方法，同学可以通过合作探究创作自己的音乐作品。 二、教材分析： 每单元形式不同，有唱歌，观赏及实践与制造构成。此外，每册教材除单元内容外，还设有相关音乐学问栏目，供同学拓展、选择、自学、自评自测用，以利于提高同学的文化素养和审美力量。 假如要把教材内的全部内容都让同学学完，就课程设置每周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就需要对教材要有一步进行梳理整合，依据每单元的主题，选择相关的内容进行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作为重点教学，有些内容可以让同学自学或作简洁的介绍，让同学了解即可，不必面面具到都是重点教学。 1、理解每单元的主题 第一单元可以理解为是爱国主义训练的主题。单元内容以.、澳门的回归及对宝岛同胞的期盼，由歌曲观赏爱我中华东方之珠组成，分别代表了.、宝岛同胞对祖国的喜爱和回归的想往，因此将主题定位爱国主义训练。 2、围绕主题对教学内容进行选择 观赏曲选择，同学对爱我中华东方之珠、较熟识，也简单理解，因此在教学中应以观赏东方之珠或爱我中华为重点，观赏教学只要依据实践与制造的要求，让同学能依据要求做好自己的题目就好。 三、需要留意的问题： 一、利用教材中的各个小栏目，发挥同学的自主学习和合作学习的力量，让同学在各小栏目中找寻答案，了解学问。 二、在课堂教学中要尽量少讲空话，讲课和提问要切入主题、简要明确，尽量多留时间和空间让同学参加活动、探究问题。 三、每单元教学完成后准时总结反思，写出教学反思或对某环节进行分析，查找改进的方法，以取得更多的教学阅历 四、艺术活动开展及艺术成果： 本学期的艺术活动庆五一迎五四文艺汇演。通过这样的活动培育了同学集体意识，和集体荣誉感，整个演出前期预备的过程中，各位领导和同学们的乐观协作下乐观有序地预备为演出的胜利举办奠定了良好的基础。演出在学校的体育场拉开帷幕。在演出的过程中班级的组织也是特别有序的，最令人感动的是同学们的热忱与演员的精彩表演。那么整场演出.迭起，动情的演唱、美丽的舞姿、配乐诗朗诵等。 五、结束语： 我知道我的工作还有许多不尽人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教学工作中，我会不断地去努力去学习去提高丰富自己。 学校音乐毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇二) 回顾自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、德育工作 坚持了将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，让同学能够端正学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面宣扬训练外，还留意结合教学内容实行比较敏捷的形式对同学进行德育训练，转变传统的说教、灌输的模式，让同学有更多的主动性和乐观性。比如实行争论、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地接受了训练，自觉主动地关怀、了解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的力量也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际，乐观运用教材对同学进行思想训练。在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合训练同学喜爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。 二、训练教学教研方面 在训练教学工作上，能够利用学科特有的力气来训练同学的思想，做到敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在详细的教学工作中，能够仔细依据新课程理念和各年段的同学实际状况备课。 1.课堂教学 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践与体验中活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上制造音乐。在音乐观赏课还加入了一些让同学自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使同学的力量得到了熬炼。 2.课堂管理 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，更多形式的采纳了激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力，使同学在课堂中能够乐观参加课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与订正。 三、个人学习： 我克服各种困难，乐观学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。并仔细而且有方案的阅读了学期初制定的读书方案中的相关书籍，全方位的充实自己，提高自己的综合素养。仔细向微机老师请教有关多媒体的制作和运用，充分利用班级多媒体进行教学，使教学手段更丰富了。 四、不足之处 对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。在今后应特殊把握好尺度、做到赏罚分明。 学校音乐毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇三) 本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。学校的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在组建了三角城中学合唱队和三角城中学器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。每周三的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学组成。每周二到周五的课外活动时间进行排练。 在这个学期里：举办了三角城中学八班级同学才艺大比拼活动;组织同学参与了联欢演出。 不足：没能实现在组建管乐队的方案。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的学校生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。县里许多所中学都有自己同学的管乐队。我校组建了自己的管乐队。虽然没有参与县里的竞赛，使同学失去了一次呈现自己的机会，学习、熬炼的机会。但以后我们会努力去做的。 关于“八班级才艺大比拼”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台会演的质量和效果，略显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。 五、其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的训练工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用同学会、校团委的力气开展活动。凡事都要有方案，重要的得做具体方案。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。 总之，回顾一学期的训练教学工作，取得了一点成果，但还有很多不足，在今后的工作要乐观努力提高。 学校音乐毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇四) 这一学年我担当的是初一音乐训练教学工作。现将这一学年的训练教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西，或是寄予一个美妙的寓意;这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。 一、坚持以审美训练为核心 注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 二、在教学过程中 本着让同学从“要我学、我想学、我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据学校同学的基础和接受力量的不同而对教材内容进行合理的取舍，支配了本学年的教学方案，细心编写了本学年各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的训练教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导同学乐观思索;另一方面通过大量的实物展现与课件相结合，吸引同学留意力，充分调动同学学习的乐观性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。 三、教学内容 本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或观赏，比较枯燥难上，同学的爱好也不太高。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的乐观性有了提高，课堂教学收到了肯定的效果。如：复习四分音符时让同学用“走”来感知;八分音符让同学用“跑”来感知，这一下同学很快就记住了。 四、努力学习，加强修养 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关训练工作站，与各地的中学校老师进行了很好的学习和沟通。 当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为： 1、课堂教学不能针对3个班同学实际，缺乏“备同学”这一必要环节。 2、忽视与个别班级同学的沟通，有待于进一步改善。但我会尽最大的力量和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注其次课堂。 幼儿园大班毕业班老师个人年终总结及下一步准备 精 时间过得真快呀，在开头了一年的大班老师工作生涯后就可以写一篇总结了，回首过去年一年的工作，能让我们受益匪浅。您是不是不太清晰大班老师的年度报告的写作要点呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园大班毕业班老师个人年终总结及下一步准备”，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇一) 光阴荏苒，转瞬间担当大三班教学工作已有一学期了，谈到学期总结心中涌动着很多感概，光阴都跑到哪里去了?盎然回首，与孩子日日相处的时间有欢乐，有惆怅，有耕耘也有收获。 今学期大三班一共有_名幼儿，从纪律和学习两方面可以把这_人分成几类：其中有勤劳的，聪慧的，懒散的，马虎的，还有学习成果较差的。在学期结束之际，本人从以上几类分析总结大三班状况： 首先，勤劳的幼儿有_等。他们的智力并非特殊聪慧，但他们都很勤奋，每次必按要求完成老师布置的作业，每天在园内完成了作业才回家，有时你要求他们不用再写了，他们还要连续写，是非常听话的孩子，而_书写也很勤劳和仔细，但她更喜爱清洁和劳动，这与家庭环境存在肯定的关系。_每天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每逢有活必干，他都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小助手。 而聪慧的幼儿则有_等，他们的个性都较自我，平常好表现自己，每次上课都是他们在争先恐后的发言，课堂气氛由于他们的存在而变得特别活跃，他们能依据老师的思路去想去做，具有初步的思维分析力量，学习上他们都表现的勤学好问，但生活上都表现得沾轻怕重，特殊是_，如有脏和苦的活儿，千万别算上他一份，平常如有被别人占廉价的事，他确定不干，再如_，别看他个子小小，但都好“精”从不会给别人欺侮了，脑瓜子上有一点小聪慧，但书写有点马虎，他的字是全班倒数前几名，是个标准的马大哈，有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。 其次，懒散的幼儿大有人在：其中包括_等，他们共同的特点都是“懒”。如抄作业等，但老师离开的时候，_等都“罢工”了，其实，_他们的脑瓜子并不笨，就是太懒了，不写不记不顾学，所以成果始终都排在班里的中下水平，而_他们的学习意识就很模糊，如0+0=0般的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么还是不明白，真叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会实行，实物嬉戏形式，鼓舞他们多动手或脑袋来做做，想想最终答案，在原有基础上进不了许多。 而马虎的小伴侣则有：_他们的“马大哈”详细表现在课外作业上，每次作业他们的书写都比较马虎潦草，抱有应付式的心态，大凡马虎的小伴侣在个人卫生方面都比较脏，例如黄宗权，这与家庭训练密不行分，真对有马虎毛病的幼儿，我都比较严格，每天早上检查他们的作业，除了在家园手册上要求家长协作训练外，如发觉写的不太像样的，都会要求他们重做，有明显进步的幼儿都会准时表扬，现在_得的字有明显好转。 最终，学习成果较差的幼儿_等，分析他们较差的缘由有三点： 1、先天脑筋不太开窍，例如_，每次上课都做如松般笔直，但每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞不懂。 2、入园时间较短，例如：_他们才进园半个学期，怎么追的上别人呢? 3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们最好的学问，但他们一时间接受不了这麽多，所以我会耐心一点训练他们。 虽然说他们的成果较差，但从最初的一无所知到现在都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子，就是听写和书写笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。 以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的状况，从纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有特殊淘气捣蛋的幼儿，就连以往较捣蛋型的_小伴侣，在后半个学期都表现得较温存了，很愿意亲近和为老师做事，这是个可喜的进步。 回首过去，与孩子一同欢乐，一同上课的情景和他们天真的童言稚语，使我更加地宠爱幼师这份工作。 展望将来，我盼望连续一脚踏实地的工作作风，热忱、布满爱心的服务态度去赢取家长的信任和幼儿的宠爱。 幼儿园大班毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇二) 光阴荏在，时间的脚步飞速消逝，转瞬间，我们即将送走兔年迎来龙年。在这收获的季节，我细细品尝着过去的一点一滴，酸甜苦辣尽在其中。以下是我对自己半年训练教学实践中的几点总结： 一、政治思想方面： 本人喜爱祖国、喜爱中国。爱岗进业，遵守幼儿园的各种规章制度。平常能严格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己，时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献.”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。 二、业务工作方面： 我为幼儿构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的乐观应对。在环境的创设上不再只是老师单方面或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置参加环境、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作进行动手探究，在实践的郭晨中对已有的阅历进行整合获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。 三、训练教学方面 幼儿潜力量为训练模式的基本框架，以幼儿的阅历、力量、爱好、需要为动身点，讲各领域的学习关联起来，园内外活动并重，使幼儿在生活中学习，与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的法杖需求选择适合的活动，在开学初制订周方案并每周准时调整教学内容，严格根据周方案开展活动，完成训练教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了讨论和实践，努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习力量的进展。小组教学和个别训练相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请做学校老师的家长到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。每周都会准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之在这半年里我的工作让我学到了很多阅历，但仍旧存在很多不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到部族的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 幼儿园大班毕业班老师个人年终总结及下一步准备(篇三) 在孩子们的欢声笑语中新的一年降落了，一个学期行将完毕。回想这学期的点点滴滴，颇感欣喜，孩子的每一点前进都倾泻了老师的汗水，当然更离不开家长对咱们作业的支撑和协作。本学期，在两个老师的一同尽力下，班级作业绽开得有条有理。看着孩子们一张张生动，心爱的笑脸，我觉得自个的支付并没有白搭。如今我就对这一学期的班级作业做如下总结： 一、政治思维方面 咱们活跃参加园内支配的各项政治事务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，尽力前进本身政治思维水平缓事务本质。教养员老师准时沟通训练心得，认真调查记载儿童的学习日子状况，一同做好班级训练训练作业。 二、 训练训练方面 大班儿童求知欲旺盛，常识面在不断的开阔，汲取新的常识也快。在训练训练中，咱们选用探究在前，解说在后的训练方法，大大激起了儿童学习的活跃性和自动性。 1、数学方面：我班最难的即是数学训练，由于儿童年纪个体差异大，训练中常呈现一半先懂一半后懂的局势，经常花更多的时刻去教育不明白的孩子，大大添加的咱们的作业量，还不必定收到预期的作用。后来经过教研组的学习再向别的老师讨教得出一些启示，咱们运用各种生动风趣的嬉戏活动，让儿童从经过了解了解操作稳固，儿童的数学思维才能得到较大程度的绽开。 2、言语方面：全言语训练是我园的训练特征，咱们经过诗篇、儿歌、故事、看图叙述等方法培育儿童倾听习气，阅览了解和叙述才能，如今孩子们能依据图像叙述完好的故事23个，可以有豪情的朗读诗篇、散文，在测验创编、续编上大都孩子思维活泼能完结较好。 3、音乐方面：咱们儿童经过学习，学会了910首歌曲，并会比画动作23首。 体育方面：咱们经过风趣的嬉戏活动，使儿童在跑、跳、投、平衡等技术得到较大前进，把握了圈、沙包、球