一、二力平衡 (8)(精品).ppt

9.1 9.1 二力平衡二力平衡 学习目标：学习目标：1、理解物体的平衡状态；、理解物体的平衡状态；2、理解物体二力平衡的条件；、理解物体二力平衡的条件；3、了解平衡力在生活中的应用。、了解平衡力在生活中的应用。静静止止的的电电灯灯匀匀速速竖竖直直吊吊起起的的货货物物静静止止的的花花瓶瓶平衡状态平衡状态静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动匀匀速速直直线线行行驶驶的的列列车车匀匀速速直直线线行行驶驶的的列列车车它们的受力情况如何？它们的受力情况如何？我们发现我们发现：虽然受力性质不同，但都处虽然受力性质不同，但都处于于匀速直线运动匀速直线运动或或静止静止状态状态物体所处状态物体所处状态受力分析受力分析花瓶花瓶 列车列车叠石叠石货物货物 静止静止 重力、支持力重力、支持力匀速直线运动匀速直线运动重力、支持力重力、支持力牵引力、摩擦力牵引力、摩擦力 静止静止重力、支持力重力、支持力匀速直线运动匀速直线运动 重力、拉力重力、拉力什么是平衡状态、二力平衡什么是平衡状态、二力平衡以以上上物物体体的的运运动动状状态态都都没没有有发发生生改改变变，这这些些物物体体保保持持静静止止或或匀匀速速直直线线运运动动状状态态，我我们就说物体处于们就说物体处于 。使物体保持平衡状态的几个力叫做使物体保持平衡状态的几个力叫做 。物体受平衡力最简单的情况就是受两个物体受平衡力最简单的情况就是受两个力的作用。当物体受到两个力作用下处于平力的作用。当物体受到两个力作用下处于平衡状态时，就称做衡状态时，就称做 。平衡状态平衡状态平衡力平衡力二力平衡二力平衡匀速运动的汽车、匀速下降的跳伞运动员和站着的人各处于什么运动状态？受到几个力的作用？都是二力平衡吗？二力平衡的条件是什么呢二力平衡的条件是什么呢?思考：思考：是不是物体只要是不是物体只要受到两个力就能平衡呢？受到两个力就能平衡呢？器材：器材：铁架台、滑轮铁架台、滑轮2个个、细线、钩码若细线、钩码若干、卡片干、卡片 猜想：二力平衡需要满足哪些条件？猜想：二力平衡需要满足哪些条件？启启发：力的作用效果与哪些因素有关？发：力的作用效果与哪些因素有关？实验设计：实验设计：设计设计对照图甲，将系于卡片两对角的线分别跨对照图甲，将系于卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，然后在线的两外两端挂上数过左右支架上的滑轮，然后在线的两外两端挂上数量相等的钩码，观察你所看到的现象，你认为此时量相等的钩码，观察你所看到的现象，你认为此时卡片受几个力作用卡片受几个力作用？这几个力平衡吗这几个力平衡吗？在实验中我们能否选择图乙中小木块做实验在实验中我们能否选择图乙中小木块做实验?相比之下，若选图甲装置，你对相比之下，若选图甲装置，你对卡片卡片的的选择选择有何有何要求要求？实验中实验中，卡片应该处于什么状态卡片应该处于什么状态？信息快递信息快递由于小卡片的重力远小于钩码的由于小卡片的重力远小于钩码的拉力，所以小卡片的重力可忽略拉力，所以小卡片的重力可忽略不计。不计。设计并进行实验设计并进行实验1、如何改变力的大小？、如何改变力的大小？2、如何改变力的方向？、如何改变力的方向？3、如何使力不在一直线上？、如何使力不在一直线上？4、如何使力不作用在同一张纸片上？、如何使力不作用在同一张纸片上？（控制变量法）（控制变量法）在硬纸板对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码在硬纸板对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码两个钩码向同一侧拉两个钩码向同一侧拉把上一步实验中纸片转一个角度，使两个力不在同一直线上把上一步实验中纸片转一个角度，使两个力不在同一直线上把硬纸片剪开把硬纸片剪开我们再把实验过程分我们再把实验过程分析一下：析一下：进行实验进行实验步步骤骤（1）在在硬硬卡卡片片对对角角线线打打两两个个孔孔，细细线线一一边边挂挂两两个个钩钩码码；另另一一边边挂挂一一个个钩钩码码放放手手后后硬硬卡卡片片能能处处于于静止静止状态吗状态吗?结论：结论：当两个力的当两个力的大小大小相等相等时，物体才能处时，物体才能处于静止状态。于静止状态。实验现象实验现象(1)、使用在小卡片的两个力方向相反、在一、使用在小卡片的两个力方向相反、在一条直线上。当两个力的大小相等时，卡片条直线上。当两个力的大小相等时，卡片_；当；当两个力的大小不等时，卡片两个力的大小不等时，卡片_（静止不静止）（静止不静止）静止静止不静止不静止 （2）两个钩码向同一侧拉，）两个钩码向同一侧拉，放手后硬卡片能放手后硬卡片能处于静止状态吗处于静止状态吗?结论：结论：当两个力的当两个力的方向相反方向相反时，物时，物体才能处于静止体才能处于静止状态。状态。实验现象实验现象(2)、使用在小卡片上的两个力大小相等、使用在小卡片上的两个力大小相等、在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片_；当两个力方向相同时，卡片当两个力方向相同时，卡片_。（静止不静止。（静止不静止）静止静止不静止不静止（3）把把上上一一步步实实验验中中卡卡片片转转一一个个角角度度，使使两两个个力力不在同一直线上不在同一直线上放手后硬卡片能处于静止状态吗放手后硬卡片能处于静止状态吗?结论：结论：当两个力作用在当两个力作用在同一直线同一直线时，物时，物体才能处于静止体才能处于静止状态。状态。实验现象实验现象(3)、使作用在小卡片上的两个力大小相等、使作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片_；当两个力不在一条直线上时，卡片当两个力不在一条直线上时，卡片_。（静止。（静止不静止不静止）静止静止不静止不静止（4）用剪刀把卡）用剪刀把卡片片沿对角线剪开沿对角线剪开放手后硬卡片能放手后硬卡片能处于静止状态吗处于静止状态吗?结论：结论：当两个力作用在当两个力作用在同一同一物体物体时，物体才能处时，物体才能处于静止状态。于静止状态。不静止不静止静止静止实验现象实验现象(4)、用剪刀把卡片沿对角线剪开。当两个、用剪刀把卡片沿对角线剪开。当两个力作用在同一物体上时，卡片力作用在同一物体上时，卡片_；当两个力作用；当两个力作用不在同一物体上时，卡片不在同一物体上时，卡片_。（静止不静止）。（静止不静止）得出结论得出结论二力平衡的条件是：二力平衡的条件是：同体同体 等大等大 反向反向 共线共线作用在同一物体上作用在同一物体上大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一直线上作用在同一直线上1、下列哪些图中的两个力、下列哪些图中的两个力是平衡力是平衡力()F F1 1=5N=5NF F2 2=5N=5NA AF F1 1=3N=3NF F2 2=5N=5NB BF F1 1=5N=5NF F2 2=5N=5NC CF F1 1=5N=5NF F2 2=5N=5ND DD2、作用在一个物体上两个力的三、作用在一个物体上两个力的三要素完全相同，则（要素完全相同，则（）A.这两个力一定是平衡力这两个力一定是平衡力B.这两个力一定不是平衡力这两个力一定不是平衡力C.这两个力可能是平衡力这两个力可能是平衡力D.无法确定无法确定Bzxxkw3、一本书放在水平桌面上，下列各对力、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（中哪一对力能够相互平衡？（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支力。书对桌面的压力和桌面对书的支力。B、书受到重力和书对桌面的压力。书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力。书受到的重力和桌面受到的重力。C二二力力平平衡衡二力二力平衡平衡平衡平衡状态状态静止静止匀速直匀速直线运动线运动大小相等大小相等方向相反方向相反在同一直在同一直线上线上作用在同作用在同一物体上一物体上