《C语言程序设计》课程设计 .ppt

C程序设计实训2011-20122011-2012学年学年桂林电子科技大学信息科技学院桂林电子科技大学信息科技学院opportunitychallenge&1设计要求n实用性：应用程序要有明确的应用主题n结构性：应用程序要具有良好的程序结构n可读性：应用程序要清晰易读n完整性：应用程序要实现完整合理的功能n友好性：设计友好、美观的界面2日程安排n选定题目及课程培训n完成指定题目的设计和编码，上机调试通过，编写课程设计报告n验收程序、提交课程设计报告的电子文挡和打印文档，提交程序的可运行电子版本n验收、考评答辩n每个阶段都要经过老师审核，保证进度。3出勤安排n每天安排的上机实验要保证签到。n上午：9：00-12：00n下午：14：30-17：304分组情况n一人一题，同一个班级内选作同一个题目的人数最多三个。n难度系数ABCA最高分90以上B最高分80以上C最高分70以上5参选题目01-21命令行界面数组保存C命令行界面链表保存B命令行界面文件保存A通讯录010203超市商品管理040506图书管理070809教师信息管理101112课程信息管理131415宿舍信息管理职工工资管理1619172018216参选题目01-21命令行界面数组保存C命令行界面链表保存B命令行界面文件保存A仓库管理222324停车场管理252627物业管理282930人力资源管理313233花草信息管理343536火车票信息管理二手房信息管理3740384139427课程设计实践设计报告的基本格式课程设计实践设计报告的基本格式实践设计报告的基本内容至少包括封面、正文、附录三部分(十页以上)。1封面 封面包括“C语言程序设计课程设计、实践设计报告”、班级、姓名、设计时间等信息。2正文（1）应用程序的名称；（2）应用程序的主题、设计目的；（3）应用程序简介：包括应用程序的基本结构、基本内容、运行环境等；（4）应用程序的总体设计结构图，主要运行界面的介绍(附主要代码)；（5）测试结果；（6）得意之处：重点介绍整个应用程序中自已认为最满意、最得意的地方；（7）课程设计中遇到的问题及解决的办法；（8）设计实践过程中的自我感受。3附录附录中至少包括：附录1：系统的使用说明，参考资料8成绩评定n总评=平时*20%+实训报告*30%+验收*50%。其中有一项不及格则总评成绩为不及格9验收成绩评定n抄袭者不及格。n自己完成者视完成功能及题目难度而定。10