语文苏教版三年级下册25、《争论的故事》.ppt

学习目标1、理解课文内容，能有条理地复述课文。2、懂得课文蕴含的道理。争论的故事质疑：1、谁和谁争论？2、争论什么？3、为什么争论？4、争论结果怎么样？哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”哥哥不以为然，大声争辩道：“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”字典中对“然”有这样三种解释 对 如此这样 然而“不以为然”这个词中“然”是什么意思？如此这样 兄弟俩兄弟俩争论不休争论不休，谁也说服不了，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他就找他评理评理。老人觉得他俩说的都有。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：一定的道理，就建议说：“你们把大你们把大雁剖开，雁剖开，煮一半，烤一半煮一半，烤一半，不就，不就两全两全其美其美了吗？了吗？”“休”在字典里有以下几种解释：（1）停止（2）休息（3）表示禁止或劝阻你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？（1）停止 “我要是能把大雁射下来就煮着吃。我要是能把大雁射下来就煮着吃。”“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。看，只有用火烤才好吃。”“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？烟熏火燎的，能有什么好味道？”“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？多美呀！为什么大雁就不行呢？”第二部分：同学们说感受综合同学们的感受，你认为这则故事告诉我们什么道理？“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”“不管做什么，关键是要先做起来。”十二个小圆点十二个小圆点如果是整段文章或诗行的省略，可以如果是整段文章或诗行的省略，可以使用个小圆点来表示使用个小圆点来表示课文中表示同学们还有好多感想，作者没写出来。1、盛老师为什么要讲这个故事？2、学了这一课，你有什么收获？无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间，要先做起来再说。1 1、机会来的时候像闪电，完全靠、机会来的时候像闪电，完全靠你不假思索地去利用它。你不假思索地去利用它。2 2、机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。3 3、不管做什么，关键是要先做起来。不管做什么，关键是要先做起来。4 4、当机会向你微笑时，就赶快拥抱、当机会向你微笑时，就赶快拥抱它。它。5 5、无论做什么，都要善于抓住时机，、无论做什么，都要善于抓住时机，不能浪费时间。不能浪费时间。历史故事中没有抓住时机的例子：历史故事中没有抓住时机的例子：1、卧薪尝胆卧薪尝胆中的吴王夫差。中的吴王夫差。2、楚汉争霸时，项羽因为没把握、楚汉争霸时，项羽因为没把握机会，在摆鸿门宴时，未干掉刘邦，机会，在摆鸿门宴时，未干掉刘邦，最后让刘邦溜掉，成为千古遗憾。最后让刘邦溜掉，成为千古遗憾。3、中了、中了“空城计空城计”的司马懿。的司马懿。选择适当的关联词语填空。不是而是 不仅而且不管都 西沙群岛（）风景秀丽，（）物产丰富。（）他们笨，（）他们没有抓住时机。（）在校内或校外，我们（）应讲文明。不仅不仅而且而且不是不是而是而是不管不管都都 1 1、把争论的故事讲给你的家、把争论的故事讲给你的家人或好朋友听。人或好朋友听。2 2、课后收集寓言故事来读，把自、课后收集寓言故事来读，把自己体会到的道理写下来。己体会到的道理写下来。作业作业