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512防灾减灾日专题训练教案9篇 防震减灾是指防备和减轻地震灾难，主要的方式是设计提高防震力量的建筑。那么你知道防灾减灾主题班会设计教案怎么写吗?那么今日我在这给大家整理一下5.12防灾减灾日专题训练教案，我们一起看看吧! 5.12防灾减灾日专题训练教案1 一、活动目的 1、使同学知道一些简洁的防灾减灾常识。 2、使同学把握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法,有肯定的自救学问和应变力量。 二、活动地点: 教室 三、训练重点: 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力。 教具:玩具电 话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条 四、班会流程: 林盈、明聪主持 开场白： 古往今来，无论人类.如何进展，灾难事故总是不断发生，威逼着人类的生命和财产安全。虽然灾难事故不行能完全消退和避开，但是国内外的大量实践证明，灾难事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾难事故所带来的损害。面对自然灾难，你知道如何进行有效的自救吗? 第一环节、台风中的自救 1、敖翔、雷晓星表演台风自救: 2、大家仔细观看表演后争论:林盈总结 (1)发生了什么事?他们是怎么处理的? (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问? 伴随着台风带来充分的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严峻的自然灾难之一。 台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。如果不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，肯定要穿上轻巧防水的鞋子和颜色艳丽、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以削减受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。行走时，应一步一步地渐渐走稳，顺风时肯定不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危急;要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时，要特殊留意落下物或飞来物，以免砸伤;走到拐弯处，要停下来观看一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。遇到危急时，准时拨打求助电 话(当地政府的防灾电 话、110、119等)求救。 台风中我们万一不慎被刮入水中，保持镇静是最重要的，落水时尽量抓住身边漂移的木头、家具等物品;落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙关，借助自然的浮力使我们浮现水面;大浪接近时可弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪过后再露出水面;浪头来到时我们要挺直身体，同时抬头使下巴前挺，确保嘴露在水面上，保持双臂前伸或往后平放，让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游，一面观看后一个浪头的动向，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲，力争向岸边靠近。 其次环节、洪水中的自救 学习防洪水的学问的情景表演: 1、陈阳、笪路代表表演(洪水中的自救)。 2、大家仔细争论观看表演后争论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?发生应怎么办?出了事打什么电 话求救? 暴雨来临时，假如我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应准时切断电源，防止触电伤人。 当受到洪水威逼时，假如时间充裕，我们应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。假如洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要马上爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。 如已被卷入洪水中，肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，查找机会逃命。 第三环节、地震中的自救 1、学习地震学问的情景表演: (1)王成、杨龙代表表演: (2)大家仔细观看表演后争论: (a)发生什么事了?他们怎么做的? (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些学问?出了事自己应当怎么办? 突然发生地震，假如我们在房内，要准时躲到两面承重墙之间，如厨房、厕所等。也可以躲在桌柜等结实家具的下面以及房间内侧的.墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。千万不能在窗户、阳台四周停留，更不能试图跑出楼外，由于时间来不及。等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时假如房屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。 5.12防灾减灾日专题训练教案2 【教学目标】 1、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历 2、提高安全意识，树立珍爱生命观念 3、学习一些基本逃命、自救技能 【教学重点】 学习防灾减灾学问 【教学难点】 学习一些基本逃命、自救技能 【教学过程】 一、谈话导入 师：同学们，今日是几号? 5月12日天发生了什么震动世界的大事? 你知道5.12被定为什么日子吗? 为什么要这么定呢? 今日我们来学习防灾减灾学问。 二、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历 1、经国务院批准，自2022年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起.各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全.防灾减灾意识的普遍增加，有利于推动全民防灾减灾学问和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾难的损失。 3、防灾减灾学问问答 问：什么是自然灾难? 答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾难称为自然灾难，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。 问：遇到地震，你知道怎么逃命吗? 答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。 问：发生火灾时，如何防护? 答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。 问：洪水来，我们应当怎么办? 答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，预备食物手电筒，穿暖衣服度险情。 问：我们在雷雨天需要留意什么? 答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避开雷火屋里窜。 问：暴雪天气，我们应当怎么办? 答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，渐渐暖和才见好。 三、小结 1、沟通上述避险学问 2、你还有哪些好办法避险? 四、提高安全意识，树立珍爱生命观念 1、课余学习安全学问。 2、谈谈珍爱生命的理解。 5.12防灾减灾日专题训练教案3 今年5月12日是我国“防灾减灾日”，为做好今年“防灾减灾日”的各项工作，依据上级相关通知要求，结合我校实际状况，现制订如下活动方案： 一、指导思想 充分熟悉开展防灾减灾主题训练活动的重要性，开展防灾减灾主题训练活动，提高广阔师生的防灾减灾意识，增加防灾避灾、自救互救力量，有效削减人员伤亡。 二、成立领导小组 组 长：范荣美 副组长：陈学华 成 员：全体老师 三、活动要求 切实有效地开展防灾减灾学问训练。仔细贯彻中学校公共安全训练指导纲要和中学校(幼儿园)安全管理方法，切实有效地抓好防灾减灾学问训练。把防灾减灾学问和相关力量的培育作为学校安全训练的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。 四、活动支配 1、仔细组织开展四个活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，听一堂防灾减灾讲座，共享一次避险经受，开展一次家庭灾难风险隐患排查。 各班要加强宣扬引导，乐观为开展四个活动供应条件，推动活动广泛、持续、深化开展。 2、大力开展防灾减灾宣扬训练。在活动期间，各班要实行多种形式，重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾难及防传染病等安全训练，同时，要结合当地灾难风险隐患等特点，让每位同学学习防灾减灾学问，把握避险自救技能。 3、开展一次防灾减灾演练。学校将组织师生，结合当地灾难风险、灾难特点，开展一次防震疏散演练活动。演练活动将从实战动身，保证全员参加，力求安全有序，进一步检验本校防灾减灾应急预案的可操作性和有用性，提高处置灾难的力量。 4、扎实开展灾难风险隐患排查整改。学校将组织开展一次灾难风险隐患排查整改工作，尤其要结合季节特点，重点对校舍、厕所、围墙、档墙、排水设施以及消防、避雷、用水、用电、等进行检查，对检查出的问题和隐患，要准时制订和落实措施，逐个消退。同时，结合近期学校安全管理工作，连续深化排查整改接送同学车辆和安全保卫隐患，最大限度的查找问题，整改隐患，确保师生安全。 5.12防灾减灾日专题训练教案4 今年5月12日是我国防灾减灾日，5月11日至17日为防灾减灾宣扬周。为做好全市学校师生防灾减灾科普学问宣扬训练和防震减灾应急演练活动，提高我市广阔师生应对突发大事和自然灾难的力量，现制订此方案。 一、加大宣扬训练力度，普及防灾减灾学问技能 各学校要仔细组织开展“防灾减灾日”主题活动，做好水旱灾难、气象灾难、地震灾难、地质灾难、森林火灾等各类自然灾难学问和防范应对措施的宣扬普及，支配好防震减灾训练课、开展防震减灾科普学问答题竞赛等活动，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等多种形式和手段，发挥各类防灾减灾宣扬训练基地的宣扬训练和警示作用，进一步增加广阔师生防灾减灾意识和提高自救互救基本技能。要乐观动员广阔中学校生向.普及防灾减灾学问和自救互救基本技能，进一步增加全.防灾减灾意识。 二、开展灾难风险隐患排查治理活动 要深化开展校内灾难风险评估，针对可能带来的威逼，切实做好校内重点部位安全隐患排查。要充分发挥校内合力，动员全体师生参加到隐患排查中来，集中力气对学校进行一次全面隐患排查，确保校舍及其附属设施符合国家安全标准，要做好消防设施的维护保养，保证消防安全通道畅通。要切实落实防灾减灾措施，对存在的安全隐患要准时进行整治，限度削减灾难造成的损失，确保师生安全。 三、修订完善应急预案，组织开展防灾减灾演练 各学校要针对校内中可能出现的新状况、新问题，进一步修订完善校内地震应急预案及各类防灾减灾应急预案，要进一步强化综合防备防范措施，规范应急处置程序，提高预案的针对性和可操作性，确保责任明确到人、落实到位。要仔细贯彻训练部中学校幼儿园应急疏散演练指南，中学校校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。5月12日，全市各级各类学校幼儿园要乐观组织开展地震应急疏散演练活动，可依据不同年龄阶段同学特点，制定好校内地震应急演练方案，在显著位置标识疏散路线平面示意图，在楼道、走道、操场等设置应急疏散指示标志，确保地震应急演练活动安全、高效、有序，强化广阔师生对地震等灾难的应对防范工作。 四、加强领导、细心组织，确保活动顺当进行 各学校要加强组织领导，成立活动领导小组;制订活动方案，细化实施环节;细心支配活动过程，保证确保演练不发生安全事故。 各校要以这项活动为契机，进一步加强我市广阔师生防灾减灾应急综合力量的培育，使校内防灾减灾训练活动辐射到家庭和.，促进我市安全城镇化的建设和进展。 各分片包干组要加强对学校的督促、检查和指导，学校要通过有关新闻媒体对活动开展状况进行大力宣扬。5月12日，市训练局将组织各片负责人实地观摩部分学校的地震应急演练活动。 请各学校将活动过程性材料(纸质加盖学校公章)于5月19日前报市训练局安保科。 5.12防灾减灾日专题训练教案5 一、指导思想 围绕“城镇化与减灾”的活动主题，乐观开展各项宣扬训练活动，大力推动防灾减灾文化建设，并通过此次活动，形成强大的宣扬声势，乐观营造深厚氛围，唱响安全进展主旋律，使全市农(渔)业领域防灾减灾力量全面提升，安全生产管理水平不断提高，为服务保障农业农村经济持续稳定进展作出乐观贡献。 二、活动时间 20_年5月10日至16日 三、组织机构 为确保此次防灾减灾宣扬周工作的顺当开展，特成立市农(渔)业防灾减灾宣扬周活动领导小组。 四、活动内容 一是广泛宣扬。充分发挥各类媒体的作用，通过开设专题栏目、专家访谈、举办专题展览、现场宣教、张贴海报标语、印发科普读物、播放宣扬片等方式，广泛宣扬普及农(渔)业防灾减灾科普学问和基本技能，提升公众识别农(渔)业灾难以及逃命避险的力量。5月12日，各地要结合本地农(渔)业灾难特点在公众较集中的广场或渔区、渔港设置宣扬现场，悬挂宣扬横幅、发放宣扬材料，进行现场询问和广播等，掀起农(渔)业防灾减灾宣扬活动的.。 二是仔细排查隐患。各地要以“防灾减灾日”为契机，结合农(渔)业安全生产工作部署，组织开展农(渔)业灾难隐患排查和治理，做好台风汛期前的备灾工作。对渔业、设施农业应用、农资经营等领域进行重点隐患排查，做到不走过场、不留死角。对发觉的风险隐患，要落实责任，马上实行防范治理措施，准时消退隐患。 三是扎实开展演练。宣扬周期间，有条件的单位要结合相关应急预案、专项预案，针对潜在农(渔)业灾难风险，立足实际，组织开展防灾减灾应急演练活动。通过演练，找准应急预案存在的问题，仔细组织修订和完善，切实提高应急预案的可操作性。 五、活动要求 各县区农(渔)业主管部门、委有关单位要充分熟悉开展防灾减灾宣扬活动的重要意义，切实加强组织领导，把开展防灾减灾宣扬活动作为安全生产工作的重要内容，围绕“科学进展，安全进展”的主题，加强宣扬训练，营造有利于加强安全生产的.氛围，仔细组织开展“防灾减灾日”各项活动，为促进农业科学进展、安全进展、和谐进展制造安全稳定的环境。 “防灾减灾日”宣扬周活动结束后，请各县区农(渔)业主管部门、委有关单位仔细总结，并于5月19日前将宣扬活动总结材料报市农委渔政渔监处(安全生产监管处)。 5.12防灾减灾日专题训练教案6 一、活动时间： 5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。 二、活动主题： 今年防灾减灾日的主题是：科学减灾、依法应对 三、组织领导： 组 长：唐伟玲 副组长：刘珉惠 李安润袁仁芳杨丹 李永华 成 员：全体班主任以及科任老师 四、活动形式和内容： 结合我校实际，乐观开展“五个一”活动。 1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。 2、组织观看一部涉及灾难的影视作品。 3、进行一次安全训练主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾难风险，把握减灾技能的训练讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾难风险，把握减灾技能的训练主题活动。 4、进行一次校内灾难风险隐患排查。 5、组织进行一次防震逃命演练活动。 五、活动要求： 1、要高度重视“防灾减灾日训练”活动。充分熟悉防灾减灾训练工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“训练为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高同学综合素养的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，实行强有力的措施，细心组织，周密支配，把防灾减灾训练日活动抓紧、抓好、抓落实。 2、仔细开展好“五个一”活动，务求实效。从实际动身，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。 3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾训练日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，连续深化细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。 5.12防灾减灾日专题训练教案7 一、班会目标： 1、为了协作开展“安全训练日”和“安全训练周”活动，提高同学的安全意识和应对突发大事的避险自救本领。 2、最大限度的预防和削减各种安全事故的发生。 二、班会过程： (一)介绍首个“防灾减灾日”的学问。 (二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾难有哪些? 同学回答后，由老师做总结。 1、地质灾难：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。 2、洪涝及其它灾难：雨涝、洪水、凌汛灾难、地震灾难。 3、大风灾难：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 4、热带气旋灾难：冰雹灾难： 5、海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。 (三)假设同学面临了自然灾难，你该如何处理呢，有什么措施 预防雷击的措施： 1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关掉门窗，防止球行闪电穿堂入室。 2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。 3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。 防浓雾：1.尽量不要外出，必需外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。2.行人穿越公路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。 大地震时灾难预防和简易自救常识： (1)有坚决的生存毅力，消退恐惊心理，信任能脱离险地。 (2)不能脱险时，应设法将手脚摆脱出来，消退压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。 (3)坚持头脑清醒，不行大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。 (4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量削减体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施： 第一、坚持5秒钟的冷静。 其次、防烟毒是火场逃命第一要素。 第三、疏散到地面最安全。 5.12防灾减灾日专题训练教案8 【教学目标】 1、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历。 2、提高安全意识，树立珍爱生命观念。 3、学习一些基本逃命、自救技能。 【教学重点】 学习防灾减灾学问。 【教学难点】 学习一些基本逃命、自救技能。 【教学过程】 一、谈话导入 师：同学们，今日是几号? 5月12日天发生了什么震动世界的大事? 你知道5.12被定为什么日子吗? 为什么要这么定呢? 今日我们来学习防灾减灾学问。 二、学习防灾减灾学问，了解防灾减灾日的来历 1、经国务院批准，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起.各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全.防灾减灾意识的普遍增加，有利于推动全民防灾减灾学问和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾难的损失。 3、防灾减灾学问问答 问：什么是自然灾难? 答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾难称为自然灾难，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。 问：遇到地震，你知道怎么逃命吗? 答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。 问：发生火灾时，如何防护? 答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。 问：洪水来，我们应当怎么办? 答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，预备食物手电筒，穿暖衣服度险情。 问：我们在雷雨天需要留意什么? 答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避开雷火屋里窜。 问：暴雪天气，我们应当怎么办? 答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，渐渐暖和才见好。 三、小结 1、沟通上述避险学问。 2、你还有哪些好办法避险? 四、提高安全意识，树立珍爱生命观念 1、课余学习安全学问。 2、谈谈珍爱生命的理解。 5.12防灾减灾日专题训练教案9 一、教学目的： 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。 二、教学预备： 地震、地震后图片。地震中视频动画，震后现场。救生物品。 三、教学过程： (一)向幼儿讲解地震的有关学问 出示图片，让幼儿观看图片中的现象。 1、图片一：人们和房子是怎么了?(房子都倒了，还有很多受伤的人) 2、图片二：想一想，发生了什么事?(地震了) 3、图片三：人们都怎么了?(有的被埋在房子下面，还有的受伤了) 4、假如你遇到了这样的事情，你会怎么做?(抓紧跑、找个地方躲起来、打电话等等) 5、结合地震惊画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以关心加深幼儿理解。 老师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能可怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震惊，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生裂开，使地表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，准时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，抓紧撤离到空地去以防余震带来的损害。 (二)向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的学问和方法。 1、教幼儿把握一些地震的前兆 地震是一种自然现象，科学进展到今日，科学、精确的猜测地震，仍旧是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生特别变化，动物们有特别反应，也会出现地光、低声、天气特别等现象。让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的特别现象，是很有必要的。老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿态和内容。 2、教会幼儿避震的有关学问 过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。吸取以往的阅历，为了避开不必要的损害，有必要向幼儿进行这方面的训练。可分为以下几方面： (1)在幼儿园中怎样避震： 不要恐慌，听老师指挥。快速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近门口且门外地处宽敞地带，可快速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。留意避开高大的建筑物或是危急物，不要回教室。 (2)在家庭中怎样避震： 地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。 (3)在户外怎样避震： 远离高大建筑物，快速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。 四、幼儿沟通总结： 如何防震、避震、减灾。 五、参与幼儿园防震演练 时间： 5月_日下午。路线：东楼梯至户外操场。 参与人员：大班全体幼儿。 5.12防灾减灾日专题训练教案9篇