语文苏教版三年级下册少年王勃2.ppt

少少 年年 王王 勃勃 9.少年王勃少年王勃读一读，写一写读一读，写一写 文章文章 宴会宴会 都督都督 庆贺庆贺 才气才气 秋景秋景 野鸭野鸭 灿烂灿烂 水天一色水天一色 胸有成竹胸有成竹 文思如泉文思如泉 笔走如飞笔走如飞 拍案叫绝拍案叫绝 千古传诵千古传诵 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色色。重阳节那天，前来参加宴会的重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。看你，谁也不敢答应。远处，天连着水，水连着天，水天一远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡想一想想一想比较下面的两个句子，比较下面的两个句子，说说它们的意思相同吗？说说它们的意思相同吗？你认为哪句好呢？你认为哪句好呢？1.一只野鸭正披着落日的余一只野鸭正披着落日的余h晖飞翔，灿烂的云霞在天晖飞翔，灿烂的云霞在天边飘荡边飘荡 2.一只野鸭正披着落日的余一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地霞在天边轻轻地飘荡 1.一只野鸭正披着落日的余晖一只野鸭正披着落日的余晖飞翔，灿烂的云霞在天边飘飞翔，灿烂的云霞在天边飘荡荡 2.一只野鸭正披着落日的余晖一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地缓缓地飞翔，灿烂的云霞在飞翔，灿烂的云霞在天边天边轻轻地轻轻地飘荡 王勃边看边想，突然回转身来，胸有王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：成竹地说：“让我来试试吧！让我来试试吧！”他文思他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。说说说说“文思如泉文思如泉”、“笔走如飞笔走如飞”和和“拍案叫绝拍案叫绝”的意思？的意思？文思如泉：文思如泉：笔走如飞：笔走如飞：拍案叫绝：拍案叫绝：指写文章的思路像泉水一样流出来。指写文章的思路像泉水一样流出来。指写文章速度很快，一气呵成。指写文章速度很快，一气呵成。本课指王勃的文章令都督叫好。本课指王勃的文章令都督叫好。当当那那位位都都督督听听人人读读到到“落落霞霞与与孤孤鹜鹜齐齐飞飞，秋秋水水共共长长天天一一色色”这这句句时时，竟竟忍忍不不住住地地拍拍案案叫叫绝绝：“奇奇才才，真真是是奇才！奇才！”奇才！真是奇才！真是奇才奇才!王勃边看边想，突然回转王勃边看边想，突然回转身来，身来，胸有成竹胸有成竹地说：地说：“让我让我来试试吧！来试试吧！”他他文思如泉文思如泉，笔笔走如飞走如飞，不一会儿就写成了。，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到当那位都督听人读到“落霞与落霞与孤鹜齐飞孤鹜齐飞 秋水共长天一色秋水共长天一色”这这句时，竟忍不住地拍案叫绝：句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！奇才！真是奇才！”落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾。城阙城阙 （ququ）宦）宦 （hunhun）游歧（）游歧（qq）路）路 王勃名句：王勃名句：海内存知己，天涯若海内存知己，天涯若比邻。比邻。山中山中 长江悲已滞，万里念将归。长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。况属高风晚，山山黄叶飞。王勃写的滕王阁序。王勃写的滕王阁序。写话练习：写话练习：以以“王勃，读了你的故事，王勃，读了你的故事，我想对你说我想对你说”为开头写一段话为开头写一段话课外延伸v1、背诵课文三、四自然段。v2、“自古英雄出少年！”我国历史上有许多少年奇才。比如：神童骆宾王，巧称大象的曹冲，砸缸救人的司马光等。课后找一找他们的故事读一读。