14《故宫博物院》1.ppt

故宫博物院故宫博物院黄黄传传惕惕 这是因为这是因为“紫紫”字取名于紫宫，紫宫又字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。古时，人们天上的星宿划分为是天帝之宫。古时，人们天上的星宿划分为三垣二十八宿和其他星座，三垣二十八宿和其他星座，“三垣三垣”是指三是指三个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中间，称为中垣，在北斗星的东北紫微垣在中间，称为中垣，在北斗星的东北方向，于是古人便认为这是天帝居住的地方，方向，于是古人便认为这是天帝居住的地方，即天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是即天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方的地方皇宫自然应该是人间的皇宫自然应该是人间的“天上宫天上宫阙阙”。又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，。又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。所以故宫又叫紫禁城。作者按照怎样的路线游览故宫？完成课后题一。其中重点介绍了哪座宫殿？介绍了哪些方面的情况？说明顺序怎样？运用了哪些说明方法？突出了哪些特点？为什么重点介绍太和殿？假如你和老师一假如你和老师一假如你和老师一假如你和老师一起到故宫游览，老师起到故宫游览，老师起到故宫游览，老师起到故宫游览，老师已先行来到太和门，已先行来到太和门，已先行来到太和门，已先行来到太和门，你如何从天安门到太你如何从天安门到太你如何从天安门到太你如何从天安门到太和门与老师汇合？和门与老师汇合？和门与老师汇合？和门与老师汇合？找找找找出第出第出第出第3 3 3 3小节中提到的景小节中提到的景小节中提到的景小节中提到的景点名称，找出交代方点名称，找出交代方点名称，找出交代方点名称，找出交代方位变化的词语，对照位变化的词语，对照位变化的词语，对照位变化的词语，对照故宫示意图做说明。故宫示意图做说明。故宫示意图做说明。故宫示意图做说明。（温馨提示：温馨提示：天安天安门门 午门午门 金水河上金水河上的五带桥：从的五带桥：从往里往里 沿着沿着 穿过穿过 到到前面前面 走进走进 河河上上 桥北）桥北）午门午门午门午门太和门太和门太和门太和门太和殿太和殿太和殿太和殿 太太和和殿殿太和殿内景太和殿内景三三大大殿殿中中和和殿殿保保和和殿殿保保和和殿殿 现在你是一名导游，请你大显身手，带现在你是一名导游，请你大显身手，带大家一起领略三大殿的庄严威武。大家一起领略三大殿的庄严威武。临时培训贴示：临时培训贴示：临时培训贴示：临时培训贴示：1.1.设计导游词，选择路线，交代清楚位置方位；设计导游词，选择路线，交代清楚位置方位；2.2.落实重要景点名称，介绍规模、布局、特点等落实重要景点名称，介绍规模、布局、特点等等内容，查阅资料，介绍有关的知识；等内容，查阅资料，介绍有关的知识；3.3.运用生动、有趣的语言加以说明。运用生动、有趣的语言加以说明。课课 堂堂 总总 动动 员员三三大大殿殿乾乾清清宫宫正正殿殿内内景景 交泰殿交泰殿交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫坤宁宫坤宁宫神神神神 武武武武 门门门门 故宫的特点：故宫的特点：v规模宏大壮丽规模宏大壮丽v建筑精美建筑精美v布局统一布局统一v风格独特风格独特紫禁城布局统一：紫禁城布局统一：紫禁城东西南北各有一座城门；紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。应。故故宫宫角角楼楼 故宫所具有的独特的我国故宫所具有的独特的我国古代建筑艺术风古代建筑艺术风格格则在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式则在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式样上都很明显地表现了出来。如样上都很明显地表现了出来。如汉白玉石汉白玉石桥、汉白玉栏杆、琉璃瓦、红色大圆柱、桥、汉白玉栏杆、琉璃瓦、红色大圆柱、金琐窗、朱漆门、龙凤雕饰、太和殿民族金琐窗、朱漆门、龙凤雕饰、太和殿民族味道浓郁的造型味道浓郁的造型等。故宫在北京城的中轴等。故宫在北京城的中轴线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严线上，三大殿在故宫的中轴线上，这种严整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中整的布局，以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应，有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应，使得故宫的布局严整而不失于死板，这都使得故宫的布局严整而不失于死板，这都是我国传统审美观的表现。是我国传统审美观的表现。劳动人民的勤劳、智慧。至高无上的王权尊崇骄奢淫逸的帝王生活本文在安排说明次序时注意到：本文在安排说明次序时注意到：（一）着眼于纵贯紫禁城的中轴线，运用准确的表方位的词（一）着眼于纵贯紫禁城的中轴线，运用准确的表方位的词语，语，按照按照“由南到北由南到北”的空间顺序，逐次介绍建筑物。这样的空间顺序，逐次介绍建筑物。这样写来井然有序，条理清楚。写来井然有序，条理清楚。（二）（二）总说和分说相结合。总说和分说相结合。在逐一介绍各个宫殿之前，在逐一介绍各个宫殿之前，全文先概括介绍全文先概括介绍故宫的总体布故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，局以及它的外观概貌和建筑特点，然后然后以保和殿后面的小广以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍分别加以介绍。最最后一段后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综综合总括合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。故宫中的故宫中的每个宫殿每个宫殿也有它的总体构造和组成部分，课文一般也有它的总体构造和组成部分，课文一般也是也是按先总后分、先外后内的顺序按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设，有的接着还介绍它的用途，观，再写它的内部装饰、陈设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意义。说明它的象征意义。学习本文后的启示学习本文后的启示抓住说明对象的特点：抓住说明对象的特点：故宫故宫宏大壮丽、布局宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独统一、建筑精美、风格独特。特。合理安排说明顺序：参合理安排说明顺序：参观建筑物观建筑物空间方位顺空间方位顺序为主，选定立足点，交序为主，选定立足点，交代清楚方位词。代清楚方位词。突出重点：一组建筑物突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来如文中重点介绍太和殿来体现特点。体现特点。