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作文讲评作文讲评 写一件有关规则的事写一件有关规则的事习作要求和目标习作要求和目标1.1.如实而有条理地记叙一件与规则有关如实而有条理地记叙一件与规则有关的事。的事。2.2.描述自己的感受，也可以写别人对这描述自己的感受，也可以写别人对这件事的看法。件事的看法。3.3.留心生活，培养社会责任感。留心生活，培养社会责任感。4.4.提高知法，守法，护法的意识。提高知法，守法，护法的意识。主题的选择主题的选择有关规则（哪里有规则？）有关规则（哪里有规则？）马路上（交通规则）：马路上（交通规则）：红灯停，绿灯行，不翻越栏杆，不超红灯停，绿灯行，不翻越栏杆，不超速，不逆行等；速，不逆行等；公园里：爱护公物，爱护卫生，不折公园里：爱护公物，爱护卫生，不折花草树木等；花草树木等；学校里：校规，班规，课堂纪律等；学校里：校规，班规，课堂纪律等；运动场：打球，游戏等规则；运动场：打球，游戏等规则；还有在家里，在加油站，在医院等地还有在家里，在加油站，在医院等地方，还有网络游戏里面都有相应的规方，还有网络游戏里面都有相应的规则。则。故事内容故事内容多数同学写的是人们违反规则所受到多数同学写的是人们违反规则所受到的惩罚，批评那些为图一时之利而置的惩罚，批评那些为图一时之利而置国法与社会公德于不顾的人和事。国法与社会公德于不顾的人和事。也有同学写的是人们自觉遵守规则所也有同学写的是人们自觉遵守规则所带来的美好，赞扬那些维护正义的人带来的美好，赞扬那些维护正义的人和事。和事。文章布局文章布局1.1.写作顺序：写作顺序：事情发展的顺序。事情发展的顺序。2.2.文章结构：文章结构：A.A.开头开头 B.B.叙事（文章主体）叙事（文章主体）C.C.结尾结尾开头开头：陈述式、排比式、对比式、抒情式，：陈述式、排比式、对比式、抒情式，或者用修辞和细节描写为文章增色。或者用修辞和细节描写为文章增色。规则是严格的，但也是美丽的。（简洁明了，点规则是严格的，但也是美丽的。（简洁明了，点明中心）明中心）规则，是重要的。人人遵守规则，社会才会井然规则，是重要的。人人遵守规则，社会才会井然有序；人人都背离规则，社会将会是一片混乱。有序；人人都背离规则，社会将会是一片混乱。（对比式）（对比式）“滴滴”“”“嗒嗒”在这喧闹在这喧闹的城市，随处都可以听见这嘈杂的声音。这是一的城市，随处都可以听见这嘈杂的声音。这是一个十字路口，车流量较大，行人像鱼儿一样来回个十字路口，车流量较大，行人像鱼儿一样来回穿梭，一旦行人不遵守规则，意外就随时可能发穿梭，一旦行人不遵守规则，意外就随时可能发生。生。参考例文参考例文 如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就 会车毁人亡。会车毁人亡。如果没有规则的约束，纷繁如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。复杂的世界就会杂乱无章。“规则规则”，一个人人熟悉的字眼。可是，一个人人熟悉的字眼。可是，规则究竟是什么呢？是修饰白板的颜色？规则究竟是什么呢？是修饰白板的颜色？是花中心的粉？是有或是没有都没关系的是花中心的粉？是有或是没有都没关系的无聊事物？还是不可消失的重要东西？无聊事物？还是不可消失的重要东西？叙事：叙事：1.环境描写；环境描写；2.交代了事情发生的背景，叙事脉络清晰；交代了事情发生的背景，叙事脉络清晰；3.人物语言、动作等细节描写很精彩、心理人物语言、动作等细节描写很精彩、心理变化为下文作铺垫。变化为下文作铺垫。结尾：结尾：简洁明了，点明中心，呼应开头，或者引简洁明了，点明中心，呼应开头，或者引发深思，受到启发。发深思，受到启发。遵守规则，更是讲公德心。所以，我们一定要让遵守规则，更是讲公德心。所以，我们一定要让城市的城市的“牛皮癣牛皮癣”无处藏身。同时，我们也要遵无处藏身。同时，我们也要遵守社会中的每一条规则，做一名合格、守法的小守社会中的每一条规则，做一名合格、守法的小公民。公民。“宁停三分，不抢一秒。宁停三分，不抢一秒。”我们大家都应该遵守我们大家都应该遵守各种规则。它约束着人们的行为，却保障了我们各种规则。它约束着人们的行为，却保障了我们的安全、利益。我们不应该去破坏规则，只有这的安全、利益。我们不应该去破坏规则，只有这样，我们才会拥有更美好的生活！样，我们才会拥有更美好的生活！望着护士阿姨远去的背影，我仿佛看到了规则泛望着护士阿姨远去的背影，我仿佛看到了规则泛出的美丽光彩。出的美丽光彩。金榜题名金榜题名优秀作文：优秀作文：宋知非、邓馨怡、彭畅、王梓儒、郑韦婉、宋知非、邓馨怡、彭畅、王梓儒、郑韦婉、周天静、周润锦、罗心若、邓文鼎周天静、周润锦、罗心若、邓文鼎进步之星：进步之星：肖锋、肖云聪、宋天宇、陈豪、王元政、肖锋、肖云聪、宋天宇、陈豪、王元政、阳嘉瑶阳嘉瑶小结小结优点：优点：1.紧扣习作要求，无偏题、跑题现象；紧扣习作要求，无偏题、跑题现象；2.选取的事例比较具有代表性；选取的事例比较具有代表性；3.在叙述事实的同时加入了人物的动作、语在叙述事实的同时加入了人物的动作、语言、心理变化等细节描写，使文章内容更言、心理变化等细节描写，使文章内容更充实；充实；4.根据事情抒发情感，说明受到的启发。根据事情抒发情感，说明受到的启发。缺点：缺点：1.1.错别字较多，标点符号使用不规范；错别字较多，标点符号使用不规范；2.2.语句意思表达含糊，缺乏连贯性，缺乏美语句意思表达含糊，缺乏连贯性，缺乏美感；感；3.3.文章结构安排不合理；文章结构安排不合理；4.4.卷面问题。卷面问题。