复件08年高考试卷分析.ppt

近三年高考英语卷对比分析(湖北卷)&09年高考备考武大附中、外校 刘 伟近三年高考近三年高考(湖北卷湖北卷)题型对比分析题型对比分析08年高考湖北卷综合评价年高考湖北卷综合评价0708年考试大纲与新课标考纲比较年考试大纲与新课标考纲比较近三年高考近三年高考(湖北卷湖北卷)试卷剖析试卷剖析09年高考备考建议年高考备考建议0607(08)年试卷题型设计对比(一)06年:本试卷分第I卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分内容节数分值第一卷第一部分听力1、2两节30第二部分知识运用1.语法和词汇知识(15分)452.完形填空(30分)第三部分阅读理解40第二卷第四部分写作1.短文改错(10分)352.书面表达(25分)0607(08)年试卷题型设计对比(二)07年:本试卷共16页.全卷满分150分.考试用时120分钟内容节数分值第一部分听力1、2两节30第二部分语言知识运用1.多项选择(10分)552.完成句子(15分)3.完形填空(30分)第三部分阅读理解40第四部分书面表达2508年英语试卷(湖北卷)评价稳:1.遵循考试大纲,严格按照考试说明的各项要求。2.试题科学规范,承袭了2007年调整后的题型模式,保持了试题的稳定性,较好体现了“突出语篇,强调应用，注重交际”的设计原则.3.试题把测试的基本点定位在语篇上，坚持将考查语言知识及其运用能力作为测试重点。试卷总体难易度适中,难度略低于07年。4.继续强调词汇(短语)的识记、注重语境的创设;选材贴近生活,具有现实性和时代性.变:1.加大了阅读理解划线部分的考查(5/20).2.加大了词汇词义的考查力度.专专题题评评析析1、听力部分近年来比较平稳,难度维持在0.6-0.7左右,语速适中(19分8秒)无难偏怪题,体材贴近生活,话题涉及购书,电影评论,购物,人物评价,上网聊天,交通事故,大学生活等.2、在06年高考试题语法和词汇知识一题中，以动词为中心的考点较多以动词为中心的考点较多，在时态、非谓语在时态、非谓语动词和动词词义或动词短语的区别三方面考动词和动词词义或动词短语的区别三方面考查尤为密集查尤为密集，和动词相关的考题多达9道题。考生不仅需要了解字面意义，还要结合语境进行思考，才能选出正确答案。例如：21、23等题。但在15个小题中，词汇和短语辨析题过多，共8道；21To make members of a team perform better,the trainer first of all has to know their and weaknessesAstrengths Bbenefits Ctechniques Dvalues23The on his face told me that he was angryAimpression Bsight Cappearance Dexpression近两年多选题的转型3、0708年高考英语试卷年高考英语试卷语言知识运语言知识运用用部分转型幅度较大部分转型幅度较大,多项选择题部分多项选择题部分实实际上全部考查考生的词汇运用能力际上全部考查考生的词汇运用能力;完成完成句子部分句子部分考查考生的语言知识、语言结构考查考生的语言知识、语言结构的综合性以及语境化知识的灵活运用的综合性以及语境化知识的灵活运用.所所以以0708两年的多选题与两年的多选题与06年比较年比较,删除删除了语法考查题和语境对话题了语法考查题和语境对话题.近三年多选题设题比较时间项目动词动词短语名词形容词副词介词(短语)语法语境06年题号2225,2627,2821,23243029,3132,333435题数14315107年题号22,2924,272321,3025,2826题数22122108年题号23,2425,262721,22282930题数23211122.Emergencylineoperatorsmustalways_calmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp.(07年)A.growB.appearC.becomeD.stay27.Ifwecan_ourpresentdifficulties,theneverythingshouldbeallright.(07年)A.comeacrossB.getoverC.comeoverD.getoff22.Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly_.(08年)A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon.27.Thepresentsituationisverycomplex,soIthinkitwilltakemesometimeto_itsreality.(08年)A.makeupB.figureoutC.lookthroughD.putoff完成句子4、本题型的考查为:在所给的不完整的句子的基础上能够用英语表达出所规定的语言内容,重点考查考生对于语法和句型结构的掌握与使用,同时也会涉及到词汇的运用.一般来说,句子的语境和括号内的汉语提示提供考生考查点所需结构的信息;而句末括号内的英语单词通常是对结构表达时所用关键词的限制.07年高考英语新题型-完成句子设题题号题号内内容容31with+宾语宾语+宾补宾补(复合宾语复合宾语)32同位语从句同位语从句(含时态及短语含时态及短语)33同位语从句同位语从句(现在完成时现在完成时)34定语从句定语从句(过去完成时过去完成时)35谓语动词谓语动词(情态动词情态动词+被动语态被动语态)36名词名词+介词搭配介词搭配37主语从句主语从句(现在完成时现在完成时)38倍数表达法倍数表达法(asas)及代词及代词that的使用的使用39倒装句倒装句(将来时被动语态将来时被动语态)40情态动词情态动词(may+havedone)及短语的使及短语的使用用31.(with)thedoorshut.32.(of)whatheistalkingabout.33.thathehasfailed(for)serveraltimes.34.hadarrrivedforhim.35.should/oughtto/must/beallowedtolearn(study).36.(have.)memoryfornames.37.Whetherhehasbeenabroadornot.38aboutthreetimesasgreatasthatoflastyear.39willhelpbegivento.40.may/might/could/havehadahand(in).07年完成句子部分参考答案08年高考英语(湖北卷)完成句子设题题号题号内内容容31形容词最高级形容词最高级32倒装倒装(含时态含时态)33定语从句定语从句34动词动词(cost)的运用的运用(含时态含时态)35虚拟语气虚拟语气(wishthat.)36havesthdone/doing结构结构37宾语从句宾语从句38强调句型强调句型39宾语从句宾语从句(含情态动词含情态动词)40被动语态被动语态(现在进行时现在进行时)08年完成句子部分参考答案31.Thethreelongestrivers.32.havetheyplayed.33.inwhich/whereIgrewup.34.Itcostme.35.hadntforcedme.36.have/getyourcarwashed.37.whatmyhometownwillbe/looklike38.thatdetermine.39.havestayedup.40.arebeingtransported07/08年完成句子部分设题比较题号题号考查内容07年08年31with+宾语宾语+宾补宾补(复合宾语复合宾语)形容词最高级形容词最高级32同位语从句同位语从句(含时态及短语含时态及短语)倒装倒装(含时态含时态)33同位语从句同位语从句(现在完成时现在完成时)定语从句定语从句34定语从句定语从句(过去完成时过去完成时)动词动词(cost)的运用的运用(含时态含时态)35谓语动词谓语动词(情态动词情态动词+被动语态被动语态)虚拟语气虚拟语气(wishthat.)36名词名词+介词搭配介词搭配havesthdone/doing结构结构37主语从句主语从句(现在完成时现在完成时)宾语从句宾语从句38倍数表达法倍数表达法(asas)及代词及代词that的使用的使用强调句型强调句型39倒装句倒装句(将来时被动语态将来时被动语态)宾语从句宾语从句(含情态动词含情态动词)40情态动词情态动词(may+havedone)及短语及短语的使用的使用被动语态被动语态(现在进行时现在进行时)5、完形填空、完形填空完形填空题不仅考查考生对短文的理解,突出考查考生是否真正理解全文,是否真正理解上下文之间的内在联系,同时要求考生结合文义对所供选项进行区别,突出其在语境中的实际运用.07年是讲述作者助人受惠的故事.08年描述路人见义勇为与不法分子作斗争的故事.两篇文章选材地道,寓意深刻,考查知识点的覆盖面均匀合理,选材注重了素质教育内涵，对学生有教育意义,两年阅读量基本持平(320词左右),07年完形填空的难度(难度系数:0.66)比06年(难度系数:0.63)有所下降.08年(难度系数:0.67)难度与07年基本持平.08年完形填空题设题题号考查方向题号考查方向41动词51名词42动词52动词43动词53动词44动词54副词45介词55动词46动词56形容词47名词57名词48动词58连词49副词59形容词50动词60副词6、阅读理解阅读理解体裁多样，含有叙述文、应用文、说明文、议体裁多样，含有叙述文、应用文、说明文、议论文等多种文体。话题新，具有时代感，选材丰论文等多种文体。话题新，具有时代感，选材丰富富.重点考查考生对文章主旨、作者意图、细节信重点考查考生对文章主旨、作者意图、细节信息等的理解情况。文章语言地道，条理清晰，结息等的理解情况。文章语言地道，条理清晰，结构紧凑，设题难易比例比较合理。构紧凑，设题难易比例比较合理。06年内容涉及广告、赠送礼物、爱心帮助、食物运输、年内容涉及广告、赠送礼物、爱心帮助、食物运输、人人类心理等类心理等;07年内容涉及爱滋病话题、沙漠象的生活习性、年内容涉及爱滋病话题、沙漠象的生活习性、儿童儿童恐惧心理及解决方法、幸福感的几个因素、无线识别技术恐惧心理及解决方法、幸福感的几个因素、无线识别技术在未来生活中的应用在未来生活中的应用;08年内容涉及一位母亲的奉献年内容涉及一位母亲的奉献、儿童教育、儿童教育、自救、自救(与与死神拼搏死神拼搏)的故事的故事、劳逸结合、环保、劳逸结合、环保(瓶装水瓶装水)五篇文章五篇文章.7、书面表达、书面表达06年写作部分要求考生根据图表及汉语提示写一篇年写作部分要求考生根据图表及汉语提示写一篇高中生英语阅读兴趣的调查报告。对于一般中学生而高中生英语阅读兴趣的调查报告。对于一般中学生而言，完成该写作任务不太难，但得高分必须具有很好言，完成该写作任务不太难，但得高分必须具有很好的功底，加之活跃的思维的功底，加之活跃的思维,考生发挥的空间比较大考生发挥的空间比较大.07年写作部分要求考生根据汉语提纲写一封信年写作部分要求考生根据汉语提纲写一封信,内容内容简易简易,只需要根据汉语提纲翻译、组织成文即可。只需要根据汉语提纲翻译、组织成文即可。08年是就购买的一部外国公司生产的手机年是就购买的一部外国公司生产的手机,因质量问因质量问题要求公司更换的事情写一封电子邮件题要求公司更换的事情写一封电子邮件.内容贴近生活内容贴近生活,格式突出应用文体格式突出应用文体,是一重常见的是一重常见的“任务型任务型”写作写作,完完成该写作任务不太难成该写作任务不太难,考生发挥的空间比较大考生发挥的空间比较大。普通高中英语0708年考试大纲与新课标考纲的对比分析对比分析语言知识新课标考纲要求新课标考纲要求要求考生掌握并能运要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、用英语语音、词汇、语法基础知识以及所语法基础知识以及所学功能意念和话题学功能意念和话题,要求词汇量为要求词汇量为3500左左右。右。07考试大纲补充说明考试大纲补充说明1.要求考生掌握要求考生掌握2590多个多个词汇及相关词组词汇及相关词组2.去短文改错去短文改错,加完加完成句子成句子.08考试大纲补充说明考试大纲补充说明要求考生掌握要求考生掌握2830多个多个词汇及相关词组词汇及相关词组(2300/06年年2590/07年年2830/08年年)两考纲在语言知识方面的区别两考纲在语言知识方面的区别由能够适当运用基本的语法知识变为掌握并运用英语语音、词汇、语法基础知识以用所学功能意念和话题，课标提高了要求，扩大了掌握语言知识的范围。掌握的词汇量由2000左右增加至3500左右，课标增加了对词汇量的要求。课标更注重对英语知识的运用，提高英语语言“说”的能力。语言运用新课标考纲要求新课标考纲要求1.听力听力要求考生能听懂所熟悉话所熟悉话题题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。08考试大纲要求考试大纲要求1听力听力要求考生听懂有关日常生活有关日常生活中所熟悉话题中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容做出简单推断；（4）理解说话者的意图、观点或态度。语言运用新课标考纲要求新课标考纲要求2.阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的意义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图。08考试大纲要求考试大纲要求2阅读要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的词义；（4）做出简单判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图和态度。阅读的区别考纲要求考纲要求考生读懂公告、说明、广告以及考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章；章；新课标更进一步的要求新课标更进一步的要求考生能从中获考生能从中获取相关信息，提高了考生对文章内容的理取相关信息，提高了考生对文章内容的理解及从中获取有效信息能力的要求。解及从中获取有效信息能力的要求。语言运用新课标考纲要求新课标考纲要求3.写作写作要求考生根据题示进行书要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：面表达。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信）清楚、连贯地传递信息，表达意思；息，表达意思；（2）有效运用所学语言知）有效运用所学语言知识。识。08考试大纲要求考试大纲要求3.写作写作要求考生根据题示进行书要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇；）准确使用语法和词汇；（2）使用一定的句型、词）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自汇，清楚、连贯地表达自己的意思。己的意思。对写作要求的区别（1）由准确使用语法和词汇变为清楚、连贯地传递信息，表达意思；课标提高了对考生语言表达连贯性及清楚运用语言传递有效信息的能力。（2）由使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思，精简为有效运用所学语言知识。使写作不再是生搬硬套的使用固定句型、词汇而进行，放宽了考生使用语言知识的范围，使考生更加灵活的运用所学语言知识进行写作。稳中求变稳中求变考查能力考查能力2008年湖北卷考查考生语言技能、语言知识、学习策略、文化意识等方面与07年湖北卷基本保持一致，突出对词汇及运用能力方面的考查。完善完善结构结构立足基础立足基础2007、2008年湖北卷在题型、赋分上与06年略有调整,但难度等方面近三年湖北卷基本保持一致，考查内容立足考纲、吃透教材、考查实词。关注课标关注课标重视运用重视运用根据课标要求，重视词汇的使用、阅读速度的提高以及对社会、人文、环保的关注等语语言言技技能能听:1、识别不同语气所表达的不同态度2、能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点3、能抓住简单语段中的观点4、能基本听懂广播、电视英语新闻的主题或大意5、能听懂委婉的建议、劝告等读:1、能理解阅读材料中不同的观点和态度2、能识别不同文体的特征3、能通过分析句子机构理解难句与长句4、能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品5、能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理6、除教材外，课外阅读量应累计达36万词以上写:1、能写出连贯并且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度.2、能根据课文写摘要.3、能在写作中做到文体规范、语句通顺.4、能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告.语语言言知知识识词汇:1、运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等.2、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等.3、学会使用3000个单词和400500个习惯用语或固定搭配.语法:1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式.2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式.3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等.4、学习、掌握基本语篇知识并根据特 定目的有效地组织信息.话题:1、熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题.2、进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题.3、熟悉我国一般社会生活的话题：职业、节日、风俗、社会礼仪等.4、了解有关英语国家日常生活习惯的话题.近两年设题难度与考纲要求比较(理)难度时间难中易考纲要求20%50%30%06年8.3%67.03%24.67%07年13.34%60.33%26.33%08年10.7%66.5%25.8%按考纲要求,全卷中小题难度分配,“难、中、易”之比为2:5:3(20%,50%,30%).难:P0.3;中:0.3P0.7;易:P0.7湖北省近三年高考英语难度系数分析(理)题型年份06年07年08年听力0.730.640.68单选0.520.590.59完成句子0.200.27完形填空0.630.660.67阅读理解0.460.540.55写作0.460.480.48整体情况0.580.550.57近三年高考湖北卷（英语）平均分及有效分比较分析（理科）时时 间间平平 均难难度有效分（单科有效分（单科/总分）总分）第一批第一批第二批第二批第三批第三批2006年86.60.58116/546 107/50493/4362007年81.770.55109/54899/50590/4002008年(理)85.010.57120/548110/50487/4102008年(文)70.490.47123/532113/49289/4102008年高考湖北卷（英语）听力年高考湖北卷（英语）听力1、命题原则、命题原则2、选材特征、选材特征3、典例分析、典例分析4、备考建议、备考建议（1 1）考题分布均匀。考题分布均匀。（2 2）首句无题，一般提问不涉及开头句内容。首句无题，一般提问不涉及开头句内容。（3 3）设题简明，减少干扰，简明扼要。设题简明，减少干扰，简明扼要。（4 4）答案唯一。答案唯一。（5 5）干扰有效。干扰有效。（6 6）选项平行，不相包容。选项平行，不相包容。一一高考英语试题的听力部分的命题原则高考英语试题的听力部分的命题原则二二听力试题的选材特征（1 1）口语特征明显。口语特征明显。（2 2）语境明确。语境明确。（3 3）内容相对完整。内容相对完整。（4 4）信息量足。信息量足。（5 5）不含生词。不含生词。（6 6）贴近时代、贴近生活、贴近学生贴近时代、贴近生活、贴近学生（7 7）长短适宜，循序渐进。长短适宜，循序渐进。篇号篇号轮轮回回词词数数平均分平均分难度系数难度系数篇篇号号轮轮回回词词数数平均分平均分难度系数难度系数一一2270.69/0.820.46/0.54六六5611.361.320.910.88二二2481.33/1.350.89/0.90七七41201.341.230.890.82三三2.5411.23/1.220.82/0.82八八5.51401.171.140.920.780.760.61四四2.5471.07/1.090.71/0.73九九61761.270.711.041.220.850.470.690.81五五2470.60/0.710.40/0.47十十2381.131.021.131.000.760.680.750.66近三年均分、近三年均分、难度系数比较难度系数比较（满分（满分30分）分）难度难度注：红色数据为武汉市参数注：红色数据为武汉市参数2006年年21.90.732007年年19.20.642008年年20.40.682006年高考湖北年高考湖北听力测试听力测试分析分析A.Heisfriendly.B.Heishonest.C.Heisfunny.Man:Man:You You know know what?what?I I am am applying applying for for a a new new job job and and have just filled in a form.have just filled in a form.Woman:Woman:Did Did you you answer answer all all the the questions questions truthfully?truthfully?Man:Man:Yes,Yes,of of course.course.I I even even told told them them I I got got fired fired from my last job.from my last job.Woman:What?!You shouldnt have!It was so silly Woman:What?!You shouldnt have!It was so silly of of you.you.06年典例分析1 1、Whatkindofpersonishe?Whatkindofpersonishe?平均分：平均分：0.69难度：难度：0.46（省（省/理）理）A12.3%B-46.15%C-41.50%5 5、Whatdoesthemanmean?Whatdoesthemanmean?A.HisbrotheriscomingtocelebratehisbirthdayB.HisbrotherwillgivehimabirthdaypresentC.HisbrotherneverforgetshisownbirthdayWoman:Hey,Danny,Iheardyourbirthdayiscomingup.Man:Yeah,justtwodaysahead.Woman:Hasyourbrothergotyouanything?Man:No,notyet,butheneverforgets.平均分：平均分：0.60难度：难度：0.40（省（省/理）理）A32.47%B-40.07%C-27.40%07年典例分析3.Whatissaidaboutthewoman?A.Shespendsmorethansheearns.B.Shesavesaloteachmonth.平均分平均分:0.6C.Shehasatightbudget.A:40.2%B:36.5%C:23.3%8.WhydoestheboyloveSundays?A.Hecanplaybasketball.B.Hehasnoclassesattschool.平均分平均分:1.32C.HecanwatchsportsonTV.A:4.5%B:7.5%C:88%9.Whatistheboyexpectedtodo?A.Tohelpwithhousework.B.TowatchagameonTV.平均分平均分:1.09C.Tohaveagoodrest.A:73.3%B:18.5%C:8.2%08年典例分析(一)1.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?A.InanofficeB.InalibraryC.Inabookstore本小题考查学生在短时间内捕捉关键信息的能力,对话中提到了dictionary一词,另外还听到soldout短语,抓到了这两个关键词并结合其他信息,不难得出答案C.平均分：平均分：0.98难度：难度：0.65（省（省/理）理）A12.32%B-22.35%C-65.33%5.Whatdoesthewomanimply?5.Whatdoesthewomanimply?A.Themanissoforgetful.A.Themanissoforgetful.B.ThemanissocarelessB.ThemanissocarelessC.ThemanisoverconfidentC.ThemanisoverconfidentW:Hi,John!Howisyourexam?W:Hi,John!Howisyourexam?M:Itcouldntbebetter.M:Itcouldntbebetter.W:Really?Butrememberthis:hopeforthebestandbeW:Really?Butrememberthis:hopeforthebestandbepreparedfortheworst.preparedfortheworst.08年年典典例例分分析析(二二)本题与第一题略有不同本题与第一题略有不同,考生需要对听到的信息进行推测考生需要对听到的信息进行推测才能得到答案才能得到答案C.平均分：平均分：0.69难度：难度：0.46（省（省/理）理）A12.3%B-41.50%C-46.15%五备考建议1 1提高课堂效率提高课堂效率,听力训练先易听力训练先易后难精选材料难度适中后难精选材料难度适中.2 2加强听力技巧的培养加强听力技巧的培养,强化获取强化获取信息能力信息能力,稳扎稳打综合提升稳扎稳打综合提升.3 3“听听”和和“读读”相辅相成。相辅相成。4 4注重文化背景的输入。注重文化背景的输入。5 5进行分散训练和集中训练相合。进行分散训练和集中训练相合。近三年高考英语(湖北卷湖北卷)多项选择题特点难度年份文科 理科 整体难度060.52 0.58 0.55070.490.55 0.54080.470.57 0.55试题整体难度基本保持稳定，08年略有下降多项选择题难度低于全卷难度多选题难度整体难度0.590.55考点分布0708年多选题全部考查考生掌握词汇的用法,比较两年的考查分布情况。词类分布动词0708动词短语0708名词0708形容词0708副词0708介词(短语)0708题数22 2312212111题号2222292324252627272123222128302529282630近四多选题考点分布走向考查项目考查项目07080708年年0606年年0505年年词汇词汇(含短语含短语)10108 83 3动词时态动词时态2 22 2动词非谓语动词非谓语2 22 2虚拟虚拟1 1连词连词1 1交际用语交际用语1 11 1情态动词情态动词2 2句法句法3 3代词代词1 1倒装倒装1 1突出词汇，突出动词，语法项目的种类减少。多项选择题中，加大了多项选择题中，加大了(全部全部)对词汇的考查，考对词汇的考查，考查名词、动词辩义，动词词组，固定搭配等知识，查名词、动词辩义，动词词组，固定搭配等知识，而这些知识正是我们在平时学外语、用外语中最而这些知识正是我们在平时学外语、用外语中最经常使用到的内容，所考词汇不偏不怪，很好地经常使用到的内容，所考词汇不偏不怪，很好地体现了新教材的特点。体现了新教材的特点。考查方向的调整顺应了新大纲对词汇的要求，既考查方向的调整顺应了新大纲对词汇的要求，既是对新增是对新增300词汇的一个交代，也是对学生新教词汇的一个交代，也是对学生新教材学习程度的检查。更有利于高校选拔人才，也材学习程度的检查。更有利于高校选拔人才，也有利于大学英语教学的衔接。预示着传统的单项有利于大学英语教学的衔接。预示着传统的单项选择题考点变数加大。选择题考点变数加大。考点分布所考词汇的特点(06年)21.strength,benefit,technique,value23.impression,sight,appearance,expression24.approaches,means,methods,ways名词特点：音节多，易混淆且常用。动词及动词词组特点：常用，易混淆。动词及动词词组特点：常用，易混淆。22.grow,develop,increase,eover,comeout,comeabout,comeup26.seethrough,workout,lookinto,watch27.callup,callfor,callon,callin28.turnup,goback,diedown,blowout06年所考词汇的试题24.Atthemeetingtheydiscussedthreedifferent_tothestudyofmathematics.A.approaches;B.means;C.methods;D.ways;名词特点：音节多，易混淆且常用。A17.76%;B6.36%;C39.81%;D36.03%.平均分平均分:0.18难度难度0.18动词及动词词组特点：常用，易混淆。25.Itsalready10oclock.Iwonderhowit_thatshewastwohourslateonsuchashorttrip.A.cameover;B.cameout;C.cameabout;D.cameup;A9.08%;B19.03%;C62.83%;D9.01%.平均分平均分:0.63难度难度0.63所考词汇的特点(07年)23.pointideaattitudesight名词：题量偏少名词：题量偏少,难度适中。难度适中。动词动词(词组词组)：常见，易混淆：常见，易混淆,短语语意易模糊。短语语意易模糊。eacrossgetovercomeovergetoff形容词及副词特点：常用，易区别,但要注意固定搭配及在特定语境中下的灵活运用。所考词汇的特点(07年)21.familiarpopularsimilarparticular30.peacefulsensitivecommonstable25.stronglyextremelyentirelyfreely28.strictlytrulycarefullyseriously 介词短语:常见,要善于运用到语境中去.26.inshortincaseindoubtinturn 21.21.Thismagazineisvery_withyoungpeople,Thismagazineisvery_withyoungpeople,wholikeitscontentandstyle.wholikeitscontentandstyle.A.familiarB.popularC.similarD.particular24.Ifthefirmsfailedtomakeenoughmoney,theywould_A.closedownB.calloffC.turndownD.setoff25.Shedevotedherself_toherresearchanditearnedheragoodreputationinherfield.A.stronglyB.extremelyC.entirelyD.freely26.Peopletrytoavoidpublictransportationdelaysbyusingtheirowncars,andthis_createsfurtherproblems.A.inshort.B.incaseC.indoubtD.inturn所考词汇的特点(08年)名词：题量名词：题量(2(2题题),),难度适中。难度适中。21.predictionpromiseplancontribution22.atmospherestatesituationphenomenon动词动词(词组词组)：常见，考查比例：常见，考查比例(5题题)大于大于07年年(4题题),单词单词、短语语意根据特定语境有不同含义。短语语意根据特定语境有不同含义。23.performpossessobservesupport24.handleraisefacepresent25.bringoutletoutleaveoutmakeout26.keepwithstaywithmeetwithlivewith27.makeupfigureoutlookthroughputoff所考词汇的特点(08年)形容词及副词特点：常用，易区别,但要注意固定搭配及在特定语境中下的灵活运用。28.A.normalB.constantC.permanentD.primary.29.A.occasionallyB.anxiouslyC.practicallyD.urgently.介词短语:常见,要善于运用到语境中去.30.A.inneedB.intimeC.inpreparationD.instore 08年考题21.Theyoungmanmadea_tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.A.predictionB.promiseC.planD.contribution23.Thoughhavinglivedabroadforyears,manyChinesestill_thetraditionalcustoms.A.performB.possessC.observeD.support26.Inmoderntimes,peoplehavetolearnto_allkindsofpressurealthoughtheyareleadingacomfortablelife.A.keepwithB.staywithC.meetwithD.livewith29.Asheworksinaremotearea,hevisitshisparentsonly_.A.occasionallyB.anxiouslyC.practicallyD.urgently.30.WhenshefirstarrivedinChina,shewonderedwhatthefuturemighthave_forher,butnowallherworriesaregone.A.inneedB.intimeC.inpreparationD.instore所考词汇的特点形容词形容词,副词特点：音节多，词形、词副词特点：音节多，词形、词义易混淆但常用。义易混淆但常用。所考词汇均属于常考常练的内容，不偏所考词汇均属于常考常练的内容，不偏不怪，只要平时注重了课本基础知识的不怪，只要平时注重了课本基础知识的学习与巩固，就能从容应对高考学习与巩固，就能从容应对高考!动词及动词词组特点：常用，但词义非动词及动词词组特点：常用，但词义非唯一性、用法要根据语境而确定。唯一性、用法要根据语境而确定。题干设置的特点没有使用干扰手段（如：倒装，断裂，省略等），没有使用干扰手段（如：倒装，断裂，省略等），一题一空，长度在一题一空，长度在11-28词之间，直接考查单词及词之间，直接考查单词及短语的掌握程度。短语的掌握程度。23.Despitesuchabigdifferencein_towardswhaton