声音的特性(教育精品).ppt

第二节第二节声音的特性声音的特性八年物理第二章第二节音乐欣赏音 调响 度音 色小 结课堂练习想想议议想想做做音乐欣赏音乐欣赏大提琴演奏大提琴演奏古筝独奏古筝独奏 为什么有的声音听起来调高，为什么有的声音听起来调高，有的听起来调低呢？各种声音听起有的听起来调低呢？各种声音听起来又不一样呢？来又不一样呢？思考：思考：一、音调一、音调小实验小实验（见书见书P32）1 1、声音的高低叫音调。、声音的高低叫音调。2 2、决定音调高低的因素。、决定音调高低的因素。分析：分析：钢尺伸出的长度越钢尺伸出的长度越 ，钢尺振动得快，钢尺振动得快，发出的音调就发出的音调就_；钢尺伸出的长度；钢尺伸出的长度越越 ，钢尺振动得就越慢，音调就，钢尺振动得就越慢，音调就 _ _。次数 钢尺伸出长度振动快慢音调12短短高高长长低低实验表格：实验表格：短短快快高高长长慢慢低低6实验结论：实验结论：音调的高低与发声物体的振动音调的高低与发声物体的振动快快慢慢有关有关。发声体发声体振动越快，发出的声振动越快，发出的声音音调越高；音音调越高；发声体发声体振动越慢，发出振动越慢，发出的声音音调越低。的声音音调越低。物理学上用物理学上用频率频率描述发声体振动快描述发声体振动快慢。慢。将发声体每秒振动的次数叫将发声体每秒振动的次数叫频率。频率。单位为：赫兹（单位为：赫兹（HZHZ）3 3、频率频率例：一个物体例：一个物体4 4秒钟内振动秒钟内振动200200次，则它次，则它 振动的频率为（振动的频率为（）。）。音调与频率的关系：发声体振动音调与频率的关系：发声体振动频率频率高高，音调就，音调就高高，振动频率，振动频率低低，音调，音调就就低低。振动频率的高低跟发声体的形状、振动频率的高低跟发声体的形状、尺寸和所用的材料有关。尺寸和所用的材料有关。声音在介质中的传播速度与声音声音在介质中的传播速度与声音的振动频率无关，在同一介质中，频率的振动频率无关，在同一介质中，频率不同的声音传播速度都相同。不同的声音传播速度都相同。4 4、理解音调应注意的问题、理解音调应注意的问题5 5、超声波和次声波、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从大多数人能够听到的频率范围从20HZ20HZ到到20000HZ20000HZ。人们把高于人们把高于20000HZ的声音叫做的声音叫做超超声波声波，把低于，把低于20Hz的声音叫做的声音叫做次声波。次声波。思考：为什么有时我们认为很静、没有思考：为什么有时我们认为很静、没有 任何的声音，而猫却突然表现非任何的声音，而猫却突然表现非 常警觉？常警觉？人和一些动物的发声和听觉的频率范围人和一些动物的发声和听觉的频率范围 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于频率小于10HZ，而蜜蜂而蜜蜂的翅膀振动频率为的翅膀振动频率为500600HZ。声音的强弱与什么因素有关呢声音的强弱与什么因素有关呢?活动活动:二、响度二、响度小实验小实验（见书（见书P34P34页）页）1 1、声音的强弱叫响度。、声音的强弱叫响度。2 2、影响响度大小的因素。、影响响度大小的因素。次数 乒乓球弹开幅度 音叉振动幅度 响度12同一音叉，用力敲击，音叉的振动幅度越同一音叉，用力敲击，音叉的振动幅度越 ，响度越，响度越 。大大大大实验表格：实验表格：分析：分析：大大大大大大小小小小小小14实验结论实验结论 振幅振幅。物体的振幅越大，产生声。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。音的响度越大。距离发声体的远近。距离发声体的远近。人们距离发声体越远听到声音的响度人们距离发声体越远听到声音的响度越小。越小。响度与两个因素有关：响度与两个因素有关：三、音色三、音色才艺展示才艺展示三种乐器的声音在示波器中的图像三种乐器的声音在示波器中的图像 频率的高低决定声音的音调，振幅频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度。但是不同的物的大小影响声音的响度。但是不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，体发出的声音，即使音调和响度相同，我们还是能够分辨出它们的不同。这表我们还是能够分辨出它们的不同。这表明声音的特性中还有一个是十分重要的明声音的特性中还有一个是十分重要的要素。要素。实验结论实验结论 不同的发声体音色不同，音色是由不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身发声体本身材料材料和和结构结构决定的决定的。1 1、声音的品质叫音色。、声音的品质叫音色。2 2、音色的决定因素。、音色的决定因素。3 3、如何从波形上观察音调，响度，音色、如何从波形上观察音调，响度，音色小结小结音音 调调响响度度音音色色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音声音的高的高低低发声体振发声体振动的频率动的频率频率：物体每秒内振动的次数。频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（Hz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。超声波与次声波。声音的声音的大小大小发声体振发声体振动的幅度动的幅度振幅：物体振动的幅度。振幅：物体振动的幅度。声音的声音的特色特色发声体本身发声体本身的材料、结的材料、结构构音色是辨别不同发声体的依据音色是辨别不同发声体的依据课堂练习：课堂练习：3、楼道里挂牌常写着、楼道里挂牌常写着“慢步轻声慢步轻声”，“轻声轻声”是指减小声带振动的是指减小声带振动的_。1、声音的三要素分别是：、声音的三要素分别是：2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音是因为每个同学声音 的不同。的不同。4、如雷贯耳说明声音的：、如雷贯耳说明声音的：尖锐刺耳说明声音的：尖锐刺耳说明声音的：音色音色幅度幅度响度大响度大音调高音调高1、音调表示声音的、音调表示声音的_，它由发声，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音体振动的频率所决定，频率越大，音调越调越_。2、响度表示声音的、响度表示声音的_。它与发声。它与发声体的振幅有关，振幅越体的振幅有关，振幅越_，响度越，响度越_。3、乐音除了音调、响度两个特征外，、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫还有第三个特征叫_。高低高低高高强弱强弱大大大大音色音色4、一名男低音歌手正在放声歌唱，、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？谁的音调高？谁的响度大？5、比较牛和蚊子的叫声，、比较牛和蚊子的叫声，_的叫的叫声响度大，声响度大，_ _的叫声音调高。的叫声音调高。牛牛蚊子蚊子 由于每个人的声音千差万别，因此声音由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候声控门卫将问候“早上好早上好”，你也该回答，你也该回答“你好你好!”或或“早上好早上好”之类的礼貌用语。此之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你地将你“拒之门外拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音？在筷子上捆一些棉在筷子上捆一些棉花（或碎布），做花（或碎布），做成一个活塞。用水成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调上下推拉活塞音调就会改变。你能试就会改变。你能试着做出这样一只口着做出这样一只口哨吗？哨吗？