一、长度和时间的测量 (2)(精品).ppt

八年级物理上册R第一章机械运动第节长度和时间的测量 观察下列图片观察下列图片 橙色的线哪橙色的线哪段长？段长？左左右右 观察红观察红色和蓝色的色和蓝色的线段，哪段线段，哪段长？长？观察比较观察比较ABAB和和CDCD的长度，哪段长些的长度，哪段长些？观察比较中间的两个观察比较中间的两个圆的大小，哪个大些？圆的大小，哪个大些？为了更准确的认识周围的世界，把握事物为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具的特点，我们发明工具,帮助我们测量。帮助我们测量。一、长度的单位一、长度的单位1 1、国际单位：、国际单位：米米 符号：符号：m m2 2、常用单位：千米、常用单位：千米（kmkm）分米分米（dmdm）厘米厘米（cmcm）毫米毫米（mmmm）微米（微米（m m）纳米（纳米（nmnm）小资料：小资料：1983年国际计量大会规定：年国际计量大会规定：光在真空中光在真空中1/299792458秒内所秒内所 经过的路程的长度定义为经过的路程的长度定义为1m。3 3、常用长度单位之间的换算、常用长度单位之间的换算大化小大化小：乘以：乘以1010的的正正幂幂小化大小化大：乘以：乘以1010的的负负幂幂方法点拨：方法点拨：中间十进制，两头千进制。中间十进制，两头千进制。例例1 1：4mm=()nm4mm=()nm换算过程：换算过程：例例2 2：1 1.5.5cmcm=()km=()km换算过程：换算过程：课堂练习一课堂练习一4.54.5m=()mm m=()mm 2m=()2m=()c cm m 5 50k0km=()mm m=()mm 3 30 0dm=()mdm=()m 二、长度的测量：二、长度的测量：刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺1 1刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。皮尺皮尺比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具螺旋测微器螺旋测微器游标卡尺游标卡尺2 2正确使用刻度尺正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻度线单位、零刻度线的位置、的位置、量程、分度值。量程、分度值。（1 1）会认：）会认：单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值刻度尺要放正刻度尺要放正;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测被测物体，与所测长度物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。（2 2）会放：）会放：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3 3）会看：）会看：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4 4）会记：）会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由数字数字和和单位单位组成。组成。课堂练习二课堂练习二 读出物体的长度读出物体的长度2.78cm或或27.8mm1.87cm或或18.7mm 学生小实验学生小实验 使用刻度尺测量作业本和物理课本的长使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度。度和宽度。测量对象测量对象长长 度度宽宽 度度课课 本本作业本作业本 想想议议想想议议 生活中，我们常常采用一些粗略的方法生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪些部位可以作为来测量长度。人体的哪些部位可以作为“尺尺”，用来估测长度？，用来估测长度？比一比，看看谁知道的最多。用这些尺比一比，看看谁知道的最多。用这些尺来估测某个物体的长度（如教室的宽度）。来估测某个物体的长度（如教室的宽度）。1厘米厘米 拓展拓展 如何测出以下物体的长度？如何测出以下物体的长度？1 1、一张纸的厚度；、一张纸的厚度；2 2、一枚硬币的直径；、一枚硬币的直径；3 3、学校食堂到学校门口距离。、学校食堂到学校门口距离。课堂练习三课堂练习三 某人高某人高 1.67()1.67()头发丝直径约头发丝直径约 0.07()0.07()一层楼房高约一层楼房高约 3030（）地球半径约地球半径约 6 4006 400（）珠穆朗玛峰高约珠穆朗玛峰高约 8 844.438 844.43（）钢笔长约钢笔长约 0.15()0.15()mmm dm kmmm三、时间的测量三、时间的测量古代计时工具古代计时工具 ：日晷沙漏2 2、时间的单位：、时间的单位：(1)1)国际单位：国际单位：秒（秒（s s）(2)(2)常用单位：常用单位：时（时（h h）、分（）、分（minmin）、）、1 1、测量时间的工具：测量时间的工具：钟、表钟、表在运动场和实验室经常用在运动场和实验室经常用停表停表。手表手表 石英钟石英钟 电子停表电子停表 机械停表机械停表3 3、进率：、进率：4 4、用停表测量时间、用停表测量时间外外圆走圆走一圈一圈是是3030秒秒，两两圈圈是是6060秒秒，同时内圆走同时内圆走一格。一格。内内圆走圆走一格一格是是6060秒秒，走，走一圈一圈是是1515分分钟钟。用停表测量时间时，先看内圆再看外圆。用停表测量时间时，先看内圆再看外圆。四、误差四、误差2 2、误差的来源、误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除不可能消除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。1 1、误差、误差:测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差不是错误：误差不是错误：3 3、减小误差的办法：、减小误差的办法：（1 1）多次测量取平均值）多次测量取平均值 （2 2）改进测量方法）改进测量方法 （3 3）选用精度高的测量工具）选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。错误是不应该发生的，是可以避免的。课堂小结课堂小结一、长度的单位及换算：一、长度的单位及换算：1.1.单位：单位：2.2.单位换算：单位换算：二、长度的测量：二、长度的测量：1.1.刻度尺是测量长度的基本工具。刻度尺是测量长度的基本工具。2.2.正确使用刻度尺：正确使用刻度尺：使用前：看使用前：看零刻度线、量程、分度值零刻度线、量程、分度值。使用时：放、读、记使用时：放、读、记三、时间的测量：三、时间的测量：1.1.时间的单位：时间的单位：秒（秒（s s）、时（、时（h h）、分（）、分（minmin）等）等2.2.正确使用停表：正确使用停表：四、误差：四、误差：1.1.误差：测量值和真实值之间的差异。误差：测量值和真实值之间的差异。2.2.误差的来源误差的来源:测量工具、测量方法、测量者。测量工具、测量方法、测量者。3.3.减小误差的办法：减小误差的办法：A.A.多次测量取平均值，多次测量取平均值，B.B.改进测量方法，改进测量方法，C.C.选选用精度高的测量工具用精度高的测量工具。