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    与友同行(2014年10月26日).ppt

    • 资源ID:85472942       资源大小:2.82MB        全文页数:21页
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    与友同行(2014年10月26日).ppt

    2014年10月26日 有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道:有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道:“我我 感感到人情冷漠,特别孤独。如果此时有人哪怕跟到人情冷漠,特别孤独。如果此时有人哪怕跟我说上一句话,我也不会自寻短见。可是,我我说上一句话,我也不会自寻短见。可是,我与人没有交往,没有朋友,没有知己,无奈,与人没有交往,没有朋友,没有知己,无奈,我只好诀别人间。我只好诀别人间。”材料告诉我们什么道理材料告诉我们什么道理?朋友是你在最快乐和最痛苦所想到的人朋友是你在最快乐和最痛苦所想到的人朋友是耐心听你心里话的人朋友是耐心听你心里话的人朋友是看到你的缺点毫不留情地批评你、劝说你的人朋友是看到你的缺点毫不留情地批评你、劝说你的人朋友是你为之骄傲,且为你骄傲的人朋友是你为之骄傲,且为你骄傲的人朋友是你可以将自己最新爱的东西放心交给他的人朋友是你可以将自己最新爱的东西放心交给他的人朋友是不怕麻烦、不怕困难,倾心帮助你的人朋友是不怕麻烦、不怕困难,倾心帮助你的人.n德国伟大文学家歌德与席勒是亲密的朋友。尽管他们德国伟大文学家歌德与席勒是亲密的朋友。尽管他们在年龄上相差很大、并且性格气质也有很大不同,但在年龄上相差很大、并且性格气质也有很大不同,但是共同的追求和对文学的热爱把他们紧紧联系在一起。是共同的追求和对文学的热爱把他们紧紧联系在一起。席勒写席勒写威廉威廉退尔退尔的剧本,歌德便将自己搜集到的的剧本,歌德便将自己搜集到的有关资料全部提供给席勒。而歌德的有关资料全部提供给席勒。而歌德的威廉威廉麦斯特麦斯特的写作,也得到了席勒鼎力帮助。席勒英年早逝后,的写作,也得到了席勒鼎力帮助。席勒英年早逝后,歌德无比悲痛地写道:歌德无比悲痛地写道:“我失去了一个朋友,同时也我失去了一个朋友,同时也是失去了我生命的一半。是失去了我生命的一半。”真真诚诚的的友友谊谊可可以以帮帮助助我我们们排排解解生生活活中中的的烦烦恼恼和和忧忧愁愁,分分享享幸幸福福与与欢欢乐乐,在在互互帮帮互互助助中中共共渡渡难难关关,共共同同成成长长,共共同同进进步步。请将你交友的经验写出来再与大家分享请将你交友的经验写出来再与大家分享这些名人名言给我们什么启示?这些名人名言给我们什么启示?这些名人名言给我们什么启示?这些名人名言给我们什么启示?真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。(前苏)高尔基真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(俄)别林斯基 友直,友谅,友多闻,益矣。友直,友谅,友多闻,益矣。-孔子-马克思和恩格斯马克思和恩格斯n马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。他们曾身处两马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。他们曾身处两地近地近20年,但他们之间的关系不仅没有因此而疏远,反而年,但他们之间的关系不仅没有因此而疏远,反而联系越来越密切。有一个时期,恩格斯生病,马克思时时联系越来越密切。有一个时期,恩格斯生病,马克思时时挂在心上,他在给恩格斯的信中说:挂在心上,他在给恩格斯的信中说:“我关切你的身体健我关切你的身体健康,如同自己患病一样,也许还要厉害些。康,如同自己患病一样,也许还要厉害些。”恩格斯为了恩格斯为了“保存最优秀的思想家保存最优秀的思想家”,在经济上资助贫困的马克思,在经济上资助贫困的马克思,并违背自己本来的意愿,到父亲经营的公司中去从事那并违背自己本来的意愿,到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业鬼商业”的工作。当的工作。当资本论资本论第一卷付印的时候,马克第一卷付印的时候,马克思给恩格斯写信说:思给恩格斯写信说:“其所以能够如此,我只有感谢你!其所以能够如此,我只有感谢你!没有你为我的牺牲,我是决不可能完成三卷书的巨大工作没有你为我的牺牲,我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。的。我满怀感激的心情拥抱你。”这是好朋友之间的互相帮助吗?这是好朋友之间的互相帮助吗?这是好朋友之间的互相帮助吗?这是好朋友之间的互相帮助吗?郑灿和刘明二人是同班同学,两个人经常郑灿和刘明二人是同班同学,两个人经常一起上学,回家,好得不得了。一次期中考试,一起上学,回家,好得不得了。一次期中考试,郑灿有一道数学题不会做,刘明就把答案写在郑灿有一道数学题不会做,刘明就把答案写在纸上递给了他。后来,刘明踢球时把教室的玻纸上递给了他。后来,刘明踢球时把教室的玻璃踢坏了,郑灿刚好在场,老师追问时,郑灿璃踢坏了,郑灿刚好在场,老师追问时,郑灿就帮刘明撒谎,说是其他班的同学踢坏的。就帮刘明撒谎,说是其他班的同学踢坏的。1.要善交益友要善交益友 2.要乐交需要你的朋友要乐交需要你的朋友思考讨论思考讨论:李小勇是怎样成为王小刚的好朋友李小勇是怎样成为王小刚的好朋友的?的?n1、主动接近,细细交流、主动接近,细细交流n2、热心帮助、热心帮助n小小A和小和小B是从小玩到大的好朋友,可最近一段时间,两个人之间渐渐疏远了。是从小玩到大的好朋友,可最近一段时间,两个人之间渐渐疏远了。原来,进入七年级以来,小原来,进入七年级以来,小A更加勤奋认真,学习成绩提高得很快,多次受更加勤奋认真,学习成绩提高得很快,多次受到老师的表扬,而小到老师的表扬,而小B则因为不太适应科目增多、难度加大的初中学习生活,则因为不太适应科目增多、难度加大的初中学习生活,常常出现一些失误,不如小常常出现一些失误,不如小A那么优秀,所以常常一个人闷闷不乐,有意的那么优秀,所以常常一个人闷闷不乐,有意的回避和躲开好朋友小回避和躲开好朋友小A;小;小A觉得自己比小觉得自己比小B强,也慢慢疏远小强,也慢慢疏远小B。n阅读材料,回答下列问题:阅读材料,回答下列问题:n1 小小A和小和小B的友谊裂缝在哪里?的友谊裂缝在哪里?n2 你认为他们之间的友谊还能你认为他们之间的友谊还能“修复修复”吗?帮他们出出主意吧!吗?帮他们出出主意吧!尊重尊重 宽容宽容交流交流赞扬和鼓励赞扬和鼓励关爱关爱友友谊谊长长存存

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