语文苏教版三年级下册《荷花》PPT.ppt

动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：谜底：（荷花）（荷花）你们见过荷花没有你们见过荷花没有？说一说荷花是什？说一说荷花是什么样子的么样子的1、清早，我到公园去玩，一进门就闻、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵到一阵清香。清香。我赶紧往荷花池边跑去。我赶紧往荷花池边跑去。清香清香2、荷花已经开了不少了。荷、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。破裂似的。荷叶挨挨荷叶挨挨挤挤的，挤挤的，像一个个像一个个碧绿的大碧绿的大圆盘。圆盘。1.“挨挨”和和“挤挤”分别是什么意思？请同学们在图分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是中指出，哪一处是“挨挨”，哪一处是，哪一处是“挤挤”。2.“2.“挨挨挤挤挨挨挤挤”这个词说明了什么？这个词说明了什么？3.“3.“碧绿的大圆盘碧绿的大圆盘”指的是什么？指的是什么？荷叶多、密。荷叶多、密。荷叶荷叶 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒：冒：形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。显出来的意思。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的有的有的有的有的有的”说明什么？说明什么？荷花多、形态各异。荷花多、形态各异。2.你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造一个句子吗？造一个句子吗？2、荷花已经开了不少了。荷、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。破裂似的。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。全展开全展开 3、这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。那画家的本领可真了不起。“如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？朗读第朗读第4 4自然段，思考并同桌讨论：自然段，思考并同桌讨论：1.1.“我我”是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.画出作者想象的句子。画出作者想象的句子。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦、思考：思考：为什么为什么“我我”由看荷花由看荷花却情不自禁地变成了荷花？表达却情不自禁地变成了荷花？表达了作者什么感情？了作者什么感情？荷花清香四溢、洁白无暇，表达荷花清香四溢、洁白无暇，表达了作者对美好事物的无比热爱之了作者对美好事物的无比热爱之情。）情。）读一读读一读v杨万里晓出净慈寺送林子方：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。v杨万里小池：v小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。v周敦颐爱莲说：v y zhu v予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。1、摘抄有关荷花的名言锦句。摘抄有关荷花的名言锦句。2、找有关描写荷花的文章读一读找有关描写荷花的文章读一读。3、写一篇赞美荷花的文章。写一篇赞美荷花的文章。4、查找一些关于荷花的歌曲。查找一些关于荷花的歌曲。5、画一幅荷花图。画一幅荷花图。6、上网查找荷花的相关知识。上网查找荷花的相关知识。