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作文指导作文指导 场面描写场面描写 廉江市实验学校廉江市实验学校 黄小丽黄小丽 Page 2 检查预习：检查预习：1.什么是场面？什么是场面？2.什么是场面描写？什么是场面描写？3.场面描写的主要方法是什么？场面描写的主要方法是什么？Page 3 场面就是人物在一定的时间和地点的活动中所构成的生活画面。1.什么是场面？什么是场面？Page 4旅游观光场面旅游观光场面Page 5拔河比赛场面拔河比赛场面Page 6欢呼的场面欢呼的场面Page 7做体操的场面做体操的场面Page 8认真上课的场面认真上课的场面挤公交车的场面挤公交车的场面Page 10 在某个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，就是场面描写。2.什么是场面描写？Page 11 点面结合，以点为主。3.场面描写的主要方法是什么？Page 12点点面面认真上课的场面Page 13点点面面拔河比赛场面拔河比赛场面Page 14面面点点点点点点Page 15场面描写的技巧：场面描写的技巧：1.先描写整个场面，再写部分。先描写整个场面，再写部分。2.突出主要人物。突出主要人物。3.细致刻画人物动作、语言、神态等方面。细致刻画人物动作、语言、神态等方面。天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道 上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望 不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸 前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来 的方向。一位满头银发的老奶奶拄(zh)着拐杖靠着 一棵洋槐(hui)树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着 精彩场面描写赏析：精彩场面描写赏析：十里长街送总理（片段）十里长街送总理（片段）Page 17 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道 上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望 不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸 前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来 的方向。一位满头银发的老奶奶拄(zh)着拐杖靠着 一棵洋槐(hui)树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着 精彩场面描写赏析：精彩场面描写赏析：十里长街送总理（片段）十里长街送总理（片段）面面Page 18 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道 上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望 不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸 前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来 的方向。一位满头银发的老奶奶拄(zh)着拐杖靠着 一棵洋槐(hui)树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着 精彩场面描写赏析：精彩场面描写赏析：十里长街送总理（片段十里长街送总理（片段）面面点点Page 19 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道 上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望 不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸 前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来 的方向。一位满头银发的老奶奶拄(zh)着拐杖靠着 一棵洋槐(hui)树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着 精彩场面描写赏析：精彩场面描写赏析：十里长街送总理（片段十里长街送总理（片段）面面点点Page 20 3.3.我我知道下面的句子的描写方法知道下面的句子的描写方法:（可多项选择）A.外貌描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理活动描写(1)一位满头银发的老奶奶拄（zh)着拐杖，背靠着一棵洋槐(hui)树，焦急而又耐心地等待着。（）(2)一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。（）(3)一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着（）ABC BABPage 21 1.最高兴的笑最高兴的笑眉开眼笑眉开眼笑 2.2.最害羞的笑最害羞的笑低头含笑低头含笑 3.3.最残酷的笑最残酷的笑冷笑冷笑 4.4.最难为情的笑最难为情的笑捂着脸羞答答地笑捂着脸羞答答地笑 5.5.最难听的笑最难听的笑狂笑狂笑 游戏规则游戏规则:击鼓手击鼓，鼓声响击鼓手击鼓，鼓声响起，球按顺序传开；鼓声停时，球传起，球按顺序传开；鼓声停时，球传到谁手上，这位同学就要按次序表演到谁手上，这位同学就要按次序表演以下一种笑容：以下一种笑容：Page 22 通过观察，我能口头描述一下：1.在游戏中班里的整体气氛是_,同学们_(都表现得怎么样）。2.表现突出的是_,他（她）_(表现得怎么样）。可以从人物的动作，眼睛、可以从人物的动作，眼睛、眉毛、嘴巴的形态来描述。眉毛、嘴巴的形态来描述。Page 23 让我们运用学到让我们运用学到的方法来描写的方法来描写“击鼓击鼓传球传球”的游戏场面。的游戏场面。（写一个片段（写一个片段）小练笔：小练笔：Page 24 课外练笔：课外练笔：任选一题进行一个生动传任选一题进行一个生动传神的场面描写：神的场面描写：1.当考试收卷铃声响起时当考试收卷铃声响起时2.夏天暴雨即将来临夏天暴雨即将来临3.交通堵塞的时候交通堵塞的时候