老师专业进展规划范例.docx

老师专业进展规划范例 为了确定工作或事情顺当开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应当怎么制定才好呢?下面是我为大家整理的老师专业进展规划范例，盼望大家喜爱。 老师专业进展规划范例篇1 作为一名青年老师，为了使自己能够更快更好的进展，在总结过去两年工作的基础上，特制定此将来五年内的长远规划。 一、现状分析 我是一个从教十五的年轻老师，在工作中仔细踏实，但是阅历不足，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏对同学心理的熟悉。在新的形势下，传统的学问训练正走向才智型训练，才智型训练需要才智型老师。所以我们必需要与时俱进，跟上时代的脚步，扛起时代给予我们这代人的使命。 二、方案目标 1。训练教学方面 经过头两年半的奋斗，我已经能比较好的处理好同学、家长、任课老师之间的关系。能正确训练同学，并且让家长也能接受老师的做法。在五年后，班级管理要艺术化，能够用最少的时间取得最好的效果。不能再像现在，完全依靠和同学的单独沟通来发觉问题，解决问题。要让事情在苗头的时候就能被老师准时捕获到。经过两年半奋斗，我在备课、上课、作业讲评方面也有了更多的心得，但是距离深加工还有相当一段差距，所以在五年后我要能够较好的把握课堂，把握同学。能够把学问点有条不紊的、完完整整的以比较简洁的说法叙述给同学。 三、详细措施 1.勤于学习，树立终身学习的观念 (1)勤学理论学问。只有用深厚的理论学问作支柱，才能更好地开展教学科研，为自己的教学实践服务，为同学的终生进展服务。 (2)勤学他人阅历。“他山之石，可以攻玉。”多与同轨老师探讨备课内容，以及其他专业学问。 2.擅长思索，在实践中探求、感悟 (1)在学习中思索。在向他人或书本学习时，要时刻开动脑子，听课养成准时评点的习惯，读书养成勤于摘记的习惯，真正把他人的阅历、学问内化成自己的“养分”。 (2)在实践中思索。首先，要仔细对待每一课，课前要对教材、对同学、对教学设计进行充分而仔细思索。课上要擅长观看、发觉，端详同学对自己的教学设计作出的反应，并准时调整。课后，要对教学效果进行反思，总结阅历教训。 3、乐于动笔，在积累中提升 仔细对待每月的教学反思和读书笔记，准时积累课题讨论的第一手资料。把撰写训练随笔、教学后记、案例分析、读书心得纳入日常工作之中，使自己在学习、思索、实践和积累中，不断进展。 老师专业进展规划范例篇2 一、自我分析 1、个人优势分析： 喜爱训练，宠爱同学，乐于钻研课堂，在课堂教学、同学讨论中肯下功夫。 乐观参与训练科研活动，积累了肯定的阅历，并取得了肯定的成果; 文字表达力量较强，擅长总结训练教学中的阅历，并形成文字。 经过几年基于学情的草根讨论，比较关注基于学情的课堂，学情意识比较浓。 2、个人不足剖析： 没有形成鲜亮的个人教学风格，在教学独立性上还很不足。 文学素养还有待加强，在对文本的解读与剖析上还不够。 学识不够广博，理论素养不够，有待加强。 二、三年进展自我规划 多学习、多讨论、多实践、多沟通、多反思，在以下方面有所突破： 在语文教学方面，多方学习，提高理论素养，注意日常讨论，能比较好地把握教材，把握学段特点，并能独立进行较为成熟的设计，能构建一个同学乐观参加的深度学习课堂，促进同学的思维深度进展，并渐渐形成自己的教学风格。 在文学素养方面，给自己制订一个学习方案，并按步实施，得到提高;同时，在儿童文学领域的讨论能有所涉及，尤其在儿童的课外海量阅读方面，能赐予同学详细而明确的指导。 在自我的思想进展上，通过乐观沟通、学习，能紧跟时代的步伐。 三、详细目标 争取每年有一篇及以上论文获奖，发表。 加强自己的科研素养，目前进行的作文教学的讨论能真正有所突破。至少有一项课题讨论在绍兴市级立项并获奖。 争取每学年一堂县级以上公开课或讲座沟通。 能独立设计较为完善，并有亮点的课堂，形成具有自我个性特色的教学风格。 老师专业进展规划范例篇3 我喜爱训练事业，能乐观钻研业务，提高班级管理水平，有长远的方案和教学方案。关怀爱惜自己的同学，努力使自己成为一名合格的学校老师。 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、后进生转化方面： 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法训练后进生。 2、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、耐心。 3、老师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特殊是严格落实学校的规章制度和中学校老师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做同学的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人爱护法和义务训练法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。 5、关怀和爱惜同学，学校生在家长心目中是将来的盼望，在我们的训练培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。 四、自我分析： 1、个人优势分析： (1)、喜爱训练工作，对同学有一颗爱心，多年的训练教学工作，积累了较丰富的训练教学管理阅历，能关注同学的综合全面进展。 (2)、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。 2、提升个人修养，做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响训练同学，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 3、做一名业务上、教学上都过硬的老师。为了适应明天的需要，我们今日就应当储备能量，增长力量。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的训练理论学问，广泛阅读训练教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层交、多元化的学问结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的训练教学水平再上一个等级，争取机会参与区级、市级优质课评比。 4、做一名轻松欢乐的受同学欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理力量。把对同学的做人训练放在首位，树立为同学的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 5、作一名擅长反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，准时积累训练教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。 每天要做的事： 1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要扫瞄网面一次，给有爱好的课题回帖。 2、日常工作，备课，上课，批改作业。 3、加强基本功训练，依据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。 每周要做的事： 1、写一篇读书笔记，要有肯定的思想内涵。 2、写一篇深刻的反思教学反思 3、和个别同学进行一次交谈 4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。 每月要做的事： 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯; 2、写一篇文章发给进展中心; 每期要做的事： 1、不断总结，积累阅历; 2、写2篇以上较高质量的训练教学随笔; 3、建好自己的文字档案和电子档案。 每年要做的事： 1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇。 (3)、已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思力量。 (4)、工作仔细踏实，积累了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。 2、个人不足剖析： (1)、工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而变化。 (2)、整个学校各班级语文教学还没能全面把握。 五、两年进展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在将来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，满意同学成长和走上.的实际需要。 (1)、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的学问积淀影响同学，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。 (2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思索，使自己的训练教学水平再上一个台阶，争取机会参与区、市级优质课评比。 (3)、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的管理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。 (4)、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思。 在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果! 老师专业进展规划范例篇4 新学期开头我们要有新的教学策略与措施应用到教学实践中，在新的学期里，为了提高教学质量，落实学校总体教学方案，更好地实施“抓高分，带两率”的教学战略，依据地理学科自身特点及同学的认知实际状况，制定本人如下专业进展方案： 一、加强集体备课，制造研讨氛围。 1、深化讨论教材、教法，每次备课集思广益，达到共同提高共同进步。重点探讨教材的重点、难点，重点如何突出，难点如何突破，师生实行何种形式互动，调动同学学习地理学问的爱好、乐观性和参加率。 2、在备课过程中，集体备课和个人备课相结合，针对同学出现的问题，准时商讨措施加以解决。 3、仔细上好每一节课，向45分钟要质量。 二、加强自身学习，不断提高业务水平。 1、仔细学习人民训练课改纵横、地理训练中学地理教学参考等杂志，遇到问题大家争论沟通，最终达到共识，并写出读书笔记近万字。 2、连续提高对多媒体的运用力量，使其更好地帮助教学。进可能每节课均用课件。 3、同行之间取长补短，相互听课，相互学习，相互关心，并写好听课记录和课程评价。 三、仔细执行“抓高分，带两率”的教学策略，把它落到实处。 1、常与跟踪生沟通、沟通，每节课重点提问。 2、课堂提问对尖子生有所侧重，进行分层次教学，对尖子生提问一些比较难的重点问题，在基础问题、简洁问题上照看到大多数同学。 3、对尖子生的考卷进行面批面改。 老师专业进展规划范例篇5 平里店镇中心学校，一个布满生气的学校。在这里，我迎来了老师生涯的第十七个春秋。一路走来，我们工作着，奋斗着，成长着并欢乐着。作为一名老师，不肯定非要胜利，但要有追求;不肯定非要成熟，但要肯学习;不肯定非要成稳，但要善总结。一个人要想很快地成长起来，必需要有自己的抱负和理想，要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗，终有实现的一天。下面是我个人成长方案： 一、自我分析 本人从事学校教学及班主任工作十七年。我喜爱训练事业，工作勤恳，尽职尽责，乐观探究，勇于创新。面对新的训练形势，个人的专业进展也提出了新的要求。 二、进展目标及实施措施 1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。学习老师法、义务训练法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范等，坚决献身训练的信念，坚持育人为本的宗旨。 2、教学方面： a、乐观探究训练教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。 b、常跟本组老师进行教学沟通，进一步了解同学从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中同学的变化，同时不断激励同学的自信。 c、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。 d、对自己的教学活动准时进行反思，准时总结自己在训练教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 3、训练目标 任何一个优秀的老师，经过长期陶冶的思想情操，磨炼的精神气质，积累的学问力量而形成的个人修养，无疑是教学魅力的基础。所以，只有长期勤奋好学，不断日积月累，仔细地完善自己的教学，才会有其魅力的丰富底蕴。闻名训练改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心，对学问的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖，以其谈笑风生的教态，充分调动起同学昂扬的心情，深厚的爱好，收到良好的教学效果。由此看来，语文老师必需树立终身学习观念，不断提高自己的学问层次，进行“自我充电”。变原来的“一桶水”为“长流水”，继而升华为适合同学需要的“甘甜水”。将同学的“学问杯”与老师的“专业桶”都汇合到学问的大江大河上。变由师到生的学问单频振动为师生共振，变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长，而且互补，把同学放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时进步。 三、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新训练试验不断深化，我真正熟悉到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、朱永新的新训练试验之梦、陶行知的训练名篇以及众多训练名家的训练教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的老师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也不训练进展的最终目标。进展训练就是要让老师的进展带动同学的进展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的训练行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。 3、坚持写“训练反思”。 教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、训练随笔，可以提升自己的训练力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。 5、利用多种手段帮助教学。 充分备课的同时，运用各种教学帮助手段教学，提升课堂教学效果以及连贯性，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向有阅历的老师学习，查找一条适合自己的进展之路。 泰戈尔在诗中说，不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。现在的我就正如一颗鹅卵石，我需要滴水石穿的毅力来让自己臻于完善。我需要不断的磨练来让自己成为一个合格的训练工，成为学校、家长、同学信任的教学佼佼者，让我可以实现由合格老师到优秀老师的完善转身。