语文苏教版三年级下册我应该感到自豪才对（第一课时）.ppt

猜一猜：猜一猜：骆驼骆驼“沙漠之舟沙漠之舟”我应该感到自豪才对我应该感到自豪才对执教者：凌霄鹏执教者：凌霄鹏我应该感到自豪才对按要求读出重音：课题说的是谁？课题说我应该感到怎样？强调这句话是正确的该怎么读？我应该感到自豪才对“自豪”还可以换成什么词语？骄傲 光荣 荣耀题目的意思还可以怎么表达？1、读准字音，把课文读正确。2、遇到较长难读句子多读几遍，把课文读通顺。3、遇到不理解的词句要联系上下文和生活积累 想一想或做上记号。4.找一找，文中主要写了哪些人物呢？自由朗读学习字词镜子贮存闭上足够走一趟松散多亏委屈脚掌睫毛驼峰疙瘩茫茫的大沙漠无边无际的大沙漠松散的沙子陷进沙子里一阵风沙铺天盖地刮过来读好句子a.我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。b.说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来，妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。画出文中两个体现小骆驼心情的词语。走近课文是什么让小骆驼的心情发生了变化？委屈自豪沙漠旅行根据以上提示说说课文内容。课文大意小红马嘲笑小骆驼外形（），小骆驼觉得挺（）。后来，小骆驼跟着妈妈到（），明白了他们（）、（）和（）的作用很大，所以小骆驼感到很（）。课文大意小红马嘲笑小骆驼外形（难看），小骆驼觉得挺（委屈）。后来，小骆驼跟着妈妈到（沙漠里走一趟），明白了他们（驼峰）、（脚掌）和（睫毛）的作用很大，所以小骆驼感到很（自豪）。小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”提示：在朗读的时候把自己当成课文中的人物，像课文中的人物那样想、那样说。阅读理解读一读课文1、2自然段。小红马：小骆驼：骆驼妈妈：喷着响鼻你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！神态语言委屈（怎么说？）疼爱孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。联系上下文，说出自己的理解。1、小骆驼在小溪边照“镜子”。这里的镜子是指 。2、小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。这句话中的“挺”是的意思。课堂练习阅读理解骆驼的脚掌、睫毛、驼峰在沙漠中有什么巨大作用？默读3、4自然段，把它们圈画出来，再好好读读。脚掌：睫毛：驼峰：特点作用又大又厚不会陷进沙子里两层挡住风沙肉疙瘩贮存养料，饿不着写字指导 课堂回顾 1.学习了部分生字词；学习了部分生字词；2.概括了文章的主要内容；概括了文章的主要内容；3.扣住人物神态，读好人物语言；扣住人物神态，读好人物语言；4.观察事物不能只停留于表面。观察事物不能只停留于表面。作业布置 1.完成完成习字册习字册；2.课后搜集有关骆驼的资料；课后搜集有关骆驼的资料；思考：思考：1.沙漠的气候这样恶劣，为什么骆驼妈妈不直接找小红马争论，而是亲自带小骆驼在沙漠走一走呢？2.沙漠之旅小骆驼又经历了什么，明白了什么？