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实验记录&科学素养胡志安基础部生理学教研室TEL:752254TEL:752254E-mail:E-mail:科研实验记录概念科研实验记录概念科技档案的一部分科技档案的一部分指科学研究过程中，关于实验计划、步骤、指科学研究过程中，关于实验计划、步骤、结果、分析的各种文字、数据、图表、音像结果、分析的各种文字、数据、图表、音像等原始资料。等原始资料。DeptPhysiology,TMMU科研实验记录的意义科研实验记录的意义实验过程的一个再现实验过程的一个再现研究论文和成果的发源地研究论文和成果的发源地科学研究的生命线科学研究的生命线反映了科研人员的工作作风，也直接影响到科研工作反映了科研人员的工作作风，也直接影响到科研工作质量和科技档案质量。质量和科技档案质量。实验记录一般要求实验记录一般要求Dept Physiology,TMMU实验记录原则要求实验记录原则要求Dept Physiology,TMMU一旦完成一旦完成，不随意再作改动、修改不随意再作改动、修改一个实验步骤操作完即开始记录、不能回忆一个实验步骤操作完即开始记录、不能回忆实验的条件、实验的过程、观察到的现象、实验的条件、实验的过程、观察到的现象、测量到的数据等测量到的数据等连续观察和记录连续观察和记录不作与实验无关的任何推测性记录不作与实验无关的任何推测性记录实验记录的基本内容实验记录的基本内容一般情况一般情况实验方案、实验内容、时间、人员、地点、实验方案、实验内容、时间、人员、地点、天气环境等天气环境等实验过程实验过程实验结果实验结果结果分析结果分析&总结总结实验动物、实验材料、实验仪器、方法、实验动物、实验材料、实验仪器、方法、步骤等步骤等实验结果文字、数据、图片、表格、音像、实验结果文字、数据、图片、表格、音像、实物标本等实物标本等实验成败得失分析、采取措施、他人意见、实验成败得失分析、采取措施、他人意见、建议等建议等实验记录的基本内容（实验记录的基本内容（1）实验方案：实验方案：某研究生具体实施的实验方案；某研究生具体实施的实验方案；实验内容：实验内容：某次实验具体的目的（某次实验具体的目的（回答做什么回答做什么）；）；时时间：间：按年月日按年月日-时时-分模式记，实时记录；分模式记，实时记录；人人员：员：研究生本人和协助完成实验其它人员；研究生本人和协助完成实验其它人员；地地点：点：标明某功能实验室具体名称标明某功能实验室具体名称一般情况一般情况实验记录的基本内容（实验记录的基本内容（2）动物：动物：来源、品系、年龄、性别、体重等；来源、品系、年龄、性别、体重等；材料：材料：品名、厂家、等级标准、安全性质等；品名、厂家、等级标准、安全性质等；仪器：仪器：主要仪器名称、型号、厂家等（主要仪器名称、型号、厂家等（回答用什么做回答用什么做）；）；方法：方法：首次采用的方法记录完整的步骤；首次采用的方法记录完整的步骤；过程：过程：按时间顺序记录取材、试剂配制、关键操作步骤等按时间顺序记录取材、试剂配制、关键操作步骤等实际实际的实验过程（的实验过程（回答怎么做回答怎么做）实验过程实验过程实验记录的基本内容（实验记录的基本内容（3）文字：文字：文字描述具体实验发现的现象：客观、真实；文字描述具体实验发现的现象：客观、真实；数据：数据：实测仪器显示数据、或仪器打印出数据；实测仪器显示数据、或仪器打印出数据；表格：表格：仪器打印出的表格；仪器打印出的表格；音像：音像：用录音和摄像设备记录具体实验发现的现象；用录音和摄像设备记录具体实验发现的现象；图片：图片：相机记录的实验场景、实验对象或仪器拍摄实验结果；相机记录的实验场景、实验对象或仪器拍摄实验结果；实物：实物：实验处理过的或实验制作的各类实物标本实验处理过的或实验制作的各类实物标本（回答做了什么）（回答做了什么）实验结果实验结果实验记录的基本内容（实验记录的基本内容（4）成败分析：成败分析：每次实验如达到预期结果，成功体会是什么？如未达到预每次实验如达到预期结果，成功体会是什么？如未达到预期结果，问题出现的关键环节有哪些？期结果，问题出现的关键环节有哪些？改进措施：改进措施：针对存在的问题，具体采取的改进措施针对存在的问题，具体采取的改进措施下次安排：下次安排：每次实验后提出下次实验初步设想每次实验后提出下次实验初步设想导师意见：导师意见：指导性意见和评价等指导性意见和评价等阶段小结：阶段小结：分分1月、月、3月、月、6月、月、12月进行阶段小结、总结，月进行阶段小结、总结，内容包括阶内容包括阶段性数据统段性数据统计、结论、存在问题、改进方法和实验体会等计、结论、存在问题、改进方法和实验体会等（回答做的怎么样）（回答做的怎么样）结果分析结果分析&总结总结案例案例 1电生理学类实验记录案例案例 1电生理学类实验记录案例案例 1电生理学类实验记录案例案例 2分子生物学类实验记录案例案例 3分子生物学类实验记录案例案例 3分子生物学类实验记录特殊实验的实验记录特殊实验的实验记录同步交叉多同步交叉多项目的实验项目的实验应提交标准的原始记录，实验应提交标准的原始记录，实验完成人签字负责完成人签字负责文件编号应记载与实验记录结文件编号应记载与实验记录结果部分，但应有阶段性小结和果部分，但应有阶段性小结和代表性原始图片代表性原始图片应提交标准的原始记录应提交标准的原始记录分别在不同的实验记录本连续分别在不同的实验记录本连续完成记录完成记录实验记录中一般技术问题及处理实验记录中一般技术问题及处理实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认，然后在修改处签字，禁止随意涂抹或须保证仍可辨认，然后在修改处签字，禁止随意涂抹或全涂黑。空白处可标全涂黑。空白处可标“废废”字或打叉。字或打叉。即便是失败或阴性结果，也必须保留。不能仅记录符合主即便是失败或阴性结果，也必须保留。不能仅记录符合主观想象的内容和自认为成功的实验。观想象的内容和自认为成功的实验。利用某一常规方法在稳定出现实验结果之前，应详细利用某一常规方法在稳定出现实验结果之前，应详细记录，之后，某一方法的连续操作部分可记录为记录，之后，某一方法的连续操作部分可记录为“具体操作过程参照某月某日的记录具体操作过程参照某月某日的记录”，但发生调整时，但发生调整时应完整记录。除此之外，其它应完整记录。除此之外，其它应完整实时记录。应完整实时记录。实验记录检查中常见问题实验记录检查中常见问题记录项目简单，内容不完整记录项目简单，内容不完整只记过程，不记结果，更无结果分析、总结只记过程，不记结果，更无结果分析、总结只记结果，不记过程只记结果，不记过程没有签字，没有及时检查没有签字，没有及时检查无中生有，编造记录无中生有，编造记录随心所欲，伪造记录随心所欲，伪造记录实验记录常见问题的原因实验记录常见问题的原因不知怎么做实验记录不知怎么做实验记录主观不重视实验记录主观不重视实验记录认为实际记录影响实验进度（认为实际记录影响实验进度（字写的不好的尤甚字写的不好的尤甚）自己未系统做过实验，别人代做自己未系统做过实验，别人代做实验根本未系统做过实验根本未系统做过几点建议几点建议l 研究生下实验室之前，应组织研究生讲授实验记录规范，进实验室之后，导师应提供自己研究生实验记录本和本科室其它规范的实验记录本给研究生l 建议课题组每周，至少每2周固定时间召开小组会议，由研究生报告工作进展，导师指导点评，研究生提交实验记录导师签字。是否坚持这项制度应作为导师上岗资格考核的指标之一。Many Thanks祝各位导师：祝各位导师：招研顺利！招研顺利！带研成功！带研成功！